2020春季学期学校工作总结
(一)分阶段有针对性地开展教学常规工作
开学初;制定好新学期教师任课安排表、课程表和作息时间，制定教务工作计划，明确本学期工作目标和重点，确保新学期课本到位及时分发，进行开学初各学科教案检查和教学计划检查;处理学生转学事宜并及时在学籍系统按学籍管理要求做好学籍信息的转入转出;做好新学期学生人数统计和各种数据上报。
将每周二的行政听课和师徒结对活动贯穿学校教学工作中;学期中，组织段考，并将段考成绩及时归总上报教务处，做好期中质量分析;进行开学初、学期中和期末的教学检查(将教师自查、学科组检查和教务处检查相结合)检查、监督、修正和完善各教学环节的工作。
学期末，为有效备考，教务处按照城区教研室的要求制定学校复习计划，检查和督促各学科组和老师制定复习计划、复习教案，安排复习研讨课，并根据青秀区教研室的工作部署，制定期末考试安排和评卷工作，做好学科质量分析和成绩统计并上报青秀区教研室。完成九年级中考报名和中考备考、六年级小升初学生信息采集、小一新生摸底和初中招生前期准备。
一、重视学科教师专业技能学习培训，提高专业素养
本学期，教务处积极参加上级教育部门特别是青秀区教研室组织的各种学科培训。各学科主要的学习活动主要有：
小语组——2020秋期末质量分析会、一年级字理教学部编培训、2020春名师课堂、期中和期末复习研讨。
小数组——2020秋期末质量分析会、2020春名师大课堂、2020春期末复习研讨。
英语组——2020春小英前沿课堂培训、中小学英语优质课观摩等。
中学主要有3月份的XX市初中各学科视导课、4月初青秀区视导课、2020初中化学优质课展评、2020初中语文骨干教师能力提升培训等及为迎接2020广西北部湾六市同城中考而开展的各学科质量分析和考试说明解读、中学各学科复习研讨课等。
图音体各学科的专题培训及为配合体育中考的教师技能培训等。
学校信息处开展2020教师信息技术提升工程培训、智慧课堂技术培训、一师一优课晒课等，给老师们搭建学习培训、观课、赛课等提升信息技术能力平台。
二、组织师生参加学科比赛活动
本学期我们组织教师参加的学科竞赛有：
组织高级教师吴校、刘肖云等参加2020青秀区中小学优秀教师十九大精神进课堂之“特色示范课堂”教学光盘评比，其中吴校获青秀区小语一等奖，刘肖云和黄超红分获中学思品学科一等奖第一名和历史课二等奖第一名。
英语组组织学校2020春英语单词王竞赛;七八年级组织学校2020春历史知识竞赛;中学语文组组织学生参加2020青秀区汉字听写大赛等。
本学期教师其它获奖参考附件(2020春教师获奖记录)
三、中考备考和初中教学
中考是本学期教学的重头戏，今年中考是北部湾四市统考延伸至六市统考，开学初教务处即制定好备考各项计划，成立的中考备考小组，中考各项工作由分管中学教务的刘肖云主任具体负责，本学期中考主要工作有：3月16日中考百日誓师、4月初中考报名、各学科中考复习研讨活动、4月底XX市中考一模。5月初中考理化实验操作考试、5月11日中考体育考试、5月底XX市二模和6月24-26日的中考笔试，由于校领导的高度重视和各科任教师和班主任的精诚合作，中考理化实验操作考试我校考生全部顺利通过，在5月中旬的中考体育考试中，78个参考同学，取得了22人满分，平均分55.9的好成绩(总分满分60分);相信在今年的中考笔试中学生们会有不错的成绩。
七八年级， 我们依然延续多年的月考做法，用三美试题或37中的试题组织学生月考，及时查缺补漏，以缩小差距。
为帮助八年级学生尽快适应中考，从本学期的第二周开始，八年级老师积极主动开设了第九节，本学期5月初八年级主要根据八上期考、八下第一次月考并结合学生平时表现进行分层教学。
四、2020小学毕业生信息采集和小学、初中招生工作
今年五月根据XX市教育局和青秀区教育局的2020XX市城区学校小升初的工作部署，开展了小升初的各项工作，主要有：召开毕业生家长会，解读2020小升初工作内容和要求;完成毕业生信息录入和上报;打印2020初中新生报名联系卡;还将于7月7-8日完成新生报名工作。
为确保小一新生招生和初一新生招生工作顺利进行，按城区部署，3月教务处开展2020年我校小学招生地段小一新生的核实和新生摸底工作;6月中制作张贴小一招生政策宣传板报让家长知晓招生政策;在7月7-8日招生前，组织负责招生的相关老师召开招生工作培训会，向招生教师宣讲招生政策和工作流程。7月7-8日小一和初一新生报名招生，至7月中此项工作才结束。
五、开展结对帮扶支教活动，促进校际交流，推广先进教育教学理念和教学模式。
按照城区教育局工作安排，我校和南阳镇施厚小学、南阳镇二田小学、南阳镇中心校、青秀区刘圩中学以及柳沙学校结为帮扶互助学校。自建立帮扶关系以来，我们着眼学校发展的长远要求，立足教师的专业成长，以改进教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，
本学期，初中数学刘庆老师到柳沙学校交换，蔡传香老师到施厚和二田小学走教。五月，学校党支部牵头还组织骨干老师开展送教下乡活动，吴鸿丽校长、卢虹、覃俚凤、蔡传香、符征兰等老师到南阳镇施厚小学和南阳镇二田小学送教，给帮扶学校带去小语、小数、小英和美术课，几位老师根据农村学校学生实际及教学条件的特点进行教学设计，由于准备充分，方法得当，送教课不仅实效性强而且各具特色，课堂上不时传来阵阵掌声和笑声，学生在轻松愉悦的课堂上自主学习，思维活跃，积极发言，参与率高，效果良好，深受施厚和二田师生的欢迎。
六、继续开展课题研究
为促进教师专业成长，提高教师教研水平，今年6月学校邀请广西师范学院民族教育专家罗树立杰教授到校为老师们做题为《让民族文化进校园促进民族团结进步》的专题讲座;本学期学校继续开展吴鸿丽校长主持的市级课题《智慧学习环境下的教学实证研究》，王宗勉副主持的市级课题《微课在初中语文专题复习有效运用的案例研究》，分别在五月和六月底进行课题研究的课堂教学展示，潘家蔓、陆斌、何帆、徐菊、符征兰等老师积极参与，本学期6月27日上午，在自治区民教处李一鸣教授陪同下，教育部民族教育发展中心《中国民族教育发展蓝皮书》课题组一行4人到我校开展民族教育发展工作调研，高度评价我校的民教工作。
七.继续加强体卫艺、健康教育和环境教育，促进学生身心健康、和谐发展
继续加强体卫艺建设，通过体育课和大课间不断提升学生运动水平身体素质，积极开展艺术教育，通过美术课、音乐课、书法课和学校合唱团等多形式提升学生艺术修养，6月份学校承办青秀区体育教师教师基本功大赛，在体育组邬惠春老师的组织下，杨金东、陆燕芬等老师认真配合下，赛事取得圆满成功。重视学生身心健康，学校在各年级开设心理健康课，1-8年级开设环境教育课，为缓解考前心理压力，5月份邀请心理专家到校给九年级学生做考前心理辅导;联合校医室、德育处等不定时给学生做心理健康、食品安全、预防艾滋病、环境保护等宣传教育。
(二)德育是学校实施素质教育的重要组成部分
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。现将这一学期工作总结如下：
一、德育为先，学校实行全员育人
1.学校成立学校——德育处——年级组——班主任为准的德育管理主线，实行人人都是管理者，事事有人管，人人有事管，学校的德育工作渗透在学校的每项工作中。
2.教师的课堂教学坚持课堂主渠道育德的功能，充分挖掘各种文化课的德育资源，让德育融入于教师的文化知识的传授之中，让学生除了在课堂中获得知识外，更重要的是能潜移默化地受到道德情感的熏陶，对善恶美丑能有明确的判断，提高学生的科学素养、人文道德素养以及明辨是非的能力。
二、加强班主任队伍建设
1.召开班主任工作培训会和积极参加班主任培训，提升了班主任工作能力，构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。
2.每周召开班主任工作例会，及时了解学生的情况和班主任工作情况，并及时予以解决。班主任经常向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。
3.严格考核班主任工作，包括学生卫生、行为规范检查、两操评比、班内宣传、班会情况、各种上交资料等，并计入班主任业绩考核中。
三、常规教育常抓不懈
1.我校以“人人都是德育工作者”为宗旨，每位教职工对学生的日常行为都有教育管理的责任，严密监控学生行为，发现学生的违纪现象，随时教育处理。除了德育处人员、班主任外，越来越多的教职工也参与到此项工作中来。
2.严格学生考勤制度，对班级卫生、学生纪律、仪容仪表、两操等情况每天做好记录，每周进行汇总、总结。有力的规范了学生的行为规范，促使同学们逐步养成良好的习惯。
3.办好家长学校，I两次召开家长会，帮助家长树立正确的教育思想，掌握正确的家庭教育方式方法。学校工作得到了家长的支持，形成了家校齐抓共管的教育合力。
4.精心组织班会课，班主任认真设计班会内容，有针对性的对学生进行了教育。
5.利用宣传板报，心理辅导课，建立心理辅导室，根据学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。
6.各班班主任有计划地培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。
7.加强班级文化建设，规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。通过评比，班风班貌都有了较大的改善。
8.重视晨会教育。晨会上，每一次庄严的国旗升起，每一次高唱国歌，都在学生们的心目中烙下一次次忠于祖国，为祖国服务的印记，这种深刻的印记，将时时刻刻提醒他们，无论走到哪里，胸中都有颗中国心。教师精彩的总结，不断强化学生良好的行为规范，知道什么是好的，什么是不好的;什么是应该做的，什么是不应该做的。国旗下的讲话，结合德育工作实际，有针对性的每周选取一个主题，对学生进行各种主题教育，有力提升了学生的素质。
9.深入开展以社会主义核心价值体系为主要内容的思想道德修养和以《团章》为主要内容的团课讲座，发展了第一批学生团员，增强班级团支部的吸引力、凝聚力、战斗力以及广大团员的政治意识、组织意识和模范意识。
10.积极开展交通安全教育，消防安全教育，防溺水教育，期末将邀请派出所干警进校为师生宣讲法制安全知识，增强了师生的安全防范意识，确保师生安全。
11.活动丰富多彩，有声有色。学校每月召开有针对性的主题班会，召开班主任经验交流会，开展了精准扶贫活动、新队员入队仪式、新团员入团仪式、组织参加机器人选拔赛、作家进校园活动、心理活动月团辅活动、戏剧进校园活动、组织开展了族文艺汇演活动、民族手工艺品展示活动，组织开展植树节活动、春游活动、读书节活动，中学部篮球比赛活动。这些活动，增进了学生的知识，营造了浓厚的文化氛围，丰富了学生的课余文化生活，增强了团结协作能力和集体荣誉感，提升了学生的综合素质。
12.积极开展大课间活动和每天锻炼一小时活动，大课间活动由富有特色的壮拳表演和广播操，每天下午第八节课后，学生在学校进行体育锻炼。此举，锻炼了学生的身体，提高了学生的身体素质，打造了学校的校园文化。
13.学校每周进行社团培训，本学期开展的社团有象棋社、健球社、足球社、有舞蹈团、合唱团。积极通过社团活动，提高学校的素质教育、丰富社团文化、让学生学有所长。
(三)始终把做好信息宣传工作作为展示我校特色的重要窗口，紧扣重点，创新思路，强化措施，使我校信息宣传工作取得了新进展
结合我校打造智慧校园工作的具体思路，充分发挥教育信息化的优势，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。
一、加强领导，构建网络，突出信息宣传工作的重要性
1.加强队伍建设，构建信息宣传网络。为有效加强信息宣传工作，我校形成了由校长亲自主抓，各部门领导负责，安排单璐尧专人具体落实的信息宣传工作队伍。并从各部门选拔文字功底好、写作能力强的工作人员兼任信息员，负责撰写本部门开展各项活动的新闻稿。每学期初研究制定了具体工作计划，安排全年的信息宣传工作目标，每月总结一次工作进展情况，明确一段时间内的信息宣传工作重点，每年度对信息宣传工作优秀的老师进行表彰，充分调动工作的积极性。
2.严把审核关。上报的新闻稿件，先是部门领导审稿，最后由分管领导审核把关，通过层层审核把关，切实保证新闻稿件的质量。
二、建章立制，奖惩并重，加强信息工作规范化建设
为提高信息宣传工作的规范化管理水平，我们做到了三个落实：
1.落实制度。制定完善《XX市新兴民族学校信息宣传工作奖励办法》，对信息报送原则、重点内容、具体要求及奖惩措施等进行了明确规定。
2.落实责任。将信息宣传工作的目标任务分解落实到各部门，并将计划完成情况纳入各部门综合考核，形成层层有任务，人人有责任的良好格局。
三、立足学校，积极扩大宣传面，超额完成任务
我校新闻稿坚持立足学校，积极向青秀区教育局、XX市教育局、XX市日报等报送信息，克服种种困难，坚持“有活动，必宣传，快上报”的原则，积极开展学校教育教学宣传工作，及时在学校网站和学校微信公众号发布校园最新教育教学动态，并积极向各类媒体投稿。能够按时按量认真完成上级布置的宣传工作，宣传效果显著。2020年春季学期，学校教育教学的活动分别在XX电视台获2次报道;在XX日报、广西民族报报道8次;在中华神州网、广西民族报网、青秀区政务网、青秀区委宣传部网站等网络媒体获近50次报道;在学校网站和微信公众号发布新闻稿60多篇。2020年春季学期通过各类报道、信息报送等工作，及时有效地宣传了学校的教育教学动态，为学校在社会上赢得了良好的声誉。
四、加强信息化设备管理与使用
1.我校信息化设备使用情况良好。各类设备分配合理，专岗专用，无闲置设备。在使用过程中出现的损坏和故障，未过保的设备与公司联系进行维修;过保的视情况，能够自行维修的，及时修理，从而保证了学校教育教学工作的正常开展。
2.向希沃公司广西分公司分别二次临时借用希沃一体机安装在中学部多媒体教室，保证了学校智慧课堂的展示课的顺利开展。
3.各类信息化设备及时上帐、归档，并详细注明设备的使用科室、使用人，保证每一台设备来源去处都有记录。
4.校园网主控机房、学生机房、教师办公室等电脑进行专人管理，定期进行维护与保养，为设备的正常运行提供了良好的保障。
五、加强教师信息技术与学科的深度融合
1.加强教师信息技术应用能力培训。
为了能够使教师们能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去，对教师信息技术运用能力进行了培训。本学期推选小学部何帆、姚蓓艳、李俊、梁满、刘庆、潘家蔓、覃俚凤等骨干老师参加2020年教师网络社区培训。邀请101PPT公司的培训师到学校对全体老师进行了101PPT使用及课件制作培训。经过培训，进一步提升了老师们课件制作及运用的能力，并通过不断的实践，多数教师已经能够较熟练地把信息化教育资源与学科教学整合运用，促进了自己的教学，特别是在多媒体教学、希沃一体机教学方面教师掌握非常快，也加快了学校信息化进课堂的步伐。
2.积极组织教师参加各类信息技术比赛，快速提升教师信息技术素养。
为切实提高教师信息化教育资源的教学应用技能，学校积极组织教师参加各类的信息技术与学科整合的教学比赛和每年的一师一优课评比，有力地促进了教师有效应用信息化教育资源的积极性，推动了教研工作新局面。通过一师一优课晒课推荐，选派学校小学部李霜老师和中学部劳珏老师参加2020年青秀区信息技术与学科融合比赛，快速提升老师们信息技术的运用能力。
3.以智慧课堂为抓手，着力打造智慧校园特色品牌学校。
大力协助校长推进学校智慧校园特色学校的创建工作， 2020年春季学期，积极推进学校智慧课堂试点工作，组织安排了XX市十三五规划课题《智慧学习环境下的教学实证研究》及《微课在初中语文专题复习有效运用的案例研究》的中期优秀课例汇报课。通过一系列的展示课活动的开展，大大提升了老师们的信息技术与学科深度融合的素养，提高了课堂的学习效果，进一步提升了学生的成绩，这一系列的活动都在在XX市不流媒体XX日报进行了报道，得到了城区教育局的肯定和表扬。
六、不足之处
1.教育信息化教研工作开展的不够，在信息技术与学科整合上还有待于积极探索、研究。
2.由于信息技术能力的欠缺，教师信息技术运用能水平不高，缺乏高水平微课作品，今后在信息技术能力和微课制作培训上还要多下工夫。
总之，学校信息化工作是一个重要、长期的工作，在今后的工作中，我们还要把工作做得更细、更全、更好，使其真正成为学校教育教学工作的后勤保障，给学校的教育教学工作以强有力的支持。
(四)做好后勤安保工作
1.定期校园安全隐患巡排查;
2.定期消防器械排查;
3.做好2020春季学期的开学工作：
(1)办公用品及班级用品的购置;
(2)班级桌椅的调整;
(3)教师办公室的安排;
4.配合各部门做好各项迎检、活动、接待等工作
5.大门、文化长廊的落成;
6.完成安保服务、绿化服务的招投标工作，并顺利实施;
7.完成“桂之丰”展厅工程及民族文化传承一期工程的招投标，确定施工单位。