德育处干事工作总结

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总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编精心整理的德育处干事工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

德育处干事工作总结1

在本学期,在学校行政会和分管领导的正确领导下,德育按照工作计划,认真开展好德育处日常班级指导、管理、考核等工作,做了一定的工作,现将本期工作总结如下:

1、完善学生公寓管理机制,做到定人定点定岗位,加强了对宿管人员的考核管理,明确了学生公寓管理卫生制度。调整寝室及时科学,管理工作日趋完善,特别是内务管理有章可行,本学年度公物保管较好,寝室无安全事故发生。

2、9月26举办龙驹中学首届叠被子大赛。

3、9.28配合保卫科成功举办一次消防演习。

4、10月7日组织全校收听《中国汉字听写大赛》第六场分赛。并于12月6日成功举办了八年级汉字听写大赛。

5、完成卫生黑板报四次,其实专题黑板报两次,在防腮腺炎工作中取得良好成绩。

6、组织教师参加重庆市技装中心在云阳的劳技课培训。

7、11月4日成功开放劳技室,配合教务处完成六大功能室的验收。

8、完成20xx年实习生德育指导工作,开办班主任工作讲座一次。

9、组织班主任及年级组长外出学习,聆听了中国著名教育家李金池及高金英老师的讲座。

10、12月完成了“卓艺建材杯”篮球运动会,负责奖品组织及担任安全工作。

11、成功举办一次“青少年法庭进校园”法制教育主题活动。

12、成功完成了一次龙驹中学象棋大赛,完成了区四运会象棋大赛的前期准备工作。

13、协助其它处室完成了“元旦文娱汇演”的相关工作。

14、召开班主任工作例会和工作布置会十次,加强班主任队伍建设,落实班主任考核。

15、加强班级常规考核和班级建设,充实了高一部分班级读书角,加强了高二年级班级文化建设管理,对高初中毕业班学生思想动态进行全面了解,配合年级开展一系列活动。

16、本期加强了对跑操活动的考核,由体育委员交替的考核的方式对跑操进行考核,效果较明显。

17、完成了学生会的改选。

18、举办法制教育讲座一次和组织培训全校班团干部三次,有力加强了我校学生自我管理能力。

19、完成了全校班级展示栏建设,对学校文化建设进一步提质升档做了力所能及的工作。

20、充分利用好学校电子显示屏的教育主渠道,加强了名言警句的宣传感染。

在工作中还存在一些不足:

1、德育工作方式的创新度还差一定的高度,如班主任集中培训工作没有举行,班主任队伍责任感不强,如活动方式不新,活动参与度不高,学校的美誉度还要进一步的加强。

2、学校网站建设没有跟上步伐,内容更新较慢,在宣传上没有形成合力,还是处于单打独斗阶段。

3、没有充分发挥德育处所有人员的群策群力,人员管理没有充分考核到位,政教员和宿管员的工作还要进一步加强。

4、高三初三毕业班深入管理的力度差。来期工作设想:

1、加强班主任队伍建设和培训,做到人人发挥管理主渠道和主力军作用。

2、举办一次“五四”歌咏活动或辩论活动,加强学校文化建设。

3、完善学校的文化建设,争取关于介绍学校文化建设方面的出一本书。

4、加强高初三的管理指导,创办好心理健康咨询室。

德育处干事工作总结2

20xx年,我校德育工作按照原定计划,结合上级部门要求和学校实际,以行为规范教育为抓手,在各个板块德育课程的实践中提高学生的全面素质,较好完成区、署、学校下达的任务,现总结如下:

一、利用世博契机,深化“两纲”教育

1、在升旗仪式和校班会中进行民族精神教育。20xx年本学期结合节假日、学业上的时间节点以及一些需要特别强调的事项,进行有效地升旗仪式主题排列。如节假日抓住清明节、五四青年节、端午节、敬老节,进行民族精神教育。为了更好地宣传中国传统文化,和我校语文组合作,进行经典古诗词朗诵比赛和历史人物故事的叙事大赛。

2、抓住世博会契机,增强学生爱国情感。配套上级要求,我校围绕世博主题,开展系列活动:黑板报涉及世博会主题,在有限的空间中介绍世博;利用四署制作的《世博宣讲团》材料,给学生直观上的感受;也鼓励同学利用假日或暑期的时间,参观世博会,撰写世博征文并进行评选;进行世博小公民的系列评选活动。

3、引入外来资源,加强科技教育。比如6月12日,请来xxxx科学育儿基地儿童视光中心的李敏老师,专门讲讲青春期的眼保健,使学生学到了不少眼睛保健方法。5月17日下午,xxxx宇航员工程研究所高级工程师,探月工程二期控制系统技术负责人,航天局新长征突击手、十大杰出青年高志军先生来我校作主题为《月球探测的现状和发展》的讲座。11月,我校学生参加xxxx市汽车博物馆知识竞赛,入围5强。

二、反馈促进改进,落实行为规范教育

1、今年,我校修订了《xxxx市xxxx中学学生手册》,其中对各项校内规范都有明确规定。本学期,我们进一步以《手册》学习为抓手,利用校班会,重点对高一学生进行宣传教育。

2、行为规范各个常规项目,德育室联动年级组以及学生自主管理委员会,对三个年级,从不同层面开展进行检查抽查、评比和反馈,促进其改进不足。

3、加强住宿生管理。定时召开全体住宿生例会,沟通住宿中存在的问题,进一步强调《xxxx中学住宿生守则》,使住宿同学加强遵守纪律、保持整洁、勤俭节约的好习惯。同时班主任、宿管老师主动与家长联系,形成教育合力。

4、不断落实学生就餐规范。学生饮食习惯日趋不良,正餐不按时,零食随时吃、叫外卖、食堂插队的情况屡见不鲜。针对这一现状,联合年级组,对学生进行个别或大范围教育,特别规范了小卖部的开放时间,组织教师和学生纠察志愿者值班,使这些方面有所改善。

三、德育活动课程化,社会实践精彩纷呈

1、依据我校德育课程,我们从全校层面组织了一系列社会实践活动。例如:体育节、艺术节、入团宣誓仪式、青年党校活动、教师之星评选、“九九”敬老院志愿者服务、青海和新疆援建捐书活动、桑桑义卖活动、刺绣社团参与建平中学社团节、“爱的教育”读书活动等。在活动中,锻炼了学生团队合作能力、丰富了校园生活。

2、根据不同年级的特点,我们依据“勤敬诚肃”的校训,设计组织了各年级活动。例如高一春游和秋游、高二影视教育、高三成人仪式和职业规划讲座。

四、强化安全教育,创建和谐校园

1、与物业合作,共创平安校园。上半年,校园安全问题引起全社会关注,我校也严阵以待。因此,德育室提出了更为严格的行政干部值班制度,希望对住宿生能更有效地管理。同时,在校门口设置接见室,尽量减少校外人士在校园内出现的几率。5月17日请来xxxx警署高仁琼署长,为高一、高二学生进行校内外自我保护的讲座。

2、 11.15火灾发生后,我们第一时间进行了防火防灾教育,贴出宣传画,利用早操进场逃生模拟,全校参与防火防灾知识测试。

3、利用广播,结合学生中出现的交通安全及财务遗失等问题,向学生强调自我人身及财物安全的问题。

4、结合教育署的工作要求,组织学生参观禁毒展板、观看禁毒电影,并撰写体会文章。

五、依托项目平台,加强班主任队伍建设

1、每月一次,开展班主任培训。利用每周五下午例会,和班主任一起学习《班主任工作职责》,在重新解读中促进班主任工作的规范性。邀请校内外专家讲座,拓宽班主任的工作思路。

2、要求全体班主任根据“班主任实务培训”的项目要求,撰写班主任专业丛书的读书笔记,认真设计主题班会,进行公开教学。

3、开展班主任沙龙活动,以轻松开放的形式探讨德育工作中的难题,特别对年轻的班主任一定的指导。

4、要求班主任积极组织家访活动、家长接待日、家长开放日等活动,加强家校联系。在各个阶段考试后,作为质量分析,对于行为偏差学生和学业上不理想的同学,给与家长一定预警,使其配合学校指导工作。

六、其他工作

1、继续发挥心理教育的作用。每月设置一次晨会,用于“心理老师对你说”的主题广播,每天中午学生皆可咨询。同时做到家长、班主任、同学、心理老师、德育室之间的沟通和交流,及时了解同学的心理健康动态。

2、心理老师、研究室与xxxx市精神卫生中心合作,开展课题研究,合作共赢。

3、积极配合校长室,完成“实验性示范校学校”发展性评审相关工作。

4、积极配合党总支,完成“xxxx市文明单位”创建的相关工作。

5、继续做好资源开放工作。

七、待改进的问题

1、学生行为规范的细节还需努力。例如:两分钟预备铃的吵闹,大声关门等。

2、因为面临明年改造,在校园文化布置方面有待提高。

德育处干事工作总结3

本学期,我校德育工作严格执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》,继续加强对学生的礼貌礼仪教育、安全法制教育、习惯养成教育和民族精神教育。确立一种意识,以学生为主体;抓住两条主线,养成教育,班级管理;建立一种品牌,诵读中华经典,打造书香学校;绷紧一根神经,安全教育从创新的思路和扎实的工作入手,以开展丰富多彩的体验活动为载体,努力探索以学生为主体,以实践为主线,灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。

一、加强班任管理,提高综合素质。

1、继续开展班主任“一帮一”活动和班主任校本培训,坚持每月下发一次班主任学习材料,提高班主任综合素质。

2、坚持每月召开一次班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和职责感,重点抓好班级日常管理,后进生的转化和家访工作。

3、继续执行班主任量化评比方案,考评中力求公平、合理,提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处具体负责,一周一公布,一月一评比,考评结果存档,年终作为优秀班级、优秀班主任评定的重要依据,此外,对重大违纪违法事件的班级,评优评先实行“一票否决”。

二、加强养成教育,培养优秀品行。

1、加强学生出勤教育,教育学生不迟到、不早退、不旷课,学会珍惜时间。强化课堂纪律,做到专心听讲、不做小动作,不开小差,积极思考,大胆发言。

2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式,根据国旗下讲话的主要资料,对学生进行礼貌礼议教育安全法制教育,诚信教育,法制、安全教育,感恩教育等。

3、精心安排和组织主题班队会,本学期,共组织召开班队会16节,每节班队会课都有主题、有记录。

4、认真组织学生积极参加“动感课间”活动,每周三、周五为动感课间活动时间,学生听到铃声后,立刻到操场上进行“动感课间”活动,学生们有的踢足球、有的跳绳、有的打沙包,丰富了学生的课余生活,提高了学生的身体素质。

5、继续开展”我是学校小主人”值周班活动,加大卫生的抽查与检查力度,充分发挥值周生的作用,使学校卫生持续清洁。

三、开展德育活动,提高学生潜力。

1、携手八一农大,开展助学活动。本学期,我校继续与八一农垦大学合作,开展“将班助一的阳光撒向孩子心灵深处”的救助贫困学生活动,本学期,八一农大共救助我校贫困学生10名,救助金额达8913、3元,解决我校贫困学生学业上困难,给他们带来了温暖。

2、营造书香学校,享爱读书欢乐。继续开展晨午读活动,加强《三字经》、《弟子规》诵读活动,举行了《诵读经典诗文,传承中华礼貌》经典读读比赛,《诵读中华经典,点亮智慧人生》手抄报展,使孩子们享受到了读书的欢乐。

3、传承铁人精神,做铁人好后代。为了深入贯彻落实“两进”工程进学校活动精神,我校组织开展了“缅怀铁人丰功伟绩,争做铁人式好后代”学习铁人故事会,“铁人精神,点亮人生”演讲比赛。学生们对大庆精神、铁人精神了更进一步的了解,铁人王进喜的优良传统和高尚品质使学生的心灵再一次受到震撼。

4、开设兴趣特长班,培养学生特长。本学期,继续开展英语、书法、绘画、足球、篮球五个兴趣特长班,每周三午时3:00—4:00为活动时间,培养了孩子的特长。此外,我校还组织开展了“我们的节日·中秋”系列活动,“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动等。

5、开设家长学校,提升家长素质。本学期,我校坚持每月下发一次家长学习材料,召开了期中家长会,每个月都有一个年组的家长深入班级听课,开展向家长开放课堂活动。各位家长听课后及时将意见反馈给学校,学校及时进行整改,家长们很满意。

四、加强安全教育,做到警钟长鸣。

为了做好我校的安全工作,新学期开学初,召开了“新期安全工作会议”,下发了《新学期致家长一封信》,11月份,为了深入贯彻落实庆教办发[20xx]123号“关于应对雨雪等特殊天气做好学校安全防范工作的紧急通知”精神,结合我校实际状况,有效预防学校发生各类安全事故,开展了冬季安全教育“五个一活动”,即:制定恶劣天气应急工作方案;召开一次恶劣天气安全教育主题班会;进行一次清扫学校积雪活动;进行一次安全疏散演习;举行一次安全知识竞赛。

通过这一系列活动的开展,增强了我校学生的自防、自救、互救潜力,确保师生安全和学校稳定。本学期,还举行了“珍爱生命,安全第一”手抄报展。

五、宣传卫生知识,做好疾病预防。

学校利用班队会向学生宣传卫生知识以及预防传染病知识,教育学生注重个人卫生,养成良好的卫生习惯,做到“四勤”,不定期抽查学生的个人卫生,做好晨午检,校医及时与卫生防疫部门取得联系,做好传染病的预防工作。

六、工作中取得的成绩:

1、在xx区举行的“中小学生艺术比赛”绘画比赛中,我校赵智俊获得了三等奖。

2、在xx区举行的“梦想点亮人生”征文演讲比赛中,四年一班李超获演讲三等奖。四年四班钱禹彤获征文二等奖,3、李xx教师在全区班主任经验交流中代表学校做了《倡师德树形象》经验交流。

4、少先大队辅导员黄x萍评为“大庆市优秀少先大队辅导员。”

七、工作中存在的问题:

1、德育目标不清楚。在班级德育工作中,教师对学生的教育无明确的长远目标和短期目标,导致德育缺乏系统性。

2、德育队伍的素质有待提高。个别年轻班主任经验不足、方法不到位,在工作上出现了一些失误,降低了德育工作的效能。

3、德育活动课的教学水平有待提高。个别中队的活动还需努力,少先队员的礼仪教育还需加强,自律潜力还需提升,学生的行为习惯还需进一步的养成。

八、下步工作打算:

1、加强教师职业道德建设。进一步强化师德师风管理,努力建设一支业务素质高,爱岗敬业,为人师表的优秀教师队伍。

2、开展以学生日常行为规范和礼貌礼仪教育为重点的养成教育训练,通过强化学生日常行为习惯、礼貌礼仪的训练、学校文化环境的建设等,使学生学会说话、学会做事、当礼貌人。

3、加强安全教育。安全教育始终是学校的重要工作,学校要重视学校安全文化建设。采取多种形式,开展丰富多彩的宣传教育活动,将安全教育切实纳入教育教学实践的轨道,渗透到相关学科教育之中。采取案例分析、组织安全演练开展安全知识竞赛等形式,营造浓厚的安全教育氛围。提高学生自我保护潜力。

4、进一步办好家长学校,构成家、校、社会一体的教育网络。努力做到学校教育、家庭教育和社区教育结合,发挥综合优势,促进未成年人健康成长。

5、继续开展“学习铁人精神,争做铁人好后代”铁人精神进学校活动,举行征文、演讲、知识竞赛、手抄报比赛等,使学生走近铁人,了解铁人。

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