读完某一作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，写一份读书笔记，记录收获与付出吧。为了让您不再为写读书笔记头疼，以下是小编为大家整理的教师怎样说话才有效读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今年的小学生互动原理与技巧的选修课上，曹老师向我们推荐了一系列关于和小学生互动的书。我挑选了《教师怎样说话才有效》这一本书。作为老师，第一步要做到的教育行为就是如何与学生进行沟通交流，表达自己的观点，指点学生的行为，开展常规的教育教学工作。作为一位师范生，这些都是需要我去学习与掌握的。
合格的老师，对于和学生们的交流互动有独特的见解和办法。他们能够善解人意，在对话中传达出孩子的尊重和理解，敏锐地感觉到哪些交流方式不利于孩子的成长。毕竟，老师的教学风格，与同学们的交流互动在一定程度上影响着学生获取知识的多少。关于这本书，我有以下几点体会：
伟大的人民教育家陶行知先生曾说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这一颗心便是对孩子的喜爱，对教育的热爱。爱是教育的生命，爱学生是做好老师的关键。陶行知之所以能够成为教育史上的名人，就是因为他爱满天下，用自己的爱去感染学生，，不断提高学生的认识水平、明辨是非的能力，从而使说话更有效。当学生犯错时，我们也要进行引导反省，犯错的原因，以及以后该怎么做才能避免犯错。通过这些，学生心里会明白老师是真心对自己好。这种方式比责怪与责骂更能让学生明白自己的问题。
说话，是一个技术活。教师面对的是丰富多彩的孩子，面对的是形形色色的家长。面对不同的事情要用不一样的态度，那么面对不同的人就要用不一样的语言。《教师怎样说话才有效》涉及教师工作的各个方面——与新生沟通、课堂管理、常规管理、违纪管理、养成教育、化解矛盾、心理辅导、与家长沟通、同事相处等，面对这不同的人群，说话的方式也不一样。
李某某老师通过关注平常的一堂堂课、一节节班会、一次次谈话、一回回活动、一次次锻炼，甚至只是一些微表情，把这些琐事都变成了教育宝藏。
读完此书，我感触颇深，在教师这条道路上，我需要学习的还有很多。只有学习了足够的理论知识，才能更好的实践。读万卷书，行万里路。