信息技术学科教学工作总结
政治学习
积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政治，自觉遵守各项法规，加强党风廉政建设的学习，思想上积极要求进步，忠诚党的教育事业，服从领导的分配，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，为人师表，为教育事业具有强烈的奉献精神。
业务进修
认真学习与学科有关的书籍、报刊杂志与文章，努力学习有关信息技术的最前沿知识，然后进行吸收、内化、应用。认真研修教材及课标，整理筛选历年优秀中小学信息技术教育素养试题及郑州市优秀教师实录课，不断提高自身业务能力。
深入课堂 听课研修
深入课堂，每次听课后，都会开展深入细致的评课活动，认真聆听任课教师的思路，聆听听课教师的体会，肯定课的优点，提供参与意见，共同切磋。
6月份在郑州市信息技术优质课大赛中，认真学习其他优秀教师的示范课，促进了个人教学水平的提升。
9月份开展信息技术课以来，尝试手机与投影同屏技术在课堂的尝试，引起了学生学习的极大兴趣。
充实搭设交流、借鉴、学习的平台
通过网络平台的学习，上传学习活动时的资料，及时在网络上进行网络研讨。
积极参加各种培训，例如首届海峡两岸创客教育高峰论坛和上海华东师大校长信息化领导力等的培训，让我了解了未来教育的发展，感受到了核心素养下的未来学校变革，为学校重构未来学校育人新环境而努力。
在工作中，严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。为了实现这个目标，努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程走进我的课堂;虚心向他人学习，认真反思自己的每一节课，积极参加郑州市教育局组织的课堂达标，并在2020年6月份获得郑州市优质课一等奖和2020年12月份获得河南省民办教育优秀教育工作者。我想我一定会让信息技术学科成为我校教育花园里的一朵奇葩。
取得荣誉
本学期在学校组建信息技术兴趣小组，利用周五下午拓展课时间对其进行趣味编程培训。通过学习促进学生的创新和实践能力，提高学生的信息技术素养，增强学生对信息技术的兴趣和爱好，引领全校学生接近信息技术、走进信息技术，促进了学生全面、健康地发展，发展学生的个性特长，培养学生动手能力和思维能力，培养学生的创新和实践能力，使学生的信息技术素养有了明显改善和提高。
教研能力还有待进一步提高，特别是学科课题研究需要不断学习，学科教研活动要继续抓实，形成模式，努力打造“优课”和名师效应。