2020-2020学年度第一学期班级德育工作总结
半年的工作，师生共同努力，全班40个孩子无论是品德、行为、行为、习惯、心理都有了新的进步和提高，可以说我们二四班的德育工作取得了圆满的成功，下面我将从收获、不足以及改进意见三个方面对本学期的德育工作做一总结：
一、以活动为载体，提升孩子们的各方面能力。
开学初，班级就制定了班队活动计划，有目标、有计划地开展活动。先后组织班级同学开展了“庆国庆”中秋我心向祖国，月是故乡明“手工制作、绘画比赛;”我是优秀的少年先锋队队员“重温队知识，”做合格的宪法小卫士“竞赛，”老吾老以及人之老“重阳节关爱守巢老人”等活动，以不同的形式让学生感受传统文化、文明礼仪、社会法制方面的内容。这样，孩子们不光能在学校里学习到知识更能学到做人、做事的道理。不仅增长了知识更提高了动手能力，丰富了思想!
二，以课外阅读为依托，全面提升学生的认知能力。
接班以后，我继续推行自己“大语文”的教学方法，以一本带多本“在学习完部编版语文教材的基础上又学习了，苏教版的两册课本，以评价激励为手段督促学生读、背、积累，充分发挥家长的力量，每天统计课外阅读情况，以读促写，在学习两本苏教版课文时，每每遇到优美的段落我都鼓励孩子们记下了，如果能运用到写话之中那就更好了，这样孩子们的读书水平、认知水平都有了很大的提高。
三、家校携手，充分发挥家长的作用。
开学伊始，班级就成立二四班家委会，选举了以刘波妈妈为首的家委会成员。他们各负其责，向班级献计献策，共同探寻出一条条教育、引导、帮助孩子的金点子。我先后在班级里开展了”建立良好的亲子关系“”如何激发孩子们内在的学习动力“两场专题讲座，在与家长不断地沟通中自己也成长不少。所谓的”教学相长“也表现在此吧。
当然，有收获就有不足，学校的德育工作实施繁杂多样的，工作方法也应该是灵活多样的，要想做得更好，还需要不断地学习和乐此不疲的干劲儿，我相信在校园中无小事，事事关乎育人，下学期，我将不断地学习，努力探索，希望能在育人这条道路上开辟出有个人风格的方法和路径，”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“期待着自己更加辉煌的明天。明天的我一定会比今天优秀!加油!