2020年以来，XX一中以开展“转变作风改善发展环境建设年”活动为抓手，以“创人民满意的学校，办人民满意的教育”为目标，着力营造风清气正的校园教育生态和干事创业的良好环境，在文明校园建设，教育质量提升等方面取得显著成效。
领导班子是关乎一个学校发展的压舱石和方向舵，转变工作作风首先要从领导班子这一“关键少数”抓起。XX一中把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理。组织班子成员重温入党誓词，学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神、《领导干部廉洁从政若干准则》、中央八项规定精神和省市县委“双十条规定”，提高领导班子成员“四个意识”。积极贯彻落实习近平总书记重要教育思想、《教育法》和《教师法》等重要文件和精神，树立心系师生、真情为校的形象，树立敢冲敢干、勤勉务实的形象，树立民主和谐、团结协作的形象，树立道德高尚、清廉节俭的形象。全面落实班子成员述职述廉工作机制，班子成员每学期向全体教职工作一次述职述廉报告，检讨工作得失，提出整改措施，接受民主评议。开通“校长信箱”，开设“校园开放周”、“校长接待日”，让家长与学校、师生与校长零距离接触，开诚布公，接受教职员工与社会的监督。
高尚的师德、优良的师风是一所学校的“魂”，只有“魂”正才能“身”正。XX一中组织教师系统学习《公民道德建设实施纲要》《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》《教育法》《教师法》《教师职业道德规范》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等一系列与教育教学相关的法律法规，督促广大教师不断提高法治意识和理论水平，依法执教。完善了《教师行为十不准》《师德师风建设实施方案》《教师婚丧嫁娶事宜的暂行规定和违纪违规处理办法》等一系列规章制度，与教师签订了“师德师风承诺书”，狠抓践诺。认真开展“廉政文化进校园” 、“做有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的‘四有’好老师”主题演讲等活动，让老师们在活动中自找差距，取长补短，自觉向师德良、师心慈、师业精、师身端、师风正、师学勤、师律严的先进楷模学习。健全师德评价机制，将“文明集体”建设水平、师德师风建设水平、主体责任落实情况、教学行为、学生评议等与教师日常及年终考核挂钩，严格操作，并记入教师个人成长档案，作为评优评先的重要依据。开展“最美老师”“四有好老师”评选活动，将一些学生称赞、家长放心、学校满意的有爱心、守纪律、讲奉献的教师树为典型，利用校园广播、微信公众号、电子屏等形式进行宣传表彰，以先进典型传播教育正能量。
活动开展以来，XX一中坚持问题导向，狠抓作风纠查整改落实。一是严格落实领导小组督查制度，通过站校门查看到岗情况、入处室了解办公情况、进教室掌握上课情况、入家庭听取评价建议、发问卷征求学生意见等多种途径，调查了解教师工作纪律、师德师风以及廉洁自律等方面存在的问题，对存在问题的老师采取领导约谈、内部通报等方式进行警示教育，并限期整改。党总支则重点紧盯高考后、资助金发放前、节日前、评先树优等时间节点，通过传达文件精神、发送廉政短信、约谈提醒、明查暗访、舆情监督等形式，不断传导压力，持续推进师德师风日趋向好。二是严格落实社会群众监督机制，通过开办校园开放周、校长接待日等活动，热诚欢迎广大师生、家长及社会各界人士对学校工作提出宝贵意见建议，对于社会反映的问题学校梳理问题清单，建立问题台账，责任到人，限时整改。三是组织班子成员及全体员工开展自查自纠活动，党总支和各支部相继组织召开了“作风建设”专题民主生活会，全体教职员工特别是班子成员认真对照平时的思想动态及实际工作，查摆并整改了领导班子及成员在联系群众、履职尽责等方面存在的问题7条，查摆并整改了教职员工在为民服务和廉洁自律等方面存在的问题271条，做到了即知即改、立行立改。