时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，此时需要提前做好策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，下面是小编收集整理的大学活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
xx交通大学第xx届新生文化节之xx
xx交通大学学生会
xx交通大学茅以升学院学生会
为缓解同学平时学习的压力，并让同学在轻松欢快的环境里学到一些基础专业知识，故举办唐臣智力快车。活动采取多变的形式，让同学在娱乐中学习，在学习中娱乐
本活动采用分组竞赛的方式，各组将经过积分淘汰赛，8强争霸赛，半决赛和决赛才能获得最后的大奖。比赛采取趣味问答的形式，以调动学习积极性为目的。问题的形式不限，以基础专业知识为主要内容，体育艺术为次要内容，并包括动手实践类的题目。最终的决赛希望能在户外进行，能更好的考验各小组的综合能力。
1.前期准备：
1）收集比赛所需问题，构建题库（底线为20xx题）：
a、向各学院的教授送出出题邀请函，请教授或他们的助教为比赛出题，每人次暂定为20题。题目内容为各专业的基础知识，一些相关的比较有趣的题目，以及少量创新实践题；
b、由茅以升学院学生会博学学部负责，通过网络等渠道搜集。
2）宣传物品的制作：我们将会制作两块大展板，分别放在三食堂和四食堂门前；并制作数张海报，在醒目处（如宿舍，教学楼）张贴宣传该活动。
3）嘉宾范围：教授，学院各组织的XXX和部长及学校各主流媒体
4）教室租借：比赛教室暂定为茅以升学院的三个自习室，即xx以及xx学院素质创新基地
5）主持人：xx
6）现场报名：将在展板前面现场接受同学们的报名，同学们须以小组的形式进行报名，每组4人，并留下组长电话以便联系
2.活动流程：
1）在两个星期内进行积分淘汰赛（即预选赛），每场比赛最多4个小组，积分最高的队伍晋级。最后决出16支队伍，参加正式的淘汰赛。能否进入争霸赛取决于在淘汰赛中积分的高低
2）决出16强后，进行16进6的比赛，共分为两部分：首先是每4支队伍一场比赛，每场比赛的积分最高者自动晋级前6强；然后将剩余的12支队伍中分成两组，每六支队伍一场比赛，进行复活赛，每场比赛的积分最高者晋级前6强。
3）决出6强后，进行6进3的比赛，共分为两部分：首先是每三支队伍一场比赛，每场比赛的积分最高者自动晋级前3强；然后剩余的4支队伍进行一场复活赛，积分最高者自动晋级前3强。
4）决赛在3支队伍中，仍然采取积分制方式，比赛结束后，积分最高者为本次比赛冠XXX。，三强中的其他两支队伍为二等奖，六强中的其他三只队伍为三等奖。
3.比赛具体环节流程及规则（每场比赛均大致相同）：
1）观众和主持人进场
2）嘉宾进场入座，主持人介绍嘉宾
3）参赛选手进场入座
4）主持人宣布比赛开始并介绍参赛选手及比赛规则
5）第一轮（必答题）：规则：每队有5道必答题，其中两道分值为100分、两道分值为200分、一道分值为300分，选手需在主持人读完题宣布计时开始后20秒（最后5秒倒计时）内做答（实践题除外），答对题目则加上该题相应的分值，答错不扣分，每支队伍轮流作答，不限回答人员
6）第二轮（抢答题）：规则：共有10道题目，每题分值均为200分；举手抢答，两名主持人会根据先后顺序判断出抢到题的队伍，并由该队伍在抢到题后的20秒内作答，答对加200分，答错扣200分；若该队答错，则其余三支队伍仍可抢答，规则如上；题目在两次都未回答正确时，主持人将公布题目答案；
7）第三轮（决战时刻）：规则：每队有3道题需要作答，每道题200分，选手需在主持人读完题宣布计时开始后20秒（最后5秒倒计时）内作答；必须在答对上一题的基础上才能答下一题，答对一题加200分，答错不扣分。
8）嘉宾点评本场比赛，并宣布胜者（决赛后由嘉宾为获奖者颁奖）
9）主持人结语，比赛结束
10）备注：
i.加赛环节（出现平分的时候，时间为5到10分钟）：规则：该环节为抢答模式，规参照第二轮。当每场比赛队伍数为6支时，题目为7道；当每场比赛队伍数为4支时，题目为5道；当每场比赛队伍数为3支时，题目为4道.；积分最高者为本场冠XXX；
（创新实践题）规则：规则暂定，需拿到题目之后才能制定，一般为户外题目且在决赛进行，我们将会进行录像以便评分，.比赛现场主持人需要和选手互动，调节气氛
4.奖项设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，纪念奖五名，均颁发校级证书和奖品
经过了一个学期的工作，为了让我们院学生会全体成员在工作之余得到放松，因此我们举办“素质拓展活动”，进一步提高我院学生的社会责任感以及对团队精神有更深一层的了解。
寻找适合大学生开展的公益活动
大学生创意公益活动是面向我院全体学生的活动，不仅给大学生提供了自我展现的平台，同时也在传承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。所以，这次的大学生公益活动给予我院学生一个互相帮助，互相帮助的平台，展现各学生独具的风格。
华南理工大学广州学院全体成员
待定
多个地方，看下面的活动安排
1)前期准备:策划骑车路线，锦旗若干，队员自备自行车与饮料，相机
2)活动内容:在锦旗上写上一些激励人心、倡导文明的词语或语句。如“奉献、友爱、互助、进步”、“共建和谐城市，做文明城市人”、“我志愿，我成长”、“我志愿，我快乐”等等。负责人带队环城骑车，队员紧跟其后。
3)活动目的:倡导和谐社会，增强大学生的社会责任感，锻炼同学们的吃苦耐劳、团队合作的精神。
1)前期准备:负责人先与当地居委联络好，组织与当地小朋友游戏教学，并把这次的活动内容交代清楚。负责人准备好我们大学生一些有趣并能锻炼大家合作、信任的游戏，策划好方案，带上游戏奖品，相机。
2)活动内容:
活动1)负责人带上几名队员，带上策划好的方案，游戏前大家都需要自我介绍，大家初步熟悉后，进行游戏的第一部分，在居委提供的场地上进行游戏，每个游戏后介绍游戏背后的意义，这样小朋友会印象更加深刻。游戏结束后来到了第二部分，与小朋友们一起包饺子，煮饺子。让他们尝试自己的劳动成功。
活动2)负责人通过与居委联系，得到居委的支持，居委提供树苗若干，与志愿者们、当地小朋友共同植树。
让小朋友在游戏中学到知识，感受到快乐，并通过植树活动让他们明白爱护花草树木，保护环境的重要性。并通过活动培养大学生的社会责任感，增强了我校与当地社区的合作关系。
三、社区表演，奉献爱心(当然，此活动也可以在学校举办;此活动只适用于贫困地区需要我们捐赠财物的时候)
1)前期准备:确实的真实的捐赠消息，活动表演的横幅，捐赠表数张，捐赠箱，相机;组织一些有才艺的同学进行表演，可以唱歌，话剧，表演主题为奉献爱心的;与当地居委联系，得到他们的支持，得到场地和表演音响，与居委共同策划此次活动。协助居委派发宣传单张
2)活动内容:首先是居委负责人发言说明这次活动的目的，然后我们大学生负责表演并协助主持活动。节目过程中呼吁大家有钱捐钱，有物捐物，并派些人到群众中让他们去签字写上捐赠的内容，并把捐赠的物品放到捐赠箱里面。节目的最后就是请一些想发言的有捐赠的群众代表上来发言，并让居委负责人结束这次活动。
3)活动目的:帮助贫困地区的儿童或人们，弘扬奉献、友爱、互助、进步的精神，体现大学生的社会责任感，表现学生的才华，增强了我校与当地社区的合作关系，促进社会和谐进步。
1、队长在活动开始前组织好自己的队员准备开始。
2、在活动过程中，有可能有一些小意外发生，所以大家最好带一些应急药品，如:创可贴、万金油等
3、大家活动过程中要注意自己和同伴的人生安全，尽量减少意外。
4、大家不要带太多钱，以防活动的过程中丢失。
5、有需要的活动，负责人一定要联系好当地居委会
师情，做你的青春孜人
学风玉律无形树，校纪金科有影台。万卷园丁书满腹，千盘桃李志夺魁。美丽的校园、悠久的校史将伴随你度过四年的春夏秋冬，为了更好的让学生融入校园生活、同时为了丰富同学们的课余生活，激起同学们的热爱之情。培养同学们的团队精神，学院积极开展团组织活动，加强学生爱校热情，弘扬师精神。
4月
西北师10c510、701、西操场、排球场
1、活动准备：
（1）开展团学例会，积极调动团干部投身工作中，头脑风暴想出有利于学生知校史、明校训的活动；
（2）准备活动所涉及的团徽每人佩戴、团章及团歌伴奏；
（3）知识问答，做好问答题的准备工作以及收集相关视频，校领导讲话内容等。
2、主题活动设计：
（1）校庆专题片：带领团学干部前往10c510观看校庆宣传片，进门需检查团徽佩戴情况，团学负责人向家讲述有关建校的过程，同时放映西北师范学宣传片，让同学们多角度，多方位看到不一样的师。
（2）知识竞答：由团学负责人找出对校史、校训、校规掌握较好的8名同学展开知识问答竞赛辩论赛，由XXX介绍相关代表，由代表宣读挑战词，滚动问答题，由1X级全体新生作为观众给予双方不同表现力分数。活动意义在于不仅让团学更好感受校园文化，也能让新生看见学姐学长身上存在的对师浓浓的感情。
（3）参观校博物馆：由1X级学姐作为志愿者带领1X级旅游管理班、空中乘务2班同学于3月28日到学校博物馆观看师所保留的珍品，涉及书卷、生物等自然、文学方面的物品。让两个不同方向的学生说出感受，从他们的眼中看师。
（4）享受权利、履行义务：3月28日带领1X级卓越班、空中乘务3班、1X级旅游管理班、酒店班分为四组前往西操场、主干道、排球场、篮球场进行清理义务，主要捡垃圾、收废、除小广告等让学生更好的知道在享受校园蓝天白云美的同时，履行保护卫生的责任。
（5）表彰日：制定问卷打分，将团学干部、XXX员（积极分子、预备XXX员）、获奖学金同学名字列出，交给老师进行打分。对于平时值班情况、积极态度等给予确定分值放在学院公告栏上进行表彰，让更多同学了解到尊敬师长等美德，认识到自己的不足从而改进，共建最美的师校园。
（6）低碳环保，绿色达人：调查问卷设计，考虑到生活中琐碎的环保，由1X级酒店班负责设计及监督，例如关盘行动，步行等对学院1X级空中乘务4班2男3女、1X级旅游英语班3女、1X级空乘3班2男1女、1X级空乘2班3女1男，学院团老师，书记两名老师都进行调查，用比例算出是否做到校园的低碳环保，让家更好的知道师生共同低碳，建造最美校园于4月底公布结果。
丰富的校园文化活动有助于学生养成优秀的品德。文化建设恰恰能为学生良好个性的形成创造高尚的精神环境和美好的特质环境，使个性在校园文化情境中得到充分的陶冶。因此开展团组织活动领略校园文化，能更好的建造属于你自己的青春梦，师情，做你的青春孜人。