虽然工作很忙，但有一件重要的事情是不能忘记的，那就是盘点今年的收获，规划下一年的工作。如何做好今年的工作总结和来年的规划很重要。下面小编带来小学一年级班会工作总结，希望大家喜欢。
我作为一名小学教师，能和同学们生活在一起，我很高兴。现将一学期的工作总结如下：
一、培养良好的习惯
对于一年级的小学生来说，培养他们形成良好学习习惯是很重要的。因此，我着重抓认真听讲的习惯和正确的写字姿势，并经常以某种动作手势予以个别提示，这样做既达到了教学目的，也不会影响教学的正常进行。除此以外，我还运用恰当的赞语、合适的奖励等，使我班学生初步形成了良好的学习习惯。
二、备好课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
三、做好后进生的辅导工作
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。
四、夯实基础促知识技能形成。
经过一学期努力，大部分学生能正确的认、读、写一年级所要认、读、写的字，会比较字的用法，会说一些简单的句子，建立初步的独立思考和探索的意识。
五、博采众长，提高教学水平
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
总之，今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好，一年级班级工作总结。本期的工作已经结束了，现将我这个学期的工作总结如下：
一、培养学生的良好习惯
一年级学生年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了很多不良的甚至是恶性的行为习惯，这将直接影响着学生今后的成长。为此，在开学初，我就把学生的常规教育作为本学期的工作要点。
一年级学生自控力差，纪律涣散。所以我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生，因为正是由于他们身上存在缺点和不足，才需要我们老师来教育和改造他们。在学习中，我争取不让一个学生掉队。在生活上，我更是无微不至地关心他们。生病了给他们喂药，什么不会就手把手的教他们。他们都还小，而且都是家里的宝，很多事情在我们大人的眼里很简单，到他们那里也许就非常难了，所以每当这种时候，就更需要我们老师耐心的帮助和教育。关心爱护学生其实很简单，有时候一个微笑，就能让学生感到很安心，激励他们的勇气。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如三项红旗比赛、广播操比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、默写比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，让学生学习出黑板报，在班级开辟专门的展示台展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、赏识和尊重孩子
班主任工作中，我做得最多的就是赏识和尊重每一个学生，使学生树立自信的心理。
有一位心理学家说："人类本质中最殷切的需要是：渴望被赏识。"赏识对于成长中的学生来说是很重要的，赏识可以发现学生的优点和长处，激发学生的内在动力。赏识学生、尊重学生、相信学生、鼓励学生，可以帮助学生扬长避短，克服自卑、懦弱心理，树立自信心。特别是一年级的孩子，老师对他的评价能左右他的'心理。所以十分注意赏识和尊重每一个学生。以赏识的眼光关注每一个学生，发现其"闪光点"。
时光总是这样的匆忙，一晃已经迎来了一年级下学期就结束了。作为第_届家委会成员，经过上学期的锻炼，家委会的5名成员，_的爸爸、陈乐天妈妈，古子凡妈妈，邱坤玥妈妈，李展翔爸爸在班主任杨老师的鼓励下，在家长们的理解支持下，我们投入了极大的热情参与到班级工作中来。我们的宗旨就是：为孩子服务，为家长服务，一切为了孩子。尽管这学期比上学期更加忙碌，但是孩子们的健康成长，让我们幸福着，老师的协助和家长们的配合下，下学期些工作，现总结如下：
一、恪守职责，主动参与、积极配合学校、老师开展工作
1.本届家委会配合学校的工作在新浪网站开通了班级博客，并对博客进行了装饰和美化。家委会和老师的通知都在博客上公布，班级博客的建设发挥联系功能，促进家校互动,提供了教育孩子的交流平台。
2._妈妈按学校的统一部署，续一周早起，提前1个小时到校，到学校检查食堂的卫生情况和食品是否新鲜安全，让同学们吃到放心的午餐。
3.家委会积级参预配合学校组织的活动。
家委会成员们协助老师护送孩子们去三环路外的石室中学春游参观青羊区小学的美术作品展，每位家委会成员带队一组同学，维持秩序，进行讲解绘画、美术和装饰的讲解，并拍照摄像，已刻录了光盘，供大家分享同学们的快乐。
英国的霍利威尔小学的英语老师来学校交流，_的爸爸作为家长代表与其它年级的家长代表与外国朋友进行了友好的沟通和交流，参观了英国老师的公开课，对教学活动进行交流和沟通。
_的妈妈住院了，爷爷也住院，没有人照顾他，家委会和杨老师沟通，后_的爸爸、_妈妈，_妈妈代表全体同学，去医院看望他们，送给全体同学签名的祝福贺卡，让同学们建立互帮互助的良好品德。
配合学校和一一班的老师进行教育计划的实施，协助形成相关的文件及复印相关资料。_的爸爸多次被临时通知去学校缴纳相关的费用，比如统一购买的小状元的暑期作业等等，还到印刷公司去结班级用的印刷品的账。
二.配合老师做好班级活动，扩大班级的影响力。
今年是一年一次的一年级一班的早晨升旗活动表演，家委会与一一班的三位老师沟通后，然后通过网上投票，以少数服从多数的原则，陈乐天妈妈，和邱坤玥妈妈为节约费用专门去荷花池批发市场统一购买了表演的班服和快板，并且陈乐天妈妈，和邱坤玥妈妈多次到校协助老师帮助同学们排练节目，最终的表演获得学校好评和在场的同学共鸣。
三.节假日组织活动，促进家长之间的沟通和交流，促进学生门健康成长
_的爸爸其它家委会的成员，以aa制的形式组织去绵竹的参观_镇，去_自助烧烤，放暑假后又去_渡假并且参观了_县的薰衣草节，看到同学们一起玩泥巴，一起烤肉、一起在帐篷里玩，一起表演节目，一个个城市里孤独的孩子有了正真的玩伴，我们的辛苦都是值得的。同时家长之间也交流了育儿经验。
配合学校进行养成教育计划的实施，协助形成相关的文件及复印相关资料。_的爸爸多次被临时通知去学校缴纳相关的费用，比如统一购买的小状元的暑期作业等等。
同时我们也看到了我们工作中的不足，以及在以后工作中需要进一步加强和改进的地方，下学期我们的工作准备开展如下：
1、加强班级博客交流和讨论。
2、逐步确立老师家长交流制度，qq群中各位老师每周一天固定的交流时间。
3、下学期再组织一次校外活动，争取任课老师都参加，促进家长和老师间的的交流。
总之，第_届家委会在学校、老师及全体同学的支持下，做了一些份内工作。这一年接下学年的家委会工作虽然已经结束，为了孩子们的健康成长，我们还需要不懈努力。每一份努力、每一滴汗水、每一个笑容，都为班级插上一片片洁白的羽毛，变成一对强而有力的翅膀，托起我们的梦想，在更广阔的天空翱翔。
本学期我担任一(1)班的教育教学工作。作为“班集体灵魂”的班主任，我认识到自己所承担的重任。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自我控制能力差，纪律问题要一提再提。因此，从孩子入学开始，我就从培养学生的良好习惯着手。如要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学;培养学生文明礼貌的习惯。在言行举止上，要讲文明礼貌：无论在校内、外，见到老师都要礼貌问好，同学之间能够团结友爱，互相帮助，拾到东西要及时上交。另外，针对纪律问题，我抓住任何机会带着孩子学习学校规章制度，组织好学生的纪律。并在课后注意观察学生的行为，发现不良现象及时纠正，根据学生的表现在学生中树立榜样，让孩子们逐渐养成上课认真听课、认真作业，下课文明休息、加强锻炼，爱护公务的好习惯。经过老师和孩子们三个多月的共同努力，从他们的行动已经可以看到：他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
二、创建良好的班集体
马卡连柯曾经说过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”班集体不仅是教育对象，更是教育的强大力量。另外，良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。因此，我一直注意班集体建设，并通过集体来教育学生。我觉得集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。因此，我带领学生积极参加学校的各项活动，如常规比赛，趣味运动会，诗歌朗诵等活动。另外，良好的班级卫生也是班集体的重要组成部分。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。在大家的团结努力下，我们一(5)班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍。在开学不久，我们班就评选出了班干部，如班长、纪律部长、卫生部长、牛奶部长等，给他们分工，并明确自己所做的工作。孩子们热情很高，也很负责，给老师省了不少精力。但鉴于部分班干，自控能力不好、工作不积极、反响不好，我也经常对班干部们进行改选，重新委任负责的、“民心所向”的新干部。平时，我经常与干部谈心，并教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。对工作做得好的班干部我经常表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
四、做好家校工作。
老师除了要教好学生、做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，这样才能把学生教好。平时我注意做好这个工作，经常与家长沟通、交流。除了每天通过家校通平台与家长交流孩子最近的学习和表现，也能和走读学生家长面对面沟通孩子一天的表现。特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。
作为一个刚刚走上工作岗位的新教师而言，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。很多时候会感到当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦。但是，有时看到孩子在我的教育下能够成长那么一小步、能够进步那么一点，我也是发自内心的高兴和自豪。当我处身孩子周围，看到那一双双稚嫩明亮的的眼睛，那种感动是从心里往外涌的，那个时候我觉得能成为一名小学老师是多么幸福。或许这也正验证了那句话：痛并快乐着。
当然，在这几个月的班主任工作中，我也有太多做的不满意的地方。比如，学生纪律虽然有所改善，但一旦离开了教师的敦促，孩子们就会散乱，这也说明了在学生行为规范这方面，我的工作还是没有做到位。另外，我要反省的是组织学生班集体活动。在这方面我缺乏经验，没能给孩子深刻的人文关怀，对集体组织管理做的不好。我要学习和改进的地方太多，但不管怎样，在这短短的三个月的工作﹑学习和实践里，我也学到了太多太多。在这里我非常感谢龙小的各位领导和老师夺我的帮助和鼓励，也特别感谢我的师傅周老师和宣老师，她们给了我很大的帮助。没有他们的支持，就没有今天我的进步。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，我们从孩子那得到的也是一个美丽的世界!
时光飞逝，在不知不觉中一年级下学期就这样过去了。回想起开学第一天的手忙脚乱措手不及，到现在的应对自如游刃有余，真的感谢能有这样一个机会既磨练了自己，又让自己认识了那么多可爱的小天使。在这一年里，我担任的是一年级(x)班的班主任。一个充满欢声笑语的集体，在这学期又加入了四个性格迥异的新生，共同组成了活泼的班集体。在这学期里，我感受到了前所未有的酸甜苦辣。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有许多的不足与遗憾。下面就介绍一下这学期以来班级的一些具体情况以及我所有的主要工作。
一、班级管理方面
1、基本情况
本班有学生40人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。作业每天要靠老师看着完成，因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。
2、主要做法
(1)常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
(2)细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!”
(3)具体要求，指导到位我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
(4)示范带头，直观引导低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，已经有了一个深刻的了解。他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。