2020年下期，我校教职工47人，本学期小学部13个班634 人，中学部6个班261人，中小学19个教学班共895名学生。幼儿园5个班185 人，合计1080人，总人数比上学期少49人，但班级数增加2个，共计24个班。无超大班额。全镇一年学前入班(园)率为100%;小学适龄儿童入学率、三残少儿入学率均为100%;小学毕业生升学率均为100%;初中毕业升学率分别为91.94%;全镇青壮年非文盲率为100%。学生异动正常，中小学辍学率均为0。办学条件各项指标均达标。学校无D级危房校舍，校园面积16258平方米，校舍面积12389平方米，图书35968册，教学仪器设备达省定标准，理化生、科学、音体美配备率均为100%。
学校管理工作总结
一、工作业绩
2020-2020学年度，李中良同志调任学校校长，带领全体老师发扬爱岗敬业、无私奉献、质量强校的精神，学校荣获国家教育部、关工委“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育读书活动示范学校称号，县管理水平考核先进单位，营养改善计划工作先进单位，中小学校“优秀领导班子”，教育教学目标管理二等奖，教学常规管理先进单位，党风廉政建设先进单位，职校招生工作先进单位，县学生运动会、艺术节获多个奖项，且为先进组织单位。退休职工“好歌献给党”合唱比赛三等奖。大批师生在各级教学竞赛活动中获奖。初中和小六毕业考试都取得优异成绩，各项指标列同类学校前茅，学生曾玛丽达到宜章一中公费保送生分数线。
二、管理工作措施
1、依法治校，强化领导班子和师德师风建设
深刻学习领会十八大、十九大系列会议和习近平主席关于教育改革和师德建设系列讲话精神，切实改进工作作风。深入开展“两学一做”党风廉政建设和“纠四风、治陋习、作风大提质”活动，增强底线、红线意识，落实党风廉政建设和反腐败“两个责任”、“一岗三责”，整治“四风”问题新变种和各种陋习。执行“三重一大”事项集体研究、“三务公开”和财务预算制度。开展以校长作风和师德师风为主要内容的行风整肃、作风评议活动，严厉查处违背“十六个严禁”、补课收费、家教家养等事件。还严格进行了教辅回扣和私车公养专项清查行动。打造风清气正校园。校长带领头亲自抓作风建设，创造每个行政领导按月上交工作日志的制度，每天每事、时时处处从严要求、约束自己。
依法从严治校，健全学校规章制度，严格学校常规管理。加强学校民主管理，健全工会组织，规范教代会制度，全面落实各项教育惠民政策，完善家庭经济困难学生资助体系。继续做好学生营养改善计划，实施“阳光校餐”。确保助学政策落实到位，资助资金安全有效，精准帮扶困难群体。协调好计生、老教师、档案等工作。
2、重视安全、卫生工作，打造平安校园
李吉华副校长统领班级考核工作，实施班级考核细化打分制度，行政、老师双值班制度，校长巡察拍照公示制度，学校卫生状况大有改观，校风学风明显好转，学校面貌焕然一新。具体做法如下：
一是发挥领导安全督管作用，校长、政教人员安全督管常态化，专设安全办公室，由白振东任主任，每天早晚都指定相关领导值班，重点督管学生的早操、早餐、晚就寝室时段的纪律和安全。二是发挥班主任的主管主导作用，各班安全卫生工作各出新招，各种安全专题班会课各有特色，强化班级安全卫生教育。三是发挥政教、值班人员巡视作用，从早到晚跟踪管理，中午不休息管好住宿生。四是发挥学生干部专管作用，形成立体安全卫生督管网络，责任到人，落实到位。五是加强家校安全联防工作，充分利用家校通等平台，将各种安全信息和消防、安全知识传递给家长。六是学校积极、有针对性地开展安全专题教育，如防溺水、禁毒专题教育，还认真组织了消防知识讲座和消防疏散演练。通过以上严密措施，学生全期无大的安全责任事故，特别是在炎热夏季无学生溺水安全事故。
加强食品、饮水安全工作，每月对学生和家长进行食堂满意度调查，健全食堂工作反馈机制，加强对食堂工作人员的监管，在确保卫生安全的前提下保障供餐花色和营养。加强校园安全的预防工作，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。继续强化小学生回家路队制度，确保学生行路安全。校长带组队对校园进行安全隐患进行多次排查，本期更换了过时的灭火器，在综合办公楼与初中教学楼对接处增设了防攀爬金属护网。继续加强对门卫保安的管理，规范穿着佩戴，夯实来校登记，加强节假日巡查等，保障师生在校的人身安全。
3、强化教学管理工作，抓好学生全面发展，有效提高教育教学质量
以人为本，全面发展，加强学生的素质教育。开展“生态文明校园”“书香校园”创建评比和“老师您好、我的好老师”主题读书活动，打造优美育人环境、营造浓厚读书氛围。抓实尊师重教良好氛围的营造，凝聚教育发展正能量。通过专题讲座、演讲赛、征文评比等德育活动，开展社会主义核心价值观、“三爱”和心理健康教育，中小学生思想品德评价合格率达到99%以上。开展乡村少年宫兴趣小组活动、“阳光体育锻炼”、“大合唱、大家跳、大家画”等体艺活动，确保每位学生至少学习掌握2项体育运动技能和1项艺术特长，学生体质健康标准、综合素质评价合格率达95%以上。办好学校田径运动会、艺术节，开展科技创新系列活动，培养学生的体艺技能和动手、动脑、实践能力。
突出质量核心，扎实整顿班风、提高学风。校长带头对各班的早读和晚自习进行巡察，让学生养成珍惜时间、勤学苦练的好习惯。学校启动毕业班教学“加油助推”计划：一是学校校长挂帅，亲自对毕业班学生进行学情分析，确定重点辅导对象，分科目、分层次进行谈话和辅导，让学生成人成材。二是由主管教学的业务校长先后主持召开了九年级、六年级毕业班教师教学情况分析会、毕业班学生前途理想教育会、毕业班学生家长会等系列会议。三是利用学校乡村少年宫心理咨询室对部分毕业班学生作心理辅导工作，帮他们解除心理障碍，让他们放下包袱、轻装上阵，以正确的心态面对学习和竞争。四是由相关班主任和科任老师到部分学生家中探访，加强家校双向交流，了解学生的学习生活困难，帮助他们解决实际问题，对特困生进行帮扶。学校此举受到家长和社会的高度肯定，认为学校将毕业班教学工作做得精细到家。学校通过家长会促进班级和教学工作，充分利用乡镇学校多媒体设备进行家校沟通。除各班家长在教室通过班班通设施收看了校长视频讲话外，各班班主任还各显神通，制作了图文并茂的家长会讲话PPT电子讲稿，内容涉及班级风貌、班纪班规、学生成绩、班级荣耀、教育微视频等版块。还开展家长会电子讲稿制作的评优活动，对优秀稿件进行展示并重奖，通过家长会全面促进班级工作，取得实效，受到家长广泛好评。
多方着手，抓实教学常规工作。一抓备课。教导处对备课进行了改革，对不同年龄层次的教师分层要求，优化集体备课交流形式，学期末进行备课过关。二抓上课。要求老教师上好校本教研公开课，骨干教师和培训教师上好示范课，新进教师上好汇报课。总之，人人上公开课，个个当评课员。三抓作业批改。要求教师精选作业，切实减轻学生负担。四抓课外辅导，老师确定重点课辅导对象，培优辅差。五抓教研教改。校长推门听课，教师集体备课，互帮互学，共促提高。每个老师上好一堂教学公开课。六抓学生评价，通过各种形式的评价机制让学生知道自己每天的得失，督促学生加倍努力。七抓学生的考试考查，通过考试和试卷分析，查漏补阙，修正教学。八抓教学总结，让教师及时汇报总结，调整教学进度和教学方法。
4、抓好师资队伍建设，努力提高教育教学水平
高度重视教师学习培训提高，学校和教师都购买订阅相关专业期刊、书籍，加强学习。学校全力支持教师培训，对省培、国培优秀学员进行奖励。学校还通过自己创办的“光辉讲坛”，让专长教师进行讲座，共同提高。
教研活动从实高效，相互学习，取长补短、共同提高广大教师课堂驾驭能力和评课能力，促进教师的专业发展。让骨干“亮”起来——选派骨干教师奔赴外地学习、培训，鼓励教学能手、学科带头人上研讨课、开专题讲座;让全体教师“动”起来——策划青年教师基本功大赛，把教师教育行为的规范与养成、课堂教学能力的提升作为重点，通过教师全员培训，为教师的发展搭建广阔平台，有效地构建高素质教师梯队。引进新生力量，继续争取特岗教师指标。引入竞争机制。建立科学合理的竞争激励机制，对教师的教育、教学和科研成果进行及时奖励，建立有利于教师脱颖而出的培养机制，积极推行优秀骨干教师选拔培养工程，实施骨干教师动态管理措施，促进教师队伍整体素质的提高和教师资源的优化配置。
5、进一步改善学校的办学条件，优化学生的学习和生活环境，校园基础设施建设又有新的创建
学校克服山区场地狭小等不利因素，进一步改善办学条件，优化学生的学习和生活环境。暑假期间，学校校长李中良亲自挂帅，跑项目，找施工方，落实项目工程。副校长谭小平驻校监督施工，先后完成了幼儿园改造项目、中学教学楼改造美化项目、学生宿舍围墙加固项目、安装增容变压器、上校区大树控高、恩美楼黑板更换等项目的建设。设有田径沙池、塑胶跑道、篮球场的综合性操坪2020年11月已经开工启动。
6、建设好XX镇特色的校园文化
大力开展“我的中国梦”主题读书、体艺“2+1”、大课间、“阳光体育运动”、“科技创新”、“电脑制作”、学生艺术社团等活动，积极参与县第38届中小学运动会、第17届艺术节和科技创新大赛，促进学生德智体美全面发展。积极开展“书香校园”、“美丽校园”、“养成教育示范校”、“生态文明校园”、“创园”、“创森”创建活动，不断提升校园文化品位。开展田径、舞蹈、书法、绘画、歌唱等第二课堂活动，办好庆六一暨学校艺术节文艺活动。12月举行了全校学生田径运动会。
7、关心教师的生活、学习和工作
鼓励教师参加各种教学比赛，提高自己的教学水平。学校也积极为他们搭建成长平台，提供外出学习和比赛的机会。教师的各种专业技能培训费、论文评审费学校全额负担。教师生病住院以及家庭有重要事情，工会都会派人前去看望和慰问。在每年的“五一”、“元旦”和“三八”妇女节等节日，都由工会组织教师活动。既增强了教师之间的团结，也让教职工感受到了学校的温暖。学校在重大问题的决策上能广泛听取各方面的意见，坚持实行校务公开，加强校内管理、监督和约束机制与制度的建立，在评先、评优、职称聘用、干部任用、奖金分配、大宗物资采买、重大项目建设、招生、收费等原则性问题上坚持领导班子集体研究，自觉接受群众监督。学校行政、工会相关部门积极帮助支持教师申报评先和申困工作，肖莎娜老师荣获宜章县最美乡村教师称号。邓修通、阳昭国两位老师享受到中央专项彩票公益金励耕计划支助。退休教师罗奇武、樊祥林享受到“爱烛行动”活动支助。
8、做好教育均衡发展迎国检工作
为落实义务教育均衡发展精神，我校领导班子成员未雨绸缪，在暑假期间召开校长办公会议，拿出大班额化解方案及班额和教室设置方案。本学期将六年级由两个班化解为3个班，将九年级由1个班化解为两个班，杜绝超大班额的出现。同时，由欧成玉干事专门负责教育均衡发展迎国检工作资料的收集整理工作。
9、深入贯彻落实学有所成，精准帮扶工作
严格执行“学有所成”帮扶工程方案，对留守儿童造册建档，及时发放贫困住宿生生活补助，设置“爱心之家”(心灵室)，开展一系列活动，用集体的关爱温暖留守儿童。精准扶贫到位，实行师生结对帮扶制度。暑假期间由李中良校长带队，对贫困立卡户逐户家访，发放精准扶贫手册，及时把党和政府的惠民政策落实到位。开学后学校又多次由行政人员和班主任开展家访工作，实地了解，帮助贫困家庭解决问题。学校还拿出经费购买食用油对特困户进行登门慰问。
10、食堂规范化管理
校长亲自主持食堂剩饭菜回收招标会议，将食堂剩饭菜承包给校外人员，同时严禁食堂工作人员和校内人员捡拾剩饭菜，严禁教职工将食堂饭菜带回家吃的行为。
学校还通过发通告、私人谈话等多种措施，杜绝、及校园饲养家禽的行为，并将校园内所有鸡鸭圈栏一并拆除。
三、存在问题及下学年度工作重点
总之，在教育局的正确领导下，经过全校师生的共同努力，我校取得了一定的成绩，但是仍存在不足和问题：
1、校园面积不达标，缺少一个标准化田径场，学生活动场地严重不足。教学楼前的篮球场容纳不下大课间活动的学生。
2、师生配比不达标，教师严重不足，且专业配置不合理，缺理、化、英语和幼教专业老师。唯一的物理专职老师考调县八中。
3、教师年龄老化，近期退休的就有6人，特岗教师少有分配到我校。
4、学生宿舍不足。
5、校车安全问题、校园内学生受伤等问题。
2020——2020学年度，我们工作的指导思想是：依法治校，全面贯彻党的十八大和十九大精神，认真落实党和国家的教育方针政策，持续深入开展教育系统作风建设活动，积极推进有效课堂教育，求真务实，努力提高教育教学质量，持久深入做好义务教育均衡发展工作和学有所成、精准帮扶工作，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目标前进。主要工作重点：
1、继续抓好师德师风建设
以提高教师综合素养为核心，深刻学习领会党的十九大精神和习近平主席系列讲话精神，切实改进工作作风。继续深入开展作风建设活动。深入开展以校长作风和师德师风为主要内容的行风整肃活动，加大治庸、治懒、治散、治奢问责工作力度，形成干实事、抓落实、求实效的优良工作作风。
2、抓好学校日常管理和教学常规管理
健全学校各项规章制度，稳步推进评优评先、职称晋升、绩效工资考核制度改改革。有效地重组、整合人力资源，充分发挥教职工的积极性、主动性和创造性，实现层层考核、层层负责。健全学校的领导管理体制和民主监督机制。继续推进依法办学、民主治校、科学决策，完善校务公开制度，规范学校的办学行为，维护学生、教师的合法权益，加强安全管理工作。强化安全意识，完善安全预警机制和防险救灾应急预案，做好卫生管理和防疫工作，确保师生生命健康和安全。开源节流，理清债务，确保经费能够维持学校工作正常运转。细化教师教学常规管理，常规管理要从实际效果出发，要落实到学生层面，要把作业批改、学生访谈、家访工作体现出来。
3、关爱学生，强化学生行为习惯教育，创新德育教育模式
学生行为习惯是是关系到学校外在形象的头等大事，是素质教育最根本的体现，也是提高教学质量的一个根本的内因。我校仍有不少学生行为习惯比较差，而且有少数学生有厌学情绪，他们对班风和校风影响都比较大，如何帮助他们端正学习态度，养成良好的行为习惯是我们要着力解决的问题。这就需要我们创新教育模式，以高尚的师德影响学生，以细致的管理约束学生，以耐心的教育改变学生，以真诚的关心感化学生。通过我们的共同努力，创新XX镇学校德育教育模式，加强未成年人思想道德建设，真正培养一代新人。
4、实施 “质量立校策略”，打造实效、高效课堂，提高学生素养
聚焦课堂，向课堂要质量。开展大规模的课堂教学教研活动，提高广大教师课堂驾驭能力和评课能力，促进教师的专业发展。让骨干“亮”起来——选派骨干教师奔赴外地学习、培训，鼓励教学能手、学科带头人上研讨课、开专题讲座;让全体教师“动”起来——策划青年教师基本功大赛，把教师教育行为的规范与养成、课堂教学能力的提升作为重点，通过教师全员培训，为教师的发展搭建广阔平台，有效地构建高素质教师梯队。全面开展学生的各类竞赛活动，提高学生的综合素质。让学生从网络及电子游戏世界中走出来，有展示自我的机会，既丰富学生的精神世界，又让学生有突破自我、跨越发展的良好态势。
5、加强学校基础设施建设和校园文化建设，争创生态文明校园
进一步加大基础教育设施投入，增扩学生运动和活动场所，改造好篮球场等建设项目。增设幼儿园娱乐活动设施，幼儿园教室配置好网络音像资源播放系统。
6、关心教师成长，构建和谐校园
关心教师的生活、学习和工作，为教师提供成才的机会。特别是要关心青年教职工的成长，经常与他们交流思想，沟通感情，鼓励他们参加各种教学比赛，提高自己的教学水平。学校也将积极为他们搭建成长平台，提供外出学习和比赛的机会。教师生病住院以及家庭有重要事情，工会都要派人前去看望和慰问。在 “五一”、“元旦”和“三八”妇女节，继续都由工会组织教师活动，增强教师之间的团结，也让教职工感受到学校的温暖。学校在重大问题的决策上能广泛听取各方面的意见，坚持实行校务公开，加强校内管理、监督和约束机制与制度的建立，在评先、评优、职称聘用、干部任用、奖金分配、大宗物资采买、重大项目建设、招生、收费等原则性问题上坚持领导班子集体研究，自觉接受群众监督。把教职工的利益放在首位，采取切实有效的措施维护教职工的合法权益，尊重教职工的意见，关心教职工的健康，解决教职工的困难，尽最大努力提高教职工的待遇。我们构建和谐校园的目标是：学校处处为教职工着想，形成了具有较强的凝聚力、号召力和战斗力的领导集体，培养爱岗敬业、勤奋进取、乐于奉献、积极向上的教师集体，共创XX学校的辉煌!