总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的综治平安校园建设宣传活动总结，希望大家喜欢。
根据教育局“关于开展‘平安校园’宣传月活动的通知”精神，结合我校实际，认真制定“平安校园”宣传月活动方案，加强对师生的安全教育，多管齐下，形成合力，努力营造平安稳定的校园环境。现把开展“平安校园”宣传月活动情况汇报如下：
一、加强领导，达成共识。
1、为加强工作领导，深入开展 “平安校园”宣传月活动，学校成立了以校长和党支部书记为组长，分管德育的副校长为副组长，德育处主任、总务处主任、少先队辅导员、年段长为成员的“平安校园”工作领导小组。同时制定了具体的活动方案，并召开全体教师工作会议，传达贯彻上级精神，部署各项活动，确保工作有效开展。
2、牢固树立“安全第一”的思想，贯彻“预防为主”的方针，提高全校师生的思想道德水平，增强安全意识。以宣传月活动为载体，结合我校开展的“文明班级”评比活动，充分调动、激发全校师生参加宣传月活动的工作积极性。
二、抓好管理，落实措施。
1、贴标语，挂横幅，努力营造平安校园建设的宣传氛围。在校园里悬挂“武夷山实小‘平安校园’宣传月活动”和“打造平安校园，优化育人环境”的标语，利用橱窗、班级黑板报、主题班会、学校广播、国旗下讲话等形式进行广泛的宣传。
2、与治安副校长取得工作联系，并邀请他到学校为全校师生作安全教育专题讲话。
3、落实值日行政、值日教师的工作制度，进一步增强工作的针对性和实效性。加强对校园治安检查，防止意外事故发生。
4、继续实行并完善学生文明劝导队值日制度。为增强学生的自我管理意识，树立学生的主人翁精神，每天由文明劝导队学生在早晨、课间、中午、放学时间，在值日教师的配合下，开展检查监督校园的安全工作。
三、以活动为载体，落实安全教育。
1、召开一次开展“平安校园”宣传月活动工作会议，传达上级会议精神，布置学校开展宣传月的有关工作。
2、在校园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传氛围。
3、以《学生安全手册》、《安全教育读本》、《文明班评估细则》为素材，通过广播、班会、黑板报、橱窗等形式大力加强宣传、学习，培养学生良好行为习惯，克服麻痹思想，让学生牢固树立“安全第一”的思想。
4、邀请治安副校长周国光到学校作安全教育讲话。
5、组织学生观看了安全教育录像片。
6、各班出一期安全教育黑板报，学习安全知识，增强安全防范意识。
7、在中高年级学生中开展交通安全知识竞赛。
8、组织有关人员开展一次校园安全隐患大排查，明确安全责任人及整改时限。
我校开展的“平安校园”宣传月活动，在全校师生的共同努力下，取得了良好的效果，校园平安稳定，秩序井然。
德育处
我校开展《做自己的首席安全官——平安校园行》主题宣传活动。活动总结如下：
区公安分局新兴所副所长、区公安分局张警官、区公安分局高警官、区第二初级中学副校长，和我校七年级师生参加了本次活动。主题宣传活动由张少华主任主持，内容丰富、载体多样：开展“平安校园行”专题讲座、举办法制教育报告会、观看“平安校园行”主题展板，宣读“平安校园行”倡议书、进行“平安校园行”宣传横幅上签名活动。
活动中，副所长就《做自己的首席安全官-平安校园启动仪式》动员讲话。张警官做题为《做自己的首席安全官，做知法守法的中学生》的法制教育报告，就如何确保体育活动安全、防触电、防火灾、防溺水、防中毒、防传染病、实验操作等方面，通过以案说法方式，细致认真地为全校师生讲解了校园治安防范、校园消防安全和校园交通安全等方面的故事与知识。
这次主题宣传活动的开展，既是我校“平安校园行”活动的序幕，又有效传播和普及了校园治安防范、校园消防安全和校园交通安全等方面的知识。
在第23个“全国中小学生安全教育日”来临之际，我校开展了一系列“做自己的首席安全官——平安校园行”活动，旨在提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，健全珍爱生命、安全第一教育和管理，切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。活动总结如下：
站队快静齐，行进有朝气。经过2个星期的预赛准备和1周的加强训练，1至6年级进行了路队比赛，同学们在比赛的过程中加深了安全意识、提高了组织效率、强化了自我约束，让学生日常的放学更加安全有序。
课间健康身心，文明有礼有序。大队辅导员赵斐通过全校的安全大课，结合春季安全强调了清洁通风的要求，强调了爱绿护绿的园林保护，教授了健康有益课间活动的方式方法，引导学生课间做到文明有礼有序，达到较好的效果。
做好心里调查，预防校园霸凌。学校在部分年级开展了学生心理调查，预防校园霸凌现象的发生，通过你是否和大家一起活动开心等问题来检测学生的适应感等心理指标。关注学生身心发展，及时发现心理需求并进行救助。
下一步，还将邀请五年级一班家长代表到学校为四至六年级开展法制大课教育，进一步强化师生法治意识，提高防范意识和自我保护技能，让每一个学生真正成为自己的首席安全官，做到珍爱生命、安全第一。
1、重视安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。在学校平安校园创建活动中，我校经常对师生进行安全教育，开展安全教育活动。聘请法制副校长到校讲解法律知识;聘请公安局副局长到校培训交通安全知识，进行校园安全逃生演练等活动，学校安全教育做到常抓不懈，增强了教职工的工作责任心和执行规章制度的自觉性，提高了学生的安全意识和自我保护能力。每逢节假日、寒暑假，都要要布置好安全工作，并落实好安全防范措施，有效地防止了各类事故的发生。每年的放假前夕，我校都要印发《告同学和家长书》，对学生提出具体的安全注意事项及要求。
2、健全校内保卫制度，落实各项安全防范措施。加强学校安全制度建设，是抓好学校安全工作的有力保证。我校一方面加强师生的思想教育和各项安全防范工作，另一方面建立健全校内安全保卫制度。加强门卫管理，建立外来人员进校登记制度，禁止外来人员擅自闯入校园;加强值勤和巡逻工作，建立24小时值勤、值班、巡逻制度;政教处对学生中存在的不良行为进行督查、纠正;做好饮食饮水卫生工作，严格食物采购和消毒制度，食堂器具齐全，操作科学规范，杜绝了食物中毒事件的发生。
3、加强校门通疏导工作，确保学生安全。我校地处交通要道，校门口车辆川流不息，人流不断，交通条件十分不利。针对这种情况，我校专门派2名校保卫人员和2名值班人员在学生上学到校及放学回家两个时间段进行交通疏导工作，维护交通秩序。
4、整治校园及校园周边治安环境。综合治理工作是学校维护稳定工作的重要的基础保障。我校对周边不安全因素进行了摸底调查，联合桂元派出所等部门对影响和损害师生学习、工作和生活的不良周边环境进行集中整治，打击营业性网吧和各类无证流动摊点，确保校园200米之内无任何青少年不宜去的不良场所，努力为广大师生创造良好的学习和工作环境。
一年来，通过“创建”活动，我校师生法制意识和防范能力有了明显提高，防范体系更加完善，校园政治形势持续稳定，校园精神文明建设取得了明显成就，我校“重大案件”的发案率、“治安案件”的发案率、“一般案件”的发案率始终为零，未发生过任何治安灾害性事故。全校师生也未发生过犯罪违法等现象。我们也清醒地看到了存在的不足，我校的平安现状与上级领导的要求和创建工作标准相比仍有一定差距。在今后的工作中，我们将进一步增强防范意识和责任意识，学习、吸收先进学校的好经验、好做法，力争使我校的平安创建工作再上一个新台阶。
20年我校的平安创建工作在上级领导的正确指导下，全面贯彻县委县政府和县局下发的关于平安创建的文件精神，一贯坚持贯彻落实，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。围绕教育教学这个中心，不断完善各项安全规章制度，注重岗位责任制的落实，强化安全管理，坚持以法治校，促使学校安全工作走上规范化、化的轨道，在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、健全机构，加强领导
1、学校成立了“平安校园”建设工作领导小组，由校长亲自任组长，、由副校长任副组长，由各处室主任为领导小组成员，领导小组下设办公室，由政教处负责，使创建工作有了组织领导保障。明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各负其责。具体创建工作由平安校园建设办公室负责，由政教处负责实施，其他处室协助。根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要，学校建立了保安队组织，负责学校的保卫和对校园每天24小时的值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度，实行外来人员来访登记制度，学校有了一支从事学校安全稳定工作的队伍。
2、学校每周星期日下午召开行政扩大会议，凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。分管学校安全工作的副校长每月组织一次专题会议，及时分析和研究校园治安综治、创建平安校园工作面临的问题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。
3、学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施，并把“平安校园”校园建设纳入学校年度工作计划。在年初，法人代表与各处室及时地签订了安全管理目标责任书;各处室、各年段、各班主任，各岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。各部门、各教研组与教职工评优评先一律实行安全目标管理责任一票否决制，使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。
4、为了加强对师生的教育水平，预防和减少青少年、未成年人犯罪，学校特邀了派出所指导员为学校副校长，进一步加强了学校校园周边治安综合治理、创建平安校园的领导，副校长在学校开展讲座，参与学校综治、创建平安校园等活动、对师生员工进行、安全等教育，使学校依法治校进一步加强、为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者提供了有力的保证。
5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，学校严格年段、班级负责制，课任教师、晚自习老师点名制与安全工作责任制，进行了教职工安全责任与评优评先等一票否决制，制定了各种安全工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。