感恩节亲子活动方案

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为了确保事情或工作扎实开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么应当如何制定方案呢?下面是小编精心整理的感恩节亲子活动方案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

感恩节亲子活动方案范文1

(一)主题:

感谢有你

(二)目的说明

“节目只是形式,让孩子体会“关爱、感恩、分享”才是我们的目的。

这一行小字,是想告诉家长我们这次活动是从教育入手,目的是关爱,感恩和分享,我们希望消除家长的防备心理,不要让家长认为我们做的很普通或者只是迎合节日来做活动。

(三)活动内容

写这个是为了说明我们是一个外教亲子活动课,这也是抓住了一些家长的需求心理。

(四)活动提示

借助家长的口吻,借助家长的眼睛去帮我们实现品牌的推广,扩大活动的影响。

(五)海报制作技巧:

做海报要把市场活动目的放到最后,而且字还不能太大,后期可以让我们的推广人员用嘴巴去宣传。另外,在宣传海报里不用透露关于活动内容的细节,既不能给家长很高的期望,也要保证足够的神秘感和想象空间。

活动内容:

第一个部分:

老师以表演的方式来呈现感恩节的由来

让孩子教学上有所收获,同时也要让家长知道我们学校老师的整体实力。

第二部分:

老师带领孩子和家长来进行互动

让家长和孩子同时学习,亲身体会一下,这样教学效果会非常好。

第三部分:

让孩子学会感恩父母,让父母感恩孩子。

这其实是感恩节活动的一个关键,感恩并不是单项的,并不是说只需要孩子感谢父母,同时我们也要让家长知道,孩子给这个家庭带来了无比大的快乐,这也需要去感恩。

具体形式:

不同年龄阶段的孩子的认知和兴趣是不一样的,要把他们分开进行活动,这样不仅孩子年龄可以得到解决,而且场地的问题也可以得到解决。

(一)针对幼儿园阶段的孩子:

与父母一起手工制作家庭相框

这种方式不仅这个阶段的孩子喜欢,家长也会非常喜欢,既可以锻炼孩子的创造能力、动手能力,又能很好的增进亲子关系。

另外,对于学校而言,做出来的手工会成为学校非常美丽的装饰,让之后很多第一次来的家长可以看到学校很温情的一面,也能看到学校的实力,增加这些家长对于学校品牌的认可度。

学校只提供了一些非常基础的材料,比如说吸管,装饰纸,剩下的都由孩子和家长去动手制作。

(二)小学阶段的孩子:

小学阶段的孩子是不可以做手工的,家长也会觉得只会做一些手工,很不专业,那是幼儿园阶段的水平。

小学阶段可以采取孩子和家长都能站到台前去讲出互相感恩的话语,感谢对方。因为时间关系,只能让一部分家长上台,而且是主动上台,这时候我们会发现台下的很多家长会悄悄地抹眼泪。

之后我们要会回归英文教学,可以让孩子通过实物的寓意学习,比如火鸡的英文表达的方式,还可以学习西餐刀叉的使用,因为这些内容都会是我们本身教学体系里就包含的内容。

最后就是让孩子去分享,不仅自己吃,还要给父母吃,活动最后要在一片温馨的气氛中结束。感恩节活动千万不能哭着结束,得让家长笑着离开,所以环节的设计与衔接非常的重要。

多在一些显眼的地方放一些学校的logo名字,对于我们的市场宣传来说会有比较好的作用。家长在写朋友圈或者在写微博的时候,不一定会写“我们孩子今天在哪家学校参加了什么活动”,他可能会写“今天孩子学英语的地方举办了一个活动,挺有意思的”,或者干脆不写,直接发图。这时候如果图片里面由学校的logo就会非常有效果。

活动的收获:

(一)孩子的教学;

(二)市场的宣传、促进招生;

(三)家庭互相明白感恩,感受一种温暖;

(四)挖掘机构里面有天赋的老师。

通过活动,你会发现我们的老师里边有手工达人,优秀主持,有具备很强表演天赋的人等等。每个员工都有自己的优势和长项,我们必须在实践中给这些老师机会,充分观察了解他们的特长,并且依据他们的特长和优势知人善用。

这类活动也会让我们老师玩得很开心,没有压力,他们会觉得这个事情非常有意思。对于年轻老师来说,如果能够很好调动积极性的话,确实能够给他们增加很强的自信心。

感恩节亲子活动方案二知恩感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,更是一种境界。"心怀感恩,爱心永恒心存感恩,知足惜福",一个常怀感恩之心的人,一个懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。我围绕着"点亮亲情,感恩父母"这个主题,开展亲子教育活动,试试"情感教育",建构"感恩文化"。通过活动的开展,帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出,引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境,增强学生对家庭、学校和社会的责任感。十一月第四个星期四,是感恩节,当康乃馨的暗香流转时,也提醒人们不要忘却父母亲的辛劳与慈爱。为了让孩子了解父母亲,感受亲情,学会从小关爱爸爸妈妈,学会感恩,引导学生尊敬父母,孝敬父母,我班将开展"感恩父母、学会分享"十一月亲子活动。

感恩节亲子活动方案范文2

活动目标

1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物,能够进行感恩节相关英文表达。

3、感受感恩节的故事(蓝丝带、你大我小等),懂得感恩,享受并参于感恩节的庆祝活动。

4、通过跟家长共度感恩节,幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。

感恩节来历介绍

1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历,并对西方文化作简单了解。

2、对来历了解后,幼儿可向其他人,如父母、同伴进行故事讲解,也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。

感恩节节日教育

1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。

2、感恩节故事欣赏:通过故事带孩子们体会感恩的心情。

推荐故事:《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。

3、艺术活动:感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。

推荐活动歌曲:《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。

4、播放并讲解中央电视台《Family公益广告》,告诉孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。

5、制作感恩贺卡。

感恩倡议

感恩父母,我们可以这样倡议

也许你还记得,也许你已忘记:

儿时的牙牙学语、蹒跚的步履,生病时她(他)焦虑的眼神、满脸的泪滴,几时为你忧、何时为你喜,送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语……

也许这些事对我们来说太过于熟悉,熟悉得让我们甚至可以忽略不计,也许这些人和我们太过于亲密,亲密得让我们甚至无需想起!

“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”,让我们行动起来吧,在感恩节到来之际,用我们的儿女之心送上我们的孝义,因为她(他)需要的只是点点滴滴!

感恩同事,我们可以这样倡议

也许你还记得,也许你已忘记:

保温桶里谁已把水打好?满地的垃圾谁已清扫?今天的“淘气包”谁哄她(他)睡的觉?班级的环境布置谁贪黑又起早?也许她(他)性情好,也许她(他)脾气有点糟,可对待孩子,那可没得挑!也许她(他)身材高,或许她(他)力气小,可对待工作,那是一个字—“好!”

也许这些活干得太多,你已无需言表;也许有些话说出来比不说更好, “滴水之恩,当涌泉相报”,建设和谐班级,谁也少不了!

值此感恩节来临之际,让我们行动起来,用真心的拥抱来释放我们的热情,用真诚的祝福来表达我们的友情,心灵的花朵需要用爱来浇灌,感情的世界需要用真情来妆点!

“赠人玫瑰,手有余香”,感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨。亲爱的老师们,让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!希望大家从现在做起,从身边的每一件小事做起,来珍惜生命给予我们的一切。会感恩的人,才懂得珍惜;会珍惜的人,才能够快乐!让感恩节----感恩,快乐!

家长配合

1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起准备装扮所需的服饰——感恩节火鸡头饰,印第安人服饰及头饰、爆米花项链等,并带来好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片,并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。

感恩庆祝活动推荐

1、晨间接待:

安排老师们化装成印第安人的摸样进行接待:拥抱我们的孩子、同事,跟家长表达谢意,让他们感受到我们的爱。

2、感恩行动调查问卷:

发给幼儿感恩行动调查问卷,告诉家长感恩行动的意义,并做好记录。周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝来表演。

3、“感恩你我,让爱同行”主题生日会:

感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我,让爱同行”主题生日会,集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。

4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动:

时间:11月22日下午4:30

地点:各班级教师

负责人:班级班主任及教师

活动内容:

1、 教师讲解感恩节活动及其意义;

2、 幼儿表演歌曲《Ten little Indians》

3、 手语歌曲《感恩的心》,并在歌曲中间和最后向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。

4、 请家长坐下,幼儿帮助爸爸妈妈捶捶背,揉揉腿,告诉他们:我长大了,谢谢您,我爱你!(教师注意音乐及语言渲染)

5、 亲子游戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。

6、 教师总结发言并拍照留念。

5、感恩大餐及班级联谊:

各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物分享等活动,旨在扩大幼儿交际面,提高幼儿分享及表现能力。

6、Thank you week:

将感恩周设立为宝宝日,期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱,并说“thank you”,给人温暖。

感恩节亲子活动方案范文3

活动时间:11月28日(周日)

活动主题:感恩节亲子活动招生

宣传渠道:网络、邮件、短信、微信——新老会员邀请

活动对象:参加活动必须以家庭为单位(一位家长带一名孩子)

活动简述:本次活动以培养孩子感恩意识,提高孩子学习兴趣,增强孩子自信,锻炼孩子胆识为出发点,给孩子一个展示自己的舞台,同时,展示出优等生的特色及优势所在,提高优等生的知名度,提升口碑。

方案策略:

活动会场布置:气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等

一、宣传方式传播方式:通过彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头传播等方式(家长汇已提供宣传品源文件),告知学生和家长这一活动。

礼品:推荐使用家长个性化测评卡的形式,相比于其他宣传方式,测评卡显得更有价值,营销感不重,价值不反感,而且适合做类似“凭此卡到校区可免费参加学习诊断”这样需有凭证参加的活动。

宣传时间:提前一周

活动时间:视机构具体情况而定

具体办法:提前一周约定学生,以家庭为单位,一位家长带一名孩子。

二、活动内容:

1、安排一名主持人做开场白

2、学生诗朗诵(以感恩为主题,朗诵完毕,每位学员拥抱自己的父母,并说一句,爸爸(妈妈)您辛苦了,女儿(儿子)爱您!)

3、孩子集体手语表演《感恩的心》(回去给爸爸妈妈洗一次脚,并大声对爸爸妈妈说声我爱你,有领唱为倡议发起人,宣誓,然后带动下面的孩子一起大声说出这个倡议)

4、热身活动(举例)——找宝贝

规则:每队站成一排,由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子!前三名发礼物。(准备蒙眼睛的布)

5、学员才艺表演(事先安排好出场顺序)

6、家庭对对碰

a、参加游戏者以家庭为单位,每个家庭需一名家长和一名孩子。

b、家长与孩子并排站立,用布带将各自一条腿(踝关节以上,膝关节以下)相互绑住,绑好后由裁判检查方可比赛。

c、比赛距离为50米,裁判发令后开始计时,参赛队员开始启动,两人均穿过终点时,计时结束,该时间为本队成绩。

d、用时最短的3组家庭为获胜者,可发放奖品。

7、主持人发表总结性讲话。

8、为学员发放礼品:4张个性化测评卡(可在家里测评,也可以到学校来测评,主持人讲解使用方法及其价值[重要在于烘托价值],可以适当多送家长几张,让孩子给他们的同学)、课程说明及代金券、3张下一场亲子活动入场券。

9、合影留念

10、活动结束第二天,机构老师与家长电话沟通活动体会,说明测评卡使用,并根据意向推荐课程。

11、与意向家长持续沟通。

感恩节亲子活动方案范文4

一、活动目的

1、通过本次活动增进父母与孩子的感情,促进父母与孩子心灵间的沟通,营造更和谐融洽的家庭氛围。

2、教育孩子学会感恩、学会分享,感恩父母、感恩师长,与亲人、朋友、同伴一起分享快乐。

二、参加对象

全体学生及父母

三、活动地点

锦江国际大酒店

四、活动时间

20xx年11月25日星期日中午12:00开始

五 活动内容

1、学生齐唱(感恩的心)

2、为父母亲献小卡片,并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻,献上自己真诚的祝福。

3、孩子与亲人、同伴食物分享

温馨提示:

1、请家长与小朋友在11月23日星期五报名;

2、11月25日中午11:45准时在锦江国际大酒店门口集合,自备交通工具,如有不便之处,敬请谅解,谢谢配合!

感恩节亲子活动方案范文5

一、活动时间:

20xx年11月25日

上午9:00至11:00

二、活动地点:

幼儿园大操场

三、活动目标:

1、感恩节之际通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同感恩伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备:

1、通知家长来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料,班牌

背景墙音乐道具c

3、布置活动场地,准备奖品。

五、具体活动方案:

(一)活动流程:

1、家长签名墙,签到,幸福留影

2、主持人致欢迎词,领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友颁发我们的小礼品哦!

(5)要让孩子穿着园服,家长穿上亲子服、运动鞋,便于游戏。孩子游玩时不要穿得过多,因为容易出汗,备上汗巾。

4、各班节目表演

大型舞蹈、手语操《感恩的心》《感谢有你》

5、亲子游戏

第一部分“集体游戏”

广播体操

大手牵小手

老鹰捉小鸡

丢手绢

第二部分

“班级游戏”踏毽子,跳房子,跳绳

感恩节亲子活动方案范文6

感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。当这熟悉的旋律回响在耳旁,您是否可以感受到心灵深处的某种触动?

一、活动缘起

如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了说一不二,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是个别现象的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?

想想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声谢谢也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借感恩节的机会,在幼儿园内开展心中有爱,学会感恩的感恩节系列活动。

二、活动目的

1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。

2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

三、活动时间:

11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。

四、活动地点:

花卉幼儿园大厅。

五、活动前期准备

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

2.各班征集感恩箴言。

3.整理写给家长的感谢信。

4.园所环境布置:黑板、海报等。

5.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。

6.表演《感恩的心》手语学习。

7.布置感恩互动墙。

六、活动大致内容:

一封感恩的信致全园家长的感谢信

一首感恩的歌曲班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习感恩感激感动

一次感恩的表演集体表演《感恩的心》

一句感恩的话语收集整理每个幼儿感谢或祝福的话

感恩节亲子活动方案范文7

活动目标:

1.让幼儿学会感恩节美食英文单词;

2.通过感恩节活动,让家长和幼儿在快乐的氛围中感受西方文化;

3.让幼儿学会感恩,培养幼儿感恩意识。

活动参与人员:

家长,幼儿和老师。(200人左右)

准备工作:

邀请函;

每位孩子一份报纸《都市快报》,红黄绿蓝四种颜色的球,及备注。

活动形式:

大班年级组为单位。

活动地点:

舞蹈房

活动时间:

60分钟。3:20-4:20

班级布置:

感恩节食物的摆放

备注:

☆幼儿园准备煮熟的土豆,南瓜饼,苹果,桔子,香蕉等水果

☆每个家庭带感恩节食品:感恩节美食(南瓜pumpkin、火鸡turkey、苹果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉馅饼mincepie、小红莓酱cranberrysauce等)

☆感恩节音乐刻录

家长进场:请家长签名进入

备注:☆红地毯铺在舞蹈房门口

☆感恩节海报

☆签名大爱心贴在舞蹈房门口

活动前,确保一人放音乐

每班两位老师在舞蹈房维持班级纪律,一人布置教室(感恩节宴会要吃的食物,播放的音乐)每班请一位空班老师帮忙!

活动流程:

1.化妆舞会

请幼儿和老师穿印第安人服饰、头饰、挂链、脸上画上五颜六色的油彩……

备注:☆请家长为孩子准备节日盛装,可以购买,也可用废旧的材料制作

☆请购买深色眼影(油彩)

(孩子化妆后喊着onetwoone的节奏来到舞蹈房按秩序站好),2.开场律动(5分钟)

律动歌词:

教授一遍,语统

孩子做一遍

家长孩子一起跳

备注:☆请各班级老师教授歌曲律动

☆此环节要放律动

2.Topic(10分钟)

教授单词turkeypumpkin

游戏名称1:大小声

游戏名称2:冰山一角

游戏名称3:炸弹游戏

3.亲子游戏(15分钟)

游戏1:传球

游戏规则:听音乐《goodmorning》边做动作边传球,当音乐停止时,球在谁手上,谁上来;

当台上的孩子达到一定数量,请台上那个孩子的家长也上来,台下孩子当小melody老师教家长跳英语第一课律动。

游戏玩两遍,跳英语第二课律动。

游戏2.《大家动起来》

游戏规则:请家长站到孩子的左边,老师发给每位家长一张报纸,请家长和孩子站在报纸上,跟着老师的节奏,不断的折报纸,请本班老师注意观察当报纸折到最后最小时,倒计时20下,仍屹立不倒的,有礼物赠送。

感恩节亲子活动方案范文8

设计意图

自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德.近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取.面对他人的帮助,连一声“谢谢”也不说,于是我们小班、小小班级组想到了借西方“感恩节”的当天开展“感恩你我,真情成长”的亲子活动.将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

活动名称:

感恩你我,真情成长

活动目标

1、初步了解感恩节的由来.

2、培养从小知道感恩,能从小拥有一颗感恩的心.

活动过程

一、前期准备:

(11月11日——11月23日):注:报名时间:11月14日——11月21日

1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿,海报包括时间、地点、内容等.

2、级组各成员选好主持人.

3、主持人准备好主持稿.

4、准备好签到表,规划好场地.

二、活动过程:(水果拼盘)

1、主持人介绍感恩节的由来.

2、家长与孩子一起水果拼盘.

三、颁奖活动.

四、活动结束.

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