学生工作总结范文2020
2020年是奋进的一年，也是收获的一年。在学生工作处和学院领导的正确指导下，在学院老师和同事们的关怀与协助下，按照学校党委提出对学生工作的要求，我尽职尽责，认真完成各项工作任务，取得了很大的成效，积累了不少经验。现将工作情况汇报如下：
一、思想政治方面
1、以学习习近平总书记系列重要讲话精神为重点，强化“四个意识”。
坚持把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、党的十八届六中全会精神以及党的十九大精神，作为首要的政治任务，积极参加学院党总支和学生党支部的学习、专题党课、座谈研讨等会议，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
2、以党建工作为龙头，自觉加强自身理论学习，永葆共产党员先锋模范作用。
在思想政治上注重理论知识的学习，主动参加党的先进性教育活动，认真学习和贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，无时不刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。
3、加强大学生思想引领，发挥党员的模范带头作用。
按照学院党总支要求，在日常工作中，遵循青年学生成长和思想教育的客观规律，把握学生思想行为特点和发展需求，注重理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合，让党性教育培养贯穿于学生管理工作各个环节。2020年进行了“十九大精神大家谈”之15级学生干部谈，和“十九大精神大家谈”之15级全体学生谈，共计三百多人次参加，成效显著。
4、寻访红色乡村，传承红色基因
为深入落实习近平总书记对大学生社会实践活动与思想政治教育等相关要求，2020年7月13日上午，我们到湛江市霞山区绿塘村开展“寻访红色乡村，传承红色基因”的调研活动。正如当下流行的一句话“哪有岁月静好，只是有人负重前行”，正是无数舍生忘死、浴血奋战的勇士们，我们才能身处在这样一个和平安定的年代，我们更要牢记使命，将红色文化发扬光大，继续传承。
二、日常管理工作
(1)做好学生的思想教育工作，正面引导为主，个别谈话为辅，在各班班集体中形成良好的奋进、团结的氛围，努力帮助学生树立正确地人生观、价值观，寻找制定适合自己的人生目标，梳理学习的自信心。
(2)发挥班委会学生骨干力量，充分发挥学生的创造力。本年度共召开7次班干部会议，通过班干会议，不断传授学生干部工作方法和注意事项，帮助学生干部快速成长，担当起班级学风、 班风建设的重任。
(3)考虑到学生大部分是来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心家庭困难学生的衣食住行，尽全力、想办法，为他们提供可能的帮助。
(4)本年度共召开过2次全体宿舍长会议，加强校纪校规教育，利用座谈会、班会、班干部培训等机会，通过各种案例加强学生人身、财产、交通安全意识，加强学生防骗、放传销意识，严查夜不归宿和通宵上网，严查各类安全隐患，尽力做到防患于未然。
(5)本年度共召开1次15级全体学生会议，加强思想引领，强化班团意识，共建和谐校园。
(6)针对15级毕业生进行点面结合的就业指导，帮助学生分析当前就业形势和自身存在的问题，以及需要端正的择业心理，进而帮助毕业生树立正确的就业观。(7) 本年度共召开3次有心理委员参加的班干会议，对心理委员给予指导。
三、助学育人工作
1、创新资助工作，让资助政策宣传“零距离”。
我院组成由三名辅导员老师和五名学生构成的“梦想起航”团队，2020年7月12日，前往首个宣讲地点湛江吴川市，进行暑期“国家资助和助学贷款政策下乡行”活动。
2、走进经济困难学生家庭，让“梦想起航”。
2020年7月至8月，我院孙旭老师、吕佳佳老师、罗少杰老师及李宇彬老师分赴不同吴川、英德、罗定、饶平、广州等地走访贫困学生家庭。
3、建立量化指标，全力推进精准资助。
共成立以班主任为组长，学生代表为成员的贫困认定小组53个。结合省厅审核划线，本年度我院共有337人通过贫困认定，占全院学生的19.84%，其中133人被认定为特别困难等级、71人被认定为困难等级、133人被认定为一般困难等级。截止2020年12月，我院共评审、发放各类奖助学金六项，总受奖助人数达702人，奖助金额达102.59万元。2020年通过“通过通道”入学的新生54人，缓交学杂费金额共计39.862万。为55名家庭经济困难学生提供了勤工助学的机会，每月获得300元的劳务费，全面发放酬金约16.5万元。
开展了第一届“化学与环境学院十佳励志之星”评选。在全院报名学生中评选出10名品学兼优的学生，并授予他们“化学与环境学院十佳励志之星”称号。
习近平总书记在全国思想政治工作会议上的重要讲话令人备受鼓舞，习近平总书记指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”。因此，要做好学生工作，教育好学生，我们就应当身体力行，率先垂范，用心陪伴，用爱付出，不忘初心，立德树人，通过各种途径和渠道走进学生的心灵深处，让自己的工作更有温度和力量，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。