母亲节幼儿园美术活动方案

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为了确保工作或事情有序地进行,常常需要预先准备方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的母亲节幼儿园美术活动方案范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

母亲节幼儿园美术活动方案范文1

活动目标:

1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。

3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动准备:

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事,也可以观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》、《母女情深》等。

3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料,布置节日环境、编排节目等等。

4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的各色纸、油画棒等。

5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康,并与爸爸一起查阅各种资料,鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作,送给妈妈妈妈健康的一餐。

活动内容:

托、小班组:

1、学习感恩母亲的歌,例如:《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等,增强爱妈妈的情感。

2、学说对母亲感恩的话语,回家开展"我送妈妈一个吻"的活动,唱一首感谢妈妈的歌曲,帮妈妈做一件力所能及的事。

中、大班组:

1、利用晨间谈话时间,围绕感恩话题进行"妈妈,我永远爱您"的主题谈话。

2、利用各种材料,给妈妈做一份礼物,如项链、花等。

3、结合园所主题活动,如美食节活动,可组织幼儿画一张"绿色健康饮食食谱"作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

4、结合教学活动,如《给妈妈的心愿卡》,请幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。(中班组)

5、以绘画的形式写一封信给妈妈,画面中表达自己对妈妈的爱。(大班组)

母亲节幼儿园美术活动方案范文2

活动概要

活动主题:

mom,i love you!

活动地点:

中心

活动时间:

20xx年xx月xx日

参与人员:

会员家庭、非会员家庭、工作人员、合作伙伴等(请根据场地控制人数)

活动费用:

建议每个参与家庭收费xx元,一个会员家庭带一个非会员家庭参与共xx元(具体费用按中心情况安排)

活动形式:

节目表演+游戏

环节设置

1、母亲节快乐!

活动形式:

母亲节当天到中心的妈妈(包括正常上课)均可得到康乃馨1支,代表中心全体员工表达对妈妈的节日祝福。

人员安排:中心员工

地点:中心大厅

物料准备:康乃馨

2、开场表演

活动形式:

歌舞表演:《感恩的心》或妈妈合唱团表演等

人员安排:老师或家长

地点:中心大厅

物料准备:服装

3、亲子健身操(本环节可以植入课程体系,运动课,创意课,感统课等)

活动形式:

中心老师根据课程内容编排一套亲子健身操,由妈妈带着宝宝一起参与

人员安排:全体人员

地点:运动课教室

物料准备:健身操道具

4、妈妈与宝宝的故事(绘本阅读的好处)

活动形式:

宝宝,家长和老师围坐一起(人多可分组),由妈妈们轮流讲述一段自己和宝宝的小回忆,小故事。

可让妈妈事先准备照片等小道具带到现场

人员安排:全体人员

地点:运动课教室

5、亲子环保时装

活动形式:

提前向会员征集:用环保材料或旧衣物改造,在家里制作好的亲子服装(爸爸、妈妈、宝宝),在party上进行时装秀表演。

人员安排:全体人员

地点:艺术课教室,中心大厅

物料准备:服装制作材料

6、献给妈妈的画

活动形式:

在家长和老师的协助下,由宝宝完成一幅作品作为献给妈妈的节日礼物。

作品完成后,由宝宝献给妈妈,并对妈妈说“妈妈,我爱你!”

人员安排:全体人员

地点:艺术课教室

物料准备:艺术课教具等

7、温馨一刻

活动形式:

邀请儿童摄影机构,在活动结束前为每个家庭拍摄一张全家福留念。

也可留作今后在中心内展示。

人员安排:

老师,家庭,儿童摄影机构

注意事项

1、各中心提前准备做好环境的布置,色调以温暖、清新的颜色为主。准备各种服装、道具及礼品。

2、开场舞蹈和亲子健身操需要中心教师自己编排并提前练习和彩排。

3、确保活动中所用的颜料和道具是儿童可以使用的安全、无毒害材料。

4、与家长沟通,提前准备照片,小故事,自制亲子服装等带到现场。

5、全家福照片如做公开展示,需事先征得本人同意。

6、根据当天排课情况,可提前1—2天准备鲜花。

母亲节幼儿园美术活动方案范文3

教学目标

1、通过教学活动,让学生尝试运用不同的表现形式设计和制作完整的小手工。

2、让学生在学习中感受到母亲的爱,学会关心和感恩母亲,形成回报母亲的价值和情感。

3、培养学生团结合作的精神并锻炼他们的动手能力。

教学过程

1、导入

师:今天在上课的一开始,我想请同学观赏一段影片,请同学们认真观赏。(播放《妈妈再爱我一次》中小主人公为妈妈唱歌的那一段)

影片结束后,师提问:同学们看过这部电影吗?刚才在影片中小主人公唱的歌曲名叫什么?这段影片以及这首歌曲表现出什么情感呢?(电影《妈妈再爱我一次》、歌曲《世上只有妈妈好》、表达了小主人公对妈妈的爱)

师:我想,在场每位同学的妈妈一定很爱各位,每位同学也一定很爱自己的妈妈,老师也是一样。所以呀,老师想在母亲节送给妈妈一份礼物。同学们,你们想吗?学生齐声回答。

师:今天这一课,我们就来做一做母亲节的礼物。(出示标题)

2、授课

(1)师提出问题:母亲是哪一天,你们知道吗?(五月第二个星期天)为什么是这一天?(使用PPT课件,解答问题)

(2)通过多媒体的运用,让同学们了解了母亲节的由来。

母亲节MothersDay,最早出现在古希腊,古希腊人向希腊众神之母瑞亚致敬。17世纪,母亲节流传至英国,英国人把斋封期第四个星期天作为母亲节(斋封期是指基督耶稣受难前的日子),称为MotheringSunday。1876年美国教堂工作人员,安娜·查维斯夫人在礼堂讲授美国国殇纪念日的课程,她进行祈祷时说:“但愿在某处,某时,会有人创立一个母亲节,纪念和赞扬美国与全世界的母亲”。她的女儿在她逝世后,实现她多年的心愿,向各界呼吁设立母亲节,于1910年宣布在美国维州设立母亲节。1914年,美利坚合众国国会正式命名5月的第二星期日为母亲节。

(3)准备制作礼物

师:现在我们了解了母亲节的知识,就应该知道母亲节是多么有意义的节日啊!同学们,都准备在母亲节送妈妈什么礼物呢?(学生举手回答:一束花,贺卡,花和贺卡都送。)

听完学生的回答后,师提出,比起在商店里买来的礼物,自己亲手制作的礼物要更有意义的多。

(4)欣赏图片

师:现在,让我们来看一看其他的小朋友用这些材料制成的礼物吧!(使用PPT课件,展示图片)。一件件多么生动的作品啊,同学们是不是也很想赶快尝试一下呀?这些小礼物都用到了哪些材料呀?(学生举手回答,手工折纸、彩色卡纸、吸管、胶水、彩笔等)这些材料你们都带了吗?一件一件用课件提示,让学生将带了的材料,高高举起,活跃课堂气氛。老师现在就示范一些制作的小技巧,来帮助大家。

(5)师示范

运用到剪、撕、折、画的方法制作花和卡片。让学生仔细观察,提问:我运用了一些什么方法来制作这些东西呢?(学生举手回答。并把答案公布在黑板上,依次将运用剪、撕、折、画的方法制成的花并排成列在黑白上,让同学们更直观的看到)。

3、学生动手制作并且分组竞赛

教师准备好4个花篮,将学生分为4组进行比赛,看看哪一组能把花篮装饰的最美。

师:你可以选择和身边的同学合作,也可以选择独立来完成,现在你们就来做做看吧!

在学生制作期间,教师巡回指导。(在制作过程中,可播放歌曲《鲁冰花》,营造气氛)

4、师总结

今天这堂课,同学们制作的东西可不一般,可以算是一件非常伟大的作品!因为这是你们付出辛勤的劳动亲手为妈妈们制作的礼物,我相信,妈妈看到了,一定会非常高兴的!(表达出学生通过自己的劳动努力做出来的东西,会得到认可。)

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