低碳环保还可以带动科技创新和文化创意发展，深化人类对自然和社会的认识和研究，推动科学技术和文化素质升级，促进人类文明和社会进步。以下是小编整理的学校绿色低碳倡议书，欢迎大家借鉴与参考!
广大市民们:
地球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题。频繁发生的灾害性气候所引发的泥石流、暴风雨雪、不断上升的海平面、逐渐消逝的冰川、洪水、干旱……已经给人类生存带来了巨大的威胁。应对同一片蓝天、身处同一个地球，我们每个人都有职责去保护环境和拯救地球。为此，我们向市民们发出“关爱地球、还我绿色”的倡议，倡导大家树立低碳理念，创造绿色家园。从此刻开始：
1、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费；
2、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源；
3、使用节能电器，电器使用后完全关掉电源，节约用电；适度使用空调；
4、多骑自行车、多坐公交车，为节能减排出力；
5、亲近大自然，参加植树造林活动，认养(捐植)一棵树木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
6、关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”礼貌活动，争做绿色礼貌使者，让我们家园的天更蓝、水更清、地更绿。
7、让我们携手营造人人了解、重视、参与环保的良好氛围。为每个人喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物、享受到健康和快乐的生活尽一份职责!
过低碳生活，做绿色公民!我们一齐行动吧!
地球上的各位公民：
大家好!
我们共同拥有一个美丽的家园，那就是——地球，地球是人类赖以生存的`家园，地球母亲供给我们充足的氧气、水分和食品，她是一个关心儿女、爱护儿女的好母亲。因为有了地球，我们才能无忧无虑，健康快乐地成长。然而，你看工厂里的废气和污水随意排放，一片片森林遭到乱砍乱伐，城市里的垃圾散发着臭气……
如果有一天，地球母亲问道：“孩子，我给了你蓝天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的?我让天上的飞禽、地上的走兽、水里的鱼虾与你为伴，你是怎样与他们为邻的?”
我们这些儿女应该怎样回答?由于人类肆无忌惮地破坏，地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮，早已被糟蹋得伤痕累累。昔日清澈见底的小溪早已不见，取而代之的是一条条浑浊的臭水沟;曾经清脆的鸟鸣声已被电锯声、汽车的发动声代替;鸟儿的天堂——树木也变成了各式各样的家具。一座座山变秃了，一棵棵树消失了，一条条河变脏了……“人间天堂”已变成“人间地狱”。地球无奈地向人类发出警告：洪水、风沙、海啸、山崩……可是迷糊的人们仍没有觉醒，继续不顾后果地乱砍乱伐、乱扔垃圾……
由此，我向大家提出以下倡议：
1.节约资源，减少污染：地球上的资源并非无限，我们要利用好这些资源，让它更好地造福人类。
2.重复使用，多次利用：尽量不用或少用一次性物品，塑料袋、筷子等物品可以多次使用。
3.保护生态，万物共存：我们与地球上的动物、植物共同属于一个家园,我们不能随意伤害他们。
4.购买本地的产品。(可减少二氧化碳的排放)
5.购买季节性产品(一方水土养一方人，本地的食品最适合本地人食用)。反季节食品不仅价格贵而且营养少，添加的农药和催生剂也危害健康。
同学们，我相信：只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为校园，也为大家留下一片碧水蓝天!
倡议人：__
时间：__年__月__日
各位老师、同学们：
资源是人类生存和发展的重要物质基础，环境不仅制约着人类的发展，更主宰着人类的生存质量。节约资源和保护环境是我国的基本国策，加快建设资源节约型、环境友好型社会是党中央、国务院全面贯彻落实---、构建社会主义和谐社会的重要举措。今年我校作为黄石市唯一申报“第二批国家节约型公共机构示范创建单位”，这是对我校建设和管理的一次肯定，更是一次促进，对我们提出了更高更严的节能减排要求。作为学校教职员工和全体学生，我们应该认识在先、行动在前，从身边点滴事做起，早日实现“科技一中”“环保一中”“节能一中”的目标。
为此，我们特向全校师生员工发出以下倡议：
(一)做“低碳生活”的实践者，倡导低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，公务出行尽量乘坐公共交通或拼车出行。爱惜绿化资源，参加义务植树，爱护花草树木。
(二)做“节能减排”的传播者。在日常学习、生活和工作中，踊跃担当节能减碳的宣传员、志愿者，以节能降耗为己任，自觉养成健康、文明、节俭、环保的良好习惯;爱惜公共卫生，不乱扔乱丢，俯下身拾起的是“做人的美德”，做公共卫生的监督者和实践者;以积极的心态，摒弃陈腐的用能观念，抵制浪费资源、污染环境的行为，把低碳生活的目的和意义，传递给周边的第一个人，共同营造低碳环境，过低碳生活，做环保公民。
(三)做“节能减排”的实践者。积极推广“无纸办公”、“无纸通信”倡导电子信息化，节约打印、复印用纸，提倡双面使用;会议室、办公室(家庭)做到冬天气温低于0℃开放空调，同时温度设置不高于22℃;夏天气温高于35℃时开放空调，同时温度设置温度不低于26℃。
(四)做“节能减排”的创新者。主动运用生活领域中的节能环保新技术、新材料，并将好的经验与建议推荐给周边每一个人共享。要树立资源循环利用的意识，争取做到“一物多用”，尽量少使用或不使用一次性用品(包括办公用品)，分类保存和回收处理废弃物，促进生活节能减排。
一份倡议，一份承诺，一份责任。让我们积极行动起来，携手并肩，共同担负起节约能源、保护环境的重任。从我做起，从现在做起，从点滴做起，积极参与节能减排，认真开始低碳生活，为实现国家的节能减排目标、为创建节约型校园、节约型社会做出自己积极的贡献!
倡议人：__
时间：__年__月__日
尊敬的家长：
您好!
在您的大力支持配合下，我们家校携手，持续开展了“安全健身天天练 文明环保日日行”活动，学生上下学高峰期的交通压力得到了初步缓解，校前之路较以前通畅。与此同时，学校向政府部门多次呼吁，经过几年的不懈努力，建成了校门口港湾式接送平台，进一步改善了家长接送的环境,得到了全体家长的一致好评。为了最大限度的发挥这一接送新平台，使校门口上下学秩序井然，畅通无阻，特向全体家长提出“绿色出行低碳生活”的倡议。
1.有序接送。为了保证步行学生上下学的安全，进入接送区的车辆绝不允许横穿(斜穿)校门口，应从接送区缓慢靠边驶出。电瓶车、自行车接送的家长一律在两边人行道边让孩子下车，不允许在校门口停靠下车。学校东大门只允许有车辆的老师进出，骑车步行师生一律从正大门进出。接送学生的摩托车、电瓶车、自行车等必须在人行道停车位上有序停放，不能在校门口乱停乱放。家长在接送过程中要自觉做校门口文明安全卫生的践行者和监督者，保持校门口的安全畅通，整洁有序。
2.坚持步行。行走路程在1公里内(或者行走时间在15分钟左右的)原则上要求学生坚持步行上下学或者家长步行接送。
3.倡导搭车。路途较远的，应尽量不用汽车和摩托车，选择公交车、自行车或拼车搭行。
4.以步代车。实在需要用车接送的，3-6年级请在市心路与道源路口、高桥路与道源路口提前下车步行到学校。
5.即停即走。行路时遵守交规，不争道、不抢行，不在市心路与高桥路之间的道源路上任意掉头，不在人行道上开车，接送车辆尽量做到即停即走。
6.按时接送。接送孩子的家长要按时，一、二年级除周二外3：00(周二为3：50)，3-6年级4:00。与孩子约定接送的地点(一年级由西向东依次为101至107，二年级由东向西依次为201至208)，不要拥挤在校门口，更不要到学生队伍中去拉接孩子。
为了使以上家长的倡议能够得到有效落实，学校将协同交警部门加强监督检查的力度，成立校门口监督岗，值周值日教师带领学生进行定时定岗检查，及时反馈，检查结果与班级的行为规范优胜班相联系。
各位家长朋友，相信通过我们的共同努力，我们的校前之路将更加畅通，我们孩子的安全、健康、环保意识将进一步得到提升，将更好地展示我们品牌学校的品位学生、品位家长的良好精神风貌!
尊敬的环保局局长：
您好!我是福清市实验小学的一名学生，最近，我发现周围破坏环境的现象越来越多了，我这里列举几种破坏环境的现象。
第一种，随地乱扔垃圾。有些人吃完东西、打开包装纸袋总喜欢贪图方便，随手往地上一扔，虽然环卫工人努力地打扫，但垃圾仍然“层出不穷”。
第二种，随地吐痰。有些人经常一边走路一边“发射炮弹”，但他们可知道，痰中有多少细菌吗?一位检验人员说：“一口痰中的一丁点就含有上万个细菌，如果吐痰的人是个非典病人，那痰中就含有大量的非典病毒，也就有极大的危害。”
第三种，工业废水排放。有些工厂的废水直接排放在河流中，水被污染了，鱼、虾也会死去，喝了河水的人也会得病，甚至会因此失去生命。
以上这些破坏环境的现象令人担忧，虽然我只是一个小学生，但我觉得保护环境，人人有责；保护环境，应该从小抓起。对此，我斗胆提出一些不成熟的建议：
第一、在各个道路及其它地方多设置一些显眼、有趣的垃圾桶。引人注意，最好是分类垃圾桶，一方面可以节约地球资源，循环利用；另一方面，也有利于在人群中树立保护生态环境的意识。
第二、发动市民参与植树造林活动。由于汽车增多，汽车排放的尾气使空气变得浑浊，为了提高空气质量，需要大量植树绿化环境。
第三、严厉打击工厂乱排放污水、废水的现象。据有关人士统计，如果把地球上的水比做一杯水，那么人类可饮用的纯净水还不到一勺，也就是说，人类可饮用的水不到百分之一。所以我们一定要保护好珍贵的水资源。
为了保护我们的家园，建设更美好的福清，请环保局的叔叔阿姨们考虑一下我的建议吧!我衷心地希望咱们的福清越来越整洁，越来越美丽!
20__年11月5日