小学德育工作总结
德育工作是素质教育的核心，是党的教育方针的组成部分。为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和“凌源市教育局德育工作总要求”，本着我校的“读书，健身，担当，感恩”的教学理念，在此总体目标导航下，以“从健身入手培养学生良好习惯”为重点，以日常行为规范训练为基础，与时俱进地开拓德育工作新格局，在各级领导的关心指导下，扎实有效地做好常规工作，开展形式多样的教育活动，取得一定成效，现总结如下：
一、抓好队伍建设，不断提高班级管理能力。
德育工作者是加强青少年学生思想道德建设的骨干力量，是做好学校德育工作的关键和基础。本学期我校德育部着力培养建设一支全员参与、专兼结合、德高业精的德育工作者队伍。
1.加强班主任业务学习，关注班主任专业成长。
学校重视班主任的学习和培训。加强理论学习，鼓励班主任自学有关班级管理理论书刊，不断反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高，一学期中，大队部组织班主任业务学习了10次以上，班主任在业务学习笔记上认真记录了8次。并且要求班主任老师一学期必须读一本专业书籍，读完以组为单位进行聊书活动，聊书会后，上交读书感受。另外我们还借助“朝阳市班主任基本功大赛”的东风，鼓励班主任老师进行业务学习，勤练基本功，初赛全员参与，对班主任来说又一次给了自己提升的机会。在这次比赛中，值得表扬的是闫浩、牟影两位老师，她们以优异的成绩一路斩将，杀出决赛，冲出凌源，冲刺在朝阳市的比赛舞台上，为凌源市取得团体第一的好成绩奉献力量，为我们XX人争光。
2.关注学科教师队伍，营造全员育人的氛围。
其实德育工作的舞台不只是班主任的独角戏，应该是所有老师的责任。
我校实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。要求各科老师都要做好教育工作的基础上抓好教学工作，每位教师的教案要有德育渗透，还有安全教育内容，做到时刻对学生进行德育教育和安全教育，另外为了把这项工作落到实处，我们德育部给每班都配备了副班主任，让全体老师都参与学生管理工作，做到了教育教学不分家。由于教师认识到位，思想重视，因而广大教师在日常的教育教学工作中，兢兢业业，求真务实，积极参与德育工作，班级日常管理有他们的心思，大型活动有他们的责任，两操训练有他们的身影......这些都使得我们德育工作部门的领导感到非常欣慰。
二、立足德育机制完善，进一步规范德育工作管理
不断健全和完善学校德育工作的各种制度和措施，是有效规范学校德育工作管理的重要保证。
1.进一步完善责任机制。XX小学自从毕校长提出，各位领导分年级部管理后，德育教学齐头并进，校长负总责的前提下，分管年级领导负责抓好教育教学工作的协调组织实施。真正做到了事事育人、人人育人，形成全员育人、全程育人的格局。
2.进一步完善工作机制。我校重视抓好德育工作的制度建设，结合实际，通过各项德育工作制度的健全，促进学校德育常规管理工作的规范化。关于教师的制度，完善了“定期德育研究制度”，意在号召班主任老师从各种德育活动中出现的新情况、新问题入手开展小课题研究，增强德育科研的针对性、实效性和可操作性。比如在大型活动：凌源市中小学运动会花样跳绳团体操展演后，我校及时组织了“凌源市中小学运动会总结暨花样跳绳结对子仪式”，各班总结经验教训，进行小课题研究，怎样促进健身全面性，持久性，从而使得“读书、健身、担当、感恩”理念落地生根。另外还强化了班主任考核与班级百分赛成绩捆绑制度，班级百分赛分若干项，每项都有检查及相应的赋分，每周一公布成绩，每月一发流动红旗，每年一统分排序，作为学校评先选优的凭据之一。关于学生的制度，也先后完善了“XX小学小学生日常行为规范细则”“XX小学小学生礼仪规范”等。
三、开展德育主题教育活动，促进学生健康成长。
1.以少先队为阵地，寓德育于各种活动
少先队工作是学校德育工作不可缺少的一部分。我们把少先队工作列入议事日程，围绕上级指示精神及学校的教育理念，制定工作计划，抓好对少年儿童的思想道德教育、养成教育等活动。
(1)继续坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，上好晨会课(每班都晨会记录)，引导少年儿童从小树立远大志向，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想品德。
(2)结合纪念日开展各类活动，对学生进行思想的熏陶。比如，利用国旗下讲话，向全校师生宣传了“老师，您辛苦了”主题思想教育。国庆节，组织四年级组全体学生去扶贫办参观“迎国庆·庆改革开放40周年”大型图片展，学生倍受感染。感恩节，组织全体师生，纪念邵XX活动，并且确定了二年级一班为“邵XX中队”，让学生受到感恩教育。艺术节，举行了“凌源市美育分会艺术进校园活动”。中国青少年美育协会凌源分会的领导及艺术家走进铁北XX小学的校园，是协会为了响应上级艺术进校园号召的一次强有力举措，也是对XX小学的一个辅佐与大爱，我们师生免费享受了一次艺术盛宴。
(3)鼓励学生参加各级各类的活动及比赛，培养能力，提高素质。
学校尽力创设各种活动和比赛的机遇，让孩子们在活动比赛中提高自己，历练自己，让他们在XX小学的摇篮里更健康快乐地成长。
开学典礼上，看到了一批批三好学生、优秀学生干部、健身之星、阅读之星等上台领奖的学生，何尝不让我们为他们欣喜。
“凌源市第六届中小学生运动会”开幕式中，看到我校800名学生组成的花样跳绳团体操，技巧过硬，花样新异，让观众耳目一新，放飞的气球，响亮的呐喊，掀起了开幕式的高潮，何尝不让我们为他们骄傲。
“凌源市第六届中小学生运动会”上，我校选送的12名运动员参加。我们的运动员，每项比赛做到了零失误，接力赛的团队意识，体现了精诚团结，取得佳绩，最后我们获得了女子团体第六名、男子团体第七名，总成绩第七名的好成绩，另外我们学校还荣获了“精神文明奖”，这样的成绩何尝不让我们为他们自豪。
“高中篮球联赛开幕式”上，我校的百人花样跳绳团体操在凌源中学体育馆展示，演出成功，受到各界人士的好评。这些何尝不让我们为他们高兴。
“朝阳市第二届中小学现场书法绘画大赛”中，我校13名美术特长生参加。孩子们用一色一墨勾勒出所思所想，用一剪一粘流露出美的浸染，这些何尝不让我们为他们点赞。
凌源市团委组织的暑假读书征文活动中，我校学生荣获一等奖2名，二等奖4名，三等奖7名，参与奖16名，颁发了荣誉证书及相应的奖品。这些何尝不让我们为他们叫绝。
“凌源市第四届中小学生足球赛”我校15名学生参赛，赛出了拼搏精神，赛出了团体意识。以及“未来之星亲子阅读”表奖会上，获奖的学生及家长144人上台领奖，场面壮观，鼓舞士气，对亲子阅读工作有很大的推动力。还有“凌源市文明交通进校园”表彰大会上，我校五年级三班学生孟然荣获一等奖等等。这些何尝不让我们为他们鼓掌。
“太极拳进校园”活动中，我校二年级的小朋友们表现突出，从他们在启动仪式上的懵懂好奇，到训练过程中的坚持训练，再到每次的精彩表演，可以说，这不是过程，这是一项工程，塑造灵魂的工程，他们了解了传承文化，他们懂得了有毅力的收获，他们懂得了感恩与担当等等，这些何尝不让我们为他们喝彩。
另外，加强了校园文化建设，以鲜明正确的导向鼓舞学生，以内在的力量凝聚激励学生，以独特的氛围影响规范学生，是全面育人不可欠缺的重要环节。精心设计的走廊文化，调动了学生主动参与校园文化活动的积极性，一张张具有童真趣味的思维导图和充满感情的读书卡张贴在走廊上，不但体现了学校发展中积淀的文化底蕴，而且体现了有自己风格和特色的校园文化，营造良好的校园德育氛围和浓郁的办学特色。
我觉得我们收获的这一切一切，都体现了我们学校的教育理念：读书健身担当感恩。
2.从健身入手培养学生的良好习惯，狠抓行为规范养成教育。
在上学期的基础上，我们继续秉承“读书健身担当感恩”的理念，从健身入手培养学生的良好习惯。
为了体现体育锻炼能培养学生的遵守纪律的习惯。我们以两操为抓手，严格要求学生遵守两操的纪律，从而养成遵守一切纪律的习惯。
上操时，要求学生站队做到快静齐，做操跑操做到动作规范，走进教室做到随节奏步伐齐等，习惯都是在规矩中养成的，大队部利用学生干部，以检查赋分的形式，尽量规矩学生遵守各项纪律，经过一学期的努力，虽然还不算满意，但是也比以前规矩多了，两操成规矩了，相应的上课下课的纪律也有所好转。
为了体现体育锻炼能培养学生的顽强意志，克服困难，迎难而上的习惯。我们在工作中观察个别，抓细节。在参加两操时，或者上体育课，我们发现有些学生意志力不顽强，出现了很多不良现象：在教室不出来的，去厕所躲藏的，去新楼跑闹的，装病在树下坐着的，借助系鞋带掉队的等等，我们采取先查后教育的方法，先在各个容易躲藏的部位设暗岗查人，查出的学生送班主任说服教育，让他们从心里接受体育锻炼是件好事，或者采取有了小进步就小小奖励的办法鼓励，病假的学生要求家长递送请假条，上操前要求提前系好鞋带等方法来解决，经过一段时间的整顿，不良现象少了很多。逐渐培养学生克服困难，迎难而上的习惯。
为了体现利用体育活动培养学生团结合作，互帮互助，有集体荣誉感的习惯。我们在工作中善于发现亮点并发扬光大。在体育锻炼中，我们发现好的典型表扬，差的典型批评，还提倡差点的向好的学习。在这个氛围中，学生逐渐有了集体荣誉感，感觉到团结合作，互帮互助的重要性。
3.加强心理健康教育，促进学生身心和谐发展。
一是广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识，让教师明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成为全员参与的“大合唱”，二是加强心理健康专题教育。针对我校学生中留守儿童多的实际情况，建立了留守儿童档案，班主任多渠道的了解和掌握他们的心理问题，并开展了如“给父母写一封信”、“对老师说一句最真心的话”等多种形式的心理辅导活动，并上交教案存档。
针对自卑心理的教育内容我校二年二班选送的心理健康剧《我就是小绿狼》在朝阳市举行的中小学生心理健康剧比赛中荣获三等奖。
12月初，借助教育局体卫艺科下发的通知，我校由张巧妹和王春荣老师负责，利用电脑平台，针对六年级女生专题进行了青春期教育，帮助孩子们平稳度过青春期。
四、加强法制和安全教育。
校园安全工作事关青少年学生的健康成长，事关每个学生、家庭的幸福。所以在学校管理过程中我们把安全工作放在各项工作的首位，牢牢树立“安全无小事，职责重于泰山”的理念，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，把师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。透过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护潜力;透过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
1.开学的第一周为安全法纪教育周，即进行：第一节课安全教育课，讲各方面的安全知识;每遇到节假放假前，都要召开主题班会，进行小长假安全教育，确保学生假期里平平安安。
2.开展“禁止管制刀具进校园”集中宣传收缴活动，班主任做到每日进行管制刀具及危险品排查，并且向学生讲解携带刀具进入校园的危害性，教育学生从小树立“携带刀具不是好孩子”的是非观，主动远离管制刀具;大队部做到每月进行管制刀具及危险品排查，确保了学校正常的教育教学秩序和师生的安全。
3.为了确保校园安全，我们每月进行一次安全隐患排查，并做好记录，上交教育局安全科，发现隐患及时整改。除此以外，执行教师值周站岗制度，责任到人、衔接到位，做到校园内处处有人管理，值周教师分配各个岗位的同时，主管年级部的各个领导管理相应楼层的学生纪律安全，杨志敏副校长管理全面，常宏伟主任主要管理楼内，丛日贵主任主要管理室外，门卫保安管理下课学生纪律安全，形成了网络化管理。节假日履行领导带班，教师轮流值班制度，认真填写值班记录，领导经常检查值班工作。
4.安全教育一直是学校德育工作的重要内容，我校安全教育的特点：长期重视、经常教育、天天提醒。提高了师生的安全意识，比如，每位教师教案都有安全教育，做到每课进行安全教育活动做到了“警钟长鸣”。
5.开展丰富多彩的安全教育活动。利用班队会、德育活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的学习“六个安全条例”、交通安全、交通法规教育、 师生安全用电教育、家长普法教育、饮食卫生安全教育等安全知识和技能教育。等班刊布置好后，还利用班刊等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。
6.利用国旗下讲话，对学生进行“珍爱生命，安全第一，建设平安校园”的安全教育。进行交通、防火、防盗、防病、防突发事件等方面的安全教育。
7.通过致家长的公开信，增强家长的交通安全安全意识。本学期治理了家长接送孩子时机动车到学校门口的难题，我们通过开家长会宣传、跟学生说明、门卫人员看管等手段，制止了这种不安全现状，消除了一些交通安全隐患。
8.本学期我们进行了消防撤离应急演练，通过开展这样的活动，使广大师生切实提高了安全意识，增强了避险、逃生的能力。
9.本学期利用班队会加强了学生防欺凌教育。另外，九月份我校邀请北街派出所法制副校长胡广达警官来校做了一次专题法制讲座。通过讲座法制安全教育内容，学生切实增强了法制安全意识，提高了自我保护意识。
总之，通过一系列安全教育，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力是各项工作的首位，把安全工作落到实处，让学生有一个良好的环境学习和生活，让家长放心，让社会满意，开创XX小学安全工作新局面。
五、调动各界参与，发挥整合优势。
1.提高家教水平，讲师团进校园，开展家长研习营。
为加强学校、老师与家长的沟通、交流，让家长具有更现代的教育理念，我校把家庭教育讲师团通识培训工作做到了实处，从而提高家庭教育指导工作的针对性和实效性，因此我校组织开展了家长研习营活动，数次邀请名人名家分批讲座，真正做到了讲师团成员走进校园，确实实现了家长近距离接触名家效应。为孩子们创造更好的学习环境，促进了学生愉快的学习和健康的成长。
本学年我校共举行了五期家长研习营活动。
第一期“家长研习营”活动，隆重聘任了辽宁省青少年研究会常务理事、辽宁省公益事业发展中心促进会副秘书长、凌源市工商联总商会副会长——吕鸿闻老师为我校家长学校校长。
第二期“家长研习营”活动，有幸请到著名讲师(周春燕——读写绘创始人、阅读深耕的践行者、阅读教育工作者)，讲座，一二年级每班选送两名优秀家长参加，反响很好。
第三期“家长研习营”活动，台湾作家——子瑜进校园，精彩的互动式讲座，赢得老师家长的好评。
第四期“家长研习营”活动，邀请了担当者行动大使——欧阳老师讲座，二年级全体学生家长参加，气氛活跃，受益匪浅。
第五期“家长研习营”活动，由国家二级心理咨询师、家庭教育指导师——吕鸿闻老师做精彩讲座，二年级学生家长全部参加，让家长朋友们又一次接触吕老师的富有亲切话语的哲理性讲座，又一次对家庭教育的高度认识。
XX小学的教育一直致力于青少年读书和健康成长的全面发展，通过数期的研习营活动，家长们在专家科学教育的指引下，在毕校长理念阐述的引导下，对我们学校的办学理念有了更深层的理解，希望在未来的教育过程中，家校合作，把XX小学的阅读和健身不可辜负，感恩与担当方能行远的办学理念一直传承下去，为孩子的学习和健康成长保驾护航!
2.营造学校、家庭、社会三结合育人环境。
我校坚持每学期一次家长会。本学期也不例外，举行了一次别开生面的家长会。这次家长会根据学校的具体情况是分年级召开的。打破了以往的常规，这样的形式，深得老师和家长的称赞。
因为我们这次家长会是一个年级确定一个时间，做到了每个年级都是主会场，每位家长都是座上宾，都能做到面与面的交流，使得每位家长朋友在此次家长会中，都能有热情尊重、至家亲切的感觉。
还因为每个年级组开会时，都有向家长们介绍班主任及科任老师的环节，能做到让家长们对孩子老师的个人特点及班级管理特色具有深刻的了解，更能增进感情沟通，增强对老师工作的认可。
其次因为我们的毕校长亲自讲座具有特色。毕云学校长既以“一校之长”的身份阐述了学校教育教学理念和管理特色，又以“一名专家”的身份讲解了关于孩子的教育问题，可谓是专家型的校长。校长的亲切话语，实实在在的讲述，让家长们真正地觉得，一位好校长就是一所好学校，更增强了我们学校新的教育教学理念实施的信心。
更因为学生展示具有特色。本次家长会我们以班级为单位进行全体学生的展示活动，有成语接龙、背诵古诗、咏诵少年中国说等，别具一格，人人有新意，班班有特色，会场上不断传出盈盈笑语和阵阵掌声。让每位家长都看到自己孩子的表现，心里美美的，一是能改变他们一些不良的教育方法，二是体现了我们学校的教风：不低估孩子。另外，全班学生展示，更能显现出本班的班风特点和管理优势，通过学生的每个细节的表现，家长们对学校的理念和老师的管理有了更强的信心，有利于家校合作与沟通。努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
六、校园卫生工作，常抓不懈。
卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。所以我们一定创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好卫生教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，逐渐养成良好的卫生习惯。
1.抓好环境卫生。我校在环境卫生方面是个难点，校外街道卫生无人管理，严重影响了我们校园内卫生，要想做到整洁化，就得从细节常抓不懈。所以在校园环境的管理上，做到经常化、制度化。
根据各年级学生特点，分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，室外卫生分担区重担落在五六年级学生身上，其次是三四年级。每班由卫生委员负责，每组值日生由组长负责，学校由丛日贵主任负责，形成了层层管理的局面。并且确立检查制度，由从主任带领大队委负责检查督促，结合少先队大队部的工作，及时公布检查结果，做到每班卫生委员每天检查，大队部每周检查三到四次，加强了经常化管理，使环境卫生有了好转。
2.抓好个人卫生。打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，提高全体学生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。大队部号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不吃小食品，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等规章守则。经过一段时间的教育，能使绝大多数同学有了较好的卫生习惯。
七、今后工作设想。
1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，不但抓好班主任老师的管理工作，更要让副班主任积极走上管理学生的舞台，让值周教师不但做到及时到岗，还要做到认真负责，充分发挥全体教师的育人作用，学生的德育管理人人有责，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2.进一步加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育工作的研讨力度，也像教学工作一样让班主任坐在一起教研起来，取长补短，相互学习，每个组每月进行两次教研，学校每学期进行一到两次教研，比如：班主任经验交流会、班主任沙龙、班队会及德育活动课展示、班主任才艺大比拼等。
3.加强规范化管理。我们将制定班主任考核细则、学生管理检查细则，对学生和班主任进行量化管理。
4.校园卫生工作还有待于加强管理。
总之，今后我们进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育管理工作，推动我校德育工作的蓬勃发展，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。