教师教育工作格言的名言警句

| 小龙

教师,你更像一根无名的根,让小树茁壮成长,枝头结满丰硕的果实,却不求任何回报。教师,在我们今天散发出的智慧之光中,如您当年点燃的火花依然闪烁!这次小编给大家整理了教师教育工作格言的名言警句供大家阅读参考,希望大家喜欢。

教师教育工作格言的名言警句(篇1)

1. 岂能尽如人意,但求无愧我心。

2. 教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励唤醒鼓舞。

3. 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

4. 善于利用时间的人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。

5. 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。

6. 对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。

7. 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石阶,承受着学生步步踏实地向上攀登。

8. 用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。

9. 思想以自己的言语喂养它自己,而成长起来。

10. 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

11. 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

12. 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。

13. 捧着一颗心,不带半根草去。

14. 只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。

15. 特殊的学生,需要特别的爱诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

16. 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

17. 教育最伟大的技巧是:知所启发。

18. 教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。

19. 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。

20. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

21. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

22. 教师的人格是教育的基石。

23. 在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

24. 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。

25. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。

26. 一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。

27. 千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

28. 因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

29. 思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。

30. 每一件简单的事情做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。

教师教育工作格言的名言警句(篇2)

1. 受罚最重的孩子,长大了很少有成为的人的。

2. 友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。

3. 家长的关爱就是孩子需要的维生素,但家长应当牢记,孩子需要正常剂量的维生素,缺它不可,过多无益。

4. 丰富的想象力比书本知识更重要。

5. 和孩子一起唱歌,能让孩子对生活增强信心,使孩子感到生活中美好的东西很多,而不仅仅是枯燥的学习作业成绩等。

6. 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

7. 作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严价值和成就。

8. 掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。

9. 童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。

10. 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

11. 重要的不是思想,而是思想的深度。

12. 父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

13. 教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。

14. 警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。

15. 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。

16. 教师要融于师生的相互理解中。

17. 结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。

18. 幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

19. 家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

20. 在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

教师教育工作格言的名言警句(篇3)

1. 父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

2. 谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。

3. 详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。

4. 孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。

5. 家庭中正常关系的失调,是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

6. 对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。

7. 赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。

8. 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

9. 在一个家庭里,如果没有孩子的笑声和学习的声音,这个家庭是没有希望的。

10. 向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

11. 教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

12. 应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。

13. 不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。

14. 父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响。

15. 所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。

16. 打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。

17. 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

18. 使一个人发挥能力的方法,是赞赏和鼓励。

19. 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。

20. 父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。

21. 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。

22. 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。

23. 作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严价值和成就。

24. 多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识,对于带好孩子是不可缺少的。

25. 要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

26. 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

27. 教育的目的是让孩子成为一个快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。

28. 教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

29. 处处为孩子着想,已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

30. 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

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