新生入学教育工作总结
2020年3月26日至2020年4月4日上午新生入学教育活动圆满结束， 历时9天半的新生入学教育包括六个方面：德育强化教育、常规教育、专业认知教育、体能训练、了解学情、各系自主安排。现总结如下：
一、具体内容
(一)德育强化教育
1、开展讲座《践行社会主义核心价值观，争做新时代青年楷模》。
2、举行集体活动“青春心向党 建功新时代―――清明祭扫活动”。
3、举行集体活动“参观牡丹江大学博物馆”。
4、开展讲座"弘扬中华传统文化―――《国学讲座》"。
5、举办德育讲师团活动“中华经典诗词诵读”。
(二)常规教育
1、安全教育：开展讲座《珍爱生命 远离毒品》
2、公寓管理教育：《共创和谐寝室 搭建心灵家园》
3、美学教育：《做好美育工作，弘扬中华美育精神》
4、劳动教育：扫雪、寝室内务整理训练。
5、行为规范教育：解读《牡丹江技师学院学生行为规范》、如何纠正六种不良行为习惯、解读《弟子规》。
6、主题教育：“扣好人生第一粒扣子” 、“明德守礼六个一活动”。
(三)专业认知教育
专业认知教育包括：专业实践认知、观看技能大赛视频、实践认知成果。
汽化工程系：上胎、扒胎、动平衡和喷漆技能等。
机械工程系：车床认知等。
电信工程系：计算机的基础知识等。
餐旅商贸系：烹调、面点专业介绍等。
(四)体能训练
训练内容：站军姿、立正、稍息、向左右看齐。
(五)了解学情
1、了解体能：“新生入学欢迎式---新生体能训练展示”(用早自习时间)。
2、了解文化基础：新生入学考试(笔试)。
3、了解心理状况及信仰：填写“新生心理状况及基本情况登记表”(用业余时间)。
4、课程："学生自我介绍"、"系领导看望学生"、"召开新生欢迎会"、"汇报个人财物规划"、"管好你的钱包"、"我和父母"、"我的未来"、"认识自我---谈职业生涯职业设计"。
(六)各系自主安排。
二、 不足及改进措施
(一) 不足
1、 沟通不到位。比如专业实践认知课的备料没有提前做好沟通;发布通知时只用微信，部分老师接不到通知;在安排学生工作时没有及时通知系里及班主任。
2、 没有考虑到班级人数较少时活动如何安排才更合理。
3、 没有事先考虑到各系新生课与老生课冲突时的备选方案。本学期临时请德育处处长李勇和餐旅商贸系书记郝敏娟救场。
4、没有做好电子记录。
5、督导检查不足。
(二)改进措施
1、在今后的工作中，提前和各部门做好协调沟通工作。
2、根据学生数量对各项活动比例进行合理和科学化的调整。
3、做好电子记录即网站内容更新。
4、协调各部门共同进行督导检查，将“三全育人教育”和新生入学教育实际工作进行密切结合。