本学期，学校团委深入贯彻落实团的十八大会议精神和习近平总书记7·2讲话精神，依照学校制定的《共青团改革实施方案》要求，在学校党支部、上级团委的关心和指导下，带领广大青少年围绕学校的教学工作为重点，深入的开展了一系列的活动，增强团员青年的先进性和引领作用，深入推进共青团改革工作。努力为党培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。现将具体工作情况总结如下:
1.健全初中团队衔接“六环十步”机制。①建立少先队组织，做好干部衔接;②开展主题队日活动;③通过积分推优，探索预备入团;④建立团校，进行系统教育;⑤规范离队入团仪式，控制质量;⑥实践育人，争做合格团员。明确并加强校团委对学校少先队工作的领导职责，成立初一、初二年级各班中队，推行班主任兼任少先队辅导员制度;初三年级各班建立团支部。少先队工作以团前教育、微善积分推优入团为重点，做好共青团、少先队的组织衔接，改进团前教育和创新推优入团工作，推优入团体现班级中队全体队员的意见。对于经少先队组织培养推荐和团组织考察已达到入团标准的特别优秀少先队员，可以在其年满13 周岁不满14 周岁时发展预备团员，在年满14 周岁以前仍保留队籍。
2.健全团员教育管理制度。学校在9月份挂牌成立了团校，以此为抓手，大力加强团员意识教育;课程内容：团的基础教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育、形势与政策教育、社会实践和志愿服务实践教育。课程类别：针对入团积极分子、全体团员、团学骨干。严格执行“举团旗、学团章、唱团歌、戴团徽、过团日”的要求。挖掘社会资源，创新“三会两制一课”方式和载体，
3.加强团委和德育处的交流协作。校团委和德育处建立了常态化的团教沟通协调机制，选聘优秀青年教师担任年级团总支书记，加强团教协作。成立了青年教师团支部，加强对青年教职工的联系服务引导。
4.完善团学组织制度。建立健全了党领导下的“一心双环”团学组织格局，充分发挥团学组织参与学校管理的作用。确立共青团在各类学生组织中的核心地位和作用，推行班级团支部与班委会一体化运行机制，探索实行班长兼任团支部副书记或团支部书记兼任班长的制度。加强校团委对学生会的指导管理，校团委联合教务处切实承担起对学生社团的归口管理职责。建立健全我校志愿服务工作机制，整合志愿服务资源，提供更多服务岗位，校内志愿服务包括6点校园行项目、“微善之家”项目、图书馆等;校外志愿服务包括社区服务、敬老服务等。
5.严格发展团员制度。严格按照上级要求制定了团员发展计划，“坚持标准、控制规模、提高质量、发挥作用”，本校初中毕业班团员与学生比例控制在30%以内，严格按照团章程序和“入团十步曲”发展团员，入团积极分子的推荐确定、培养考察，新团员的大会表决、审批、宣誓、教育等各个环节都做到程序规范、手续完备。严格落实培养联系人制度、团支部考察制度，入团前要参加不少于10学时的团校学习，并通过考核。
6.彰显先锋模范作用。选树优秀学生团员荐永坤、青年教师团干部潘玉娇老师等先进典型，进行主题宣讲。在“五四”青年节期间开展“五四红旗团支部”“优秀团干部”“优秀团员”“优秀青年志愿者”“市四中美德少年”等评选活动，并公开表彰。
7.加强完善党建带团建机制。学校党支部、校委会高度重视共青团工作，建立了党政领导班子定期听取团委工作汇报制度，本学期2次听取共青团工作汇报，1次专题研究共青团工作;明确由党支部书记分管共青团工作，加强共青团工作领导，学校团委书记作为学校党支部委员候选人选。