《梁家河》是我花了两个晚上，一口气看完的。初次翻看这本书，熟悉的陕北方言，让我想起了路遥的《平凡的世界》，作品结尾都描述了陕北人民勤劳致富过上了“好光景”。
习近平总书记说：“陕北高原给了我一个信息，也可以说是注定了我人生过后的轨迹，经过了陕北这一人生课堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”从本书中，我也有所体会，有所收获。
苦难是最好的老师。梁家河人住得很原始，粮食的加工也很原始，原始的还有劳动工具和生产方式。初到梁家河，习近平一切都还不适应，但艰苦简陋的环境、繁重的农活与饥饿没有使他停滞不前。他接受生活的磨练，逐渐熟悉了所有农活，掏地、挑粪、耕种、锄地、收割、担粮。打坝造田，没有手套，习近平直接用手抓住木夯用力往下砸，一天下来，手上全是泡，磨出了老茧。他还学会了自己捻毛衣、补衣服、缝被子……巴尔扎克曾说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”在省公司的借调经历也让我成长不少，任务重、要求高、压力大，不断向身边人学习，跟同事交流、向领导请教，通过宵，流过汗，也成长了。人生的漫漫长路就是不断追求的过程，然而追求的过程并不都尽如人意，只有勇于面对苦难，接受、经历它，锲而不舍的战斗，才能迎接光明。
基层是最好的磨练。书中提到：“在内心深处，习近平始终把自己看作是延安人，他回忆道：插队本身，这是一个标志，界定着一个阶段。在插队之前，如果我们有所知所感，我总感觉到了插队以后是获得了一个升华和净化，个人确定是一种脱胎换骨的感觉，那么在之后，我们如果说有什么真知灼见，如果说我们是走向成熟，获得成功，如果说我们谙熟民情或者说贴近实际，那么都是源于此、获于此。” 《名人传》告诉我们：一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，必须通过磨练。之前在油库、油站的实习经历也使我收获了许多。油站服务是一个很需要耐心与强大心理素质的行业，不仅能学到业务操作上的经验，还有乐观向上、苦中作乐精神思想。我也深深感受到基层实践的重要，只有深入基层，到群众中去，才能加深对基层的了解，切实提高解决实际问题的能力;只有在艰苦的环境中经历磨炼，才能加深对社会的认知，心智得以成长，内心变得强大。
学习是永无止境的。习近平总书记曾说：“我到农村插队后给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊圈在山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典，记每一个字的多种含义，一点一滴积累。” 在梁家河七年知青岁月，习近平爱看书，晚上点着煤油灯，一看就是半宿，那是书本上给予他的精神食粮。生长在90年代的我们，生活学习条件比之前要好很多，获得知识的途径更多，各种护眼灯也不少。我们更要珍惜，加强学习，不断增强本领，让学习成为一种习惯。如今我已毕业三年，原本学得油气储运知识，也在慢慢遗忘。来到石化企业，注册安全工程师一直是我近期的目标，专业知识还是要捡起来。除了多读有字之书，也要多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。注重学思践悟，勤学勤练，注重实践，到基层去吸取养分。
幸福是奋斗出来的。书中提到：“1984年春天，刘瑞莲第一次听说：包产到户，那时她还没有意识到这四个字在她生活中的份量。人像发了疯似的，起早贪黑，不光把麦田比往年多耕了一遍，还把群体荒芜了的地畔地塄全部拿镢头挖过将肥土刮在地里，麦田整得像棉花包一般松软，边畔刮得像狗舔的一般干净，所有的秋田不仅锄了三遍草，还又多施了一次化肥。”刘瑞莲一家用勤劳换来了丰衣足食的好日子。脑海里浮现了沼气池旁窑洞的外墙宣传画两边写着“自力更生，艰苦奋斗”的两列大字。在生活中不断艰难前行着地普通的人们，经受纠结与挣扎，艰难与痛苦，只有把苦难当作人生的财富，依旧努力奋斗着，才能在各自的道路上走出属于自己的幸福人生。
通读此书，对于生活在21世纪的青年来说，是一次精神的洗礼，让我少了些许迷茫，仿佛置身于那个时代，体验着社会变革的风起云涌。珍惜现在，感恩过去，奋斗未来。