高考是一次全国性的考试，需要学生们在紧张的考试环境中保持好心态和身体状态，努力发挥自己的实际水平。以下是小编整理的2023年高校招生计划什么时候公布，欢迎大家借鉴与参考!
普通高校招生计划（即招生专业目录）一般在5月初至6月中下旬高考时，在各地特办的招生考试杂志和报刊上向社会公布。志愿者即将被填满。
全国普通高等学校统一招生考试，简称“高考”，是对中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区、澳门特别行政区除外）高中毕业生合格的考试。行政区和台湾省）或具有同等学术能力的候选人。抽查。
大学招生计划有三种查询方式：一是登录想要了解招生计划的高校官网查询招生计划。二是通过学校所在省份的省级招生教育考试部门的网站来查询大学招生计划。三是通过教育考试部门统一编印的高考志愿填报指南以及招生计划说明等相关的刊物查询大学招生计划。
大学招生计划(包括本科计划和高职高专计划) ：国家发展改委和教育部，根据国家教育事业发展规划确定的高等教育发展目标，结合国家国民经济和社会发展需求等因素，提出安排建议，报经全国人大会议审定。全国普通高校招生计划，省属高校招生计划、中央部]高校招生计划和支援中西部地区招生协作计划、生源调控计划、农村贫困地区定向招生等专项计划构成。
1.了解自己的兴趣所在，即想要学习什么样的专业，如果有明确的专业意向，就可以有针对性地选择那些专业实力较强的院校。
2.如果没有明确的专业意向，可以优先考虑一下院校。确定一下自己想要选择综合性院校还是理工类院校抑或是像财经或者语言之类的特色院校。
3.了解自己对于地区的选择，是喜欢北上广这样的老牌一线城市还是像武汉、西安、重庆、成都这样的名校云集、发展机遇更多的新兴一线城市？抑或是选择离家近一些的城市读书？
4.了解自己本科毕业之后是选择就业还是深造，如果选择就业，就可以选择那些就业比较好的专业就读如车辆工程、土木工程、财经类专业、语言类专业等，如果选择深造，就可以选择一些基础型、理论型、适用面较宽的专业填报。
1、国际法专业：开设院校武汉大学；
2、司法鉴定学专业：开设院校广西警察学院；
3、工会学专业：开设院校中国劳动关系学院；
4、生物材料专业：开设院校华南理工大学；
5、电动载运工程：开设院校东南大学；
6、飞行器运维工程：开设院校中国民航大学；
7、安全生产监管：开设院校华北科技学院；
8、未来机器人：开设院校东南大学；
9、医工学专业：开设院校西安交通大学；
10、乡村治理专业：开设院校海南大学；
11、航空空防管理专业：开设院校中国民航大学；
12、无障碍管理：开设院校南京特殊教育师范学院；
13、家庭教育专业：开设院校中华女子学院；
14、孤独症儿童教育：开设院校南京特殊教育师范学院；
15、金融审计专业：开设院校南京审计大学；
16、资源化学：开设院校北京化工大学；
17、地球系统科学专业：开设院校清华大学；
18、数据科学：开设院校北京交通大学和福建师范大学；
19、生物统计学专业：开设院校有中国药科大学、南京医科大学、广东医科大学、南方医科大学和海南医学院；
20、国家公园建设与管理：开设院校北京林业大学；
21、数字人文专业：开设院校内蒙古师范大学。
以上内容来自教育部发布《关于公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》。这些专业或许会在2023年进行招生，新专业为了获得更好的生源，第一年的招生录取分数线或许会相对较低一些，因此有感兴趣的考生也可以直接报考新专业。
高考估分时，如果答案记不清了怎么办?相信是很多考生都会遇到的问题。
1.若记不清答案不妨再做一遍
考生要准确回忆所填的答案，切记要实事求是。
高考试卷是考生在高度紧张的情况下完成的，一些考生会记不清答案，估分时就会出现主观臆断的情况，导致一定偏差。
对记忆不准确，没有把握的答案，建议考生一个人静心思索，必要时可沿着考场上的解题思路重新试做一遍，并注意列出主要步骤，使得自己对主观题的每一个得分点都能较准确地把握。
要对评分标准理解透彻，在具体评分时，自己的答案与评分标准完全吻合或十分吻合的，可以估计满分或扣少量分。如果出现自己的答案与评分标准有一定差异的，应该和任课老师沟通，征求老师意见，确定最高得分值和最低得分值，最终估分取其平均值。
在估分时，要把握好宽严尺度，不能掐头去尾。学生在按单科计算总分时喜欢随意打折扣，抹尾去零，一门功课抹去3分5分，几门累加起来结果就会相差很大。高考一分之差可能就是一个档次，因此各位考生一定要坚持以标准答案为纲，注意把握好宽严尺度。在这里介绍一个比较实用的方法，考生可以做两次估测，在紧扣答案的情况下估计一个下限分数，又在较为宽松的情形下估计一个上限分数，然后将两次结果加起来取平均值，结果会更加客观。
2.把握估分尺度可以估测两次
考生估分时一定要认真研读《评分标准》，力争领悟《评分标准》中每一道题的考查意图以及每一个得分点的给分、扣分的依据，严格按答题步骤进行评估。
诀窍一，估分要考虑三个因素。
一是，有的题目虽然答对了，但是，只要少一步或少一个论点，也会被扣分;
二是，即使答案错了，也可能会得分，因为其中的某些步骤可能是对的，这种情况下，分数要往低的估。一个特殊情况是，如果解答的方法和标准答案提供的不一样，最好请老师把关。
三是，学生要检讨自己是否使用了一些未经推导的公式。也就是说，只有书本上的黑体字的公式和定理才能直接引用，否则也会被扣分。
诀窍二，作文估分可折中。
在所有科目中，文科被认为是最不好估的。
在阅读题上，容易出现两个极端，由于答案不可能完全一样，有的学生认为自己的意思和标准答案一样，所以全加，反之，则全扣。
这都不对，还要看关键词语是否答对了。
诀窍三，估分要实事求是。
有的'学生平时成绩不突出，高考却考得很好，然而，估分却不高，原因是他怕估得高了，被别人笑话。这样做的后果是，他可能错过最理想的大学。
有的学生正好相反。他们平时学得好，高考却考得不好，但碍于“面子”，便将分数上扬。还有学生为了让老师、家长暂时高兴，把分估高。
估分时，不要受以往成绩的影响，要实事求是地估分。
诀窍四，估分两途径。
一是，取平均值。对有疑问的题目，不妨估两次，一次从严，一次从宽，然后再取两者的平均值。
二是，重做试题。考生往往受标准答案提示，以为自己选的就是正确答案，所以，考生在估分前不妨先不看答案，自己重做一遍试题。
诀窍五，估分完了应微调。
老师平时评卷“下手”都比较狠，扣分比较重。而高考评卷时，每道题的每个步骤都会细化得分，能给分的尽量给分。
所以，平时老师下手重的，考生估分后，可以适当往上微调，反之，则往下压。
另外，如果字写得很糟，卷面不整洁，学生估分后，还要把分数适当往下压。