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2020年学生管理工作总结

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2020年学生管理工作总结

在过去的2020年,我系以“活力信息拼搏进取”系威去关心学生,教育学生,熏陶学生,针对本系学生特点,在学生处的指导和系部领导大力支持下,我系班主任团队除对学生进行思想教育、素质教育外,更加强了纪律、学风方面的管理。

一、系部常规管理

(一)值班老师带头每日检查,齐心抓好学生管理工作

值班过程中做到及时表扬,促进学生的积极性。发现问题及时解决,不拖拉。

(二)牢抓常规工作

1、进一步规范系部学生自主管理团队日常管理,列队、卫生、纪律、坚持每日一查一汇总一公布的原则,在白板上公布积分,增加透明度。

2、严格考勤、请假制度,班主任及时电话与家长联系,沟通次数很多。

3、发现问题做深入仔细的工作,与内向孩子细心交谈,了解学生思想动态,深入班级排除防欺凌事件,对于严重违反校纪校规及学校管理规定的学生,要严肃处理,坚决遏制不良风气的蔓延,为培养合格人才营造良氛围。

4、每周日例会,进行每周总结,发现问题解决问题,并布置下周工作。

二、积极开展有益的活动

1、“敬老爱亲”主题班会

2、“让手机安个家给心灵放个假”主题活动

3、17室内二端午节“我给爸妈包粽子”主题活动

4、班主任读书分享活动

5、“我和国旗合个影 我给祖国说句话”主题活动

6、系部班级量化考核实行流动红旗制度

7、开展了“老师我想对你说”活动

三、本学年各项工作明细:

1、3月安全教育

第一周 3.3-3.4班主任培训

第二周 开学安全教育

第三周 管制刀具排查并及时进行了整改

2、4月寝室文化

第一周 寝室文化节 获奖情况如下:

技能之星:一等奖:2个 二等奖:2个 三等奖:4个 优秀奖:1个

设计之星:二等奖:1个 三等奖:1个 优秀奖:1个

创作之星:二等奖:2个 三等奖:3个 优秀奖:2个

运动之星:一等奖:4个 二等奖:1个 三等奖:3个 优秀奖:2个

魅力之星:二等奖:1个 三等奖:1个

第四周 五一放假前的安全教育

3、5月家长开放周

第一周 家长开放周

2020年5月8日,我系的家长开放日,全系家长应到611,实到592,总到会率96.8%,在全系老师的努力下,我们顺利完成本年度家长开放周活动,促进了家长和学校之间的沟通。

第二周 教官选拔

暑假我系总共31名教官参加了学院的军训,并圆满完成了学院暑假军训工作,暑假结束成为我系教官管理团队的核心。

第三周 系学生会选举

大会通过一年一度的学生会干部选举,无形中树立标兵,通过改选,学生会焕然一新,我们积极探索学生工作模式,转变管理理念。

对我系校园欺凌进行了排查,共2人,并及时进行跟踪调查。

班主任故事演讲 三等奖:1个 优秀奖:1个

4、6月颁奖

第一周 完成了文明班集体、文明学生、优秀班主任的评比

第二周 暑假前的安全教育

第四周 6.26-6.29完成了班主任培训工作。

5、7月完成了2020级学生的顶岗实习工作。

6、8月做好2020级新生的迎新和新生军训工作。

一年级班主任岗前培训,新生报到,参观校园,军训会操及内务评,新生入学教育系列讲座。

军训汇操:三等奖:3个 优秀奖:1个

内务评比:一等奖:1个 二等奖:2个 三等奖:1个 优秀奖:1个

7、9月校园招聘

第一周 教官队伍筛选,系学生会、纪律部、体育部、卫生部的招新、系部自主管理团队工作正常开展。

第三周 管制刀具排查并及时进行了整改

第四周 学生宿舍应急疏散演练

新生入学教育考试

2020级学生的校园招聘工作

第五周 国庆节假前的安全教育

8、10月广播操

第二周 完成了系部12个班级的469名助学金审核以及新生学籍注册工作;

第四周 2020级新生广播操比赛 二等奖:2个 三等奖:2个

完成了系部贫困生的摸底筛选,进入阳光慈爱共计2人。

全省德育及职业素养主题班会观摩,我系共3个班参加了此次活动。

9、11月趣味运动会

第三周 完成了贫困生家访

第四周 2020年冬季趣味运动会

男子团体:第二名 第三名 第七名 教师组:第一名

女子团体:第三名 第五名 第八名

拔 河:第七名 第八名 教师组:第二名

感恩主题班会评比:二等奖:1个 三等奖:1个

10、12月欢度元旦

第一周 班主任故事演讲 二等奖:1个 三等奖:1个

第二周 完成12个班级的信息化教学授课汇总。

第三周 系部教官内部选拔,选拔出15名教官作为系部的教官候选。

第四周 系部师生联欢晚会及班级联欢会。

11、1月放假安全

第一周 三好学生、优秀学生干部的评比表彰。

第二周 班主任安全教育班会日志、教案、学生会议笔记、数字化平台、大型讲座及假期安全教育资料的检查。

第三周 寒假假期安全教育,期末工作总结及家长通知书发放。

四、进步:

1、班主任队伍稳定日趋团结,工作分工合理有效。

2、学生管理工作与教学管理工作能紧密配合,顺利完成了我系信息化教学及其他教学活动。

3、学生自理管理能力凸显,充分发挥系学生会的作用,放手让学生管理,监督到位。

五、不足:

1、班主任团队仍需要加强学习,采用以老带新,加强师德师风的学习,鼓励每一位班主任积极参加院级班主任活动,并及时给予帮助。

2、系学生自主团里团队缺乏长效性,应建立监督机制,形成每周一总结,及时发现问题解决问题。

3、建立日常的沟通信息表,与学生及家长谈话,保留谈话记录,做好问题学生的跟踪记录。

新的学年,我们学生管理团队将会更加努力,广集师生管理好点子,出谋划策,使信息技术系学生管理工作更上一个台阶。

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