不知不觉中一个精彩的活动结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。但是活动总结有什么要求呢?下面是小编收集整理的主持人活动总结(精选5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、 活动概述：
为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，同时也为了迎新晚会及以后的各项文娱活动选拔优秀的主持人才，20年月日晚7点，民族学与公共管理学院和政治与法律学院在1J301联合举办了此次主持人大赛。本次活动加强了民管学院和政法学院之间的沟通，增强了我们的友谊，也向新校区的同学展示了我们两个院的风采。经过两个院前期工作的准备，会场布置以及参赛选手们的精彩表现，此次主持人大赛圆满结束。
二、活动过程：
比赛在主持人的开场白中拉开了帷幕，比赛分为两个环节：自我介绍+主持展示、随机应变，同学们表现十分精彩，赢得了观众的阵阵掌声。在紧张的算分过程中，嘉宾为本次大赛做了总结，随后公布了选手成绩，活动最后颁发了荣誉证书，也为本次大赛画上了圆满的句号。
二.活动的优点：
(一) 此次大赛激发了学生的积极性，让他们都踊跃参加，并都有良好的的表现。
(二) 现场布置较好，有比赛的氛围，给观众一种赏析悦目之感，给参赛者提供了一个好的舞台。
(三) 比赛期间，观众都表现得很活跃，每位参赛者都得到了热烈的掌声，这也表现了组织者们有很好的发动力和组织力。
(四) 评委秉着公平，公正，公开的原则对各位选手进行了打分。
(五) 颁发荣誉证书，让参赛者有积极的动力，给予了他们肯定，也为以后能有更多的人来参加比赛做好了准备。
(六) 开场到结束，负责人都尽职尽责，并把上下节目的串接安排得妥帖得当。
(七) 比赛结束后还安排了人员清理场地，做到了细心，负责。
三.活动的不足之处：
(一) 在活动开始之前，教室秩序有点混乱。
(二) 由于事先并未估计到会有选手弃权，在比赛时长上可能有些偏短。
(三) 有些参赛者并没有努力去准备比赛，临时抱佛脚，下次我们也应该提醒
选手认真准备。
(四) 比赛期间忽视了互动环节，观众的热情度不高。
(五) 对于现场秩序和纪律问题做得还不够到位。
四. 总结：
从总体上来说，这次活动达到了预期的效果，虽然在这次的活动中有一些小的细节出现了问题，但是我们及时地克服了这些困难，我相信在下一次我们会做的更加完美。此次比赛也让我们见到了一场有向上意义的主持人选拔比赛。我相信在下一次活动中，有了这次活动的经验会做得更好。在今后的工作中，我们将认真总结经验、努力工作，不断提高活动的创新性和实际的工作效率，切实为同学们服务，争取取得更好的成绩。
本次攀枝花学院第五届“科技文化艺术节”之校园主持人大赛人文社科学院预选赛是我院社会实践部开创以来较为大型的赋有特殊主题的校园活动。每一次的活动都给大家带来颇丰的经验和教训。针对此次主持人大赛分析一下它的优劣，取其精华，去其糟粕，以便下次活动更加顺利的进行。
从4月26日接到通知到5月7日正式比赛，持续时间仅有10天左右。这也是社会实践部第一次负责组织此类活动。总的来说，活动参与率高，选手素质高，尤其是部分选手的精彩亮相，给评委和观众都带来耳目一新的感觉。活动顺利进行，选拔出的三位主持人也相当优秀，并且顺利进入了校上的决赛。
一、整个组织活动流程
1、4月26日接到通知，首先落实报名问题，考虑到五一劳动节放假，就决定在放假之前结束报名工作。为了做好宣传工作，鼓励学生踊跃报名参赛，于27日向各班分发主持人大赛10号文件，31日报名截止，共收到报名表24张。
2、在报名工作结束之后，就开始筹划组织参赛选手的培训问题。为了让参赛选手有足够的时间准备比赛，于5月3日中午在一教503教室给参赛选手集中开会，主要介绍了本次比赛的时间、地点和竞赛流程，并做了相关动员活动。
3、原计划与5月14日再模拟法庭举行比赛，但是，情况突变，5月6日接到校上通知将于8日进行校上复赛，于是，我部门不得不将比赛时间提前至5月7日进行。在接到通知的第一时间，我部门工作人员便通知各位参赛选手，讲明原因，有意继续参赛的及时报名，后来收到了9个人的报名信息。在通知完参赛选手之后，我们赶往凌云楼模拟法庭布置比赛现场，笔记本、音响准备就绪，所有需要的纸质材料准备就绪。
4、5月7日上午9点比赛正式开始，整个活动紧张锣鼓中顺利进行。
二、活动组织中值得肯定的地方
1、整个活动在时间安排上恰当，效率较高。报名工作、给参赛选手开会时间把握较好。
2、学生参与率高并不是一个偶然的现象，跟工作人员积极努力的宣传动员工作有关。4月31号当天只收到了18张报名表，有两个班级尚未交表，于是与班级负责人联系，做了相关思想工作，取得了较好的效果。
3、组织有力，确保与每位参赛选手取得联系，了解比赛相关事宜，对参赛选手负责。给参赛选手开会，介绍比赛相关事宜，确保每位参赛选手知道情况。
4、在突发状况出现之后，冷静的分析问题，采取有效的措施以保证活动照常举行。比赛时间突然提前，一阵茫然之后果断进行接下来的工作。
5、工作人员工作态度好、认真负责，不辞辛苦。5月6日当天下午及晚上，工作人员加班加点准备次日的比赛。
6、参赛选手素质高，能唱能跳，气氛活跃。以秦瑶为代表，一首彝家歌曲，将现场的评委和观众的思绪牵引到浓浓的民族风韵中。
二、活动组织过程中出现的不足
1、会场布置简陋，环境卫生也不太好。模拟法庭很长时间都没有用过了，桌椅上灰尘很多，由于时间紧迫，加上现场工作人员不足，就忽略了此问题。
2、音响设备不齐，没有话筒。没有找到原有的话筒，也没有来得及去外面租话筒，导致选手上台后声音比较小。
3、分工不明确，导致工作人员之间配合不当。整个活动的策划与组织，主要就是我部门的2、3个成员在做事情，其他人员基本上未出现。
活动进行中出现的不足之处也是才所难免的，因为时间的确太紧张了。客观原因存在，但是在今后的活动举办当中，还是要注意此类问题。以保证活动更好的进行。
不管怎样，这次的主持人大赛，我们是亲身深入经历了的。事情或大或小，我们经历过，付出的是汗水，收获的是经验。虽然暴露出不少缺点，但这也正是以此认识自我的机会，改正自己缺点的基础。我坚信，只有深深的痛过，才会有所提高，有所进步。
总的来说，此次大赛是成功的，他为我们人文社科学院选出了一批优秀的主持人才。有成功的地方也有不足之处才有发挥空间，在继承上一届大赛优秀经验的同时，也希望能有更好的创意。
这次的比赛比较的成功，是每个工作人员的辛勤的汗水铸造而成美丽成果。在这个团队中，每个人都没有放弃是最值得欣慰的，每个人都全力以赴是最值得奖励的，每个人都合作愉快是最值得回味的，每个人都是团队中最有价值的一份子，缺一不可。
一、活动目的：
为了展现大学生的个性魅力，锻炼大学生的口才和应变能力，促进校园文化发展，丰富大学校园文化生活，营造德育全面发展的文化氛围，为本院爱好播音与主持的学生建立一个展示自己的舞台。我院团学外联部特于2011年十一月19日上午举办主持人大赛。
二、活动过程：
此次活动旨在选出我院新一届优秀的主持人才，通过此次活动，我们也发现了我院新生活跃的姿态以及他们的多才多艺。此次活动分为预赛和决赛。预赛在我院办公室进行了海选，人数为历届新高，我院同学再次用实际行动表现出了当代大学生应具备的良好的精神面貌，同时也很好的展示了大学生的风采。此次活动从初赛到最终的决赛，每位参赛选手都是热情饱满，精神可嘉，很好的为广大同学呈现了一场精彩的比赛。决赛中，通过自我介绍、新闻稿播诵、即兴主持三个环节的角逐，各位选手各显神通，用精彩的表演征服了我院的同学。
比赛结束后，由1101班李焰霓同学为观众们带来了精彩的二胡演奏。
三、活动总结：
1。活动亮点：
本次活动经过学生会各部门分工协作，在详细考虑，周密计划，充分准备的前提下，现场每个工作人员都各司其职，保证了本次活动
的顺利进行。并且由于经过学生会工作人员的悉心策划，本次活动创意独特，形式新颖，使参赛选手充分发挥了自己主持方面的才能，整场比赛在现场观众的欢呼声中高潮迭起。
2。活动不足：
由于时间比较仓促，使得比赛细则的规定不够具体，以至于选手不能妥善处理好时间，使比赛时间延后。
最后，总体来说，本次比赛取得了圆满的成功。
3。比赛结果及获奖名单：
一等奖：宋杰 陶曦
二等奖：姚庆洁 于永香 葛巧会
三等奖：乔楠 高敏 顾亚婕 杨婕
回首过去，“梦想舞台”主持人大赛已经走过了四个春秋，第四届“梦想舞台”主持人大赛也已经在精彩中结束。四年的路程，我们有成功，我们有坎坷，而这次的比赛更让我们有了许多收获，也让我们积累了许多经验，给娱乐我们许多飞翔的力量。对此做一下总结：
一 活动目的：丰富校园文化，提高同学们的口语表达能力和现场应变能力，提高大学生的文化修养，为大一新生提供一个展现自我的`舞台。
二 活动流程
初赛：个人show和绕口令环节，从中选择12名优秀选手晋级决赛。
决赛：比赛开始→用幻灯片方式人是选手→个人show和绕口令(个人show中包括个性自我介绍和才艺展示)→互动环节(观众位选手拉票;听歌猜名)→模拟主持(可模拟其他人的节目或自创节目主持)
初赛时间：20年5月11日
决赛时间：20年5月17日
三 活动之后的总结
主持人：我自己认为，如果主持人方面再好一点，那么我们的比赛也就更好一点。
主持人有以下几个问题：
①主持人弹词太死板，不能根据现场的具体情况对选手或观众说一些话，来让选手放松心情。
②对于活动的安排没有心知肚明。
③主持人在台上的形象太随便，注意力不集中在现场。
这些原因也导致了活动环节安排拥挤，选手上台顺序错乱。
最与以上问题提出以下改进措施：
1、主持人的台词只有开场白和结束语固定，活动中的台词只能由活动流程、互动环节内容、选手的现场发挥来决定。选手表现好时，我们适当的夸一下，选手紧张时，我们适时鼓励一下，也让我们的活动各能够人性化一点。
2、对于活动的任何流程和临时的改变，主持人应该掌握清楚，以便于随时应变。
3、主持人无论是在台上还是台下，都要集中注意力，多看多想多发现。
主持人是大一新生，在这方面做得不好是可以理解的。只是希望以后的活动主持人能够借鉴一下，同时对这次主持人的表现还是满意的，也感谢他们为此次活动作出的付出。
礼仪：两边同时受评委的打分条是很好的。这样也就减少了每个礼仪所走的路程，提高了收打分条的速度，为算分工作取得了时间。但在互动环节时，礼仪送给观众奖品的时候，把托盘也一块送出去了，着实闹了个大笑话。为了避免这样或那样的情况发生，活动之前应该给礼仪讲解一下其重要注意的地方。
活动环节：观众位选手拉票和听歌猜名这两个互动环节的创意不错，特别是观众位选手拉票也确实起到了一定的作用，把观众互动了起来，把评为互动了起来，让更多的人参与到了本次活动中。
一学期来，我们坚持以活动育人的宗旨，采用形式多样的教学方法，以学生快乐成长为目的，顺得完成了工作任务，现总结如下
一、基本情况
本班共报名有31名同学， 来自二年级，大部分学生性格比较内向，不愿意在众人面前表现，通过几周的学习，学生们都逐渐变得积极表达、展示自我。
二、做法与成效
1 、根据学生的基本情况，我们在教学过程中，创设情境，开展游戏、绕口令、童谣，讲故事，主持词练习等灵活多样的教学方式，让学生在快乐中掌握语音基础知识，提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度。同时每次上课都注意基础知识的强化和巩固，普通话的发音练习，如，平舌翘舌音，前后鼻音等的正音，逐个纠正，反复示范指导，效果还有比较明显，学生的普通话水平有所提高。
2、在教学中，注意基本功训练，经常进行站姿、走姿、表情、气息训练，使学生能够比较正确运用语气语调、神态动作等技巧。
3、上课活动中，注重学生的自我展示，给每一个学生机会，上台展示，鼓励敢于表现自己，再通过老师的点评，学生的互评，增强自信，勇于表达，培养学生的语言艺术素养和整体素质。
三、存在的问题
学生的基础较差，上课的难度较大，虽然采取了多种形式但是还是不能兼顾到所有的学生，学生在自己练习的时候注意力不集中，不够认真对待，且布置的课后作业不能及时完成。
四、对下学期社团活动工作的建议
基于以上情况，今后要加强纪律管理，严格上课考勤制度，加强与学生班主任联系，及时了解学生的课堂表现。让参加小主持人社团活动的学生能够通过系统训练，掌握基本知识技能，有助于塑造学生健全的人格，促进学生全面发展。