小学五一劳动实践活动方案

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为了确保事情或工作扎实开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的小学五一劳动实践活动方案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学五一劳动实践活动方案范文1

中共中央国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。在20xx年“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“劳动促成长·实践创幸福”为主题的系列活动,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

一、活动目标

1、让学生了解五一劳动节的由来、意义;

2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想;

3、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

二、活动主题

劳动促成长·实践创幸福

三、活动时间

20xx年4月29日——20xx年5月8日

四、活动倡议

全体队员:了解五一劳动节的由来、意义,寻访红色基地(纪念馆、博物馆、红色遗迹)或寻访身边劳动标兵,争做劳动小能手。

(一)一、二年级活动内容

1、了解五一劳动节的由来。

2、整理自己的小书包、文具盒。

3、手洗自己的袜子。

4、学会自己系鞋带。

(二)三、四年级活动内容

1、尝试摘菜、洗菜。

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。

3、自己洗头、梳头、洗澡。

4、洗红领巾、晾晒、叠好。

5、整理自己的书桌、书架

(三)五、六年级活动内容

1、学做一道热菜。

2、自己换床单、被套。

3、打扫、整理自己的房间。

4、手洗小件衣物并晾晒。

5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。

6、浇花除草。

7、社区义务劳动。

五、活动要求

1、各中队辅导员按照活动要求,安排部署,充分调动少先队员的积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动当中。

2、以上活动,请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频,分享到各中队辅导员,记录孩子的成长瞬间!

小学五一劳动实践活动方案范文2

一、指导思想

党的光辉照童心,美的教育塑新人,在“五一”国际劳动节来临之际,沈丘县xxx小学开展以“劳动最光荣,定格你的美”为主题的系列教育活动,让学生在劳动中动手实践、接受锻炼、磨炼意志,学习劳动技能,增强劳动意识,树立正确的劳动价值观和良好劳动品质,与德育、智育、体育、美育相融合,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

二、活动目标

1、让学生了解五一劳动节的由来、意义;

2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想;

3、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

三、活动主题

“劳动最光荣,定格你的美”

四、活动时间

20xx年4月23日—5月3日

五、活动安排

观看《大国工匠》视频,树立“劳动最光荣”的意识。组织学生观看《大国工匠》,让同学们了解来自不同领域的技能工作者“匠心”筑梦的故事,促使学生认真学习大国工匠们精益求精的优秀品质、坚忍不拔的意志品质和追求卓越的职业精神,培养学生“劳动最光荣”的意识,争做新时代的奋斗者。

开展“弘扬劳动精神,致敬劳模先锋”红领巾宣讲活动。各班级的红领巾宣讲员通过劳模故事宣讲活动,深入剖析新时代劳动精神的内涵,传递“劳动创造美好生活”的理念。同时也号召全校师生在学习生活中传承“执着专注”、“精益求精”、“勇于创新”、“甘于奉献”的劳模精神、工匠精神,形成正确的劳动价值观。完成一些劳动任务,争做劳动小能手

一年级学生家务劳动指南

1、整理自己的书包、书桌、书架。

2、主动协助父母将衣物分类,主动叠衣被,保持自己衣橱里的衣物整齐。

3、手洗自己的袜子等小物件,晾晒叠好。

4、每天做一件关爱家人的事,如给父母捶捶背、送上一杯温水,摆放碗筷等。

二年级学生家务劳动指南

1、尝试择菜、洗菜、洗水果,在家长父母协助下,会煮米饭、学做一道热菜。

2、自己洗头、洗澡、梳头。

3、整理自己的房间,能够将物品分类摆放整齐。

4、每天做一件关爱家人的事,如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭、摆碗筷、饭后洗碗、擦桌子。

5、洗涤自己和家人的小件衣物,并晾晒,学会使用洗衣机。

六、活动要求

1、让学生了解五一劳动节的由来、意义;

2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想;

3、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

给家长的建议

1、给孩子分配力所能及的家务。分配的家务活适合孩子的年龄和性别特点,也可以和孩子一起做头脑风暴,列出一份他们能做的家务清单。

2、家务劳动是需要技能的。要花时间训练孩子,给孩子传授相关技能,最好和孩子一起做,直到他们学会如何做某项家务。当孩子觉得自己可以独立完成一件家务时,要告诉他们,如果需要帮助,你愿意为他打下手。

3、劳动的过程比结果更重要。孩子好心办坏事时,家长不要嘲笑或斥贵。不要当时就批评孩子,要在表扬他优点的基础上提出改进的建议。家长要及时肯定孩子的劳动成果,保护孩子的积极性,让孩子体验到被尊重的感觉。

4、要关注孩子的态度和贡献,而不仅仅是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子在整理玩具的中途失去了兴趣,要肯定他已经完成的这一半,并鼓励他坚持完成另一半。

5、营造轻松的氛围。在和孩子一起做家务的时候,可以说说笑话、打打气,或者播放轻快的音乐。

6、确定一个全家人一起做家务的时间,任务完成后先完成者先享受劳动成果,如晚餐加个好菜等。

7、不要因为孩子有很多作业要做或要参加一项体育运动就轻易“代劳”本该他们做的家务。家长要做的是帮助他们调整并合理安排自己的时间,以继续帮助家里做家务。

8、为家务劳动的事情产生分歧时,不要相互埋怨或指责,可以把问题留到家庭会议上解决。当发生意外时,要避免惩罚,而要专注于如何解决问题。

9、家长要爱劳动,成为孩子的榜样,并乐于分享自己的观点和感受。

生活即教育,行为即课程,劳动砺心志,实践促成长。教育从来都不是只局限在课内学习,家庭生活中的锻炼能带给孩子更多,看似简单的家务劳动,带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。最后,祝大家度过一个安全、愉快而又有意义的劳动节!

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