2021开学第一课学生观后感大全
每个人对幸福有不同的诠释：也许是冬日暖阳散发出的温暖，或是一句赞美激发出的欢愉，还会是是跨越目标的超越自我，因付出而获得的真心快乐。我们发现幸福、传递幸福、创造幸福，让时光之轮上增添了情趣和价值。
让我们在《开学第一课》中轻轻拾起幸福的果实，品味其中的韵味所在。
“这里有友爱，这里有分享，还有那无数温暖的鼓励。欢笑写在脸上，自信写在心里，幸福在无私的奉献里。”伴着歌声，簇着笑声，寻找幸福的路途迈上了我们坚实的脚印。让我们从歌声开始，一一盘点各种别样的幸福吧。
爱，是黑夜里的一盏明亮的灯，是冰天里融化寒冷的阳光，是妆点夜空无私的星星。它有时在光天化日下格外耀眼，有时却默默的倾吐着心血，不求回报。我们常常发现，光芒唾手可得，而星星则高不可攀。那些被遗弃的角落里，总有着最忠实的爱。它们坚守着、执着着，把蕴蓄了多年的力量散尽，直到风烛残年，依旧含辛茹苦，献上最后的绝唱。你曾注意到这份沉默的爱吗？在每个人的身后，总有几颗星星永恒地闪烁，始终等待着化作光芒的奇妙时刻。爱的等待，就是幸福。
分享，是抛弃自我的大气，是获取双倍收获的通道。人人都要交往，人人都要分享。你要知道，付出一半的乐趣收获双倍的快乐，付出一半的帮助收获双倍的仁德，分享就像爆爆米花一样越来越多，越来越大。膨松的爆米花“咯吱”吃下去，给人们的是脆脆的温暖。分享的温暖就是幸福。
赞美，是培育自信的平台，也是滋生骄傲的温床。它是一把双刃剑，若是不正确的使用，就不会凝聚幸福的结晶。一方面，赞美能弥补逝去的遗憾，平抚心灵的创伤，激发低下的士气，提升自我的信心。另一方面，它又会使人迷失在赞誉中，心理发生扭曲的膨胀。扶起脆弱，拥抱未来。享受赞美就是幸福。
奉献，是蜜蜂挥洒的汗水，蚂蚁踏下的足迹。每一次奉献都是一次升华，每一次奉献都是一次拥抱幸福。有的人说，奉献让他人快乐。我认为，奉献的自豪感也给了自己最好的慰劳。用爱心铸成的奉献，是一种个人价值的体现。当他人认可了你的奉献，心中的欢愉是无法替代的。看到奉献的意义，你就是幸福。
幸福无处不在，却又弥足珍贵。祝愿人生走到哪里，幸福永久相随。
观看过《开学第一课》之后，我对美的看法又进了一个层次。
在《开学第一课》上，我深深地体会到乡村支教——邓丽老师的美。
在偏远的山村上，在海拔高达1800米的高山上，有着这么一所破旧的小学校。那里，春天还有着浓浓的冷意，冬天北风呼啸、大雪纷飞，枝残叶败，冷清清的。唯一有点生机的就是那所小学校。
学校里，有着这么一个身影，在学校里忙里忙外，她，就是被誉为“乡村最美教师”邓丽老师。大学毕业的她，原本有一个稳定又舒服的职业“等候”着她，可是她毅然决定要到偏远、环境差的小山村任支教，时期为三年。邓丽老师在学校里是唯一一个年轻女老师，她任教美术、音乐、英语等课程。是她，教给了孩子们自信生活；是她，教给了孩子们笑对生活；还是她，让孩子们感受到了艺术的灵魂、文化的瑰宝，将来更好地踏入社会。这三年里，年仅三十岁的邓丽老师几乎尝遍了所有艰辛，克服了所有困难，与她亲爱的孩子们共同携手度过了美好的三年。她在青青草地上教孩子们跳舞，在窄小的教室里教孩子们读英语……她做得太多太多……可是，她的工资却如此的微薄，生活如此贫困。
三年过去了，邓丽老师要走了。可是，在老师将要走的日子里，孩子们亲自写了一首歌，还采了一束色彩交杂的鲜花。着孩子们演唱时那稚嫩而又满怀深情的歌声，深深打动我的心，这就是美，一种纯洁的美。这一切打动了邓丽老师，老师带着坚定的信念，留下了。
邓丽老师，在高山上的小山村，遍地留下了她的身影以及她传播的美，那是平凡人的心灵美！多么伟大的乡村老师啊！僻静、冷清的山村和学校，因为有了邓丽老师的美，才变得生机勃勃，因为有了邓丽老师的美，那些走不出大山的孩子们终于露出纯真、灿烂的笑脸。《开学第一课》中，精彩的讲述让我结识了各种充满美的人。
原来，在这个世上美不缺少，那些人人事事无不折射出世间的美。用我们充满求知欲的眼睛，去探索美；用我们灵活有力的双手去创造美……美就在我们身边。
这是一篇观后感，小作者语言简洁、明了，对于《开学第一课》中邓丽老师的人物描写比较成功，感情在文章结尾得到了升华，突出了美在身边的中心，前后呼应。