利用宪法宣传周活动有效营造了小学校园里人人学宪法、人人讲宪法的良好氛围，掀起了学法、守法、尊法、用法的新高潮。今天小编整理了小学校园宪法宣传周活动总结简报供大家参考，一起来看看吧!
围绕20__年“12。4”国家宪法日暨法制教育宣传周主题，__小学在10月30日星期一早上，朝阳初升，全校师生迈着矫健的脚步，排着整齐划一的队伍，集中在宽阔、整洁的操场上。
随着学校大队辅导员__X老师响亮的话音一落：“__小学20__年国家宪法日暨法制教育宣传主题活动，启动仪式现在开始！”活动开始了，先是学生代表发言讲话，接着全校学生进行宪法宣誓。大家举起右手，握拳宣读：忠于中华人民共和国宪法……庄严响亮的声音响彻校园……
同学们在国旗下庄严宣誓
紧接着由六年级开始，同学们依次在横幅上庄重地签上自己的名字。不同的笔迹，却有着共同的信念：弘扬宪法精神，严格遵纪守法，准确学法用法。
全校师生踊跃地签下自己的名字
最后是__X校长发言讲话，她殷切地希望同学们做一个知法守法的好少年。
宪法日暨法制教育宣传周活动增强了学生认真学习宪法的意识，提高了学法守法的积极性。
为贯彻落实习关于宪法学习宣传教育的系列重要指示精神，__X小学20__年12月2日至6日组织全体师生开展了普及宪法知识、加强宪法教育，弘扬宪法精神，增强法治观念，建设法制校园等一系列教育实践活动。
本次宪法宣传周活动的主要任务：
1、开展了宪法晨读活动，学校利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节，条款，组织学生集体朗读；
2、举行了特别的升国旗仪式，让师生了解宪法关于国旗的相关规定；
3、围绕宪法学习日主题，以专题教育活动等形式组织师生集体学习宪法知识和教师谈宪法在实际生活学习中的应用和感受；
4、学校负责人主持召开两次全体师生宪法学习活动。
此次宪法宣传教育实践活动，紧紧围绕国家宪法日主题，利用校园广播，宣传栏等形式，营造宪法教育氛围。活动的开展增强了师生的法律意识，进一步增强了师生对宪法知识的了解，营造了人人尊崇宪法、学习宪法、维护宪法、运用宪法保护自己的良好氛围。为培养学生爱国主义情怀，把学校建设成为文明校园、法制校园奠定了思想基础。
20__年“国家宪法宣传周”到来之际，__市__小学为引导全校师生继续深入学习宣传宪法，培育宪法意识，增强法治观念，建设法治校园，形成学法、尊法、守法、用法的良好氛围，神组织全校师生开展了一系列活动。
“宪法晨读”，全校教师网上“学宪法讲宪法”，五六年级学生和家长参与网上“宪法小卫士”打卡活动，利用电子大屏、橱窗、校园广播、国旗下讲话宣传宪法知识。
12月4日上午9：00，全校4800余名师生分别在报告厅、教室同观看《第四届全国学生“学宪法讲宪法”专题活动》，专题活动有升国旗、宪法晨读、“学宪法讲宪法”获奖者演讲、“学宪法讲宪法”全国总决赛颁奖、活动总结等五个议程。师生们在这里接触着宪法、感悟着宪法，大家认真看、专心听、用心学，宪法信仰此时在大家面前得以内化于心，外化于形。
通过开展20__年“国家宪法宣传周”活动，师生们明白了法律是自己健康成长的守护神，每一个人都要懂法、知法、守法，做遵纪守法的好公民，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，共同营造崇尚法治的社会氛围。
为大力弘扬宪法精神，做好今年宪法宣传周活动，我校积极组织开展“学宪法知宪法，做守法小学生”主题教育活动。
一、举行“学宪法知宪法”主题升旗仪式
11月29日上午，我校举行“学宪法知宪法”主题升旗仪式。大力宣传宣传宪法的核心要义和精神实质，宣传公民的基本权利和义务等宪法基本内容，倡导全体师生尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法，推动宪法家喻户晓、深入人心，不断增强师生的宪法意识。
二、上好“学宪法知宪法”主题班队会
12月3日，我校召开“学宪法、讲宪法”主题班队会，用生动的事例、鲜活的语言宣讲宪法，让我校全体学生深入了解宪法，感受宪法尊严。
三、“学宪法知宪法”宪法晨读
我校积极开展国家宪法日“宪法晨读”活动，我校师生通过普法网，收看网络直播，同步跟读，参与活动，提高网络接入率，扩大了活动的覆盖面。
四、“学宪法知宪法”年级主题活动
根据学生不同的年龄特点，我校分年级开展了丰富多彩的“学法知法”活动：
一年级小朋友学唱法治歌曲，二年级小朋友观看法治宣传片，三年级同学认真观看“宪法晨读”，并谈了自己的感受，四年级同学编辑了法治手抄报，五、六年级的学生参加了一次宪法知识竞赛。一系列活动的开展，使同学们对宪法又有了更进一步的了解和认识。
五、“宪法小卫士”网络答题
我校全体学生全部参加了“宪法小卫士”网上学习活动。通过活动，学生们了解了宪法知识，理解宪法内涵，自觉尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法，自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
国家宪法日学习宣传教育活动有效开展，营造了守法光荣、违法耻辱的良好风气，使学生的法治观念和法律意识大大增强，也使学校依法治教、依法治校的水平明显提高，各项工作逐步走上了规范化的法治轨道，为学校教育事业的蓬勃发展发挥了积极的作用。
深入辖区小学开展“宪法日”教育活动
20__年12月2日,玉泉大队__深入辖区五里营小学,大力开展交通安全宣传活动,进一步加强对中小学生的文明交通安全宣传工作,切实增强中小学生的文明交通安全意识及自我保护能力。
活动中,大队__首先向同学们讲解了未成年人驾驶机动车的危害以及引发交通事故的典型案例,出行时应注意的交通安全事项、乘坐摩托车要带好安全头盔,不乘坐超员车、超速车、无牌无证车、低速货车、拖拉机和农用运输车辆。同时结合近期辖区内发生的常见道路交通事故,给在校学生详细讲解了树立交通安全意识的必要性。
随后,根据辖区学生上学骑自行车和乘坐公交车的特点,__重点讲解了上、放学期间应当注意的事项。并针对当前中小学生安全意识不强的问题,提醒学生不在马路边追逐打闹;横穿马路时必须注意观察来往车辆等,提醒广大师生切实增强交通法规知识的学习,教育同学们要从小做起从我做起,抵制各类违法行为,争当一名守法、文明的好学生。
最后,上百名学生在观看完大队制作的宣传展板后,誓言要坚决抵制各类不文明交通违法行为。同时,__还发放了文明交通安全宣传册,教育同学们要积极发挥“小手拉大手”的带动作用,向自己父母、家人宣传道路交通交通安全知识,发动更多的人们自觉抵制各类交通违法行为,主动加入文明交通行列,让全社会一起来积极维护安全文明有序的道路交通环境。
此次活动营造了学生们学法、知法、懂法的良好氛围,使广大学生能正确的了解和掌握一定的法律知识,提高了学生的法律意识和自我防范能力,为“弘扬宪法精神,建设法治中国”在下一代身上打下了良好的基础,受到了广大师生的普遍欢迎。
为了进一步深入开展宪法宣传教育，强化对宪法宣传教育的效果，提升小__X小学全体师生的宪法意识，我校认真组织落实《__X小__X小学关于开展学校宪法宣传周教育系列活动的通知》精神，在第13周组织开展一系列宣传教育活动。
首先，我校聘请了“五校长”为我们学校的各项安全充当强大的安全后盾；11月25日，我们请了学校的法制校长彭力强为全体师生开展了一次宪法、法治宣讲活动，提升了广大师生对宪法的认识。然后全校各班开展宪法、法治宣讲主题班会，让学生对《宪法知识》、《小学生应当了解哪些法律知识》有了进一步的认识。同时，我们还利用学校的LED屏幕，滚动播放宪法宣传标语，提高宪法宣传的力度，还组织高年级的学生进行线上宪法“宪法小卫士”的学习。
宪法宣传周教育系列活动，旨在响应国家号召，使宪法教育深入校园，从而形成弘扬宪法精神，培育法治观念的校园氛围。使师生们深刻地体会到宪法的重要性，增强师生对宪法实施重要意义的理解，促进文明和谐校园的发展。更重要的是，增强了学生的法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。
今年的12月4日，是我国第X个国家宪法日，中宣部、司法部和全国普法办部署从12月1日至7日在全国开展宪法宣传周活动。今年“宪法宣传周”以“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”为主题，重点宣传__，全面依法治国新理念新思想新战略，党的__大和十九届__全会精神，重点宣传宪法的地位、作用和主要内容，我国法治建设辉煌成就和社会主义核心价值观。
我校于12月2日升旗仪式上，由603班__X同学做题为《做个知法守法的好少年》国旗下讲话，号召同学们从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个知法守法的好少年！紧接着的班会课上，在班主任老师组织下，开展“弘扬宪法精神，构建和谐校园”为主题的班会，开展好宪法知识教育宣传工作。
12月4日积极组织全校师生利用晨读时间组织学生开展宪法晨读活动。并于上午9点组织全体师生一起观看通过普法网观看教育部在北京全国青少年学生法治教育实践示范基地举办的“宪法晨读”直播，并同步跟读。
12月4日下午，组织代表队参加在__X师范大学附属__X实验学校（小学部）举行的__X区中小学校法治灯谜邀请赛，同时，在现场参观了图文并茂的大型法治宣传图片展。
12月6日，组织各班黑板报评比。本次黑板报以“学法知法守法”为主题，进一步营造学宪法，讲宪法的氛围。
通过一系列的活动，让学生们学习宪法知识，弘扬宪法精神，进一步增强学校师生的法律意识和法制观念，让学生从小学习宪法、尊崇宪法。
为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合20__年“12·4”全国法制教育宣传日，根据市教育局指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创立安全礼貌学校，培养礼貌之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创立安全礼貌学校。现对本次活动总结如下：
一、成立领导小组，强化教师法制意识。
作为教育工作者，我们十分明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。因而我们以学校党支部为核心组织，成立了学校法制教育领导小组。学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。
二、营造文化氛围，注重学校法制宣传。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不一样环境中可构成不一样的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取，努力创新”的校训中受到潜移默化的教育，构成正确的人生观和社会职责感。我们在学校周围种植花草树木，美化学校环境;划分清洁区域，坚持每一天两扫，坚持学校洁净;在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造学校氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、红领巾广播站等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，经过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的学校环境中受到熏陶，在进取的学校氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。
三、积极开展丰富多采的`法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导;另一方面，有计划、有针对性地开展有必须规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座，进行法制教育主题班报评选活动;进行了“做守法小公民”手抄报比赛;对学生进行法制教育。使他们进一步了解自我的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
主要工作：
(一)学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创立的力度。
(二)学校开辟一个法制园地，采取板报等形式，以学生学法为资料、定期搞好法制宣传。
(三)各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报，并进行评比。
(四)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。
(五)邀请法制副校长到校举行法制教育讲座。
(六)悬挂法制宣传日宣传标语。
总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
为弘扬社会主义法治精神，进一步增强我校学生的法治观念，建设平安和谐校园。根据市教育局相关要求，结合实际情况，我校开展了一系列“宪法宣传周”宣传活动。
此次活动是为了落实贯彻党的__大和十九届二中、三中、四中、__全会精神，推进依法治校，依法执教，建设和谐校园，法治校园，担负起我们的责任与使命，把安全、诚信、有序融入我们的学习生活中，让公平、正义、和谐构成校园文明的强音。各班通过听专题知识讲座、宪法晨读、做主题手抄报、召开宪法主题班会等形式学习宪法知识，加深对宪法的理解，树立学法、懂法、用法的意识。
通过这次活动的开展，我校全体师生感受较深，纷纷认为在今后的工作学习中，要加强对法律法规知识的学习，切实增强法律意识，以此来规范约束自己的行为，做遵纪守法的公民。并在工作学习中大力弘扬宣传法治精神，自觉学法、守法、用法，共同营造和构建和谐平安校园。
为了认真学习贯彻法治思想，深入贯彻落实党的__大和十九届__全会精神，推动教育系统学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威。近日，__X区__X镇__X小学校开展了“宪法宣传周”主题教育活动，号召全校师生自觉学法、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，全面提高学校依法管理、依法办事，依法治教，依法办学的水平。
宪法宣传进学校，学校以多种形式开展宪法教育活动。各班开展了“宪法知识课堂”班会活动，让同学们了解宪法，理解宪法内涵，学会用法律的武器保护自己。
12月3日上午，学校还组织各班观看了国家宪法日“宪法晨读”活动，在诵读中，了解宪法的细则，感受宪法的尊严和权威。“治国靠圭臬，安邦靠准绳”，所以我们要把宪法的普及扎根于学校，熔铸于中国未来的新力量中。
通过本次活动，__X小学学子了解了宪法，意识到了知法守法的重要性。相信这颗“法律”的种子会在孩子们今后的学习、生活中生根发芽。