日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下小编在这给大家整理了一些2022年最新班委工作计划，希望对大家有帮助！
一年已经过去，转眼就大二了，为了工作的顺利开展，班级的更好发展，对上学年的总结和新的一年计划如下：
一、班级存在的主要问题及原因：
(一)问题：
从上学期末测试的情况的归纳，班级存在的主要问题是：
1.学生为实现]目标而努力的程度不够。
2.对学生干部的满意程度不够。
3.班级学生遵守纪律不够。
4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
(二)原因：
1.学生对整体目标管理的参与度不够：(1)以前当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感;(2)学生参与管理的成功体验不够。
2.学生干部以身作则不够。
3.自律程度不够：(1)科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为"交作业账"，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修;(3)学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律;(4)有的学生尊师不够。
4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。
5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：(1)学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习;(2)锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。
6.任课教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。
二、班级的主要目标及措施
(一)目标：
1.学生为实现]目标而经常努力者人数增多。
2.学生对学生干部全满意和多数满意者人数增多
3.学生反映班级课堂纪律较自觉者的同学人数增多;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者人数上升。
4.学习态度优秀和良好者由67.3%上升到75%以上;学习方法优秀和良好者由48.1%上升到55%以上。
(二)实现]目标措施
分析班级存在的主要问题的原因，可.用下面方法：
1.完善组织机构
(1)原因：①优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生整体和教师整体逐步形成自动调节机制，具有高度的自我组织性;②设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度，并为其个性发展创造条件。
(2)要求：①完善学生整体的自我管理机构;A.根据学生要求和班级需要，以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置;B.完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动，为学生提供在整体中展示特长的机会;C.试行班干部轮换制度;②完善班级科任教师整体的协调机构;③完善整体参与民主管理制度 等。
3.榜样示范
(1)操作原因：①与青少年学生好模仿的心理特点相适应;②借助具体形象说.，说服力强，易于使初中学生获得积极的情感体验;③体现正面教育为主，有利于发扬积极因素，克服消极因素。
(2)操作要求：①精选榜样，根据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;②分析榜样，引导学生.解`方.#文...-.^榜样形成的原因及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的模仿上;③寻找身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型;④组织行动，落实解决上述问题的措施。
4.整体的积极性评价
(1)原因：①评价是目标管理的重要环节，它不仅对班整体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进提供依据，而且通过对整体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使整体结构及其功能的发展水平的提高;②强调评价的整体性，有利于形成整体的正确舆论，充分发挥整体的教育作用;③强调评价的积极性，有利于体现评价的激励功能，调动广大师生的积极性。
(2)要求：①重视形成性评价，将评价贯穿整体教育的全过程，发现问题及时矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结;②在自评的基础上搞好整体性评价，最后由教师做重点评价;③不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参与度和科学性，即A.评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行;B.评价整体教育的过程，看整体教育工作是否符合教育科学规律;C.评价教和学的态度和发展趋势，看同学是否努力，整体有多大潜能。
三、主要活动安排
根据操作变量的操作要求，拟定本学期实施整体目标的主要活动为：
(一)开学常规教育(9月)
1.提出"三个一"要求：(1)上好第一天课;(2)做好第一天作业;(3)开好第一次班会;
2.学习《行为规范》与学习常规，要求：(1)校内外基本一个样：(2)各课(包括自修课)一个样：(3)班主任管不管一个样;(4)各科作业规范化一个样。
(二)健全班整体的自我管理机构(9月)
1.班会：总结表彰先进。
2.调动班级干部队伍，小干部就职演讲。
3.完善多样化小组，安排每周活动时间。
4.安排每个学生参与班级管理的合适岗位。
(三)制定目标(9月)
1.班会讨论：如何制定和实施整体目标和个体目标。
2.制定班级、小组和个人目标。
3.制定班级目标管理计划。
4.班级师生大会，确认共同目标及教学要求。
5.组织好每月的团组织生活的。
(四)班级期中总结(11月)
1.期中整体素质测试。
2.评价目标达成度，表扬各自做出的努力。
3.分析存在问题及改进班级工作的建议。
(五)试行学生干部轮换制度(11月)
至期末轮换二次，每次轮换干部数的1/3。
(六)元旦文艺联欢会师生特长表演。
(七)科学学习方法介绍(1月)
1.学生科学学习经验交流。
2.老师归纳科学的学习方法。
(八)动员期终温课迎考(1月)
(九)班级期终，总结(1月)
1.期终整体素质测试。
2.期终总结评价。
以上就是我们班本学年的工作计划，希望大家共同努力，将目标成功完成。
班长:
1、分析班级班风、学风及班级凝聚力,团结组织全班同学,使大家尽快适应大学生活及学习方式,为我们的学习打好基础。
2、落实学校、学院布置的各项事务,积极参加相关的班长会议,协助班主任、辅导员开展班级的相关工作,做好班主任、各科任老师与同学之间的交流。
3、督促、检查其他班干部的工作,协调好班干部之间的民主评优工作及改选工作,带领全体班干部努力工作,提高工作效率,务实工作,为班级同学服务。
4、与全体同学一起努力,把班级的学习、寝室等工作做好,落实相关制度。努力使本班成为学习生活“双优秀”的班级。
5、严格要求自己的行为,作好榜样作用,不得“以公护私”。同时抓好自己的学习,与全班同学一起进步。
团支书:
1、做好有关团员证、团员管理、团费缴纳的相关工作,认真、公平、公正地开展评优工作,及时上交“入党申请书”等文件,做好与组织部、金融学院分团委、校团委和党校的沟通与交流。
2、协助班长组织各项活动,督促其他班委按时按量完成自己的任务,在实践中完善班委工作程序中一些不完美的机制。做好与各班委之间的沟通交流,尤其做好与班长之间的预交流工作,提高水平,提高效率。
3、做好与同学们之间的沟通,及时反馈,及时解决问题。经常反思、总结,对所做的活动有文档记录,不断积累经验。认真、努力做好每一次团组织活动。 学习委员:
1、从我做起,认真听好每节课,做好课堂笔记。与各科任老师交流,及时获得各种课件为同学们对各科复习工作做好准备。及时掌握和了解各种考试资料
2、和班长一起合作,做好考勤工作。做好查课工作的同时,做好作业的收发和记载,适时的对同学们进行提醒。
3、 从各科老师那儿获得各种参考书的有关情况,并发布到群共享里面。及时获得同学们有关的各科学习问题,同时向老师反馈。做好老师与同学之间的桥梁工作。
4、 在一些特殊的情况下,如各种课程或 各科老师,教室等有变动时,及时做好通知工作。
组织委员:
一、工作方面:
1、努力配合各个班委做好学校和学院交给的各项任务,开学阶段主要是做好班级、个人绩效考核工作。然后就是到学校进行党课培训时,积极组织班上同学参加,进一步向党组织靠拢;
2、其他辅助类工作。比如协助宣传委员组织人员进行宣传活动等等。
二、活动方面:多举行文艺、体育方面的班级活动,丰富同学们的课余生活,不仅能使同学们较充分地利用课余时间,减少虚度光阴的情况,还能促进同学之间的友情,增强班级的凝聚力。
宣传委员:
1. 辅助团支书,做好每次团组织生活的宣传与总结工作。在团组织生活之前在班级内宣传好,让每个同学做好充分的准备。团组织生活之后做好工作总结。同时为了适应学校信息化建设的需要将每次的总结传到班级的博客,供团支部和同学们交流。
2. 定期浏览班级QQ邮箱。将邮箱内的重要信息进行总结、整理和汇总,发至班级QQ群公告处,做到重大信息无遗漏。
3. 经常浏览学校网站。传达好学校的学习、工作、会议等信息,做好思想宣传。对重要信息的及时通知班委会和团支部。
4. 关注学校、学院的讲座以及比赛。在班内做好信息的下达,让同学们不遗漏学校、学院的重要讲座和会议,维护好同学的利益和为班级的信息化建设更好的做好自己的本职工作。
生活委员:
1. 负责班费的管理工作,定期向全班同学公布。
2. 关注同学的生活情况并及时调节同学之间出现的矛盾。
体育委员:
1、 锻炼身体,增强体质是工作的中心和重心
2、 做好体育老师与同学间的交流,并带头做好运动健康的理念 心理委员:
1、切实关注班级每一位同学的心理健康,做好与班长、班主任的沟通工作
2、协同其他班委一起完成班级精神风貌建设
文艺委员:
1、 在班级的各类会议中做好主持工作,同时负责需要的文艺表演的节目征集。
2、 在一些假日,如国庆、中秋、元旦时,组织好班级的文艺活动
学习委员：李__
4，让同学认识用人单位招人的要求和基本职业素养，邀请老师或企业工作者给我们讲课，或者人实习过的同学上台分享经验，
促进交流。这能让很多对面前学校生活迷茫的同学获得经验，及知道学习什么样的知识。
团支书：林__
工作回想：
光阴似箭，日月如梭，在不知道不觉当中，我们走过了大一、大二，也许我们当年激情万分;也许我们当年信心满满;也也许我们留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。
昨日我们大家一同为了08市营3班这个集体而奋斗，也为昨日的成绩而欢喜万分，然而这些仅仅只代表着过去……
今天，我们正大步的跨入大三，也很快即将走出社会，在这离别前的时刻，我们总是忍不着想为这个班集体做点什么，因为我们是一个家，我们要把快乐输送到每一个人当中去。
生活少不了计划，为了更好的让我们的生活充满色彩，充满热情，使平常的学习生活不再单调，我们将开展各项有助于大家学习与生活方面的活动，这样才能让大家在这个快乐的圈子里笑容满面，然而，这一切的实施也都归结于我们依然存在的激情，接下来就让我们共同创造一个我们心目中最特别的班集体吧!
工作展望：
一、寻找正确方向，定制符合自身实际的努力目标
1：针对班中各个不同层次的同学由班委同学带领同学们制定出明确的学习目标，使大家学习更具有针对性，尽量避免好高骛远现象的发生。
2：充分利用分散在同学中的班委同学，及时了解大家的学习状况，并定期汇总，将同学们学习中的疑难困惑及时与任课教师沟通，架起教师学生之间的桥梁。
3：引导同学们树立刻苦钻研，奋发进取的优良学风。将学习刻苦钻研的同学作为典型在全班推广或以宿舍为单位，选出学习标兵在同学中树立奋发进取的精神，以点带动面。
4，将
学风建设与班风建设相结合。
二.做好同学们的思想工作
将围绕党课培训以及团日活动为中心展开一些富有教育意义的集体活动，关注同学的思想动态，为以后在班级发展入党
一年已经过去，转眼就大二了，为了工作的顺利开展，班级的更好发展，对上学年的总结和新的一年计划如下：
一、班级存在的主要问题及原因：
(一)问题：
从上学期末测试的情况的归纳，班级存在的主要问题是：
1.学生为实现目标而努力的程度不够。
2.对学生干部的满意程度不够。
3.班级学生遵守纪律不够。
4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
(二)原因：
1.学生对.体目标管理的参与度不够：(1)以前当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感;(2)学生参与管理的成功体验不够。
2.学生干部以身作则不够。
3.自律程度不够：(1)科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为"交作业账"，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修;(3)学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律;(4)有的学生尊师不够。
4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。
5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：(1)学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习;(2)锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。
6.任课教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。
二、班级的主要目标及措施
(一)目标：
1.学生为实现目标而经常努力者人数增多。
2.学生对学生干部全满意和多数满意者人数增多
3.学生反映班级课堂纪律较自觉者的同学人数增多;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者人数上升。
4.学习态度优秀和良好者由67.3%上升到75%以上;学习方法优秀和良好者由48.1%上升到55%以上。
(二)实现目标措施
分析班级存在的主要问题的原因，可.用下面方法：
1.完善组织机构
(1)原因：①优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生理体和教师.体逐步形成自动调节机制，具有高度的自我组织性;②设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度，并为其个性发展创造条件。
(2)要求：①完善学生理体的自我管理机构;A.根据学生要求和班级需要，以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置;B.完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动，为学生提供在.体中展示特长的机会;C.试行班干部轮换制度;②完善班级科任教师.体的协调机构;③完善.体参与民主管理制度 等。
3.榜样示范
(1)操作原因：①与青少年学生好模仿的心理特点相适应;②借助具体形象说.，说服力强，易于使初中学生获得积极的情感体验;③体现正面教育为主，有利于发扬积极因素，克服消极因素。
(2)操作要求：①精选榜样，根据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;②分析榜样，引导学生理解`方.#文...-.^榜样形成的原因及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的模仿上;③寻找身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型;④组织行动，落实解决上述问题的措施。
4..体的积极性评价
(1)原因：①评价是目标管理的重要环节，它不仅对班.体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进提供依据，而且通过对.体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向.的..，从而改进工作，促使.体结构及其功能的发展水平的提高;②强调评价的.体性，有利于形成.体的正确舆论，充分发挥.体的教育作用;③强调评价的积极性，有利于体现评价的激励功能，调动广大师生的积极性。
(2)要求：①重视形成性评价，将评价贯穿.体教育的全过程，发现问题及时矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结;②在自评的基础上搞好.体性评价，最后由教师做重点评价;③不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参与度和科学性，即A.评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行;B.评价.体教育的过程，看.体教育工作是否符合教育科学规律;C.评价教和学的态度和发展趋势，看同学是否努力，.体有多大潜能。
三、主要活动安排
根据操作变量的操作要求，拟定本学期实施.体目标的主要活动为：
(一)开学常规教育(9月)
1.提出"三个一"要求：(1)上好第一天课;(2)做好第一天作业;(3)开好第一次班会;
2.学习《行为规范》与学习常规，要求：(1)校内外基本一个样：(2)各课(包括自修课)一个样：(3)班主任管不管一个样;(4)各科作业规范化一个样。
(二)健全班.体的自我管理机构(9月)
1.班会：总结表彰先进。
2.调.班级干部队伍，小干部就职演讲。
3.完善多样化小组，安排每周活动时间。
4.安排每个学生参与班级管理的合适岗位。
(三)制定目标(9月)
1.班会讨论：如何制定和实施.体目标和个体目标。
2.制定班级、小组和个人目标。
3.制定班级目标管理计划。
4.班级师生大会，确认共同目标及教学要求。
5.组织好每月的团组织生活的。
(四)班级期中总结(11月)
1.期中.体素质测试。
2.评价目标达成度，表扬各自做出的努力。
3.分析存在问题及改进班级工作的建议。
(五)试行学生干部轮换制度(11月)
至期末轮换二次，每次轮换干部数的1/3。
(六)元旦文艺联欢会师生特长表演。
(七)科学学习方法介绍(1月)
1.学生科学学习经验交流。
2.老师归纳科学的学习方法。
(八)动员期终温课迎考(1月)
(九)班级期终，总结(1月)
1.期终.体素质测试。
2.期终总结评价。
以上就是我们班本学年的工作计划，希望大家共同努力，将目标成功完成。
为了加强教学班的'管理，发挥班委干部在教学班管理过程中的积极作用，以达到学生自我管理，自我教育的目的，特制定教学班班委会制度。
一、班委会的建立和管理
1.班委会一般由七人组成，设班长、副班长、学习委员、宣传委员、文娱委员、体育委员、生活委员。
2.新生入学后由辅导员提名组成临时班委(七人班委委员可暂不配齐)。
6.班委会要积极开展创建“文明班级”和“文明宿舍”的活动。
二、班委委员的职责分工
1.班长;负责协助辅导员管理班委和全班工作;对每个学期的工作提出计划和总结;定期召开班委会和全班大会，研究和检查班委的工作。两周向辅导员汇报一次班里的情况。
2.副班长;负责协助授课老师搞好全班考勤;负责座位调整。副班长要以严肃认真的态度搞好考勤工作，严格执行学生请假制度和学院的学生考勤制度。并配合班长做好其他各项工作。
3.学习委员;负责沟通教师与同学之间教与学的关系，配合教师上好课。及时向教师和教务处反映学生对教学方面的意见。负责收发作业。开学初组织同学领教材、课程表等。
4.宣传委员;根据党、国家和学院各个时期的中心任务，组织宣传教育工作，负责全班的墙报出版和课室的宣传布置，组织参加学院团委、学生会举办的有关宣传方面的各项活动，每天到收发室领取报纸和全班信件。
5.文娱委员;负责本班的文娱活动，配合搞好学院布置的各项文娱活动。
6.体育委员;负责本班的体育活动，积极组织体育锻炼和有益健康的活动，配合学院组织好各项体育竞赛;兼管本班的保卫工作。
7.生活委员;负责安排值日生，领取卫生工具，并督促搞好课室和宿舍卫生，建立本班的卫生制度，配合学院有关部门搞好课室卫生评比，负责了解同学中生活方面的问题并及时向有关部门反映。负责管理本班的班费。
三、班集体活动的规定
1.各班应主动地有计划地开展丰富多彩、健康活泼的文娱、体育活动，各项活动不能占用上课时间，不能影响正常的教学秩序。
2.学院计划性的外出参观、学习活动在辅导员的带领、指导下进行。
3.班级自行组织的参观、旅游等外出活动要经辅导员同意和系主管学生工作领导批准。
四、班费的管理
五、处罚(本处罚规定适用学院全体学生干部)
学生干部要严格按照学生手册规定，认真、负责地参与学校校风、学风、班风建设，如有违反学生手册和学生干部有关职责管理制度者，除按《学生思想品德错误行为处理规定》处分外，并作以下处理;
1.违反学生手册受到通报批评以上(包括通报批评)处分的，给予革职处理。
2.有妨碍班集体团结的言论和行为者，第一次批评教育，第二次以上给予革职处理。
3.有意不完成或妨碍其他学生干部履行职责者，给予革职处理。
1、班委会在班主任的领导下进行工作，应成为班集体的核心，全心全意为班级服务，认真组织好班集体活动，积极参加学校的各项活动。
2、开学初负责制定班委会学期的工作计划，并实施。
3、定期(二星期一次)召开全体委员会议，总结工作，研究下月的工作安排，对好人好事给予表扬，对不良行为进行批评。
4、经常与班主任沟通，对班级情况及时向班主任反馈，期末进行书面总结，向上级推荐优秀干部(市、区、校级)。
5、负责学校班级各种活动，会议的纪录、保管及上交，认真贯彻执行各项会议。
6、坚持民主集中制，实行集体领导，分工协作的方法，敢于管理，团结奋斗，努力工作，共同进步，经常开展批评与自我批评。
7、班委会成员应模范遵宁《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》等，事事以身作则，各方面都成为学生的表率。
班委会的目标：集体领导，职责明确，团结协作，争优创先。
一、班团建设的目标
在一个良好的氛围中，学习书本知识，掌握课外知识，提高思想道德素质
二、班委会工作细则
1.组建班委会
班委会共设11个职位：班长、副班长、团支书、学习委员、体育委员、宣传委员、保卫委员、文娱委员、组织委员、男生寝室科长、女生寝室科长
班委会的成员由竞选产生，采取不记名投票方式选出得票的11名。
根据个人兴趣、爱好和特长等方面安排适当的工作。
寝室长由寝室自行选举产生。
2、成立兴趣小组
成立兼职协会;成立自考月刊社;成立各种兴趣小组;
2、班委会职位以及职责
班长：
对本班的工作全面负责，指导，监督各委员的工作，当好班主任的助手!全面负责班级的精神文明建设与班级团队建设。协调各部门的工作，共同搞好本班的工作!负责确定班级建设方向以及制定各项方案(充分发扬民主精神，组织班团支部会议制定草案，班会集体通过)负责班级各项活动的策划与组织，往上负责学院各种政策的传达，并安排与督促各委员落实执行，往下负责班级情况的收集与汇总，向班主任真实反馈，并积极应对与处理同学们学习与生活中出现的问题。负责班团支部的团队建设，使班团支部委员尽其所能，既能独挡一面，又能彼此配合协作，使班团支部能够保持良好协调，共同完成班级的思想建设。负责班费账目的管理，并定期对班费的收支状况进行通报，期末进行班费钱与账的核对，出现问题在班团支部会议上通报，动议班费钱与账的审核，并在班会上公布审核结果;负责班级的日常工作。
副班长：
1、协助班长搞好各项工作;
2、管理好“班务日志”、及时向班主任汇报情况;
3、负责维持好课堂学习、集会活动的纪律秩序;
4、对同学之间的争端等要及时疏导，严重事件要及时报告班主任;
5、负责点名工作，每节课请老师登记签名，并及时向班主任汇报旷课同学情况;
6、负责班级信件的收取;
团支书;
负责掌握班级思想状况，并对同学们的思想动态作分析，及时开展思想政治工作，预防与解决各种同学们可能出现的思想问题，以保证同学们思想情况的稳定;负责平时班级同学的日常各项的团，党生活;负责组织同学们对有关党团知识的学习，帮助同学们提高思想觉悟，积极向党组织靠拢;负责班级日常的团务工作;负责配合班长开展各项活动;负责起草团委会决议、通知等工作
学习委员;
负责班委会会议记录及上报工作;负责监督与评估全班同学的学习状态，分析班级学风波动的原因，在班团支部会议上动议，与各委员商讨解决方案，及时行动调动同学们的学习积极性;协助班长组织同学交流学习经验，主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行帮助;负责与任课教师的沟通，向老师真实反馈同学们知识的掌握情况，使老师能够把握教学效果，确定的教学方案;负责协助教师做好全班小组学习(讨论)的组织工作;负责组织开展各种学习活动;负责有助于同学们学习的相关资料的收集与分发;负责班级学风建设方案的起草;负责督促各科代表及时收缴作业和登记，并检查收缴和登记情况，经常向科任教师、班主任汇报;负责配合学校进行考务工作的组织。
文娱委员：
定期组织同学开展文娱活动;组织同学排练文娱节目，参加学校的各种文娱类活动比赛;负责筹备举办有特色、有意义的文娱主题班会如联欢会、元旦晚会。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参加学校各项文娱活动等;
体育委员：
建一支高水平的篮球队;定期组织同学开展体育活动;组织同学参加学院所举行的各种等体育竞赛活动，并负责抓好运动员的训练工作等;
宣传委员：
组建一个高素质的宣传团队，并对其进行适当的培训;负责班级宣传工作。定期出黑板报，逢重大节日和活动出好班团专刊;在学校的文艺节等活动中，负责搞好宣传报道工作;利用各种宣传阵地，及时宣传班级好人好事，批评不良现象等;
保卫委员：负责本班寝室和班内一切活动的保卫工作和后勤工作!
组织委员：策划、组织班内的课余活动
男(女)生寝室科长：
负责本班寝室全盘工作，监督和协助各寝室长的工作;负责收集同学们生活的各方面信息，全面掌握同学们的家庭经济状况，与同学们紧密联系，帮助同学们解决日常生活中遇到的困难;
寝室长：
负责所在寝室的全盘工作，基本要求：
1、做好寝室的卫生工作;
2、做好寝室公共财务的保管工作;
3、关心室友生活，反映同学的要求，协助班主任解决同学的困难;
4、培养寝室成员的学习氛围.监督寝室成员改掉不良习惯;
科代表：
1、收发作业、试卷、练习等，并做好登记
2、与科任老师联系，协调师生关系
3、协助老师登记成绩，发放资料，及课前准备工作。