总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识，找出事物本质和发展规律，取得经验，避免失误。下面是小编为大家整理的元宵节活动总结简短，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!
元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国春节年俗中最后一个重要节令。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮，成为世代相沿的习俗。因此，借着这一节日，__幼儿园元宵节系列活动在孩子们的一日生活中慢慢打开，元宵气息扑面而来。
一、韵赏花灯展风采秀
为了让元宵节赏灯更加有意义，托班以及小班的家长和孩子们一起制作完成花灯，将花灯布置在大厅，由全园的孩子们进行赏灯评比，选出我们的“花灯小明星”。在活动中，孩子们感受到节日的气氛，体验到传统节日的魅力。
二、团团圆圆做汤圆
汤圆意味着新的一年合家幸福，团团圆圆，所以是正月十五元宵节必备美食。这不，看中班的孩子们动手忙活起来了！
三、猜灯谜
“猜灯谜”又称“打灯谜”，每逢农历正月十五，中国民间都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。而后猜灯谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。大班的孩子在老师的带领下猜对了一个又一个的灯谜，成为我们的“灯谜小能手”。
四、吃汤圆
孩子们吃着自己亲手做的汤圆，别提多香了！
团团圆圆过元宵，带着祝福和期盼，和孩子们一起为今年的春节节庆画上圆满的句号，为新年开启一个幸福的开端。
元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，3月5号我们杜楼幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行"快乐迎元宵"的活动。
放鞭炮、吃元宵、做花灯，无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园和孩子们一起在园内同庆--"元宵"这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感，我们举办了这次元宵节活动，在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大大的中国结、各种各样的灯笼，让你在不知不觉中就沉浸到"元宵"的快乐氛围之中。
老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。
这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。
一、活动背景
第二学期开学的第一天正好是元宵节，实乃天时地利人和，所以此良机定不能放过。
二、活动目的
1.由于元宵节在新学期的第一天，借此次活动营造新学期的良好氛围；
2.经过一个寒假后以活动的方式重聚，帮助同学交流感情，增强班级凝聚力；
3.通过活动，让同学们体验、感悟传统节日的同时了解中华民族的传统风俗，进而尊重和热爱中华民族的传统文化。
4.培养学生上网收集、整理信息的能力；5.培养学生协作能力、创新意识、探究精神。
三、活动时间、地点及人物
1.时间：开学第一天（即元宵节）晚自习7：00~9:50 2.地点：学校大操场
3.人物：全班学生及接受邀请的科任老师
四、活动准备
1.让每位同学各自准备一个具有个人特色的灯笼，并附上灯谜。 2.准备制作汤圆的基本材料：糯米饭、糖、水。另外，同学们可根据自己的喜好、口味准备更加丰富的材料以制作各自口味的汤圆。
3.学生自荐或推举出主持人（由学生做主，老师辅助不干预）。 4.准备旱船（两片薄板，锯成船形，蒙以彩布，另做桨两对），高跷（不要太高，仅25厘米）。
5.准备天灯，每人一盏。 6.准备各色彩笔及彩纸。
7.让同学自己探寻元宵节的起源，自己准备以讲故事或视频等方式上台展现。
8.准备舞龙、舞狮的装备，不要租借好的，同学们用塑料、彩纸或者布料等其他材料，发挥同学们自己的想象力、创造力自己制作。
五、活动过程
（一）布置操场
和同学们一起布置，每个同学把自己准备好的灯笼挂上。
（二）宣布活动开始主持人介绍活动并宣布开始
（三）介绍元宵节起源
准备好介绍元宵节起源的同学上台，把自己所知道的元宵节起源传达给同学。
可能会有故事讲解、小品表演等形式介绍元宵节的起源。可能会讲解到一下三种起源：
太一神祭祀起源说，即认为元宵节起源于汉代祀太一之俗,这一观点出自《史记·乐书》宋洪迈在《上元张灯》一文引此说:“汉家常以正月上辛祠太一甘泉,以昏时夜祠到明,今人正月望日夜游观灯是其遗事。道教节日起源说，来自《岁时广记》:“道家常以正月十五为上元”。
佛教节日起源说，《岁时广记》引《僧史略·汉法本传》云:“西域十二月三十日,乃中国正月之望,谓之大神农变月。汉明帝令烧灯,以表佛法大明。”
（四）介绍元宵节节日习俗之舞龙斗狮主持人介绍舞龙斗狮习俗。
如果有同学会，就让同学上台表演舞龙斗狮。表演完后邀请同学上去学习、亲身体验。
如果没有同学会，就用视频展示（两个视频，一个视频是表演，一个视频是舞龙斗狮的基本方法讲解），同学们穿上自己做好的服装舞起来并互相争斗。
（五）介绍元宵节节日习俗之扭秧歌主持人介绍扭秧歌习俗。
老师亲自表演，再带领全体同学一起扭起来。
（六）介绍元宵节节日习俗之灯节（闹花灯+猜灯谜）主持人介绍灯节习俗。
同学们去猜灯谜，但是不能猜自己和班上好朋友的灯笼，猜测与自己相较而言不太熟的同学的灯谜。猜中谁的灯谜就获得谁的灯笼，每人限猜一个。
（七）介绍元宵节习俗之踩高跷、划旱船主持人介绍踩高跷、划旱船习俗。四人一组，在四十米的距离内踩高跷、划旱船接力赛。一人踩高跷，一人扶，第一个人走完十米后，换扶的人上高跷，再走十米，第三和第四个人合作划旱船二十米冲向终点。
（八）介绍元宵节习俗之吃汤圆主持人介绍汤圆习俗。
把准备好的水、糯米粉、糖以及同学们自己准备的各种馅料拿出来，大家一起做汤圆。每人至少做十个，按自己喜好做，要求有个人特色。把做好的汤圆分成两份，其中五个送给刚才猜灯谜赢的灯笼的主人，剩余的自己拿回家和家人分享。要求第二天分享和家人一起吃汤圆的视频。
（九）介绍元宵节习俗之放天灯主持人介绍放天灯习俗。
每位同学写上自己今年的愿望、给自己今年定的目标以及对班级的祝福于天灯上，写完后，所有同学一起高喊口号（全班同学共同商定得出的），放飞天灯。
六、活动总结与预估
通过活动，使分开一个寒假的同学们重新亲密的交流感情，加强班级凝聚力。同时，由于注意增强了和其他较疏远同学的互动，利于打破班级小团体，促进班级的整体和谐。自己动手、亲身参与活动，激发同学们的创造力以及塑造个性。
在元宵佳节即将来临之际，为丰富社区居民和广大离退休人员节日的文化娱乐活动，开创社区和谐、祥和喜庆的节日气氛，增强居民群众团结向上、健康、科学的生活方式。2月15日上午，宝积社区党总支以“社区喜迎元宵节，居民同乐促和谐”为主题在社区大门口开展我们的节日元宵节活动。来自社区的党员、退休人员、空巢孤寡老人，弱势群体、社区志愿者等近400人参加了本次活动。叠彩街道党工委书记秦亮也来到活动会场指导工作。
社区对这次活动非常重视，事前做了全面的布置，红红的灯笼高高挂起，五颜六色的彩旗和谜语在风中飘起。整个活动现场节日气氛浓郁，喜气洋洋。既安排了管段民警做好保卫工作，还邀请了卫生服务站工作人员为现场的老人免费体检。不但准备了套圈、盲人击鼓、猜灯谜等多项喜闻乐见、老少皆宜的游戏活动，还特意安排了包汤圆、煮汤圆、吃汤圆的热闹环节。
活动现场，社区主任刘永红首先向居民致以节日的问候，并致以良好的祝愿。接下来在一阵阵的掌声、欢笑声中，活动正式开始，老人们有的玩套圈、有的正在猜谜语、而有些老人却开心地包起了汤圆来。老人们个个都欢声笑语，精神抖数，充分反映了退休老人幸福和谐的晚年生活以及对社区组织的形式多样的文体活动的支持与热爱。当志愿者们把象征团圆吉祥现煮的热腾腾的汤圆送到现场每位老人的手中时，不但让老同志们感受到了政府给予的关怀和社区大家庭的温暖，也让大家更深地体会到中国传统节日的氛围和内涵，现场的人更能感受到她们在社区这个大家庭生活的幸福感！
通过开展此次活动，使宝积社区广大居民群众的精神文化需求得到了满足，同时弘扬了民族文化，促进了文化交流，展示了社区文化风貌，使宝积社区居民亲身体验了文化魅力，丰富了社区居民群众的文化知识，开阔了视野，让居民过上了一个温馨、愉悦、轻松的元宵佳节。
根据根据县文明办《关于开展“我们的节日春节”及“元宵节”主题活动的通知》精神，教育局结合自身实际，积极安排，认真开展活动。现将活动情况总结如下：
一、精心组织，加强领导。
教育局成立了活动领导小组，切实加强了组织领导。制定了切实有效的活动方案，周密安排部署，各片区教育督导组、学校(单位)把春节、元宵节期间开展的“我们的节日”主题活动作为丰富师生节日生活的一项重要工作，摆上了重要位置，确保了各项活动圆满顺利。
二、积极动员，广泛参与。
全县各学校坚持以文化人、以文育人，着力增强广大师生爱党、爱国、爱社会主义的情感。学校设计了师生乐于参与、便于参与的活动项目，广泛动员广大师生积极参与，进一步增强了活动的吸引力和感染力，努力营造了喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围。
三、具体活动内容
(一)开展了走访慰问、送温暖活动
各校组织党、政、工、团(队)的代表积极开展了走访、慰问家庭困难的教职员工、退休老教师、道德模范和劳动模范等活动，实实在在地帮助他们解决了生活中的实际困难，为他们送去了节日的温暖和祝福。并在校园中大力宣传他们的先进事迹和崇高的品德，培养了学生助人为乐、崇德向善的高尚品德。
(二)开展以“红红火火过新年”为主题志愿服务活动
学校成立教师学生志愿服务队，紧紧围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，到敬老院、福利院等开展慰问和拜年活动，向空巢老人、孤寡老人、残疾人、留守儿童等送去了节日的祝福和慰问。结合城乡环境综合治理工作，组织教师学生志愿服务队走上街头......
元宵将至，为进一步传承祖国的传统文化，2月22日上午，三泉路幼儿园在行政领导的统一要求下，以班级为单位，开展了“欢乐闹元宵”主题德育活动，并邀请部分家长志愿者共同参与。
通过小、中大各级组的老师精心准备及家长的全力配合，“欢喜闹元宵”主题德育活动在上午九点正式展开。各个班级根据不同年龄幼儿的能力和发展需要创设了各具特色的活动环节，如小班的幼儿在赏花灯后亲手制作做五彩缤纷的彩灯，中班的幼儿则听着爸爸妈妈诉说着元宵节的故事，同长辈们一起认认真真地搓起了元宵”，大班的幼儿还请来了“巧手奶奶”，为他们现场示范包汤圆的技巧。在新颖有趣的活动中，幼儿体验着浓浓的民俗文化，享受着亲情，感受着与老师、家长同庆佳节的喜悦。
家长与孩子们共同参与元宵节活动时，每个人脸上的表情都是那么的自豪和兴奋，相信传统的节日不仅仅是老一辈的最爱，也将会成为幼儿的喜爱。
春节、元宵节是我国最重要的两个传统节日，最能体现我国传统文化精神。为了充分抓住这两个节日契机，进一步加强未成年人思想道德建设，我校认真贯彻落实上级《关于在春节元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及观看活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加“我们的节日——春节、元宵节”主题活动，现总结如下。
一.精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要开展了以下三项工作：
1.创编“节日小报”。结合“春节和元宵节”主题，开展了传统节日主题教育活动，结合寒假社会实践，引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的.文化内涵，开展“传承文明家风育好一代新人”家风卡制作，以及“节日小报”、绘画、剪纸等作品的制作，并对学生的作品进行了展评。
2.开展晒晒我的寒假作业活动。展示学生寒假期间的学习成果。
3.开展春节送温暖活动。在寒假期间，学校领导组织教师代表慰问家庭经济困难学生、留守儿童、离退休困难职工等，并送上毛毯，向他们送去了新春的祝福。
二.主要做法
1.加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，我校将“我们的节日——春节、元宵节”主题实践活动写入《致家长一封信》中，要求家长积极引导学生了解春节传统习俗、丰富春季文化内涵宣传，增进学生对传统文化的了解，营造浓厚的节日氛围。
2.制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。各我校结合自身实践情况，顺利完成了本次主题实践活动。
3.收集成果，集中表彰。学校开学初以班级为单位将主题实践活动成果上交到教导处，由教导处进行统一的评选，并组织部分学生对参展优秀作品进行评奖，集中表彰。
通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
为弘扬我国传统文化节日，在春节元宵节期间全市开展了丰富的群众文化生活，市文明委下发了《关于在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知》坛文委[20__]1号文，全市各机关、企事业单位、社区、村镇结合实际，开展了丰富的节庆活动，总结如下：
民间活动迎接春节。春节期间，在直溪镇聚村举行了龙诞生660周年纪念活动，推广和传承直溪镇的民俗文化。活动内容包括龙游、龙神崇拜、龙展、狮子、腰鼓、湖舟等民间艺术表演和火龙喜庆晚会，为村民营造欢乐喜庆的节日气氛。开发区谭庄村为百岁老人跳谭庄特色文化秧歌灯庆祝生日。表演生动有趣，演唱简单朴素，吸引了周围村民的欣赏。春节期间，如林镇为当地村民献上了具有民间特色的`雄壮锣鼓表演，如林镇高中教学成果展也在如林镇社区教育中心举行。席戏、广场舞、腰鼓、老人、采茶舞等节目丰富了村民的文化生活。老年文化表演展示了汝林镇老年人享受快乐、热爱生活的精神风貌。本市十一席剧团的十多个文艺队，先后向村民们赠送了优秀的儿童剧、Pearl Tower、精湛女郎等传统戏剧。
文艺汇演庆元宵。元宵节期间，市委宣传部、市文广体局、市文联在金沙广场举办了“金蛇迎春闹元宵”文艺演出，有舞蹈《欢天喜地大拜年》、锡剧《红花曲》，市空竹协会带来的《金蛇狂舞》等精彩节目，整台演出精彩纷呈，丰富了群众节日喜庆氛围。金城镇翠园等社区开展了元宵猜灯谜会，她们精选了字谜、成语谜、地名谜等多种谜面形式，吸引了众多老人、小孩参与，活动增进了社区学生之间的交流、普及了文化知识。
慰问和访问温暖了人民的心。春节、元宵节期间，全市机关、企事业单位广泛开展节前慰问，向困难户、养老院、离退休人员发放慰问和新年用品，与帮扶单位结对看望消防官兵,帮助他们解决实际问题,丰富部队假日生活。市妇联等部门开展“爱心母亲”活动，为留守儿童、街头儿童和残疾儿童提供帮助和慰问。市新闻媒体通过新闻报道、采访、公益广告等多种形式，准确宣传报道全市各镇、区的主题活动，共报道100余条。通过“身边的好人”、“过年不放假”、“春节专题报道”、“文明餐桌”等一系列报道，我市文明、和谐、喜庆、节俭的新年氛围得以传播。
一年一度中国传统节日——元宵节，正月十五。__镇__幼儿园这次以节日的名号开展了元宵节系列活动，深受孩子们的喜爱，意义颇深。
该园中小班通过家园联系，收集了各式各样的灯笼，纸灯笼、玩具灯笼等等，得到了家长们的`大力支持，同时也使孩子们在实际操作中体验其中的乐趣，增添了情感经验，达到玩与学一致目标。
上午，个别的小班和大班开展了做元宵丸和吃元宵丸的活动，孩子们兴致高昂，做起元宵丸还有模有样的，动作十分认真。下午，大班、中班、小班段统一在离园时开展猜灯谜活动，通过结合孩子的作品进行猜谜活动的环境布置，这样也让孩子们能充分参与，体现属于孩子们的特色和色彩；亲子进行猜灯谜活动时又是别有一番滋味，表情丰富多彩，小小的谜语带来了大大的欢乐，可见，十分成功。
此次该园专为元宵节设定的系列活动，既能拉近家园关系又能在一定程度上促进孩子们情感体验，充分感受元宵节的传统习俗和热闹气氛，总之，开展顺利，圆满结束。
为营造元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育。海安县教师进修学校附属小学结合学校实际，开展了“我们的节日——元宵节”主题系列活动。
校大队部将活动分为四个板块：
一、找一找、做一做 (1月22日——2月10日 寒假期间)。学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等)，收集相关的文字、图片资料。并用在学校学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵花灯。
二、诵一诵、说一说 (2月16日)。晨会课上每个班级学生都交流乐元宵节的来历，讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等；评选出了最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。
三、猜一猜、玩一玩 (2月17日)。学校利用周四(元宵节)上午第1节课学校组织60个班级开展了“赏花灯、猜灯谜”活动。
四、尝一尝、写一写(2月17日-2月18日)。元宵节这天，学生与父母、长辈一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，感受了渐渐淡去的`年味，体验了元宵节的快乐。
通过学习节日文化，搜集节日资料，学生们深入了解了元宵节的文化内涵，在假期要求学生观看了元宵节文艺节目，增强了对民族传统节日的喜爱，加强了对中华文化的理解；在元宵节当天开展“元宵节猜灯谜”活动，学生踊跃参与，活动现场人流攒动，欢声笑语。更有趣的是同学们思考时迥然不同的神态，有冥思苦想、豁然开朗的，有闲庭信步、信手拈来的，还有手舞足蹈、胸有成竹的。节日的喜庆沸腾着校园。
通过活动，学生体验、熟悉了我国传统的元宵节活动的热闹氛围，体会了人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。海安电视台民生热线栏目对我校的元宵节主题活动作了专题报道。
为丰富社区文化生活，让社区居民过一个愉快和有意义的元宵接，社区精心组织了系列活动，分别是：“我家门口也有花灯看”； “元宵环保喜件制作”；“猜灯谜、学环保、吃汤圆、大家唱”活动。正月13-正月15晚，社区发动各小区按自有风格亮灯，张贴福字，营造元宵节氛围。
2月2日下午，社区儿童带着剪刀、水彩笔、垃圾箱等工具和材料来到社区，参加“元宵节环保快乐曲制作活动”。粘贴盒子，剪掉光钉——一些孩子把他们的智力发挥出来，把他们带来的废纸箱和塑料瓶变成了节日的灯笼。根据社区准备的剪纸模型，一些孩子拿着剪刀，专注于把一张红纸变成“吉祥x年”的节日形象。一个下午的活动，孩子们收获了很多。每个人都期待着他们的作品出现在社区的.元宵节上。
孩子们还将亲手制作的喜件送给养老服务中心的爷爷奶奶们，和他们一起交流谈心，欢度元宵。正月15这天，虽然天公不作美，但社区“猜灯谜、学环保、吃汤圆、大家唱”活动还是如火如荼的举行。
原本计划在户外庆祝的元宵节由于下雨被转移到社区活动室。下午1:30，1:00之前，居民和孩子们一个接一个地来了。100多平方米的活动室座无虚席，老少欢聚一堂。整个活动由孩子们的“剪纸灯”展示；创意元宵节比赛；猜灯谜；热爱饺子制作；吹、拉、玩、唱庆祝元宵节；给辖区内的农民工和空巢老人送饺子
孤寡老人六块内容组成。大家唱的唱，做的做，送的送，乐的乐，热热闹闹地度过了个美满的下午。元宵节寄托着社区居民祈盼幸福平安的美好希望，让我们共同祝福所有家人团团圆圆，和睦幸福！
一、自从20__年开始参加商家的元宵节灯谜活动以来，每次都要作一总结，这次也不例外，不同的是，这次是以开篇，而不是以往的百货大楼，去年我就对此作了一个伏笔，说以后将以为主，逐渐放弃百货大楼。
灯谜活动是从正月十四开始的，一楼至四楼都有谜，一楼的大厅中央还有一巨型灯谜，是一幅画谜，打一地域祝福语，猜中可得一条价值三百元的大胖头鱼。由于没有标明字数，猜了几次才将字数搞定，原来是四字。主持人说我已经中了一字，另外三字要在画中去找，每个景物代表一字。可是画中的景物有九个，主持人说只有四个是有用的。我这才醒悟，原来是文字游戏，并非正统灯谜，而我猜到的那个字也是明显露春的，因为画上也有。主持人说作者是他们的总经理，我只好向他们的总经理说再见了。一楼挂了一长排的谜条。由于谜较多，每条谜我只看两三秒，猜不到就看下条，走到头也没猜到几条。在几个方形柜台的四周也挂满了谜条，这里的谜难度适中。我看到了自己作的“园中改变旧模样(节日)元旦”和“日落星出月当头(民俗名词)生肖”。还看到了谜人之间调侃的“受感动全是汉子(物理名词)激光束”和“成绩棒总是闲云(西游记地名)高老庄”，于是把这两条猜了，因为其他人根本不可能知道汉子姓束，闲云姓庄，即使猜到，也是上百度查的，而且他们看到谜底后也会丈二和尚摸不找头脑。猜中后得到的奖品有面巾纸、碳素笔、牙刷，还有袋装的洗发水和护发素，虽然每件奖品的价值还不足一元，但毕竟不需购物，而且不限数量，可以尽情体验到猜谜的乐趣。二楼东西各挂有一长排的谜条，西边的谜有些难度，能秒的不多。东边的谜以字谜和成语谜为主，大部分看过或是猜过，没见过的也不难，几乎都能秒。在这时就要有所选择，因为猜谜的不止你一人，如果自己都猜了，别人就没有机会了。于是，我有了三不猜，见过猜过的不猜，病谜不猜，谜语不猜。
三楼的谜主要是古诗句，还有少量字谜。字谜都能秒，古诗句能秒的不多。在我领奖的时候，一个老头带着他的孙子来猜谜，于是我只报了古诗句的底，放弃了字谜。如果我将字谜的底报出，那爷孙俩恐怕一条都猜不到。等我从四楼下来时，字谜只剩下两条稍有难度的，说明那爷孙俩猜谜还可以。
四楼的谜同三楼一样，也是古诗句加字谜，所不同的是，这里的.字谜要难些，不过对我来说都能秒。我是在四楼第一个猜到灯谜的，估计也是最后一个，因为剩下的全是古诗句。猜古诗句最能体验到猜谜的乐趣，但需要时间，而我一个回来坐车就要一个小时，实在没有时间花费在这上面，不过我猜到在古诗句也有十多条。四楼好像只有我一个人猜到谜，难怪工作人员问我是干什么工作的。
在，可以感受到这里的员工态度非常和蔼，可惜的是，自己离的太远，不能来这里购物。
回到家里后，一数奖品，牙刷八个，洗发水二十多袋，碳素笔三十多管，面巾纸八十多袋，加在一起还不足150元，其实猜谜就是图个乐趣，图个年味。虽说谜都网上或书上的，而不是我们谜人原创的，但毕竟给我们节日增添的喜庆，这种做法，还是值得称道的。
二、是__地区元宵节灯谜活动搞的最好的一家。
__商厦的活动最早，从正月十三开始，无须购物，但每人限猜三条。头一天我猜了三条，工作人员说明天还可以猜，但第二天我去了。十五那天，我和夫人，还有一位朋友带着儿子也来猜，但这时每人只能猜一条了，不过奖品换成了纸抽，比原来的魔术兜要好。我们各猜了一条。在这里又看到了我的那条“日落星出月当头(民俗名词)生肖”。
百货和新天地只有十五那天有灯谜，但都需购物。百货要求10元以上，一次可猜一条;新天地虽没有金额限定，但那里可没有便宜东西，而且限定只能猜一条，于是干脆就不去了，直接到百货。由于谜过于简单，猜谜和排队的人都很多，虽说一眼望去可猜到好几条，但最终只领了五份元宵，活动就结束了。
三、其他篇
从正月十三开始有灯谜，但需持会员卡购物，凭购物小票抓号，对号猜谜，每次贴谜30条，每人限猜一谜。还好我那条是“乘人不备”，我的一位同事赶上了一条民间谜语，我实在是帮不上忙，后来他打电话求助才猜到。奖品是灯笼。回家后，夫人说最好再猜一条，一个灯笼不喜庆，于是下午又去了。这次我没有先抓号，怕碰上民间谜语或是歇后语、脑筋急转弯之类的，因为我有最后猜骨头的能力。最终剩下几条，我猜了条“五句话”。
晚上，家里挂了一对灯笼。
去年听说移动公司十五也有灯谜，但我去晚了，这次去个正着，活动才刚刚开始。由于谜过于简单，我几乎是猜谜领奖同时进行的。由于一人只限猜一条，我要等夫人、朋友及朋友的儿子来时再猜。但他们来时，已经变成存话费50元才可以猜，由于大家暂时都不用存话费，只好到别处去猜。
百货大楼从正月十三就开始有灯谜，但我十五那天才去。虽说没有条数限制，但需购物30以上，凭购物小票猜谜，每次限猜一条。我早已厌倦了要票猜谜的这种形式，猜谜的乐趣全无，于是去了别处。十五那天，朋友和他的儿子领奖余兴未尽，于是去了百货。由于谜都挂了两天，而且已接近中午，秒杀的早就没了，剩下的不是标目过泛，就是倒吊的独脚虎，还有标点谜，英文谜。朋友要了几张票，猜了五条，大都是该标格未格的，领了五袋汤圆。
正月十五的猜灯谜活动结束了，总的印象是：市区不如县城。市区没有一家可以像兴城那样随意的去猜，不是需要购物，就是有条数限制，猜起来总是觉得不过瘾，但愿明年会有所改观。
为弘扬民族文化，促进文化交流，展示我社区民族文化教育风貌，满足居民日益增长的精神文化需求，让全体居民欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，让居民亲身体验文化魅力，同时丰富居民的知识，开阔居民的视野，启迪居民的智慧，实现“文化引领”，促进社区文明建设，提升居民综合素质，拉近居民与我店关系。
20__年2月14日，包商银行繁荣支行举办了一场别开生面的“正月十五闹花灯---居民有奖猜灯谜”活动。此次活动由包商银行繁荣支行发起策划，金融便利店员工全程参与，将自己定位于“家门口的金融管家”，为参赛者们提供全面贴心后勤保障的`同时，深入了解居民们的金融及非金融需求，以便更有针对性地提供优质服务，同时对我行各类产品进行了广泛的宣传。活动有上百名居民踊跃参加，成功办理借记卡44张，达到预期的成果，取得了圆满的成功。
为了引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“元宵节”主题活动。
本次活动以“元宵节营销”为主题，旨在向高中端客户和大众客户表达银行与之分享耕耘硕果、共创美好未来的真诚愿望，传播银行个人银行业务以客户为中心、致力于实现银客“双赢”的`经营理念。各行可在此基础上，根据本行的活动特色，提炼活动主要“卖点”作为副题。
促进文化大发展、大繁荣，进一步建设文化强国，促进社会主义核心价值体系建设，推进单位精神文明建设，丰富职工节日精神文化生活，三元分局围绕“我们的节日”主题，精心部署，认真组织开展了一系列彰显特色的主题活动，现将活动总结汇报如下：
一、提高认识，加强领导
为确保此次活动顺利开展，罗邦权局长高度重视，及时召开会议对“我们的节日·春节元宵”活动进行总体部署，并制定了活动方案，成立了“我们的节日·春节元宵”活动小组，并指派专人负责活动方案，保证活动方案的顺利实施。
二、突出特色，周密策划。
要把春节文化活动与我局的地域文化特色和人文环境结合起来，既要注重思想艺术性，又要注重形式多样化，既要有群众性，又要突出时代特征，用积极向上、健康活泼的.文化内容占领文化阵地，真正达到振奋人心、激发热情的目的。
三、加强督导，确保落实。
活动小组成员对筹备工作的进展落实情况，定期进行督查，及时通报有关情况。对因认识不到位、工作懈怠、影响工作进度的，进行通报批评，追究有关人员责任。对工作中表现突出、积极主动、认真负责的人员给予表彰。
四、营造气氛，开展活动。
通过一系列的慰问和走访，保证了社区低保户、二女户、独女户家庭及困难户家庭、残疾人家庭顺利快乐的度过了春节。通过扫除等清理工作，使辖区内的环境卫生得到了改善，保证了春节期间辖区内的清洁卫生。举办春节群众文化活动，有利于展示我局奋发向上、艰苦创业、拼搏进取的精神风貌，有利于凝聚人心、振奋精神、坚定信心，有利于弘扬传统文化、丰富群众的节日文化生活
为进一步解决社区居民节日活动问题，加快社区文化事业发展，推进我社区精神文明建设，社区积极响应上级相关要求，现将社区元宵节活动小结如下：
一、活动组织要力求完善
社区工作人员要对社区居民的精神文化生活活动有深入了解，组织广大社区群众积极参与活动。并组织活动委员会，具体领导和组织元宵节活动的进行。
二、要切合元宵节的气氛
为让广大社区居民享受到浓厚的`节日气氛，社区工作人员和元宵节活动组织人员要充分料及元宵节的来历和传统，对元宵节活动的组织有明确的概念，活动要切合元宵节的内容，给参与活动的居民们营造特有的感受。
三、发挥社区居民的积极作用
元宵节活动需要广大的社区居民参与进来，在活动中必须发挥社区老党员、文化骨干、文艺青年的能动作用，带动他们的积极性，使他们在类似的庆祝活动中肯积极参与，为庆祝活动和文化活动营造更强的民众氛围。
四、要加强活动宣传力度
该类活动需要广大群众积极参与才能发挥出应有的社会氛围和节日气氛，因此宣传工作要落实到位，通过社区宣传栏、志愿者入户宣传、社区内对前来办事居民的通知等方式，对社区各个方面进行到位的宣传，保障活动合理、有序、参与性广。