学校宪法日宣传教育活动总结

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学校宪法日宣传教育活动总结

学校宪法日宣传教育活动总结(精选篇1)

20__年12月4日是我国第__个国家宪法日,为了迎接宪法日的到来,按照《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》,我校德育和少先队大队设定计划,全面动员,精心组织,做好今年国家宪法日暨教育系统宪法学习日的学习教育活动。

活动一:12月2日(星期五)上午10:00-11:00,举行以“全员学宪法精彩讲宪法”为主题的国家宪法日暨教育系统宪法学习日现场活动。由于学校电教设备没有全面实行教室实时播放的条件,我们召集了一个班的同学到计算机房观看现场直播活动。

活动二:12月5日(星期一),利用校会课时间,由德育主任对全校师生进行“全员学宪法,精彩讲宪法”为主题的《宪法》部分内容的宣讲,借此机会让孩子们学宪法、懂宪法,回到家中能给家长讲宪法,确实实现“小手拉大手,全员学宪法”的目的。

活动三:后期,学校还会按照教育部的要求,结合贯彻落实国家七五普法规划、教育系统七五普法规划和《青少年法治教育大纲》,建立常态化的宪法学习教育机制,充分发挥学校主渠道作用,利用班会、演讲、手抄报评比、硬笔书法竞赛等多种形式,开展并落实我校的宪法学习教育活动。

学校宪法日宣传教育活动总结(精选篇2)

遵照__省教育厅《__省教育厅办公室关于做好20__年国家宪法日暨全国教育系统宪法学习日活动的通知》及__教育局相关工作指示,我校于20__年12月2日经学校校委会研究决定,针对第2个宪法日制定了《__区__中学20__年国家宪法日教育活动方案》。

现将本次活动情况总结如下:

一、组织保障

组长:

副组长:

成员:

为了保障本次活动得到有效组织和开展,学校特成立了以__校长为组长的工作小组,在20__年12月4日活动当天,学校各部门、各班负责人都以《活动方案》的具体要求,如实地开展了各项活动,全校师生在本次活动当中受益匪浅,知道宪法作为国家要本大法的重要性,知道设立“国家宪法日”的根本意义。

二、活动情况

(一)、主题升旗仪式

20__年12月4日上午7:30分,全校师生全员参与了“宪法日升旗仪式”,八年级(5)班__同学作了题为《法律就在我们身边》的主题讲话,__校长作了《宪法作为重家根本大法的重要性》主题演讲,全校师生在在寒冷的天气情况下,依旧认认真真地聆听了宣讲内容,知道设立“国家宪法日”的重要意义,遵纪守法是每个公民的责任。

(二)、师生同步晨读《宪法》(全国教育系统宪法日学习节选内容)

20__年12月4日上午8:00整,全校师生在各班教室,开始“师生同步晨读《宪法》”活动,各班同学在教师的带领下,一起进行《宪法》节选内容的晨活动。校园内萦绕着同学们朗朗的晨读声,在欢快的读声中,遵纪守法的种子已悄悄种下。

(三)、校园宣传

1、宣传标语

学校办公室于20__年12月3日开始,在学校显著位置的LED电子屏上录入了“12.4国家宪法日,是依宪治国、依宪执教的理念,”的宣传标语,旨在让全校师生知道12月4日是国家宪法日。

2、校园宣传栏

八年(4)班于20__年12月3日制作了一期宪法日专题宣传栏。该班__班主任教师带领同学在在寒风中完成了本期黑板报的制作,同学校的作品美观又有既有宣传意义,起到了宣传宪法日的作用。

3、校园广播宣传

校园广播站于20__年12月3日开始,广播站同学们就开始了关于“宪法日”宣传广播稿的撰写,并于20__年12月4日全天在中午、下午的不同时段进行滚动播报,广播员标准且富有激情的播报声回荡在校园中,同学们聆听着美妙的法制音符。

(四)、主题班会活动

作为“国家宪法日”教育活动的主要部分,主题班会活动的重要性尤其重要,学校综治办教师为了做好本次主题班会,召开了全体班主任的工作会议,对主题班会作了明确要求。另外,学校综治办还为此制作了《宪法日宣传》PPT课件,围绕“国家宪法日”的宣传内容作了延伸。旨在宣传、普法,让同学位知道《宪法》作为国家根本大法的重要性,知道依法治国的根本理念、明白作为社会的公民,遵纪守法是基本要素。

20__年12月4日下午第三节课,各班班主任教师如期开展了本次主题班会课活动,各班主作首先利用《宪法日宣传》PPT课件进行了教育活动,随后就组织本班同学开展讨论和讲解,旨在宣传、普法,让同学位知道《宪法》作为国家根本大法的重要性,知道依法治国的根本理念、明白作为社会的公民,遵纪守法是基本要素。活动在轻松愉悦的氛围中圆满结束。

(五)、学校教职工学法活动

教师是学校教学与管理的主导者和实施者,教师的综合素质提升是当下教育发展需求,但助学校本次宪法日活动的开展,要求教师参与学法、实施法制渗透,利用法律武器保障,工作生活以法为原则,倡导遵纪守法,开展法律法规宣传,作一个法律的拥趸者。

20__年12月4日下午5:30,__校长在学校会议室主持全校教职工学习相关法律法规活动,学习了《中华人民共和国宪法》、《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》、《中华人民共和教师法》、《中华人民共和义务教育法》、《中华人民共和未成年人保护法》等法律法规,旨提高教师法律意识,做到依法执教、依法办事、守法护法。

“国家宪法日”教育活动至此全部顺利结束了,回顾本次活动的开展,利益于前期的大量准备工作和各部门间的通力协作,以及同学们的积极参与,通过本次活动,所取得的效果超出学校预期,全校师生在本次活动中受益匪浅,在学习、工作、生活当中,它的影响是深远的。

学校宪法日宣传教育活动总结(精选篇3)

今天(12月4日)是全国第__个国家宪法日。今天上午,宁陕县20__年国家宪法日集中宣传活动在县城中心广场举行。

今年宣传活动围绕“学习贯彻党的---精神,维护宪法权威”主题,通过分发宣传资料、现场咨询、有奖竞答、播放法治微视频、宪法微讲座、普法公益广告等方式,营造良好的法治教育氛围。

活动现场,参与单位与群众进行了直通车式的法律咨询和服务活动。工作人员向过往群众详细介绍了党的---关于全面依法治国的新观点、新举措、宪法相关知识以及各单位涉及的法律法规,并分发相关的宣传资料。现场各宣传展台前群众认真学习法律知识。

在县司法局组织的宪法知识有奖微信答题活动中,工作人员在一旁详细地介绍活动内容,群众拿起手机纷纷参与到宪法竞赛答题活动中,在学习宪法知识的同时有机会赢取话费。

同时,广场上的LED宣传大屏幕也在播出宁陕方言法治微视频,剧情通过真实案件改编,演员来自普通群众,对白为宁陕方言。由于接地气,贴近生活,吸引了路人纷纷驻足观看。另外,滚动播出的普法公益广告、宪法知识微讲座、法治情景剧同样受到群众的欢迎。

丰富多样的宣传活动,吸引了广大群众纷纷围观,各宣传单位也借此机会,将宪法单行本、法律宣传资料、法律法规书籍免费发给群众。在法律咨询点,法律工作者针对群众提出的问题,纷纷给予解答。据不完全统计,活动共发放各类法律法规资料20000余本(份),现场解答群众咨询600余人次。

学校宪法日宣传教育活动总结(精选篇4)

学法懂法源自一点一滴,守法用法始于一言一行。12月4日上午,12·4国家宪法日暨全国法治宣传日系列活动之宪法伴我成长,在莆田南门学校成功举行。本次活动由城厢区依法治区办、区司法局、区教育局、区检察院主办,南门学校承办,东南网莆田站协办。

活动在庄严肃穆的升国旗仪式中拉开序幕。当雄壮的国歌响起,五星红旗冉冉升起时,全体人员面向国旗行注目礼,少先队员行少先队队礼。随后,五名学生声情并茂地作了题为《今朝宪法·南校风采·中华雄风》的演讲,用他们的视角阐述对宪法的理解和感悟。随后,在一名老师的领读下,现场数百名师生面对国旗,集体诵读了宪法部分章节,洪亮的声音响彻南门学校。紧接着,南门学校中学部合唱团的学生一起合唱了歌曲《宪法伴我成长》。

活动最后,城厢区司法局副局长林长春现场为南门学校赠送了法律书籍,并作了总结讲话,鼓励同学们争做学法尖兵、懂法尖兵、守法尖兵、用法尖兵。

通过本次活动,拉近了师生与宪法之间的距离,增强了师生自觉遵守宪法、维护宪法权威的意识,营造了良好的法治文化氛围,推进了校园法治文化建设。

学校宪法日宣传教育活动总结(精选篇5)

12月4日,__区司法局在__文化馆小剧场举行了“弘扬宪法精神建设法治__”为主题的法制宣传日会议。__市司法局徐江明副局长、__区法制宣传教育领导小组办公室副主任、区司法局副局长鄢__等领导参加出席了此次会议。此外,还有29个街镇在内的82家成员单位主管法宣工作的领导、部门负责人和政法干警代表、普法志愿者代表以及社区群众代表参加会议。

中国政法大学研究生院法律援助中心的志愿者们在法援中心副主任贾__等工作人员的'组织下,作为普法志愿者代表,参加了本次活动。活动伊始,主办方__区司法局副局长鄢__讲话致辞。鄢__回顾总结了20__全区法制宣传教育活动情况,并介绍了12.4宣传月具体的活动安排。

接下来,活动通过普法故事讲述、小品、山东快书等多种多样的艺术形式,对过去一年的普法成果进行了总结、回顾,同时也表达了对新一轮普法活动的展望和期许。

同时,活动上还举行了海淀区社区法制报《百姓法律生活》的首发仪式。海淀区司法局在实践中,努力用老百姓听得懂的语言,宣传老百姓需要的法律,不仅注重形式创新,更注重实效。__区司法局在普法实效上下功夫,在解决法律服务“最后一公里”上下功夫,在努力营造“人在法中,法在心中”的社会氛围上下功夫,相继推出了各项工作举措。其中重要一项就是创办了面向百姓家庭、免费发放的《百姓法律生活》读报。

最后,在一段集思广益的“法治梦寄语”视频后,此次会议落下帷幕。

__区司法局12.4普法活动,对法援志愿者们来说,是学习,是鼓励,是鞭策。海淀司法局的普法经验、成果,值得法援人在今后普法工作、法援实践中学习借鉴。法援志愿者们也表示将会在今后的志愿服务中,学以致用,注重实效,以热忱的态度和科学的方式,为建设“人在法中,法在心中”的法治社会,贡献自己的力量。

学校宪法日宣传教育活动总结(精选篇6)

为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶,结合20__年“12.4”全国法制教育宣传日,根据教育部通知精神,我校以“弘扬宪法精神,传播法治力量”为主题,把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园,培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境,创建安全文明校园。现对本次活动总结如下:

一、成立领导小组,强化教师法制意识。

作为教育工作者,我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育,教师首先要有强烈的法制观念,要知法、守法、严于律己。因而我们成立了以校长为组长的学校法制教育领导小组。学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《宪法》《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法,依法办事。

二、营造文化氛围,注重校园法制宣传。

俗话说,“近朱者赤,近墨者黑”。因此我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围,力争让学生在健康、洁净的环境中受到潜移默化的教育,形成正确的人生观和社会责任感。我们还充分利用国旗下的讲话、黑板报、校园广播等,营造氛围,多种形式向学生宣传法律知识,剖析法律案件,通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育,学生在良好的校园环境中受到熏陶,在积极的校园氛围中受到教育,从而明确了真善美、假丑恶,提高了对各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果,我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导;另一方面,有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的氛围。在各项活动中使师生进一步了解自己的权利和义务,增强了自信心,提高了学习自觉性。由于思想重视,认识到位,活动效果较好。

四、主要工作:

(1)开展一次主题班会。各班级充分利用法制宣传日的契机,在认真学习的基础上,召开一次“学法守法”的主题班会,对学生开展《宪法》、《教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》》、《未成年人保护法》等的宣传教育。

(2)进行全校师生参加的守法宣誓活动。12月2日,学校利用大课间活动时间组织一次特殊的升旗仪式,在庄严的国旗下全校师生进行守法宣誓。

(3)请我校副校长利用国旗下讲话对全体师生进行了一次法制宣传教育活动。

(4)政教处领导对全校师生进行了一次法制教育讲座。

(5)举办了一场《法在我心中》的作文竞赛。

(6)进行了“做守法小公民”手抄报优秀作品展示活动。

(7)组织开展“宪法伴我成长”主题演讲活动,在师生中深入开展法制教育。

总之,法制教育是学校德育工作的重中之中,我们将持之以恒地开展好此项工作,为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

学校宪法日宣传教育活动总结(精选篇7)

在20__年12月4日全国法制宣传日活动中,我乡高度重视,加强了对12.4法制宣传日活动领导,按照根据上级《关于开展12.4全国法制宣传活动的通知》的安排部署和要求,做到早计划、早组织、早部署、早安排,各村、各部门、各中小学组织开展了一系列丰富多彩、富有成效的法制宣传教育活动,收到了明显成效。

一、加强领导,精心组织

在12.4法制宣传日来临之前,乡党委、政府就制订了《长青乡开展12.4法制宣传日活动工作方案》,对全乡12.4法制宣传日活动提出了具体安排意见。乡党委、政府专题召开了12.4法制宣传日活动会议,就12.4法制宣传日活动作了具体安排。

二、开展了形式多样的宣传活动

1、12月4日,由分管政法领导组织综治、司法、派出所、规划、土地、计生、林业等部门在松柏桥街上开展法律咨询和法律服务活动,共解答各类咨询216人次。

2、书写张贴标语22条,散发传单200余份。

3、各村、各单位、各职能部门结合自已工作职能,认真组织干部、职工学习《宪法》、《劳动合同法》等相关法律法规。

4、各村还利用广播进行宣传,结合当前农村工作特点,大力宣传《宪法》、《治安管理处罚法》、《农村土地承包法》等法律法规。

三、围绕主题,开展法律六进活动

在今年的12.4法制宣传日活动期间,我乡紧密围绕弘扬法治精神,服务科学发展这一活动主题,开展法律进乡村,法律进学校,法律进机关活动,创造普法氛围,为建设社会主义新农村提供法律支持,收到了较好的宣传效果。

通过12.4法制宣传日活动的宣传教育,全乡公民的法律意识和法制观念普遍增强。辖区内民事纠纷明显减少,全乡群众致力于发展经济,呈现出了人心安定、社会稳定的良好法制局面。

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