学校保卫处2020年度工作总结
一年来，在省教育厅、各级综治委、各级公安机关等上级主管部门的指导下，在校领导的关心支持下，保卫处全体职工紧紧围绕学校中心工作，以党的“十九大”精神理论为指导，以维护校园稳定、创建平安校园为目标，落实领导责任制，扎实落实各项举措，较好地完成了各项工作任务。一年来，我校政治稳定，治安安定，无火灾、交通、重大责任事故和恶性案件发生，校园秩序良好，广大师生的安全观明显得到增强，确保了学校各项事业的顺利开展。现将一年来工作总结如下：
一、学校领导高度重视安全保卫工作，各项工作开展顺利
学校领导对校园安全工作非常重视。每年都将安全管理与稳定工作纳入学校年度工作计划，常抓不懈。学校党委会、党政联席会、校长办公会多次研究和解决安全稳定工作。学校主要领导对安全管理与稳定工作亲自部署、亲自安排、亲自检查。
在安全管理经费投入上，校领导非常支持。今年初期预算划拨保卫专项经费20万元及军训、征兵宣传经费20万元，用于保卫器材购置、消防设施、器材的维护维修、安全宣传教育、征兵宣传、新生军训等活动。在实际实施过程中，由于今年新购项目及维修项目较多，学校又从机动经费及后勤维修经费中特批约40万元用于补充保卫专项经费之不足，确保了学校各项安全管理工作及征兵、军训工作的顺利开展。
二、加强政治理论和业务学习，努力提高保卫队伍整体素质
根据学校安排，组织好周三下午职工政治、业务学习。认真学习了党的十九大工作报告、习近平总书记在全国教育工作大会上的重要讲话、中共中央关于深化改革的各类重要文件等以及高校安全保卫方面的业务知识等。根据工作需要，安排人员参加业务知识培训，努力提高保卫人员的业务水平和整体素质。通过学习和培训，全体职工的思想觉悟和业务水平得到了明显提高，服务师生的宗旨意识得到强化，有效地提升了保卫队伍的整体素质。
三、加强日常安全管理，确保校园安全稳定
围绕学校“三步走”战略，保卫处在2020年年初制定的工作目标共有六个，一是争创省级平安校园;二是刑事案件发案率比2020年下降10%;三是不出现重大火灾事故;四是不出现重大安全事故;五是确保突发事件不扩散、不蔓延、不发生次生问题;六是消除三至五个影响校园安全秩序的风险点。上述六项工作目标，除省级平安校园挂牌的目标因__市包括中小学在内只有两个名额，竞争太激烈，我校没有竞争上，其它工作目标均已完成。
2020年保卫工作的基本思路是对年初排查出的18类风险点实行按部门风险管控。经过一年的工作，18个风险点中，如校区围墙破损、机动车进入操场、室外烧烤、燃放孔明灯、大门外秩序混乱等风险点已基本消除，其它风险点也在管控之中，我校今年全年无火灾，总体安全形势良好，各类案件大幅下降，往年高发的电信诈骗案件也大幅下降。
2020年保卫工作的重点是整顿校园秩序，具体包括校园交通秩序、大门口秩序、违章摆摊设点、围墙修复等，这是一个长期艰巨而又繁琐的工作，仅以修补围墙为例，由于村民干扰，今年就修补50多次。今年暑假期间，在修好围墙的同时，又关掉了操场和运动场的大灯，有效减少了外来人员，校园秩序明显好转。
(一)校园维稳工作
1.做好了政治敏感时期校园安全稳定工作。全年未发生师生员工罢工、罢课、罢餐和非法集会游行示威等影响到学校安全稳定、社会大局稳定的群体事件。
2.加强学生信息员队伍建设，确保及时了解学生动态，及时化解矛盾，消除不稳定因素。重要信息及时上报公安机关。
(二)安全教育工作
定期(新生报到、毕业生离校、“11.9消防宣传日”等)或不定期利用展板、条幅、宣传资料等形式开展法制、校园安全、防盗防诈骗、交通安全等方面的安全活动。年初在各个学生宿舍安装明显的防电信诈骗警示标语，学生每天进出宿舍都可以看到。在9月份新生入学前，保卫处针对新生刚入校时期校园案件频发现象，制作了《新生入学安全服务指南》，随入学通知书一同寄发给新生，效果良好。新生入学第一课，我们请公安及消防部门做了防火防盗防诈骗的讲座，同时把消防安全手册发放到每个新生手中，有效提高了新生防范能力，今年发生在我校学生中的诈骗案件明显减少。
(三)校园安全管理工作
1.加强节假日值班工作，确保了重大节日及寒、暑假期间校园稳定及学校财产安全。
2.有警必出，及时处理校内各类治安案件。对学生报警的每起案件，保卫处人员都及时赶到现场，了解案情，通过调看监控录像，帮助学生查找线索。积极配合公安机关侦破校内盗窃案件，追回学生被盗电脑9台、自行车4辆、手机3部，是历年来追回被盗脏物最多的年份。
3.制定大型活动应急预案及活动现场安全保卫工作，确保了学校“第一次党代会”、“春季田径运动会”、“毕业生春、秋季双选会”、“2020级新生报到”以及其它各项大型活动的顺利举办。做好省委第一巡视组来校巡视期间的安全保卫工作，确保了巡视组工作的顺利开展。
4.加强门卫管理。今年换发车辆出入证约2000张，比去年减少700张，同时加强对外来人员及车辆的盘查力度，严格落实门卫登记制度，有效地限制了校外无关车辆及闲杂人员进入校园。通过在各大门口设置隔离栏和防撞护栏，大门内外秩序明显好转。
5.加强校园交通管理，规范校园车辆停放。校园内各主干道规划了交通标示线，安装了交通指示牌。在车辆较多的区域规划了停车位，在学生宿舍、各教学楼前规划了自行车、电动车停放区，并制作标牌，规范停放。为遏制校园道路车速过快现象，在校园道路上增设了多条减速带，在主要路口设置了限速标志。
6、修复被损坏的围墙。我校被损坏的围墙有十几处，多年没有修复，大量校外人员从这些损坏围墙处进入我校校园，夏天高峰时每天数百人。一开始我们认为修复围墙只是施工队干点活，没想到遭到老年公寓和周边村民的强烈抵制，被修补的围墙多次被扒，有时连砖都卸不下来。有两段围墙，修补后派保安看护才没有被扒。经过近一年的拉锯，我校围墙在经过50多次反复修补后，目前基本完好，有效减少了外来人员。
7 .完成新调入教职工及部分学生户籍迁移工作。完成学生居住证办理工作。
(四)消防管理工作
1.与各部门签订了《2020年度消防安全责任保证书》。贯彻预防为主的方针，经常督促、检查各部门落实情况，发现隐患，及时督促整改。消防设施完好率和消防隐患整改率大幅度提高。
2.与市消防大队签订《2020年度消防工作目标责任保证书》，每月报送《重点单位户籍化管理备案表四个能力表》。
3.每月定期开展消防安全检查，对查出的火灾隐患及时通知管理部门进行整改。加强了对学生宿舍违章用火、用电检查，加强对食堂的检查，食堂的消防器材配备达到消防要求。
4.做好每日巡查记录，登陆《社会单位消防安全户籍化管理系统》在线录入巡查情况。每月向新郑市消防大队上报《消防安全重点单位建筑消防设施维护保养报告备案表》、《消防安全重点单位(学校幼儿园类)“四个能力”自我评估报告备案表》。
5.新学年开学后，对新生进行消防培训，今年全部新生(8000余人)参加了培训，并达到“三懂四会”要求。
6.结合“11.9”消防宣传日，11月份举办消防安全宣传月活动，并分学院、分校区举办火灾逃生演练。协助新郑市消防大队在华南城举办火灾逃生演练一次。通过演练，切实提高了广大师生火灾逃生、疏散能力。
7、为实验室、学生宿舍增加灭火器600具，消防箱200具。在南校区槐树林新增微型消防站10个。
四、 加强宣传，做好武装部工作
1. 做好2020年“zhaozongjie直接招收士官”、“zhaozongjie应征入伍预征报名”宣传发动、政策咨询、组织报名、体检等相关工作。2020年我校应征入伍大学生共74人。
2.完成2020级新生军训工作。今年新生军训采取与省军区预备役师军民共建的形式，军训教官全部来自近年刚退伍的预备役军人，军训质量较往年明显提高。全校约8000新生参加军训，顺利完成了军训任务，整个军训过程中做到了无伤亡，无事故，无纠纷。
五、贯彻依法治校方针，做好法制办工作，维护学校权益
今年法制办共参加各类会议20余次，参与修改各类合同、规章制定20余份，处理各类纠纷几十个，接受各部门咨询几十次，为各级领导提供法制意见几十次 ，有效地维护了学校的合法权益。不足之处是，处理具体事务多，建章立制少，还没有从制度层面为依法治校提供有力支撑。
六、加强意识形态领域安全防范，消除各类不安定因素
1.加强意识形态领域的宣传教育及校园反邪教、非法宗教宣传教育，禁止一切人员在校园内进行宗教活动。
2.对“”重点人员进行管控。
3.认真组织开展矛盾排查调处工作，要求年级辅导员要深入学生当中，了解学生动态，及时发现不稳定因素，及时化解矛盾。一年来未发生群体性事件、恶性案事件，无重复上访、越级上访、非法上访现象。
4.加强对课堂、论坛、讲座、研讨会、校园网等管理，制订了反宗教渗透工作方案。
5.做好学生禁毒宣传工作，对学生涉毒情况进行了全面排查。
七、加强党风廉政建设，认真落实党风廉政建设责任制
保卫处党支部对党风廉政建设工作非常重视，多次组织党员干部学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等有关法律法规，多次召开党员干部民主生活会，开展批评与自我批评，加强廉洁自律教育。
认真落实党风廉政建设责任制。处领导班子均与学校签订了《党风廉政建设责任书》，并在工作中严格落实，做到严于律己，廉洁从政。
在经费使用上，超过5千元的采购项目需经处务会研究决定，并报主管领导批准，超过1万元的采购项目严格按学校规定招标采购。
一年来，保卫处全体人员能严格遵守国家财经法规和领导干部廉政规定，无违规违纪情况。
八、存在的问题与不足
随着社会发展和变化，面对新形势、新挑战研究不够。在工作中立足现状，缺乏前瞻性。安全管理规章制度有待进一步完善，执行力度有待加强。《十不准》落实不到位，纪律作风有待加强。校园秩序有待进一步优化。面对电信诈骗案件多发，除加强宣传外，没有找到有效应对办法。征兵宣传力度不够，学生应征积极性不高。