寒假安全教育方案是为了确保学生在寒假期间的安全，提高他们的安全意识和自我保护能力而制定的教育计划。以下是小编为大家收集的关于v的相关内容，供大家参考!
寒假将至，中小学生和幼儿园幼儿安全事故进入易发期、高发期，为进一步提高广大学生和家长在寒假期间的安全防范意识和能力，切实做好中小学生和幼儿园幼儿的寒假安全教育工作，确保广大学生度过一个平安快乐的假期，省教育厅部署开展“20__年中小学生(幼儿)平安寒假安全教育专项活动”。
一、活动主题
为了进一步提高广大学生和家长在寒假期间的安全防范意识和能力，本次活动将以“强化安全意识·提高安全素养”作为主题，对交通安全、消防安全、预防电信诈骗、食品卫生安全等进行警示宣传教育。
二、参加对象
全省中小学生(含中职学生)、幼儿园幼儿和家长。
三、活动时间
20__年1月16日—20__年2月28日。
四、活动内容
(一)学生版。以视频的形式，围绕着寒假期间需要注意的安全事项展开学习，如交通安全，消防安全、预防电信诈骗、食品卫生安全等，旨在提高学生的安全意识，让学生们过一个安全、健康、快乐的假期。
(二)家长版。特邀宗春山教授以“安全、亲情、快乐”为主题，向家长讲授如何帮助孩子过一个快乐而有意义的寒假，提高孩子们的安全意识，增强综合素质。
五、参与方式。
由学校布置为寒假安全教育活动，学生和家长登录“广东省学校安全教育平台”点击活动入口，或到“我的作业”完成(学生和家长参与流程详见附件)。
六、有关要求
(一)精心组织。各地各学校要高度重视，对“中小学生和幼儿20__年平安寒假安全教育专项活动”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的活动方案，确保活动覆盖每一名学生和每一位家长，切实提高学生和家长的安全防范意识和能力。
(二)加强督查。各级教育行政部门要对各学校的开展情况进行督查，确保活动效果。各级教育行政部门和学校可在专项活动“查看完成情况”页面，分别详细查看各地区、学校、班级、学生的完成情况。
(三)及时反馈。各地级市及顺德区教育局、省直属学校组织开展“20__年中小学生(幼儿)平安寒假安全教育专项活动”情况，请于3月10日前书面报送省教育厅安全保卫处。
省教育厅联系人：
技术支持电话：
广东省教育厅
20__年1月9日
孩子的安全一直是家长最关注的话题。小书房活动组织者从家长和孩子的实际出发，举行了一次别开生面的“安安星，安安心”的安全伴我健康成长活动，旨在提升孩子们应对安全问题的意识和灵活应变的能力。
活动从暖场游戏《开心操》开始，接着由雨妈跟孩子们分享了《我要飞得更高》绘本故事。该故事采用倒叙的方式，内容贴近孩子们的生活，带着孩子们关注家中、户外等场合的安全问题，给孩子们以启发。
《迷路了该怎么办》的故事嘉宾罗叔叔从孩子们感兴趣的喜洋洋故事入手，告诉了孩子们在迷路后可以怎样做。互动环节，豆妈还分享了豆豆2次被走丢的难忘经历，还告诉了孩子们迷路后具体的做法：想一想，等一等，不慌乱。此时乔安妈也分享了自己小时候的落水事故和跳板故事，欢笑过后给家长们以警醒：提高孩子的安全意识和安全能力事关重大！
《出门在外我会小心》通过情景再现的方式让家长和孩子们思考出门在外会引发的一些安全事故，让大家敲响安全的警钟，带领着孩子们深刻地意识到安全的重要性，学会自护很重要！
《挖掘故事宝藏》把活动推向一个高潮，它是小书房“安全书包漂流”的项目，旨在通过阅读安全方面的书籍进行多方面的安全教育。活动现场孩子们争先借阅，都想把安全书包带回家。
讲故事、情境模拟、自主阅读这些灵活多变的活动方式让“安全意识”这个种子在孩子们的心田发芽生根。宝贝们，学会安全自护，让爸爸妈妈再也不用担心孩子的安全！
了进一步提高我系学生的安全防范能力，增强学生的安全意识，在我们二级学院建立一个安全、稳定、和谐的学习和生活环境，依据学院学生工作会议精神，根据我系自身特点，经研究决定，轻工纺织与服装工程学院将开展“安全纪律教育月”活动。
一、活动时间：11月8日——12月8日
二、活动主题：关爱生命，关注安全，从我做起，人人参与，
共建和谐、文明、平安校园。
三、活动目的：
(一)让同学们学习、了解校纪校规和安全知识，培养同学们的纪律观念，增强学生的安全意识，提高安全防范能力，提高大学生素质。
(二)促使全体学生干部经常深入同学，了解情况，有针对性地开展工作，使纪律安全教育成为一项经常性的工作。
四、活动组织形式：
本次活动以“学生个人学习——班级活动——系部活动”这种“点——线——面“的方式进行，由下到上，上下联动，多层面，多方位进行，力求以新颖的形式，充实的内容增强我系学生的纪律观念与安全意识。
五、活动内容
(一)宣传阶段：
(1)在新旧服装楼展出宣传海报，以“安全，从我做起，人人参与，共建设文明校园”为口号，主要以“大学生心理健康教育”、“各种病症的防治”、“文明礼貌”、“安全知识进课堂”、“珍爱生命”等内容展示(2) 制作两块分别以纪律和安全为主题的宣传板 (3)向各班、各寝室发放以纪律安全文明教育为主题的倡议书
(二)实施阶段
1、启动仪式
时间：11月8日晚7点
地点：服装楼D1教室
主持人：陈玲玲
参加人员：二级学院全体学管老师、各班主要班干部、各部门委员
启动仪式议程：全体起立，奏唱国歌
陈玲玲老师作动员发言
应培录书记、敖锋书记讲话
学生代表宣读倡议书并代表全体学生发言
陈老师向各班主管纪律的干部和各寝室长发放倡议书
启动仪式结束
2、各班主题班会
时间：11月11日晚7点
地点：各班教室
主持人：各班班长
内容：学习学生手册、系部相关规章制度并分组讨论、其他内容各班班委会团支部自拟。
要求：学习内容各班班委会团支部必须提前拟好，报系部审定;主题班会结束后，必须有详细班会活动文字记录以及图片记录等总结材料。总结材料在17日晚8点40以前由班长上交辅导员办公室。
各班考勤负责：学生会办公室干事、自律委员会干事
3、纪律安全，卫生大检查
时间：11月16日下午6点和晚上10点
检查组负责：宿管部
检查组成员：全体学管老师、各班副班长、各班卫生委员
检查内容：
(1) 晚归寝情况、晚上就寝纪律、寝室卫生、寝室安全用电以及防火防盗
(2) 严格执行请销假制度，对违纪学生进行处理
检查和整顿标准：参照《轻工纺织与服装工程学院学生考勤管理规定》、
《轻工纺织与服装工程学院学生寝室卫生检查评比标准》、
《轻工纺织与服装工程学院学生寝室文明公约》
要求：检查组成员检查必须佩带工作证;
检查必须有文字记录和照片存档;
检查结束各班级总结材料必须于18日晚上8点30前上交辅导员
严格反馈由各公寓下发的学生违纪、班纪、班风通报单
4、“水晶之家“寝室设计大赛(有具体的活动策划，由宿管部负责)
动员时间：11月17日下午4：00——5：30
地点：D1/D2
参加人员：各寝室寝室长、各班劳动委员
宣传人员：宿管部
5、纪律安全讲座
时间：11月20日晚7点
地点：服装楼D1教室
参加人员：(具体另有时间安排表)
主持人：陈玲玲
主讲人：保卫处领导
题目：保卫处领导自拟
(根据情况而定，第二方案：重温安全知识进课堂的课件学习)
6、安全知识竞赛
动员时间：11月20日晚8：00
地点：D1
负责部门：自律委员会
第二方案：A、校纪校规知识竞赛(针对大二)
时间：11月22日晚7：00
地点：D1/D2
参加人员：各班参赛队 10人 各班团支书、班长
B、校纪校规考试(针对大一)
时间：11月24日下午4：00——5：30
地点：D1/D2
参加人员：06级全体学生(另有详细的要求)
7、“文明礼貌”漫画大赛(有具体的活动策划)
动员时间：11月20日晚8：00
地点：D1
负责部门：宣传部
8、争做文明班级，班级形象设计大赛(有具体的活动策划)
时间：11月18日下午4：00——5：30
地点：D1/D2
负责部门：分团委
9、广场大型签名活动
时间：11月30日下午
地点：旧服装楼前
签名活动相关安排：桌椅由学生会体育部负责;宣传板由宣传部负责;横幅由伍有新负责。
10、总结暨表彰大会
时间：12月11下午2点
地点：计算机C楼学术报告厅
参加人员：二级学院全体学管老师、各班主要班干部、各部门委员
会议议程：全体起立，奏唱国歌
活动目的：通过假期安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力， 预防和减少各种安全事故的发生。帮助学生度过一个平安、健康、快乐的假期。
活动形式：讲座、游戏、实践操作、演习。
活动内容：
1. 火灾防范知识讲座
通过对火灾防范知识的讲解，让学生们了解火灾的危害性和发生原因，并掌握火灾自救和逃生的方法。
2. 食品安全教育游戏
在游戏中，让学生了解食品安全的重要性，学习如何辨别有害的食品，并学会适当保存食品等知识，增强对食品安全的意识。
3. 防溺水知识实践
在游泳池中，由教练教授如何正确游泳和防范溺水的方法，让学生亲身体验，进一步增强防溺水的意识。
4. 安全演习
模拟各种紧急情况，如火灾、地震、交通事故等，让学生学会如何冷静应对，适时逃生或寻求帮助，提高遇到紧急情况的应急处理能力。
活动时间：7天左右
活动地点：学校及周边场所
活动人员：校内安全工作专家、游泳教练、志愿者
活动方式：集中授课、分组实践、全员演练、综合评估。
活动成效：通过本次假期安全教育活动，使学生们更加深入地了解各种安全知识，提高了安全防范意识和自我保护能力，预防和减少了各种安全事故的发生，保证了学生度过了一个平安、健康、快乐的假期。
一、活动主题：假期安全教育活动
二、活动目标：
1、增强学生的安全意识和自我保护能力，以避免意外伤害；
2、提高学生的实际操作能力，学会给自己、他人及周围环境创造一个安全的生活环境；
3、通过安全教育活动，提醒学生要珍惜生命，保护自己和身边的人。
三、活动内容：
1、实施安全教育课程。
2、开设安全讲座，与学生交流安全知识。
3、开展紧急疏散和逃生演练。
4、分组进行生活安全环境规划设计，以提高学生对安全问题的实际操作能力。
四、活动流程：
1、开展安全教育课程。
2、组织开展安全讲座。
3、进行紧急疏散和逃生演练。
4、分组开展生活安全环境规划设计。
5、总结评价。
五、活动要点：
1、教育内容要注重实用性和针对性。学生在生活中遇到的安全问题，应该是我们教育的主要内容。
2、组织安全讲座时，讲师要着重介绍儿童常见的安全问题，如交通安全、火灾逃生、溺水救护等等。
3、进行紧急疏散和逃生演练时，要指导学生应急处理方法，以提高其在安全事件中的应变能力。
4、分组进行生活安全环境规划设计，促进学生对安全问题的自我认识和规划能力。
六、活动效果评价：
1、评估学生对安全知识的掌握程度和应急处理的能力；
2、通过观察实验，检查学生对生活安全环境的规划设计能力；
3、评价学生的个人安全建议，以期提高学生未来生活中的安全水平。
七、活动总结：
本次假期安全教育活动举办，取得了很好的效果，增强了学生的安全意识和自我保护能力。在未来的学习和生活中，学生们将能够更加自觉地保护自己和身边人的安全，避免意外伤害的发生。
假期是孩子们最期待的时间，但同时也是他们最容易遭遇意外的时段。为了保证孩子们的安全，我们拟定以下假期安全教育活动方案。
一、活动目的
1. 加强孩子们的安全意识，掌握一些紧急处理技能；
2. 学习如何避免意外发生，培养孩子们的自我保护意识；
3. 提高家长的安全意识，增强家长的监护能力。
二、活动时间和地点
活动时间：假期开始前一天，时间为上午9点至下午5点。
地点：学校教室和操场。
三、活动内容
1. 安全演讲
请安全专家为孩子们做安全演讲，让孩子们了解如何自我保护，如何避免危险。比如教他们如何判别危险，如何快速拨打电话报警等。
2. 安全实践
通过安全实践活动，让孩子们学会正确的应对办法。活动内容包括：
（1）火灾逃生演练：引导孩子学习防火、灭火以及火灾逃生等技巧；
（2）交通安全教育：现场模拟交通场景并进行指导；
（3）急救培训：通过模拟现场情况，教孩子如何正确处理伤口、骨折等情况。
3. 安全游戏
让孩子们通过游戏的方式了解更多的安全知识，这样的方式更加轻松、寓教于乐。活动内容包括：
（1）安全知识闯关：孩子们分为小组进行比赛，看谁在最短时间内通过最多的安全知识题目；
（2）消防知识PK：孩子们进行模拟对灭火器的使用进行比赛；
（3）交通安全棋牌：孩子们通过玩棋牌学习有关交通安全的知识。
四、后续保障
1. 活动结束后，我们将对孩子们进行反馈及总结，每个孩子都可以得到一份活动报告；
2. 活动结束后，我们将发放安全知识手册给每个孩子，并鼓励家长关注孩子们的日常安全。
综上所述，这是一套富有创意和教育意义的假期安全教育活动方案，希望能让孩子们在假期中既能玩得开心，又能学到更多的安全知识。同时，我们也希望各位家长能够积极参与，并一起关注孩子们的安全，共同建立安全的家庭。
教育目标：
1、知道一些家庭中的意外伤害事故的简单处理方法。
2、让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教学重点：
意外伤害中的处理方法。
教学难点：
分析、整理处理方法。
教育过程：
1、揭示课题。老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。）学生自由发言
2、引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。]
师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
做危险性的游戏滑倒刀子割破手被动物咬伤
3、出示思考题。
（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。
（2）教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质
4、师总结。一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。
5、安全使用家电与燃气
教学目标：
1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。
2、掌握一些常用家电的正确操作方法。
3、养成正确使用家电的良好生活习惯。
教学重点：
1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。
掌握一些常用家电的正确操作方法
教学难点：培养正确使用家电和燃气的良好习惯。
教学过程：
一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？
二、小组交流：
1、家用电器使用应注意哪些安全事项？
2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。
3、教师归纳：
使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。
三、辨析：
1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？
2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。
3、评一评，自己安全使用家电和燃气吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？
四、课外延伸：
回家与父母一起做个小调查，调查家里用电用气的做法。预防触电，预防火灾，养成安全用电，安全用燃气的自觉行为。
一、活动目的
针对学生因假期放松警惕心态，拒绝遵守规则而造成的安全隐患，开展假期安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力，全面加强学生的安全知识，防范意外事故的发生。
二、活动内容
1.安全讲座
邀请消防员、医生等公共安全领域的专家，进行关于火灾、盗窃、骗局、食品安全、急救等方面的讲座。让学生了解各种安全知识，增强自我保护能力。
2.安全知识问答
开展“安全知识问答”比赛，提高学生学习安全知识的积极性。增加学生对常见伤害和意外事故的预防知识的掌握，懂得正确的应对方式。
3.实地考察
组织学生实地考察公共场所的安全隐患，例如火灾隐患、无管理、安全预防不完善的场所等，通过实践检验学生对安全知识的掌握情况。
4.演练模拟
模拟现实场景的火灾、水淹等安全事件，进行安全演练，让学生了解安全意识和安全操作，提高应对突发事件的能力和提高对安全的重视。
三、活动目标
通过开展假期安全教育活动，达到以下目标：
1.增强学生对于自身安全的意识
2.提高学生的安全意识和防范意识，增强学生的安全感。
3.增加学生安全知识和技能的掌握，提高自我保护能力。
4.弘扬“安全无小事”的理念，为安全创建校园，保障学生安全。
四、活动方案落实
1.活动时间：假期期间，每周开展至少一次安全教育活动，累计3次。
2.活动对象：全校学生。
3.场地：学校教室、操场、体育馆、厨房、实验室、橱窗、公交车、物业、火车站、警局等。
五、活动要求
1.活动要求：引导学生提高安全意识，掌握正确的自我保护技能。
2.推行方式：运用现场教学、互动交流、课堂教学等方式进行推行，让学生提高自我保护能力。
3.评估要求：评估活动效果，为下一次活动做好策划和准备工作。
经过多次实践活动，我们相信学生们对安全教育的重视程度会越来越高，对于意外事故有更多的了解，并学习到应对紧急情况的最有效和及时的方法。这样的教育活动需要各方共同合作，政府、学校、亲师和学生携手合作，建立起团结合作的安全体系，更好地保障学生的校园学习和生活。
活动目标
1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
3、培养幼儿独立自主的性格特点。
重难点分析：
掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1、有关的`图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、导入部分
1.讲述故事《沙沙和陌生人》：
变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说："沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。"沙沙连忙问妈妈："还有什么事情应该注意的呢?"二、展开部分1、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
2、情境练习情境一：
一个陌生的叔叔对一位小朋友说："小朋友你真可爱.我请你吃果冻。"接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说："我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。"教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
3、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)陌生人就是坏人吗?
A.陌生人就是坏人。B.陌生人不一定是坏人。
能不能跟陌生人走?
A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。
有个认识的阿姨想带你出去玩。
A.可以和她去。B.必须先告诉爸爸妈妈。
有个不认识的叔叔给你东西吃：
A.巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
B.什么都不能吃。
下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
A.先说谢谢再上车。B.不能上车。
陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?
A.只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
B.什么都不能告诉他。
三、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
一、教学目标
(一)情感态度培养
通过本课的学习，让学生树立食品安全意识。
(二)行为技能训练
1、掌握辨识变质食物的基本方法。
2、做到不吃变质食物，养成健康的饮食习惯。
(三)知识经验积累
1、知道什么是变质食品，人吃了变质食品会对身体造成哪些伤害。
2、变质食品有哪些感官特征。
二、教学重点
让学生知道变质食品对人身体的伤害，严重的还会危及人的生命，变质食物坚决不能吃。
三、教学难点
学习辨别变质的食物。
四、教学方法
谈话法、自学学习法、实践演练法、讨论法
五、教学准备
准备好一些食品(变质的和没变质的)。
六、教学过程
(一)谈话导入
同学们，生活中我们大多数的同学都有吃东西后拉肚子或肚子疼的经历。其主要原因是因为吃了变质食物的。什么是变质食物?怎样做到不吃变质食物呢?今天我们就学习第10课。(板书课题)
(二)听“平安故事”
老师可以讲课本上的“平安故事”，也可以讲生活中的故事。听完故事，让学生谈原因及体会，初步认识变质的食物坚决不能吃。
(三)学习“平安指南”
1、出示自学提纲：
(1)什么是变质的食物?
(2)为什么不能吃变质的食物?
(3)怎样辨别变质的食物?
2、学生根据提纲自学。
(1)同桌交流。
(2)派代表在班上交流：什么是变质食物?可以让学生结合自己的经历举出一些变质的食物。如：家里榨的豆浆放了半天就会结成粘稠状，夏天的稀饭没放进冰箱就会有一股馊味等;为什么不能吃变质食物?可以派有拉肚子的同学结合生活谈感受;怎么样辨别变质食物?可以结合实物边讲述边辨别。如：一块发霉的面包或一条变味的鱼等。教师组织学生认真地听，并做适当的点评。点评时也适当地补充一些事例。让学生在大量的事例面前充分认识变质食物不能吃，学会辨别变质的食物。
(四)熟记“平安歌谣”在理解歌谣大概意思的基础上要求学生熟记。也可以让同桌间互相比赛背诵。
七、实践操练，提升能力
1、找一找：教师出示事先准备的食物(发硬的面包、发芽的土豆、新鲜的馒头、新鲜的'牛奶、变味的绿豆汤、一片隔夜西瓜)派学生上台找出变质的食品，并说说自己辨别的依据。(鼓励学生仔细观察，善于发现，通过巩固学习学会辨别变质食物的方法)
2、说一说：根据课本中所说的现象组织一个小辩论赛，在辩论中进一步认识“像奶奶这样把腐烂的水果削掉再吃“这种生活习惯是不对的，要坚决反对。(正方理由：腐烂说明水果变质，削掉后的水果表面看没什么，其实水果内部营养成分已经消失，甚至还滋生有害的细菌。反方理由：削掉后的水果颜色、味道都比较正常，应该没变质，丢掉了可惜，要养成节约的好习惯，所以可以吃。结论：病原微生物侵入果品造成局部溃烂，肉眼很容易看到，但在腐败过程中产生的有害、有毒物质会污染尚未发生病变的果肉，则是肉眼看不到的，有些真菌及其毒素还具有致癌作用，食用后对人体有害。所以，就算已经剔除了腐烂的部分，这样的水果仍不能吃。奶奶的作法是不对的)
3、做一做：鼓励学生回家仔细检查并清理自己家的冰箱和食品柜。
八、课堂总结
变质食物危害健康，变质食物坚决不能吃，而学会辨别变质食物是保证不吃变质食物的前提，所以要学会辨别变质的食物。
九、拓展
自读“平安广角”，让学生对食物变质的原因有所了解，加深对变质食物危害的认识，进一步提高辨别变质食物的能力。
活动目标：
1、了解寒假安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。
2、初步了解安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识
活动重难点
重点：了解寒假安全防范意识，学习有关安全知识。
难点：在学习中了解安全知识点，提高安全意识
活动过程：
一、各类安全引导
1、防溺水教育
(1)、同学们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?(老师先向学生讲几点防溺水的知识要点，教育学生周末、节假日、寒寒假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(教师伴随防溺水安全图片进行引导)
(2)、教育学生在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳。
(3)、我们是学生园的同学，很多都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
2、安全出行。
老师：同学们好，安全快乐的一天又开始啦!哪个同学能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗?
(学生回答)
老师：大家都说的很好，老师今天老师来学生园的时候啊，看见了很多同学也在来学生园的路上，像我们班的同学一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些同学的做法有对有错，我们一起来看看图片吧!
(播放图片)
二、观看的时候边提问：
1、这个同学做的对吗?为什么?
2、你觉得在来学生园或者回家的时候还需要注意什么?
老师：不管我们是来学生园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的`手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险;如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的。同学们一定要记住哦!
3、、安全游戏。
(继续播放图片)
老师：现在我们继续来看看图片吧，同学们来到学生园了都很开心呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个同学在干吗呀?他这样会弄伤的，多危险啊，同学再找找看，还有哪些行为很危险呢?
(出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。)
老师：刚刚我们找出来了在同学玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个同学来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做?上下楼梯又要怎么样做呢?
(学生回答)
老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意安全，学会跟同学一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的同学一定能做到的，对吗?
4、安全饮食。
老师：今天有三位同学要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧!
(学生表演情景剧吃水果，一个同学请另外两名同学吃水果，水果先由本班学生洗干净了，吃水果的时候一个同学直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。)
老师：谢谢同学的表演，刚刚同学在情景表演里面都看见了什么呢?吃水果的时候谁做的对，谁应该改正呢?
(学生回答)
老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些同学不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西，吃什么小东西呢?我们一起来看看吧!
(播放图片)
老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以同学的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗?
三、活动总结。
老师：刚刚我们看了这么多图片，跟同学们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢?现在就让我们的新朋友来告诉我们吧!
(播放正确的行为做法)
老师：现在夏天来到啦，有很多同学喜欢游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢?游泳要到专门的游泳池去，如果看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢?这样非常危险，不能这样做，明白吗?
(学生回答其他危险的事项)
老师：老师希望同学们在寒假里都能够注意安全，开心玩乐，做一个健康快乐的好宝宝!
1、教学目标
1.了解新型冠状病毒的危害和病症表现。
2.学会做好疫情期间的安全防护，提高自身的综合素质能力。
3.正确面对当前的疫情形势，学会利用兴趣活动缓解压力。
2、教学重点
学会做好疫情期间的安全防护，提高自身的综合素质能力。
3、教学准备
课件PPT、图卡
4、教学过程
(1)谈话导入
小朋友们，我们现在“宅”在家里，不能像以前一样，不戴口罩随意的出门，这是因为一个叫做新型冠状病毒的大坏蛋，它们很有可能存在于我们的生活中，如果我们没有做好防护就有可能会被传染，那在疫情期间我们应该如何做好安全防护呢?
(2)疫情期间安全教育
1.消毒安全
家里各个角落需要消毒，药物、消毒剂确保妥善管理，不要用饮料瓶装消毒剂，如果用其他瓶子装，一定要注明“消毒剂”字样。最安全的方法是请爸爸妈妈它放在你拿不到的地方。
2.防疫安全
疫情期间，我们要尽量避免外出，确需外出要正确佩戴口罩，做好自我防护措施，在公共场所不触摸公共物品，勤洗手。关注体温变化，如有变化及时就医并按要求做好体温检测和上报工作。
3.居家安全
在窗户下面、阳台旁边，不要堆放可以攀爬的物品。小朋友们也不可以去攀爬。要远离热源，不要单独进入厨房、浴室。不能拽餐桌上没有被固定好的桌布，以免将桌布连同它上面的东西拽下来烫伤或砸伤。
4.饮食安全
不要暴饮暴食，不吃生冷食品，提醒孩子饭前便后要洗手。少吃或不吃外卖，提倡家庭使用公筷。
5.用水用电安全
家用电器和电器装置不要用手碰触;不要将手指插入插座，以防发生触电的危险;浴室洗澡很开心，记住要有爸爸妈妈陪身边。
6.防溺水安全教育
不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或老师带队的.情况下游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准不会水性的学生擅自下水施救。
7.用眼安全
现在由于在家线上学习，眼睛盯着手机或电脑屏幕的时间过长，我们的眼睛很容易产生用眼疲劳，要记得隔一段时间要休息一下，眺望远方，按时做眼保健操。
8.运动安全
生活有规律，注意保暖，每天适当体育锻炼，提高免疫力，增强体质。
3、课堂总结
疫情不除，防控绝不放松。健康是我们永恒的心愿，让我们继续以幸福“宅”家的方式与祖国共同战疫，和爸爸妈妈共同平稳地渡过这个特殊时期。我们相信走出家门欣赏美景的日子不久便会来到!
班会的目的：
通过本次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全和自我保护意识;掌握一些自救和自理技巧;珍爱生命，健康成长。
班会准备：
学生通过各种渠道收集家庭安全信息。
制作相关课件。
黑板上用彩色粉笔写着“珍惜生命安全第一”八个艺术字。
班会程序：
一、谈话的介绍：
学生生活在一个幸福温暖的家庭，受到父母和家人的关心和爱护。似乎没有危险。但是，家庭生活中还有很多事情需要注意和认真对待，否则很容易造成危险和事故。我们来谈谈家居安全需要注意的事项：
二、家居安全
1、电力安全
随着生活水平的不断提高，我们生活中越来越多的地方使用电。因此，我们有必要掌握一些用电的基本知识。
1)了解电源总开关，学会在紧急情况下关闭电源。
2)不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭电器。
3)电器使用后应拔掉插头。
4)使用中发现电器有冒烟、火花和烧焦气味时，应立即关闭电源开关，停止使用。
5)如果有人触电，尽量及时关闭电源;或者用干木棍等东西把触电和带电的电器分开，不要直接用手救人。
2、气体的安全使用
1)燃气具工作时，人不能长时间离开，以免被风吹出或被锅里溢出的水浇灭，造成大量煤气泄漏和火灾。
2)使用燃气器具(如燃气灶、燃气热水器等)时。)，应充分保证室内通风，并保持充足的氧气，防止煤气中毒。
三、交通安全
1、走路如何注意交通安全
1)走在路上，要走在人行道上。当没有人行道时，你应该走在路边。
2)集体外出时，走路要有条理、有秩序。
一级安全教育主题班会教案
3)在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车，不要与机动车争道。
4)过马路时，遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真的很苦恼。提醒学生特别注意交通安全，上下学要遵守交通规则，过马路要警惕，注意交通。及时消除交通隐患。
四、在校园里应该注意的安全
1、防火：学校是人多的.地方，防火是学校安全的重要问题。
1)禁止在校园内玩火射击。
2)实验班注意老师的要求，不要随意篡改药品。
3)定期检查消防设施，损坏立即修复。希望大家齐心协力。一起参加校园安全活动。
2。防盗：爱护个人财务。不上课或者下课的时候锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人进入校园。骑行或外出时爱护自己的财物，警惕可疑人员，加强防范意识，发现盗窃立即报警。
3、预防校园暴力：学生要和睦相处，互相帮助，团结友爱。如果有分歧和矛盾，要及时沟通解决，不要抱任何怨恨。如果发现对方在寻衅滋事，要及时向相关老师汇报情况，寻求学校的帮助。
五、运动安全：
在体育方面，一定要做好准备活动，服从体育老师的安排和调度，不准私自从事活动或打架斗殴。教师在讲解动作要领时要认真倾听，在做高难度动作时要学会保护自己，强化保护意识。需要检查设备演习是否存在安全隐患。
六、如果发生火灾，我该怎么办
1、拨打火警119。报警时，告诉消防部门起火的地点，有哪些物品起火，火势如何。
2、一旦受到火灾威胁，不要惊慌，冷静下来，尽量离开火场。
3、逃生时尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服包裹身体。
七、练习赛：
1、第一组代表进行防火：(一人看剧情流程，三人表演)
2、仔细观察表演后，大家会讨论：
(1)发生了什么?他们是如何处理这场火灾的?他们应该如何与消防队取得联系(火警119，事故现场的详细地址，火灾情况)
(2)总结：情景秀向我们介绍了哪些方面的知识?还会发生什么?发生火灾怎么办?该打什么求助电话?
八，读一下
家用电器和煤气，使用前请阅读说明书。
火灾时不要惊慌，停电时要呼救。
赶紧放学回家。我父母担心回家晚。
遇到骗子，多想想，抓住机会赶紧溜走。
家里关门，和别人说话要小心。
一发现坏人敲门就打110。
不时有安全隐患，注意安全。
把安全知识牢牢记在心里，幸福永远伴随着你我!
总结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救和自救的知识，锻炼自己的自救和自救能力，机智勇敢地应对各种异常情况或危险，就能健康成长。
一、活动目标：
1、结合动画，让幼儿了解新型冠状病毒的传播。
2、教会幼儿正确洗手。
3、提高幼儿的安全意识与能力。
二、活动准备：
1、相关绘本故事(新型冠状病毒的故事)洗手视频
2、毛巾洗手液洗脸盆。(图片形式)
3、洗手儿歌。
三、活动过程：
1、课题导入
(1)小朋友，你们有没有注意到这个假期有点长呢?是为什么呢?(幼儿分别回答)
(2)对了，是因为新型冠状病毒的`影响，我们才会延迟开学，那大家知道这个病毒是什么吗?
2、播放新型冠状病毒的故事让幼儿了解，并且思考我们怎么做才会战胜病毒呢?(幼儿分别回答勤洗手，不出门，多吃蔬菜，坚持午睡)
3、(1)师提问：我们需要怎么正确洗手呢?我们一起来看动画中的小朋友是怎么洗手的吧。
(2)播放洗手儿歌
生回答用洗手液，小手搓一搓，用水冲一冲，还要用干毛巾擦干净。
(3)教师示范正确洗手步骤。
4、游戏：我会洗手
游戏介绍：找两位小朋友做示范，手脏了应该怎么办，看谁洗的干净。
四、活动结束：洗手儿歌
小手先沾湿，抹一抹肥皂
搓一搓双手，好多的泡泡
班会主题：纪律与安全教育主题班会
举办时间：-10-11
举办地点：高职部11(2)
主持人：班主任
参加班级：班级全体同学
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我，
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩节主题班会
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
感恩你所有的所有。
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)
四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢? 小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上，反方：给父母的.报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小
合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼 里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必 要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。