回顾紧张忙碌的一学年，本学期我们教研组在校长室、教务处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的为我校的教研工作贡献本科组的的一份力量，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下。
本学期我们政史地教研组充分利用每周三业务学习时间，组织所有教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都取的了不错的成绩。通过一些具体措施进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念。 比如向所有老师介绍一些优秀书籍、刊物以及优秀网站等。
本学年在我校新上岗的政史地组教师比较多，他们对本校的学生了解还不够具体，教育教学方法尤其需要调整，新教师课堂经验不足，教学水平亟待提高。教研组根据这一实际，积极实施新老教师互帮互学活动，积极为其创造条件，促进新教师的成长，效果显著。在全校新秀课展示活动中，陈敏老师受到全体老师的好评。
教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；外出学习（九年级政治）；课件制作比赛；教学设计比赛；论文评选、优秀教案比赛等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。
尽管我们在教研中取得了一定的成绩，但同时工作中也还存在许多不足，有待进一步改进。 比如教师的参与积极性难以调动，教学研究效果不是很明显，教学论文水平有待于提高等等。总之，教研是一个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式，不断提高我校政史地教研组的教学质量。