教育不仅是捧着大学的录取通知书，更是捧着个性鲜明的活生生的人；教育不仅是对入学率的追求，更是对每个学生活泼、主动发展的追求。今天小编在这给大家整理了一些经典教育的名言警句，我们一起来看看吧!
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1. 学校应该成为一个小型的社会，一个雏形的社会。——杜威
2. 儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利
3. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
4. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
5. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
6. 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
7. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠
8. 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
9. 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
10. 不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
11. 凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶
12. 任何人都应该有自尊心自信心独立性不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
13. 爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊
14. 心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升
15. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
16. 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
17. 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁
18. 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
19. 在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——卢梭
20. 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
21. 教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
22. 有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——狄德罗
23. 名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
24. 假如要形成一个人，就必须由教育去形成。——夸美纽斯
25. 在任何学校里，最重要的是课程的思想__方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
26. 最复杂的感觉印象是建立在简单的要素上的，当你把简单的要素完全弄清楚了，最复杂的感觉印象也会变得简单了。——裴斯泰洛齐
27. 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
28. 走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
29. 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
30. 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
1. 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
2. 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹
3. 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
4. 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
5. 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
6. 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
7. 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
8. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
9. 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
10. 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
11. 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
12. 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
13. 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
14. 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
15. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
16. 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
17. 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
18. 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
19. 教育植根于爱。——鲁迅
20. 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
21. 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
22. 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
23. 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
24. 活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》
25. 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
26. 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
27. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
28. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
29. 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
30. 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
1. 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
2. 玉不琢，不成器。人不学，不知义
3. 好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿。第斯多惠
4. 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
5. 在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——(法)卢梭
6. 我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”;二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素
7. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
8. 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
9. 要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭
10. 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。
11. 能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦
12. 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
13. 体罚打断父子情，身教拉近彼此心;文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
14. 心系孩子，言传身教，家庭教育名言警句。情洒家庭，沟通重要。舒(书)香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
15. 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
16. 中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
17. 要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。
18. 满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。
19. 做事为之三思行，不要临渴才挖井;长大要有成功路，从小先不做懒人;刻苦学习功必成，切不可让志气沉;对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
20. 望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。