三八妇女节学校活动策划

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三八妇女节学校活动策划篇1

活动背景: 

在三八妇女节到来之际,学校组织学生进行一系列活动,包括让妈妈讲自己的故事、做一份礼物送给妈妈、陪妈妈上一天班并以日记的形式记录下来,学生能从活动中充分体验到母亲的辛苦、对家付出的艰辛与努力,日记写的很真实、具体。  

活动目的:  

通过召开这一次主题班会,使每一名队员能从本次生活中升华对妈妈的爱,教育孩子在家里做一个爱妈妈的好孩子,并进一步转化为自身的行动。  

活动形式:  

通过唱歌、朗诵、背诵等形式激发学生爱妈妈的情感,丰富内容,突出主题。  

活动过程: 

一、开场白: 

1、师:今天是一个特殊的日子,大家知道吗?在这个特殊的节日里,我们通过这一次主题班会,来赞颂妈妈,表达对妈妈的爱。 

2、请欣赏歌曲《世上只有妈妈好》(欣赏、齐唱、男生唱、女生唱) 

3、读故事:《我爱妈妈》《我的妈妈》,让学生感受母爱的伟大。  

4、学生交流:  

生一:背诵古诗《游子吟》 

生二:学生齐唱《小乌鸦爱妈妈》 

生三:讲述自己妈妈的故事

5、讨论:自己在平时的生活中应该怎样做才能表达出对妈妈的爱? 

生小组讨论,然后交流: 

(1)我要回家帮妈妈拖地 

(2)我以后要好好学习,不让妈妈生气 

(3)我要回家先写完作业再给妈妈做一份礼物 

6、教唱歌曲《让爱住我家》 

二、总结:  

师:希望大家在以后的生活中能时时关心妈妈、时时爱护妈妈。 

三、布置作业: 

回家帮妈妈过一个有意义的节日,然后写一篇日记。

三八妇女节学校活动策划篇2

一、指导思想:

大力宣传学院各岗位涌现出的先进女员工集体和个人,积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念活动,激励女员工立足岗位、争奉献、建功业、求进步、谋发展,为推进学院和谐稳定发展做出新的贡献。

二、活动要求:

高度重视,全员参与。各部室负责人要高度重视此次“三八”主题活动,鼓励本部员工积极参与各项活动,做好各项准备工作。

三、活动方案:

(一)活动时间:201-年3月7日下午3:00——5:00。

(二)活动地点:阅览室。

(三)活动安排:

1、办一期庆祝妇女节展板。

2、写一封致全院女职工的慰问信。

3、聚学院巾帼英才,展姐妹靓丽风采。

开“三八”座谈会,要求各部门至少有1名女职工代表发言,女同志较多的部门有2-3人发言。

4、庆“三·八”女教职工有奖竞猜。

竞猜活动内容:

①猜谜语

(共三十五道谜语,十五道关于妇女节知识的节日,可为选择题,提高大家对三八妇女节的认识。二十道关于脑筋急转弯方面的一些简单的谜语)

②做动作,猜东西

(2人为一组,每次2到3组参赛,准备一个盒子,盒子里面放上一些纸条,纸条上写一些简单的东西,比如拖鞋,馒头,蔬菜之类的,然后甲乙两人面对面,先让甲抽盒子里面的一张纸条,看完之后不能说出来,只能通过语言或者肢体语言的描述让乙猜纸条上写的是什么,2分钟内哪个组猜的最多为赢)

5、积极开展爱心帮困活动。

“三八”活动期间,工会组织要走访贫困女工家庭,特别要关心女员工中患有特殊疾病、单亲困难家庭,及时了解她们的困难,通过各种渠道帮助解决困难。工会干部及各部门负责人要带头与困难女员工结对子,从精神上、物质上给予力所能及的关心和帮助,让她们充分感受到女工组织的温馨、学院大家庭的温暖。

6、举办“美丽家乡、魅力女性”女职工书画、摄影、手工艺作品大赛。

全面展示我院广大女职工多才多艺、自信、优雅的独特风采与魅力,各部门要高度重视,积极参加。各部门要严格把关参赛作品,各类作品至少上报1件,并确保上报作品的质量。

其中,书画作品最小三尺、六尺;横竖、字体不限,均不装裱,书法作品硬笔、毛笔均可,字体不限,除楷书外其他字体均需附释文,绘画作品只限中国画;摄影作品须用原始精品作品参赛并附拍摄年月、地点、简要说明;手工艺作品为各类刺绣、编织、剪纸作品。

(简要说明:字数一般在50字以内,同个人信息、作品名称、释文等一起放在作品背后)

除手工艺作品外,其他参赛作品均不退还。

各单位集中报送优秀作品参加“美丽家乡、魅力女性”女职工书画、摄影、手工艺作品大赛,各部门报送作品数量每项目不超过10件,报送截止时间为3月18日,届时学院将从参赛的作品中选出精品参加市总工会竞赛。

四、活动经费预算:

布置会场、购买奖品、纪念品共需要费用--元整。

通过活动的开展,真正体现妇女们自尊、自强、自爱、自立的精神,彰显女同志为了学院、家庭的和谐所作出的巨大奉献,使女职工尽情的展示自己的魅力。通过这次活动,演绎了“女性的风采、和谐的旋律”。

三八妇女节学校活动策划篇3

一、活动目的

为弘扬“感恩”这一传统美德,加大我校学生思想道德建设力度,促使我校青少年在成长历程中形成感恩情怀和回报社会的价值观,丰富班级文化建设,在“三八国际妇女节”来临之际,特举办以“感恩亲人、歌颂母爱、弘扬女性传统美德”为主题的手抄报比赛。

二、比赛方式

通过文字和绘画设计,以手抄报为载体,充分发挥自己的想象力,以感恩亲人、歌颂母爱、弘扬女性传统美德为主题。德育处和校团委组织评比活动,对优秀作品给予奖励。

三、项目及评分标准

1.内容:内容充实、新颖,主题鲜明,富有时代精神、创意和内涵。(40分)

2.布局:一张8K纸,字体美观、规范,文字准确,画面清晰,绘制精美,色彩丰富和谐,图文设计布局合理,形式感强(40分)

3.印象:整体感好,给人以赏心悦目的感觉(20分)

四、奖励办法

1、本次比赛在(3—9)年级开展,共分为三个年级组:

(3—4)年级为第一组,设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名;

(5—6)年级为第二组,设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名;

(7—9)年级为第三组,设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。

2、本次比赛设班级优秀组织奖5名。

参与班级优秀组织奖的评比要符合以下条件:班级学生参与本次活动的范围广、主题鲜明,富有时代精神、画面清晰,绘制精美,色彩丰富和谐、图文设计布局合理。

3、获得班级优秀组织奖的班级,奖励人民币30元,班级量化分加2分。

4、本次比赛组织不到位的班级,扣除班级量化分5分并作为学年度教师评优评先考评的依据。

五、评比时间

20__年3月11日上午进行评比和公布,请各班级提前做好参赛准备,完成作品。

三八妇女节学校活动策划篇4

为丰富我校教职工的课余生活,促进教师之间的交流,增进教职工之间的友谊,锻炼教职工身体,凸现我校教职工的凝聚力,展现_三小女教师积极向上、敢于吃苦、奋力争先的精神风貌。经研究,决定开展庆三八教工登山活动,现将具体方案布置如下:

一、活动主题:

相聚_山、畅享佛山美

二、活动口号:

登山踏春,展现自我

三、活动时间:

3月7日

四、参加人员:

全体教职工

五、活动地点:

____

六、活动安排:

(1)8:30——在县政务中心(伯坚广场)集中,东区由胡校长代队,西区由杜校长代队。

(2)8:35——校领导石校长作动员讲话

(3)8:40——10:00登山

(4)10:00——11:00稍事休息,现场发奖,集体合影,自由活动,参观景点

(5)11:00——原路返回,参观刘伯坚烈士纪念馆,欣赏家乡春景

(6)12:00——共进午餐

2、工作人员:

活动总指挥:___

起点负责:___

终点裁判:___

宣传策划:___

奖品分发:___

安全保障:___

后勤服务:___

摄影摄像:___(其它摄影爱好者)

3、奖励办法:

(1)以到达终点先后,获得前五名者,发给奖状及红包。

(2)所有完成登山活动的教工均可在终点处领取精美纪念品一份,不得代领。

七、几点说明:

1、全体男教师为参加活动的女教师做好各项服务工作。

2、本次活动为集体活动,原则上人人参与,不带家属。

3、午餐由学校工会统一安排。

4、未尽事宜,敬请原谅。

八、准备工作:

1、主题活动横幅一条。

2、购置活动奖品和纪念品。

3、备“藿香正气液”三盒、“仁和牌”感冒胶囊两盒、矿泉水两件。

九、温馨提示:

1、体弱教师请适当注意运动量。

2、山顶气温低,注意防寒,请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。

3、登山前做热身运动,特别是踝和膝关节要活动开。

4、请保护好自己带的相机和其他贵重物品。

5、活动中做文明游客,不乱丢烟头和垃圾,做好环保工作。

6、如遇下雨则改期进行。

三八妇女节学校活动策划篇5

一、活动目标:

组织全体队员通过搜集资料、沉思、构想、设计、绘画,把最质朴的爱献给老师和妈妈,真心感受到母爱和师爱的伟大,感受到拥有爱的幸福。

二、活动方法:

学校下发多种活动主题,班级根据学生喜欢的主题自主选择参与活动,每班选择一个活动主题,周三(3月9日)上交活动照片和活动介绍的表格。

三、活动时间:20--年3月7日——3月8日

四、活动主题:

(一)画画我的好妈妈(好老师):

这个活动突出了一个“画”字,队员们通过绘画,把自己妈妈和老师的形象画出来,而且画得亲切、和蔼,脸上充满笑容,这是少先队员和自己妈妈或老师的心灵沟通。

(二)夸妈妈(夸老师)

每个队员从自己成长的过程中说出妈妈(老师)对自己的关心、呵护的具体事例,既生动感人,又表现出妈妈(老师)的爱心。可以录一段视频,也可以制作一期“我的妈妈”或“我的'老师”的微电影,通过细微的小事突出妈妈和老师的不易,体现出队员们对她们的爱。

(三)贺卡制作比赛

封面、封底套彩“以绘画和祝福语为主要表现形式,要求制作精美,色彩丰富,祥瑞和谐。在页底注明姓名和所在班级。

(四)我给妈妈洗次脚

从“为妈妈洗一次脚”换位体验,引伸到让队员们关心妈妈、感恩妈妈,并在日常生活中学会关心他人,帮助他人。

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