中学国家公祭日活动总结的意义在于增强学生的国家意识和民族自豪感，培养学生的爱国主义精神、历史素养和人文素质，以及培养他们的社会责任感和公民意识。以下是小编收集整理的2023年中学国家公祭日活动总结，欢迎大家分享。
12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。为深切缅怀死难同胞，深切缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄，表达牢记历史、珍爱和平、矢志复兴的信心意志，____中学12月10日举办了国家公祭日主题活动。
我校历史老师____以“勿忘国耻 振兴中华”为主题进行国旗下讲话。她低沉地诉说着1937年12月13日，侵华日军侵入南京，实施长达40多天灭绝人性的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮，在人类文明史上留下最黑暗的一页。她激昂地号召全体师生牢记历史、勿忘国耻，不忘初心、牢记使命，我们享受和平幸福的同时，更要肩负起建设祖国的重任，为实现祖国伟大复兴的中国梦而努力奋斗!政教处主任丁静表示要通过此次主题演讲的形式来铭记历史，守护和平，很有意义，全体师生不仅接受了一次精神的洗礼，更加明确了自己肩负的责任。
听完____感情真挚的演讲，我校学生纷纷表示，历史不能忘，但不是用来仇恨，而是用来警醒。作为新时代的青少年，更要凝心聚力，同心同德，奋发向上，缅怀先烈，珍惜当下，感恩国家、社会和学校的培养，牢记父母的谆谆教导，树立远大的目标，从现在做起，从小事做起，学好知识，练好本领，做一个“向善向前”的三十三中人。
12月13日，是南京大屠杀纪念日，是一个值得所有华人铭记的日子。为激发学生的爱国情感，牢记历史，勿忘国耻，同时真情表达全体师生对南京30万受难者亡灵的哀悼，12月12日，我校开展了“勿忘国耻振兴中华”的爱国主义教育活动。
围绕这个主题我们学校开展了为期一个月的系列活动。
一、我们利用广播向学生们介绍南京大屠杀这一历史事件
通过宣传发动学生们主动查阅相关书籍资料，自己去寻找这段惨痛的历史。
学校还专门为学生和老师们准备了部分相关书籍和历史文献资料，由老师们互相传阅，再通过晨会对学生进行讲解、介绍。我们利用升旗仪式安排老师以南京大屠杀为主题进行国旗下讲话；利用了一周的晨会时间，安排大队委两人一组通过广播介绍他们自己所了解的南京大屠杀。
二、通过有限资源进行全员教育。
我们利用了周四集体队会的时间组织全校师生观看纪录片《南京》。通过影片中目击整个事件的外国友人和大屠杀幸存者们的口述，以及相关的图片影像的纪录使得全体师生对于这个惨痛的历史时间有了进一步深刻的认识，甚至当影片播放完毕就有学生气愤地说：“等我长大了我要买飞机飞到日本去轰炸他们!”
三、及时接受学生反馈。
观看完影片《南京》中高年级的同学纷纷写出了一份自己的观感，把他们的所见、所感都清晰的纪录了下来。我们少先队也给部分学生机会，让他们在集体晨会上和全体学生交流，互相学习，互相感染。
四、分层次开展相关活动。
低年级学生的文字表达不够成熟，所以我们开展了“我眼中的南京”绘画比赛活动，一二年级的学生十分积极，纷纷投稿，最终评选出一等奖三名，二等奖四名，三等奖三名，学生画笔下的南京是那么的鲜艳、那么的美丽!中高年级的同学我们举办了手抄报比赛活动，学生们将自己收集到的资料整理后制作成一张张小报纸，形式可爱，内容丰富，我们也分别评出了一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。同时我们还将这些优秀作品在学校展出，给与更多交流学习的机会。
五、及时总结。
最后我们要求各班在黑板报中单独划分出南京大屠杀专题板块，将一段时间以来学生们关于这个历史事件的所见、所感进行展示。学校也专门举办了“不忘南京大屠杀”的主题演讲比赛，赛上选手们慷慨激昂的讲话给我和旁听的师生们都留下了深刻的印象。我们也分别评出了一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名，最后还请获奖同学在国旗下为全体师生演讲。
我们结合这个时机，让学生们了解南京大屠杀，了解南京的这段沉重历史，知道如今生活的来之不易，通过这样的活动触动了学生的心弦，激发了他们的爱国情感。“铭记历史，自强不息”让我们和我们的学生们用智慧和勤劳把我们的家园――南京建设的更加美丽!
12月13日，在第__个南京大屠杀死难者国家公祭日到来之际，为纪念南京大屠杀__周年，岭南师范学院志愿者于当天下午举行了“铭记历史，爱我中华”——南京大屠杀公祭日宣传活动。
在活动现场，悲戚感人的音乐吸引了许多同学参与到活动中来，了解南京大屠杀的历史。活动的摊位上，摆放着几十本与南京大屠杀有关的书籍资料，供同学们翻阅浏览。摊位一旁，同学们还可以看到一些南京大屠杀的历史照片，里面日本军队的残忍行径令人心畏。宣传摊位前的“祝福墙”上贴满了师生对这段历史的感想或祈福。
一名志愿者深情激昂地朗诵南京大屠杀的有关文章，朗朗地声音，让现场气氛显得庄重而肃穆，让人不禁缅怀无辜受难的同胞。此外，部分志愿者拉起“铭记历史，爱我中国”的横幅到校园各处开展签名活动，让更多的同学参与到公祭日的活动中来。
最后，志愿者们奏唱国歌并且为南京大屠杀的遇难同胞进行一分钟的默哀仪式。
今年12月13日，是全国人大常委会批准设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”后的第__个国家公祭日。为牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的.坚定立场，激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，秦淮中学开展了国家公祭日·纪念南京大屠杀系列活动。
1、12月7日，历史组教师荣嘉做了《铭记历史，牢记责任》国旗下讲话，带领全校师生回顾了这段荡气回肠的历史，以此加强爱国主义教育，激发广大师生为维护世界和平、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。
2、高二历史备课组统一要求，开展了关于“南京大屠杀”为课题的历史课堂，让学生更多、更深刻、更全面地了解这段历史，并且对这段历史进行反思。
3、12月11日，高二年级各班开展“勿忘国耻、圆梦中华”主题班会活动。各班由班主任负责，以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题，结合社会主义核心价值观主题教育，开展爱国主义教育专题活动，让学生了解相关历史和国家公祭日的时间、意义，培养学生热爱祖国、热爱和平的优良品质。
4、高二年级学生利用双休日通过媒体观看电影《南京!南京!》、《金陵十三钗》、《屠城血证》等反映南京大屠杀题材的电影。通过电影再现南京大屠杀，学生更加直观的了解和感悟这段不能忘却也不会忘却的历史，激发国人不忘屈辱历史，永葆爱国热情。在看电影的基础上，学生根据自己所看电影写一篇电影观后感。学生踊跃参加，学校据此评选出了1、2、3等奖。(评选结果附后)
5、“1937.12.13”，刻骨铭心的日期以血泪书写，记载一个民族最深重的苦难，标注人类文明史上最黑暗的一页。我校组织了以纪念南京大屠杀为题材的小报制作活动。同学们以手抄报和电脑制作的形式上交了多份小报。学校据此也评选出了1、2、3等奖。
1937年，侵华日军攻破南京前夕，20多位留守南京的正义外籍人士成立了“南京安全区国际委员会”，以现在的南京师范大学和南京大学为界，在战火中的南京市中心设下一片“安全区”，先后庇护了25万多名南京难民，使他们免遭杀戮。
江东门纪念馆馆长张建军介绍，为了纪念这段“无国界”人道主义感情，从20__年起，纪念馆在每年的12月13日国家公祭日前夕，都会组织国际和平徒步活动，“边走边看，重温历史，感受今日和平的来之不易。”
当天的徒步线路全长8.2公里，环绕当年的“南京安全区”边界:从南京师范大学随园校区出发，途经侵华日军南京大屠杀遇难同胞五台山丛葬地、拉贝故居、鼓楼医院、宁海路5号、宁海中学最终回到南京师范大学。
只是，随着南京大屠杀幸存者的年事已高，在徒步的队伍中，越来越少的“老面孔”令人黯然。不过，尽管已年过九旬，南京大屠杀幸存者葛道荣今年仍坚持参加了徒步活动。在儿孙的搀扶下，老人颤抖着为魏特琳女士雕像系上围巾，“魏特琳小姐，我又来看您了!”
魏特琳是当时金陵女子文理学院的一名美籍教师，在南京大屠杀期间，她不顾个人安危，放弃离开南京的宝贵机会，在如今的南京师范大学校园内，保护了上万名妇女和儿童免遭伤害。
当时年仅10岁的葛道荣和两个弟妹，就是在魏特琳等国际友人的保护下，躲过屠戮的幸存者。尽管过去八十多年，葛道荣对这段恩情依然刻骨铭心，“魏特琳小姐给我们的是‘涌泉之恩’，我们现在能做的也只是‘滴水’相报。”
在今年的徒步队伍中，也有更多年轻人和外国友人的加入。
19岁的奥地利高中毕业生Linus Mayerhofer，是南京大学拉贝与国际安全区纪念馆的一名国际志愿者，这也是他第一次参加这样的活动，他告诉记者，“从今年八月份来到南京，通过志愿者工作，对南京大屠杀也有了一些了解。但以实地探访来感受这段历史我觉得更有意义。”
“在今日的世界，和平尤其值得我们深思和探讨。通过了解历史，我们也可以更好地理解和平的内在含义。”正在南京大学任客座教授的德国海德堡大学日耳曼学系Burckhard Duecker教授，也参加了这次活动，“很高兴看到越来越多的各国年轻人愿意‘接近’历史，这是一件好事。”
为进一步弘扬社会主义核心价值观，激发学生“勿忘国耻、圆梦中华”的强烈愿望，表达学生热爱和平、反对侵略、实现民族伟大复兴的家国情怀。__乡中心小学于20__年12月13日开展了以“国家公祭日——‘12。13’南京大屠杀悼念日”为主题的教育活动。
一、统一认识，高度重视
1、12月13日早晨，我校利用升旗时间，组织全体师生举行了哀悼仪式，并举行了以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题的爱国主义教育活动，楼洪福校长向全体师生讲述了这段悲惨的历史，让学生了解历史，勿忘国耻，并呼吁全体学生努力学习，为祖国的繁荣富强贡献力量。
2、我校在橱窗里张贴国家公祭日的宣传画，学校电子屏滚动显示：“勿忘国耻、圆梦中华”、“牢记历史、警钟长鸣”等标语，营造浓郁的祭奠氛围。
二、主题活动，突出成效
1、学校通过“红领巾”广播向全校师生解读《南京大屠杀死难者国家公祭读本》部分内容，引导大家知史明理，爱家爱国。
2、各班举行了“勿忘国耻、圆梦中华”主题班会，班会课上，各班班主任从设立国家公祭日的目的意义、日本帝国主义侵华战争中所犯下的滔天罪行、中国军民奋力抗击侵略并取得伟大胜利以及抗日战争伟大胜利对国内外的深远意义等方面，对学生进行深入浅出地解说。一个个触目惊心的画面，让学生流下了痛苦的泪水，奇耻大辱震撼着孩子们幼小的心灵！血的教训，让大家深深地明白了“落后就要挨打！”的道理。
我校此次公祭日活动，培养了学生爱国主义情怀，激发了学生为国拼搏的热血。最后，以这样一句话总结本次活动：“屈辱的历史并不遥远，我们要走的路还很长，时间无法改变曾经，却可以改变未来，我们需要做的不是愤怒与痛恨，而是—认清明天的去向，不忘昨日的来处！”
勿忘国殇，警钟长鸣；以史为鉴，自强不息！在第x个国家公祭日到来之际，为悼念遇难同胞，进一步弘扬爱国主义精神，__区实验小学开展了以“铭记历史勿忘国耻”为主题的教育活动。
主题班会了解历史
各班级开展“国家公祭日”主题班队会。班主x老师向同学们介绍南京大屠杀的历史背景以及抗日战争胜利的意义等，并带领学生观看“纪念南京大屠杀历史纪录片”，帮助同学们了解历史，增强学生们的忧患意识和自强不息的精神。
积极行动铭记历史
学生们通过阅读相关文章，搜集相关历史资料，更加深刻地了解了那段战火纷飞年代里的惨痛历史。辅导员老师们还引导学生进行自主讨论，交流心得，并以手抄报的形式铭记历史、缅怀先烈。许多学生都表示要奋起读书，为中华民族的伟大复兴献出自己的一份力量。
网上公祭缅怀先烈
师生通过点烛、祭花、祈愿等网上祭奠活动，表达自己对南京大屠杀死难者的祭奠，警醒自己时刻铭记民族之殇。
本次国家公祭日主题教育活动，让全体师生深刻认识到民族历经的苦难，激发了同学们的爱国热情、社会责任感和历史使命感，进一步坚定了理想信念，厚植了爱国主义情怀。
12月13号是南京大屠杀死难者国家公祭日。在第x个国家公祭日来临之际，为进一步弘扬社会主义核心价值观，激发学生爱国精神，12月13日，__大附小举行了“勿忘国耻圆梦中华”系列活动。
班主任认真组织，结合南京大屠杀和公祭日，根据学生年龄特点开展的各项活动。有的班级通过观看有关烈士纪念日和全国攻击者的视频图片，以及班主任们讲述的烈士纪念日以及国家公祭日设立的意义，深刻了解国家公祭日的内涵，班主任还鼓励学生同家长一起收看关于国家公祭日的相关活动报道，共同登录国家公祭网，共同祭奠那些死难同胞。
通过一系列主题纪念活动，增强了同学们的爱国主义精神，传递“为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量”，同学们对国家公祭日有了深入了解，对南京大屠杀的史实更加了解，也更牢记住那段中华民族屈辱与抗争的历史。
12月15日，在首个南京大屠杀死难者国家公祭日这个特殊的日子，为缅怀惨遭侵华日军屠杀的遇难同胞们，也为了让当代孩子能更好地牢记历史、勿忘国耻，实验小学以主题班会的形式开展了南京大屠杀死难者国家公祭日活动。
课堂上，当日本侵略者在南京犯下的滔天罪行，通过老师深入浅出的讲解和幻灯片的形式展现在同学们面前时，同学们震撼了、愤怒了，纷纷举手发言，陈述对这段历史的感受。前事不忘，后事之师。虽然几十年过去了，时间可以消逝，但记忆不会风化，此次活动让孩子们记住了耻辱，记住了南京大屠杀这段悲痛的历史，并激发了他们的爱国热情和民族责任感，激励他们奋发图强，努力学习，将来更好地报效祖国。
20__年12月13日是南京大屠杀__周年，第x个国家公祭日。30万同胞遇难，血泪国耻从不敢忘。为了解历史真相，铭记历史，缅怀同胞，珍爱和平，增强师生爱国主义情感，智慧树小学今日开展了一系列南京大屠杀国家公祭日主题教育活动。首先，举行了隆重的升旗仪式。
在国旗下讲话中，x校长号召全体师生“勿忘国耻，吾辈自强！要明白：落后就要挨打！”教师努力工作，学生刻苦学习，时刻保持忧患意识，警钟长鸣；时刻明确肩上的重任，以实际行动振兴中华！学生代表在国旗下讲话中表达了要努力学习、报效祖国的决心。最后师生共同为南京大屠杀中牺牲的遇难同胞默哀，并在国旗下庄严宣誓“勿忘国耻，珍爱和平！振兴中华，吾辈自强！”。
其次，各班召开了“勿忘国耻，吾辈自强”的主题班会。班会课上，老师为学生讲述了南京大屠杀及国际公祭日的由来和历史意义。1937年12月13日，侵华日军在中国南京实施长达40多天惨绝人寰的大屠杀。制造了震惊中外的南京大屠杀惨案。为了悼念在南京大屠杀中遇难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戳的死难者，2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议决定，将每年的12月13日定为南京大屠杀死难者国家公祭日。它的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。班会课上班主任带领学生重温南京大屠杀的历史，观看5分钟南京大屠杀小视频，进行爱国主义教育，让学生谈感受。
这次活动在警示全体师生不忘民族苦难，不忘历史悲剧的同时，更提醒学生要奋发图强，勇于承担民族和国家复兴的重任，珍惜今天的和平与幸福生活。此次活动的开展有效激发了学生的爱国之情，他们纷纷表示，一定要努力学习，勿忘国耻，振兴中华，奋发图强。
根据区教育局的有关通知精神，为引导师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为构建和谐学校、促进学生的成长发展提供强大的精神动力，营造文明和谐的社会环境。我校以“勿忘历史，梦圆中华”为主题，渗透“社会主义核心价值观”教育。
1、利用国旗下讲话引导广大学生继承革命先烈遗志，激发广大学生的爱国热情，树立报效祖国的远大志向，勤奋学习，刻苦钻研，奋发进取，努力成才。
2、通过召开主题队会，孩子们了解了南京大屠杀的历史，内心受到了强烈的震撼，相信在他们幼小的心灵里，已经暗暗下定决心，努力学习，长大后投身祖国的建设事业，让我们的祖国更加繁荣强大，有力量抵抗任何外敌的侵扰。只有这样才能避免南京大屠杀这样的惨剧再一次发生。
3、开展征文、手抄报评比活动。以“勿忘国耻、圆梦中华”主题，让学生谈观后感阐释自己对历史的认识理解。孩子们通过对当年战争的探寻、反思，怀念为民族正义而战的先烈，铭记国耻，不忘振兴，激励国人奋发努力，为实现伟大的中国梦而不屈不挠、奋发图强，积极参与投稿。
总之，通过本次活动，我校全体师生的思想素质得以进一步的提升，为今后的教育教学的进一步发展，奠定良好的基础。
不忘国耻、振兴中华!——南京大屠杀
在历史上，我们因为落后收到了无数耻辱。但我们已无法反对，如我们中国的皇家园林——圆明园。因为清政府的腐败，让八国联军把圆明园给烧成灰烬。
震撼世界的南京大屠杀，侵华日军于1937年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠、等战争罪行。据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关判决，在大屠杀中有20万以上至30万以上中国平民和战俘被日军杀害，南京城的三分之一被日军纵火烧毁。
这就是我们中国的落后，30万!在1937年，这是我们中国人的耻辱，在我们中国人的脸上抹黑。但我们中国出现了一个人叫做M!没有MAO，就没有新中国，让我们继承M思想，只要我们努力，我们的名声会传出亚洲，让地球上的人知道，在亚洲有一个国家叫中国!
就让我们努力，别让美国瞧不起、别让日本瞧不起、别让世界瞧不起。总有一天我们的名声会逍遥法外!
12月13日是国家公祭日，信息工程学院在2#教学楼411多媒体教室举办“南京大屠杀”纪念日活动。
活动首先组织学生观看记录影片《南京大屠杀》，影片中一个个触目惊心的画面，使同学们对“南京大屠杀”有了进一步的了解，让同学们感受到了当年热血先辈们炽热的爱国之情。电影放映结束后，同学们接着组织了“勿忘国耻”主题演讲活动，各位演讲同学讲述了法西斯在中国犯下的包括南京大屠杀在内的种种罪行，号召全体同学勿忘国耻，珍惜和平，唯有努力学习，全面提高自身综合素质才能为建设强大祖国贡献力量！
本次活动激发了同学们的爱国热情、社会责任感和历史使命感，为我院学生德育工作打下了良好基础。
__年12月13日，为了加强对学生的爱国主义教育和民族精神教育，我校各班以此为契机，纷纷开展了以“勿忘国耻、强我中华”为主题的班会活动。
班主任老师纷纷利用多媒体设备，结合__校长在周一升旗仪式上的讲话，通过内容丰富的课件向学生讲述震惊世界的“南京大屠杀”的历史，组织学生观看了“国家公祭日”和“纪念南京大屠杀历史纪录片”等视频片段。通过多种形式的展示，同学们感慨万千，受益良多。
同学们自觉提前准备，搜集相关历史文献资料，畅谈感悟，同学们对日军犯下的暴行痛恨不已，对死难的同胞致以深切地哀悼。回顾历史，同学们深刻认识到：中华民族没有忘却自己的历史。记住南京大屠杀这段悲痛的历史，也就是让我们必须永远记住，落后就要挨打，发展才能强大。
“少年智则国智，少年强则国强！”教育学生时刻告诫自己“勿忘国耻”，珍惜今天的和平与幸福生活。大家纷纷表示必须自觉地把学习同祖国的繁荣，民族的富强结合起来，从身边做起，从小事做起，从每一天做起，只有做好现在，明天才能建设最强大的国家。
20__年12月13日，是第x个国家公祭日。为使全校师生铭记历史、勿忘国耻，进一步弘扬民族精神，增强爱国主义情怀，江北区蜀都小学开展了“铭记历史砥砺前行”国家公祭日主题教育活动。
立志向·珍爱和平
升旗仪式上，课程发展部__主任给同学们带来了题为《铭记历史砥砺前行》的讲话，她用了一连串触目惊心的数据，回顾了那场惨绝人寰的南京大屠杀。希望孩子们能时刻怀有爱国之心，自强不息，为了祖国的明天，为了中华的崛起而努力奋斗！
紧接着，同学们朗诵的《少年中国说（节选）》，铿锵有力，充分表达了不忘国耻，立志成为担当民族复兴大任的时代新人的决心。
最后，全体学生举起右手，庄严宣誓：勿忘历史，珍爱和平！振兴中华，吾辈自强！
知历史·勿忘国耻
学校各班级召开了主题班会。班主任向同学们讲解“国家公祭日”的由来，让孩子们熟知历史，珍惜当下，热爱祖国，拥护和平。
同学们通过观看南京大屠杀的相关历史影片和视频，了解“国家公祭日”设立的背景及意义，纷纷表示将用实际行动践行社会主义核心价值观，为祖国的美好明天贡献自己的力量。
历史实践告诉我们，国家与民族的兴衰成败，需要全民族的共同努力。作为少年儿童，我们是祖国的希望，我们肩负着富国强国的责任。同学们，把握现在，以史为鉴，让我们牢记历史，勿忘国耻，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！
为了帮助广大队员们铭记历史，勿忘国耻，增强其强烈的爱国主义情感，激发其为振兴中华而发奋苦读的责任与担当，12月13日上午，__市__小学开展了“勿忘国耻日，吾辈当自强”系列教育活动。
伴着雄壮的国歌曲，国旗仪仗队的同学们，昂首阔步迈向旗台。鲜艳的五星红旗冉冉升起，全体队员，齐唱国歌，向国旗敬礼。
少先队员代表进行了国旗下讲话，号召全体同学，不忘国耻，牢记历史，发奋学习，立志报国，为中华民族的伟大复兴而奋斗永远。
最后，该校负责人__校长作了总结性发言。他希望同学们追思民族英雄，反思如何拼搏奋斗，奋发图强，刻苦学习，掌握本领，长大后报效祖国。
上午，各班还召开了“勿忘国耻日，吾辈当自强”主题班队会。班队会上，各中队师生，全体肃立，向南京大屠杀中遇难的30万同胞默哀。各班组织观看了视频资料，了解了南京大屠杀的历史真相，回放了日本侵略者所犯下的滔天罪行。各中队队员分别就“勿忘国耻日，吾辈当自强”的话题，纷纷登台发表演讲，控诉侵略者的惨无人道，深切缅怀惨遭侵华日军屠杀的遇难同胞，号召全体少先队员，要肩负历史重责，为早日实现中华民族伟大复兴而发奋读书。不少班队，还举行《少年中国说》、《黄河大合唱》和《国歌》朗诵和演唱。整个班会庄严而肃穆。”
通过系列活动的开展，全体少先队员对国家公祭日有了更加深刻的认识和感触，进一步增强了历史使命和爱国强国的意识。
12月15日，在首个南京大屠杀死难者国家公祭日这个特殊的日子，为缅怀在79年前惨遭侵华日军屠杀的遇难同胞们，也为了让当代孩子能更好地牢记历史、勿忘国耻，实验小学以主题班会的形式开展了南京大屠杀死难者国家公祭日活动。
课堂上，当日本侵略者在南京犯下的滔天罪行，通过老师深入浅出的讲解和幻灯片的形式展现在同学们面前时，同学们震撼了、愤怒了，纷纷举手发言，陈述对这段历史的感受。前事不忘，后事之师。虽然__年过去了，时间可以消逝，但记忆不会风化，此次活动让孩子们记住了耻辱，记住了南京大屠杀这段悲痛的历史，并激发了他们的爱国热情和民族责任感，激励他们奋发图强，努力学习，将来更好地报效祖国。
12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。为什么要把这一天作为国家公祭日呢?这是因为79年前也就是1937年7月7日日军对中国发起了侵略战争，在12月13日攻入南京对南京同胞展开血腥大屠杀的日子。
当时，侵华日军攻入南京后对城内手无寸铁的同胞展开了长达42天惨无人寰的大屠杀。30万同胞惨遭杀戮，无数像你们一样的儿童、学生都被无情地杀害，城里三分之一的建筑遭到严重毁坏，大量财物遭到任意掠夺。
然而，值得称颂的是中华历来是不畏强暴、敢于抵抗一切敌人的伟大民族。经过8年艰苦抗日，中国人民付出了伤亡3500万人的沉重代价，用生命和鲜血打败了日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利。日本侵略者也于1945年9月2日与我国正式签订投降书，那些没有人性的日军有的被赶出中国，逃回日本，有的则被国际法庭判以重刑，受到严厉惩处。
自古以来，和平就是人类最美好的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。
因此，历史告诉我们，和平是需要争取的，和平更是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，人人都铭记战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
同学们，作为中国公民一分子，你们现在或许还不具备保卫国家安全、维护社会和平的能力，但是我相信：你们与同学和睦相处、团结友爱一定能做到、而且能做好的。希望同学们在这温馨和谐美丽的校园里不仅学好文化知识、掌握一技之长，更重要的是学会做一个与人为善、分清是非、有正义感的好人。
12月13日是南京大屠杀国家公祭日，为了加强少先队员的爱国主义教育，激发队员的爱国情怀，小学开展了“勿忘国耻，珍爱和平”宣传教育活动。
学校利用周一升旗仪式对全体队员进行了“勿忘国耻，珍爱和平”的爱国主义教育，五（5）中队集体展示了诗朗诵《眼里的血》，他们激情昂扬地向全体队员宣告：铭记，不只是民族的悲怆，还有落后必亡的训诫；纪念，从不为宣扬复仇的怨念，只为许下复兴的心愿：勿忘历史，珍爱和平！振兴中华，吾辈自强！
下午少先队活动课上，各中队开展了形式多样的教育活动。队员们通过小组交流讨论，畅谈梦想，并表示要为中国的富强出一份力。队员们深深懂得今天的幸福生活是先辈们用鲜血换来的，要珍爱和平，铭记那段屈辱与悲壮的历史，用心呵护来之不易的幸福生活，奋发向上，保卫祖国！
苦难的历史不能忘记，幸福的今天必须珍惜！通过本次宣传教育活动的开展，队员们一起回顾历史，展望未来，不仅增强了历史使命感，还极大地激发了爱国主义热情。队员们表示要将民族精神传承下去，为实现中国梦而努力奋斗！
今年12月13日，第__个南京大屠杀死难者国家公祭仪式将在南京举行。公祭日前后，江苏省、南京市将举行包括慰安妇遗址纪念馆开馆、新馆扩容、南京大屠杀遗属家祭、系列图书首发、和平法会、烛光祭等一系列纪念活动。
作为纪念抗战胜利__周年的重要活动之一，今年12月13日10时，我国将在纪念馆举行第__次国家公祭仪式。
一、“悼念同胞、珍爱和平”国家公祭日活动：
12月13日当天，在举行第__个国家公祭仪式的同时，南京还将举行四项常设性的纪念活动。7时，在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行升国旗和降半旗仪式;10时，在南京市17处南京大屠杀遇难同胞丛葬地同步举行悼念死难者活动;15时，在纪念馆举行世界和平法会;18时，在纪念馆举行烛光祭活动。
二、“前事不忘、后事之师”专题史实展开展：
12月1日和7日，南京利济巷侵华日军慰安所旧址陈列馆和侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩容工程将分别举行开馆和开展仪式。
三、“铭记历史、开创未来”群众性祭忆活动：
主要包括：11月30日下午启动的“十网联动在线公祭”网上悼念南京大屠杀死难者活动，12月1日起集中开展为期1个月的南京大屠杀死难者家庭祭告活动“让记忆照亮未来”国家公祭原创视频大赛。12月8日公布《南京市临时参议会“南京大屠杀敌人罪行调查档案”》。
四、“以史为鉴、警示未来”系列图书首发式：
12月12日-12月15日，南京将集中出版《南京大屠杀辞典》(2-5卷)、《程瑞芳日记》《日军罪行证明书》等一批与南京大屠杀历史研究相关的图书。
五、“凝聚力量、圆梦中华”舞台剧纪录片演播：
公祭日前后，将集中展演《十二秒》《无处安放》《沦陷》等10部舞台剧，并在省、市电视台播出《外国人眼中的南京大屠杀》和《1946南京审判》等电视纪录片。
12月13日是第__个南京大屠杀国家公祭日。上午十点，冠县育才双语学校全体师生在操场隆重举行纪念活动。活动在雄壮的国歌声中拉开序幕，育才双语学校校长裴永模发表慷慨激昂的讲话，他剖析了历史，指出日本侵略者制造的南京大屠杀惨案震惊了世界，震惊了一切有良知的人们，历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。会议由政教校长孟献刚主持。
活动中全体师生共同举起右拳宣誓“勿忘国耻，圆梦中华”，把活动推向高潮，对大家也是一次心灵的`震撼!通过此次活动，让学生了解到77年前南京同胞水深火热般的痛苦生活，了解到南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应，30万无辜死难者的亡灵不会答应，13亿中国人民不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。同时也教育师生奋发向上，努力工作学习，珍惜当下美好幸福的生活!
民族的历史必须被民族记忆。往事已矣，必须铭记，铭记历史才能以史为鉴，前事不忘乃为后事之师。今天是南京大屠杀死难者国家公祭日，国家公祭南京大屠杀死难者。
首先是为了铭记日本侵华战争的罪恶历史。日本乃中国近邻，与中国交往历史悠久，先承中国文化启蒙，完成封建化;进入近代，脱亚入欧，学习西方，早于中国完成工业化，获得优于中国的综合国力，但是国家却步入军国主义道路，利用先发优势造福人类，反而危害世界，蹂躏亚洲，侵略中国，更是制造了骇人听闻、惨绝人寰的“南京大屠杀”。
其次也是为了更好地认清中日关系的政治现实。1945年日本宣布无条件投降后，中国政府和人民秉承我中华民族特有的厚德仁爱精神，着眼中日长远友好大局，体恤日本人民，厚待日本战俘，主动放弃国家赔偿，减轻日本战后负担，助益日本战后恢复与发展。但是日本现实国家政治活动中，多有政府要员，罔顾受害国人民的感情，公开拜神祭鬼，为战争罪犯招魂;修改教材，美化侵略历史，直至公然否定南京大屠杀，试图掩恶匿罪以欺世。现在，国家设立公祭日，通过提高公祭规格，使全体中华儿女共同缅怀罹难同胞，铭记惨痛历史，弘扬正义，坚守底线，捍卫和平，警示当下，启迪未来，彰显国家意志，展现民族决心，其意义既是中国的，也是世界的。
再者是激励国人为民族复兴而奋斗。想我中华民族，历史悠久，文化辉煌，疆域辽阔，物产丰富，人杰地灵，屹立世界东方五千多年。近代以来，国势衰败，屡遭侵略，直至上个世纪三十年代，日寇悍然全面侵华，并屠杀我手无寸铁同胞，制造“南京大屠杀”惨案。今天，中国已经屹立于世界大国之列，再也没有哪个列强敢于轻易侵犯，我们开始彰显大国本色、履行大国职责，对一切不平等不公平说不。我们要深刻汲取忘战必危，落后挨打、国破家亡的历史教训，将国家之耻民族之恨化为强国动力，以中华民族的复兴为伟大梦想，为人类的和平与发展作出贡献!
隆冬时节，寒气逼人。12月13日，__村小学开展了国家公祭日主题教育系列活动。
大队辅导员__老师在红领巾广播站的播报中一起回顾了那段惨烈历史，做了《勿忘国耻，振兴中华》的演讲，对全体师生寄予殷切期望，希望大家牢记国家曾遭受过的苦难，缅怀英雄人物，不忘使命，奋发有为，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献，最后号召全校师生为死难同胞进行默哀。
历史无言，人心有声。我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位中国人，包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。
通过此次教育活动，号召队员们铭记国之殇，吾辈当自强。通过讲述，少先队员们不仅知道了国家公祭日的背景和历史意义，更是再次回顾了那段让人不忍回首但却又不能忘记的历史，队员们们深深地怀念逝者，更深感肩上责任之重，坚定了振兴中华的梦想。
12月13日上午，在我国第x个国家公祭日来临之际，县__小学举行了“铭记历史珍爱和平”国家公祭日主题活动。
活动分主题升旗仪式和主题班队两大项。
在升旗仪式中，师生共唱国歌，向在南京大屠杀中遇难的同胞默哀。中队辅导员李菲、少先队员代表谷欣意以《牢记历史勿忘国耻》为题在国旗下演讲，希望同学们勿忘历史，珍爱和平，努力成长为以德为先、能力为重、全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。大队辅导员赵慧妍讲四史，激励孩子们用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，为实现伟大的中国梦而奋勇前进。队员们在“铭记历史，珍爱和平”的签名板上，贴上和平鸽，献上自己亲手做的小白花，寄托对革命先烈和死难者的哀思。
在班队会上，通过观看视频，让孩子们再次直观了解南京大屠杀这一段血泪史、苦难史，引导同学们铭记历史，吸取历史教训，珍视来之不易的和平与安宁，以自己的实际行动和优异成绩去实现中华民族伟大的中国梦。大家纷纷表示，一定要努力学习，为祖国的美好明天贡献自己的力量。
此次主题活动，激发了少先队员的爱国热情和民族责任感，激励他们坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，争做新时代好少年。
12月13日是第x个“南京大屠杀死难者国家公祭日”，__小学举行国家公祭日主题活动，铭记历史，祈愿和平。
__小学利用周一国旗下的讲话，让少先队员了解南京大屠杀的历史，牢记落后就要挨打，教导孩子们铭记历史，好好学习，承担民族复兴的大任。四（9）中队精心准备了“铭记历史，珍爱和平”的主题晨会，通过舞台剧的方式为大家讲述了南京大屠杀的历史，给中国人民带来的沉重伤害，教育大家珍爱和平，珍惜来之不易的幸福生活。各中队利用队会课开展国家公祭日的主题队会。通过播放珍贵的南京大屠杀的影像资料、默哀致敬等一系列方式，对同学们进行一次深刻的思想教育，有力地深化了新时代爱国主义教育，培育和践行了社会主义核心价值观。
通过这些主题教育活动，号召少先队员牢记中华民族这一惨痛历史，发奋图强，从小树立远大志向，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
1937年12月13日，日军在我国制造的骇人听闻的南京大屠杀惨案。在大屠杀中，有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军残忍杀害，南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。2014我国正式确定每年的12月13日为国家公祭日，以此悼念遇难同胞，通过公祭日的形式，明确历史，惊醒世人。
我校通过国旗下的演讲、班会等宣传方式来祭奠遇难者，同时，老师向同学们详细的阐述了这段黑暗的历史经过，教导学生要学习历史、了解历史、明辨历史，不忘耻辱，努力奋进。
为了能让全体学生意识化为行动，进而充分承担起自己肩上的神圣使命，学校组织了一次专题国旗下的演讲，对全体学生进行教育宣传，鼓舞所有学生牢记历史，尊重历史，以史为鉴，放眼未来，努力为人类的和平发展，贡献自己的力量。
在祭奠南京大屠杀遇难者主题班会上，同学们通过大屏幕观看了南京大屠杀纪录片，很多同学潸然泪下，颇感震撼。六年级2班的班长作为代表发言：“我们作为中国人民，绝不能忘记过去的悲痛，在缅怀历史，祭奠死者的同时，我们更要努力学习，在和平的年代，用文化，经济，科技作为武器，强盛国家，保卫人民，捍卫祖国。”
我校还通过板报，广播等多种形式为学生普及南京大屠杀这一历史事件，心痛之余，师生们更加坚信，和平来之不易，我们要珍惜现在得来不易的生活。
我校此次公祭日活动，培养了学生爱国主义情怀，激发了学生为国拼搏的热血。最后，以这样一句话总结本次活动：“时间无法改变曾经，却可以改变未来，我们需要做的不是愤怒与痛恨，而是认清明天的去向，不忘昨日的来处！”
为了做好“12.13”国家公祭日期间辖区内安全稳定工作，永宁街道张圩社区三举措全力确保正常有序地开展纪念活动。
一是成立工作领导小组。社区召开紧急工作会议，布置国家公祭日期间社区重点工作安排。会上成立工作小组，实行值班责任制，确保安全责任落实到位。
二是精准排查辖区纠纷隐患。联合社区大联勤工作人员、张云小区物业部门，加强社区矛盾纠纷、安全隐患排查，及时发现和掌握辖区内的矛盾纠纷和安全隐患，采取有效措施，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。
三是及时掌握上报动态信息。社区落实领导责任制，将国家公祭日活动工作放在首要位置。对于重大疑难纠纷问题，做到不积压、不延误，加强舆情收集，做到及时发现、及时上报。
12月13日是第__个国家公祭日，郑州市金水区少工委、文化路街道蓝堡湾社区少工委组织少先队员来到河南福寿园爱国主义教育基地，联合开展“勿忘历史·珍爱和平”——国家公祭日主题活动，纪念在南京大屠杀中逝去的三十万同胞，警钟长鸣。
活动中，少先队员通过讲述先辈故事、集体默哀、敬献献花等形式，铭记历史、敬献哀思。
“历史并不遥远，未来要走的路还很长。我们需要做的不是记住仇恨与愤怒，而是警醒勿使悲剧重演，前事不忘后事之师，以史为鉴，面向未来。好好学习，用文化、经济、科技作为武器，强盛国家，保卫人民，捍卫祖国。”少先队员纷纷表示。
国家公祭日是一个国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日，以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死难的国民，增强人们对战争灾难的痛恨，对和平生活的珍惜。许多国家都有自己的国家公祭日，每年都定期举行国家公祭。
我们不能忘却那个令人悲痛的日子——1937年12月13日。我们不能忘却，南京在哭泣，中华在哭泣;我们不能忘却，在惨绝人寰的屠戮中失去的30万鲜活生命;我们不能忘却，失去的民族的尊严……这一道难以愈合的伤痕，深深刻在历史的记忆里，提醒着我们曾经所承受的屈辱与不公。
时间不能抚平所有的悲伤，记忆依旧是如此的深刻而痛楚，所以，我们需要一个庄重的仪式，祭奠逝者，抚慰生者，来凝聚勇气直面历史，把悲伤化作前行的动力。以国家的高度，以立法的形式，设立公祭日，悼念死难同胞，恰好契合了民众的意愿。在这一天，我们感念逝者，还生命以尊严。唯其不可忘却，他们才能在民族记忆和历史长河中成为永恒。
12月13日上午，伴随着庄重雄浑的警报声在校园上空回荡，泰安第十六中学从引导全校师生切实增强民族自豪感，体验民族精神时代内涵，感受民族精神伟大力量，牢固树立民族自尊心大局入手，举行了以“勿忘国耻、强我中华”为主题的国家公祭日爱国主义教育活动。
上午9时，随着防空预警警报响起，全校800余名学生迅速撤离教室，在极短的时间里到达防空安全区域——“学校操场”，在防空警报声中，全体师生默哀三分钟。随后，学校党支部副书记刘民阶同志和学生代表姚双同学分别进行了主旨演讲。在刘书记的带领下，全体师生集体宣誓——“少年智则国智，少年强则国强，为中华之崛起而读书!为中华民族伟大复兴而努力读书!”宣誓声响彻云霄，久久回荡在校园上空。
此次纪念活动的有序开展，是学校常态化加强国防和爱国主义教育的一个缩影，旨在促使师生铭记历史、勿忘国耻，牢固树立爱国情操，不断增强担当意识，把对民族和国家的热爱转化为勤奋学习的动力之源，真正为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量!
1937年12月，我们记住了一段悲怆的岁月，记住了‘30万’这个永难磨灭的数字。为了牢记历史，激励学生的爱国热情。12月12-13日，小学开展“勿忘国耻，强我中华”为主题的系列活动。
活动中，学校政教处主任在本周一升旗仪式上向全体师生发出倡议，要求全体师生“勿忘国耻，强我中华”，用实际行动来捍卫祖国的尊严。要求各班利用晨会课、班队课、信息技术课组织学生收看国家公祭日的视频，让孩子们受到了爱国主义教育。同时以学校的电子屏为载体，宣传“勿忘国耻、强我中华”，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围，让学生了解国家公祭日的时间、意义，引导少年儿童树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。同时让同学们将这段惨痛的历史铭刻在心，牢牢记住：落后就要挨打。我们祭奠南京大屠杀，不是囿于历史的伤痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省自己，知耻而后勇，发愤图强!同学们更懂得：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。蓦然回首，勿忘国耻;放眼未来，强我中华。
此次开展“国家公祭日”纪念活动，是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在侵略者的屠刀下被终结的鲜活生命，使全体师生认识到牢记历史深重灾难，以更加昂扬的姿态、饱满的热情挺起时代脊梁。
今年，十二届全国人大常委会第七次会议决定将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。为进一步弘扬社会主义核心价值观，激发学生“勿忘国耻、圆梦中华”的强烈愿望，表达学生热爱和平、反对侵略、实现民族伟大复兴的家国情怀。银河小学于__年12月15日开展了以“国家公祭日——‘12.13’南京大屠杀悼念日”为主题的悼念活动。
一、12月15日早晨，我校利用升旗时间，组织全体师生举行了哀悼仪式。举行了以“勿忘国耻、爱我中华”为主题的爱国主义教育活动，校长和大队辅导员分别向全体师生讲述了这段悲惨的历史，让学生了解历史，勿忘国耻。
二、活动期间，我校利用活动课和电脑课组织学生观看了纪录影片《南京大屠杀》和爱国主义教育题材影片《南京!南京!》，一个个触目惊心的画面，让学生流下了痛苦的泪水，奇耻大辱震撼着孩子们幼小的心灵!血的教训，让大家深深地明白了“落后就要挨打!”的道理。
三、中高年级开展了主题班会活动，让学生谈观后感，再次加强了对学生的爱国主义教育;布置学生在家观看电视频道关于“南京大屠杀”纪念日的活动报道，并利用双休日办了一期“勿忘国耻，爱我中华”主题手抄报。
通过主题活动的开展，提醒学生不能忘记历史，要肩负起振兴中华民族的重任，从我做起，从现在做起，奋发图强，努力学习，练好本领，早日报效祖国。
1937年12月13日，侵华日军在中国南京开始对我同胞实施长达四十多天惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，三十多万人惨遭杀戮，这是人类文明史上灭绝人性的法西斯暴行。
为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。在此理学院举办教师、学生党员12.13纪念日交流会以及学生公祭日观影活动，向南京大屠杀遇难同胞表达深深的哀思。
12月13日公祭日，党员交流会在理学院行政楼120会议室举行，教师、学生党员参加了本次交流会，会议主要就南京大屠杀事件进行回顾，希望我们了解历史，铭记历史，并尊重历史。就南京大屠杀事件教师、学生党员交流了自己的看法。并为在南京大屠杀中遇难的同胞默哀一分钟。交流会结束后，每位老师、学生都感想颇多，对我们那段惨痛的历史，有了更深刻的了解。
为缅怀在南京大屠杀中遇难的同胞，让同学们铭记历史。于12月13日晚，学院组织同学在理学院行政楼一楼报告厅观看影片《南京!南京!》，活动先是以学生代表的演讲开始，演讲中提到了南京的今非对比，当年惨烈阴霾，而如今和平温暖。随后同学们一起观看影片，回到1937年冬天的南京去感知1937年的他们。影片以细腻的演绎手法为我们重现了1937年的南京，以及敌人对我们的土地上不可磨灭的罪行。不少同学观影后潸然泪下，不仅对敌人的行为愤慨，还为我们遇难者的同胞的同情。随着影片的片尾声响起，我们的观影活动也落下了帷幕。
南京大屠杀是我们每一个中国人都不容忘却的史实。亲历和目睹“南京大屠杀”的中国人和日本人尚健在的已经不可多得了，能做见证的人亦即将与时俱逝。南京大屠杀过去已经77年了，30多万中国同胞的性命就这样随着时间的流逝灰飞烟灭了，但历史永远的记下了这悲惨的一页，它像一座警钟，时刻的提醒我们，提醒我们不能忘记历史，不能忘记历史的教训，更不能忘记日本给我们带来的伤害。南京大屠杀，一件令中国人民心寒的事;南京大屠杀，一个中国人民心中永远挥之不去的阴影;南京大屠杀，一个骇人听闻的名字;南京大屠杀，一座千古奇耻的纪念碑。无论是什么记忆,什么事件,都会过去。但是，过去不等与被抹杀，特别是我们中华民族的耻辱，中国人民的灾难，更不能随着记忆流失。
让我们铭记历史，不忘国耻，沉痛悼念南京大屠杀遇难同胞，珍惜现在的和平生活，自觉为祖国的繁荣富强而努力!
为悼念南京大屠杀遇难同胞，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，玄武区少年儿童图书馆于12月13日上午举行了南京大屠杀死难者国家公祭日纪念活动。玄武区文化局领导、少儿图书馆全体馆员、优秀小读者代表及其家长，共计70多人参加了本次活动。
此次纪念活动分阅读“国家公祭日”读本、默哀仪式、讨论发言和读书征文活动四大部分。馆内专门设置展板张贴南京大屠杀知识概况、开辟爱国主义教育专栏推荐一批红色经典及公祭日相关读本。小读者们积极参与活动，认真阅读“国家公祭日”读本，仔细了解展板相关信息和推荐书目;上午10时01分公祭现场拉响防空警报，参加活动所有人员佩戴白花肃立默哀…哀悼仪式结束后，小读者和家长都围聚在阅览室，认真聆听在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的重要讲话，纷纷表示要牢记历史、珍视和平、发愤图强，为实现中国梦而努力学习。在“国家公祭日”纪念活动期间，玄武区少儿图书馆还开展了“铭记历史少年自强”为主题的读书征文活动，广大小读者积极参与，踊跃投稿，表明反对侵略战争、捍卫人类尊严和历史正义、维护世界和平的坚定立场。
本次活动得到了的热烈响应。希望通过此次活动，小读者们能够铭记历史，勿忘国耻，缅怀先烈，珍爱和平!在未来的道路上，希望同学们可以始终保持这份爱国主义热情和这份民族使命感!
此次纪念活动不仅增强了小读者们对南京大屠杀历史的了解和阅读历史书籍的兴趣，同时还传递了“为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”的正能量。
12月13日是南京大屠杀国家公祭日。上午十点，____学校全体师生在操场隆重举行纪念活动。活动在雄壮的国歌声中拉开序幕，育才双语学校校长裴永模发表慷慨激昂的讲话，他剖析了历史，指出日本侵略者制造的南京大屠杀惨案震惊了世界，震惊了一切有良知的人们，历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。会议由政教校长孟献刚主持。
活动中全体师生共同举起右拳宣誓“勿忘国耻，圆梦中华”，把活动推向高潮，对大家也是一次心灵的震撼!通过此次活动，让学生了解到__年前南京同胞水深火热般的痛苦生活，了解到南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应，30万无辜死难者的亡灵不会答应，14亿中国人民不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。同时也教育师生奋发向上，努力工作学习，珍惜当下美好幸福的生活!
12月15日，在第__个南京大屠杀死难者国家公祭日这个特殊的日子，为缅怀在__年前惨遭侵华日军屠杀的遇难同胞们，也为了让当代孩子能更好地牢记历史、勿忘国耻，实验小学以主题班会的形式开展了南京大屠杀死难者国家公祭日活动。
课堂上，当日本侵略者在南京犯下的滔天罪行，通过老师深入浅出的讲解和幻灯片的形式展现在同学们面前时，同学们震撼了、愤怒了，纷纷举手发言，陈述对这段历史的感受。前事不忘，后事之师。虽然__年过去了，时间可以消逝，但记忆不会风化，此次活动让孩子们记住了耻辱，记住了南京大屠杀这段悲痛的历史，并激发了他们的爱国热情和民族责任感，激励他们奋发图强，努力学习，将来更好地报效祖国。