4本期专题四“挺膺担当”主题团课，激发强国有我的青春激情，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，下面是小编整理的学习挺膺担当主题团课心得体会精选14篇，希望能够帮助到大家。
2023年专题团课“挺膺担当”主题团课内容，主要包括以下几个方面：
一、理解挺膺担当的内涵和要求
挺膺担当意味着青年要有担当精神，勇于面对困难和挑战，积极投身于国家和人民的事业。青年要明确自己的责任和使命，自觉树立为国家、为人民服务的意识，不断提升自己的综合素质，成为新时代的有为青年。
二、培养挺膺担当的精神和实践能力
青年要具备担当精神，包括坚定的信仰、勇气和责任感。首先，要有远大的理想和信念，这是支撑青年人不断前进的精神支柱。其次，要有勇气面对困难和挑战，不畏艰难险阻，勇往直前。最后，要有强烈的责任感，时刻牢记国家和人民的重托，认真履行自己的职责。
三、发挥团员和青年的挺膺担当作用
团员和青年要积极投身社会实践，将理论知识转化为实际行动，发挥自己的专业特长和优势，为社会发展做出贡献。同时，要注重锤炼自己的品德修养和社会责任感。
四、结合实际案例进行学习
通过学习成功案例和经验启示，青年人可以更好地了解挺膺担当的实践方法和具体操作流程。同时，结合自己的实际情况进行思考和总结，找到适合自己的发展路径和方法。
总之，2023年专题团课“挺膺担当”主题团课内容旨在培养青年人的担当精神和实践能力，鼓励青年人在新时代勇于担当责任和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
一、课程引言
随着时代的发展，挺膺担当已经成为一种时代精神，它代表着青年人对于国家、社会和自己的责任与担当。本次团课将围绕挺膺担当这一主题，探讨青年人在新时代中如何发扬这种精神，承担起自己的责任，为实现中国梦贡献自己的力量。
二、课程内容
挺膺担当的背景和意义
介绍挺膺担当的背景和意义，阐述挺膺担当在当今社会中的重要性。
分析挺膺担当的内涵和要求，探讨青年人应该具备的担当精神。
挺膺担当的实践与启示
通过案例分析，探讨挺膺担当的具体实践，包括在学业、工作、社会活动等方面。
分析挺膺担当实践中的困难和挑战，总结成功的经验和启示。
发挥团员和青年的挺膺担当作用
强调团员和青年在挺膺担当中的重要性和责任，鼓励他们积极投身社会实践。
探讨如何通过团队力量、创新思维等方式发挥青年的优势，为实现中国梦贡献力量。
培养挺膺担当的精神和实践能力
通过互动讨论、活动体验等方式，引导团员和青年培养挺膺担当的精神和实践能力。
分享成功案例和学习方法，鼓励团员和青年不断提升自己的综合素质。
三、课程重点
深入理解挺膺担当的内涵和要求：通过讲解、案例分析等方式，使团员和青年深入理解挺膺担当的内涵和要求。
培养挺膺担当的精神和实践能力：通过互动讨论、活动体验等方式，引导团员和青年培养挺膺担当的精神和实践能力。
发挥团员和青年的挺膺担当作用：强调团员和青年在挺膺担当中的重要性和责任，鼓励他们积极投身社会实践，为实现中国梦贡献力量。
四、课程总结
回顾课程主要内容：总结挺膺担当的背景和意义、实践与启示等课程内容。
强调挺膺担当的重要性：强调挺膺担当对个人和社会发展的重要性，鼓励团员和青年积极发挥自己的作用。
一、课程背景
在新的历史时期，挺膺担当是共青团和青年工作的重要主题。为了培养团员和青年在挺膺担当方面的精神和实践能力，助力中国梦的实现，本团课应运而生。本次团课以“挺膺担当，共筑中国梦”为主题，通过讲解、案例分析、互动讨论等多种形式，引导团员和青年深入理解挺膺担当的内涵和要求，明确自己在挺膺担当中的重要性和责任，提高自身的思想认识和综合素质。
二、课程目标
本次团课的目标是：
深入理解挺膺担当的内涵和要求;
明确自己在挺膺担当中的重要性和责任;
提高自身的思想认识和综合素质;
积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、课程内容
本次团课的主要内容有：
挺膺担当的内涵和要求;
挺膺担当在共青团和青年工作中的体现;
培养挺膺担当的精神和实践能力;
发挥团员和青年的挺膺担当作用。
四、教学方法
本次团课采用了以下几种教学方法：
讲解：通过讲解员对课程内容进行讲解，使团员和青年对挺膺担当有初步的认识和理解;
案例分析：通过分析典型案例，使团员和青年更加深入地理解挺膺担当的内涵和要求;
互动讨论：组织团员和青年进行互动讨论，分享自己的看法和体会，加深对挺膺担当的理解;
活动体验：安排相关活动，如志愿服务、创新创业等，让团员和青年亲身体验挺膺担当的作用和意义。
五、课程效果
本次团课取得了以下效果：
团员和青年对挺膺担当的内涵和要求有了更深入的认识和理解;
团员和青年明确了自身在挺膺担当中的重要性和责任;
团员和青年的思想认识和综合素质得到了提高;
团员和青年积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
六、总结与展望
本次团课通过多种形式的教学方法，使团员和青年深入理解了挺膺担当的内涵和要求，明确了自身的重要性和责任，提高了思想认识和综合素质。同时，通过活动体验等环节，使团员和青年更加深刻地认识到挺膺担当的作用和意义。展望未来，我们将继续开展类似的主题团课活动，为培养更多具有挺膺担当精神的青年人才贡献力量。
本次团课旨在深入学习，引导广大青年学生坚定理想信念、增强爱国情怀、提高综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
在学习过程中，这一思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，具有重大的理论意义和实践意义。我们要深入学习领会这一思想的精髓要义，将其转化为推动个人成长进步和民族复兴伟业的实际行动。
在团课中，通过老师的讲解和分析，我们更加深入地了解了党的路线方针政策和青年工作的相关内容，对于自身的责任和使命有了更清晰的认识。
此外，我们还开展了丰富多彩的活动，如观看爱国主义电影、参加志愿服务等。这些活动不仅增强了我们的爱国情感和社会责任感，也提高了我们的综合素质和实践能力。
通过这次团课的学习，我们深刻领悟到个人的成长与国家的发展密切相关。只有不断提高自身素质和能力，才能更好地为国家做出贡献。未来，我们将继续努力学习知识，锤炼意志品质，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
一、课程概述
在新的历史时期，挺膺担当是共青团和青年工作的重要主题。为了培养团员和青年在挺膺担当方面的精神和实践能力，助力中国梦的实现，本团课应运而生。本次团课以“挺膺担当，共筑中国梦”为主题，通过讲解、案例分析、互动讨论等多种形式，引导团员和青年深入理解挺膺担当的内涵和要求，明确自己在挺膺担当中的重要性和责任，提高自身的思想认识和综合素质。
二、课程目标
本次团课的目标是培养团员和青年在挺膺担当方面的精神和实践能力，具体目标包括：
增强团员和青年的时代责任感和使命感;
提高团员和青年的创新精神和实践能力;
培养团员和青年的担当精神和社会责任感;
推动团员和青年积极投身社会实践，为实现中国梦贡献力量。
三、课程内容
本次团课的主要内容包括：
挺膺担当的内涵和要求;
挺膺担当在共青团和青年工作中的体现;
培养挺膺担当的精神和实践能力;
发挥团员和青年的挺膺担当作用。
四、教学方法
本次团课采用了多种教学方法，包括：
讲解：通过讲解员对课程内容进行讲解，使团员和青年对挺膺担当有初步的认识和理解;
案例分析：通过分析典型案例，使团员和青年更加深入地理解挺膺担当的内涵和要求;
互动讨论：组织团员和青年进行互动讨论，分享自己的看法和体会，加深对挺膺担当的理解;
活动体验：安排相关活动，如志愿服务、创新创业等，让团员和青年亲身体验挺膺担当的作用和意义。
五、课程效果
本次团课取得了以下效果：
团员和青年对挺膺担当的内涵和要求有了更深入的认识和理解;
团员和青年的时代责任感和使命感得到了增强;
团员和青年的创新精神和实践能力得到了提高;
团员和青年的担当精神和社会责任感得到了培养;
团员和青年积极投身社会实践，为实现中国梦贡献力量。
六、总结与展望
本次团课通过多种形式的教学方法，使团员和青年深入理解了挺膺担当的内涵和要求，明确了自身的重要性和责任，提高了思想认识和综合素质。同时，通过活动体验等环节，使团员和青年更加深刻地认识到挺膺担当的作用和意义。展望未来，我们将继续开展类似的主题团课活动，为培养更多具有挺膺担当精神的青年人才贡献力量。
团员和青年主题教育第四专题“挺膺担当，助力中国梦”的内容，主要涉及以下几个方面：
理解挺膺担当的内涵和要求：挺膺担当是共青团和青年工作的核心价值所在，要求团员和青年具备强烈的责任意识、创新精神和实干精神，勇于担当时代责任，积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
培养挺膺担当的精神：通过思想教育和实践平台搭建，培养团员和青年的担当精神和实践能力，推动他们积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
发挥挺膺担当的作用：通过参与志愿服务、推动创新创业等活动，发挥团员和青年的挺膺担当作用，推动经济社会发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
总结与展望：对未来挺膺担当的发展趋势进行展望，呼吁广大团员和青年积极践行挺膺担当的精神。
在具体实践中，可以通过讲座、案例分析、互动讨论等形式，激发团员和青年的学习热情和参与意识，提高他们的思想认识和综合素质。同时，要注意结合实际情况和具体案例，使内容更具说服力和实用性。
2023团员和青年主题教育第四专题“挺膺担当，共筑中国梦”的具体内容为：
首先，要深入学习，理解并积极践行“思想旗帜”这一主题。坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，坚定理想信念，助力国家复兴。
其次，要明确目标，紧跟时代步伐。要认识到自己在国家发展中的重要使命，积极参与到国家的发展中来，努力实现个人价值和社会价值的统一。
此外，还应了解“4+1”专题学习内容，包括“思想旗帜”“坚强核心”“强国复兴”“挺膺担当”等4个主题，每个主题分别开展1次专题理论学习。通过丰富多样的实践活动如参观红色教育基地、观看爱国主义影片、参加志愿服务等，让团员青年在实践中感受祖国的强大和发展。
最后，要发挥团员和青年的挺膺担当作用。在各自的岗位上，努力拼搏，争创一流业绩;在社会生活中，积极履行社会责任，践行社会主义核心价值观;在面对困难和挑战时，要敢于挺身而出，勇于担当。
总的来说，2023团员和青年主题教育第四专题“挺膺担当，共筑中国梦”旨在培养团员青年的时代责任感、积极进取心和无私奉献精神，让他们在实现中国梦的伟大征程中发挥重要作用。
我们自出生时就开始有了责任，在不断的成长过程中我不断的增加和接受责任，我们每个人都得担当起我们应有的责任，并在担当中成长。
随着长大，我开始担当一些家中力所能及的家务，分担一些父母生活上的压力，在我担当家务的过程中学习到了一些生活所必备的技能，并不断的熟练，促进我的成长，为我以后独立生活打下了坚实的基础，使我从稚嫩走向成熟。
担当既是接受并负起责任，也是在我们成长过程中的一种考验，还是促进我们成长的一种动力。在我们乃至于那些伟人走向成功的道路上面，都不是轻松走过，都有属于每个人自己的担当，属于自己的磨难，在担当起自己的责任时，我们如一把正在磨砺的宝剑，最后必会放出属于我们自己的锋芒，在人生道路上披荆斩棘。
在担当中成长，在担当中前进，在担当中成熟，担当是每一个人必过的'桥，没有什么人可以躲开，无论你贫富贵贱，而担当多且得视担当的人注定要比别人走的更久、更远，比别多一分希望。
华盛顿是美国最著名也是最成功的总统之一，一个城市都以“它”来命名，在他年幼这时，因新得到一把小斧头而不断玩，从而不小心把父亲最喜爱的樱桃树砍倒了，在他父亲对仆人们大发雷霆时，勇敢的承认了错误，担当了自己的责任。
我们的学习生活中有许多可担当也可以不担当的责任，只有我们选择不断的努力，不断的担当的过程中，我们才能领先于别人，成为成功中的一员。
每一个民族都有各自的目标，每一个人都有每个人的梦想。青年，是华夏儿女继承人，是龙的传人。肩负着自己让民族富强，科技发达创新的重大责任。青年是祖国的希望，是未来的新星。
随着时代的变迁，古代人民飞天的愿望早已不在是梦，古代的万户飞天虽然失败了，可身为后人的我们却实现了他的梦想，实现了飞天的梦想。1999年11月20日凌晨6点30分，中华人民共和国载人航天计划中发射的第一艘无人实验飞船----神舟一号在酒泉航天发射场发射升空，它是中国载人航天工程的首次飞行，标志着中国在载人航天飞行技术上有了重大突破，是中国航天史上的一座里程碑。直到今天，我们中国一共102次火箭，而其中成功发射的载人火箭就有5次：第一次是2003年发射的“神舟五号”；第二次是2005年发射的“神舟六号”；第三次是2008年发射的“神舟七号”；第四次是2012年发射的“神舟九号”；第五次是2013年发射的“神舟十号”。这些火箭平均2年就发射一架，可想而知我国的航空事业发展是如何的迅速。在我国这102次发射火箭中，成功发射的无人驾驶的火箭更是多。这些都说明了我国科技发展的迅速。再放眼看看我们周围，我们周围的空调。电扇。电脑。手机，无一不是古代人民想都不敢想的，这些难道不是古代中国的梦，古代人民老少的梦吗，他们都标志着我们科技的巨大进步。
中国梦便是青年的梦想，青年的梦想便是科技的梦。现在在许多的学校都有什么航母模型的比赛，飞机模型飞行的比赛，这些比赛虽然很微不足道，但它们却是青年梦想的起步点。
中国梦科技梦，其实这些梦的本质不外乎是一个强国的梦。现在的我们还太过年幼，不能做什么重大的事，能做的只有好好读书，在将来回报祖国。所以请好好学习，报效祖国！
政治上的坚定离不开理论上的清醒。各地把理论学习作为“青马工程”学员夯实思想之基的“必修课”，组织引导学员读原著、学原文、悟原理。
“青马工程”全国班为每名学员制定“三个一”的基本任务，即组建或加入1个青马读书小组、组织或参加1次“青马读书会”活动、领学1本书籍。高校班学习委员张康宁正联合其他班学习委员推进“青马读书会”活动，他谈道：“全国班已成立了18个青马读书小组，后面我们将以小组为单位，每2–4周举办1次‘青马读书会’活动，组织学员有目标、有计划、循序渐进地阅读学习《习近·平著作选读》和《论党的青年工作》。”正在新疆和田县巴克墩村小学支教的全国“青马工程”高校班学员王彦臣组织了一次“青马读书会”活动，与新疆大学、四川农业大学研支团成员一同重温党的二十·大报告关于教育的重要论述。“在基层一线实践中进行理论学习，让我的认识理解更加深入，作为一名支教大学生，我很荣幸在这么年轻的时候就有机会去从事这样神圣的事业，我将倾尽热情和心血，用一年不长的时间，做好这件终生难忘的事。”王彦臣说道。
湖南省“青马工程”企业班学员、国网凤滩水电厂团支部书记黄馨仪在学习《深入理解新发展理念，推进供给侧结构性改革》时，很有感触：“长期以来，‘大量生产、大量消耗、大量排放’的生产模式和消费模式给生态环境带来了巨大挑战，进入新时代，老百姓从盼温饱到盼环保、从求生存发展到求生态美好，对良好生态环境的需求更为迫切，如何落实‘双碳’重大战略决策，牢牢扭住能源安全保障和绿色低碳发展两条主线，是我们国网人必须思考的问题。”和她同样有感触的，还有湖南省“青马工程”企业班其他学员。他们围绕“两个结合”“六个必须坚持”“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等方面开展专题研讨，在思想交流碰撞中深入思考领会习近·平新时代中国特·色社会主义思想的核心要义。
团江苏省委开展“青马工程”集中培训时，将50名国企班学员分成5个青年学习小组，围绕《习近·平著作选读》《论党的青年工作》等书目组织学习研讨。“比起平时碎片化的学习，集中培训期间和同学们一起学，能够获得更好的学习效果，我自己也专门对《努力实现高水平科技自立自强》《建设世界科技强国》《坚定不移把国有企业做强做优做大》等篇目进行了自学。通过精读这些内容，我对新时代国企在科技创新中的责任与使命有了更加深刻的认识，也感受到肩上沉甸甸的责任。”第三期江苏省“青马工程”国企班学员、中江国际集团团委副书记时润喆认为这次学习收获很大，并非常期待参加下一次集中培训。
华中科技大学“青马学校”连线全国“青马工程”高校班学员，同上一堂“青马”课，由团十九届中央委员、华中科技大学团委书记罗迪带领学员学习习近·平总书·记在同团中央新一届领导班子集体谈话时的重要讲话精神。学员们纷纷交流学习感想：“奔赴祖国最需要的地方，拥抱最广阔的人生舞台，这就是我们要成为的样子”“暑期社会实践中，我们坚持走一路、学一路、讲一路，把行走的足迹、学习的身影和宣讲的声音留在了实践的路上”“我们有责任和义务到急难险重任务一线”。通过这场跨越山海的联学活动，华中科技大学本科生“青马”班党支部书记郭奇荣很受启发：“只有让理论学习更接地气，才能真正开启青春活力的钥匙。”他决心带动全班学员“生根”“杆直”“枝繁”“叶茂”“结果”“发光”，成长为理想远大、信念坚定、敢于担当、形象阳光的青年马克思主义者。
中国航天科工集团将团员和青年主题教育与中央企业青年精神素养提升工程有机结合，围绕“履行强军首责，青年挺膺担当”主题，举办“青马工程”学员领学活动暨青年座谈会，探讨交流将理论学习成果转化为建功立业实效的路径方法。“在座谈会结束后，我重温了《推进强军事业，建设世界一流军队》这一篇目，联想到当前世界局势，我有了更深刻的体会。”全国“青马工程”国企班学员、中国航天科工集团第三总体设计部团委书记李倩茹分享道，“当前国际风云变幻、世界动荡不安，唯有以强大的国防军备作后盾，才可以更好地保证伟大祖国繁荣与安定。我们航天青年要履行强军首责，用青春书写航天强国的铮铮誓言。”
关于"强国复兴"主题的团课内容通常会涵盖国家发展的多个方面。以下是可能包含在这个主题的团课中的一些内容，这些内容可能在2023年仍然具有相关性：
国家治理体系和现代化： 讨论国家治理的现状，分析治理体系的强化和现代化的必要性，以提高国家整体治理水平。
经济发展与产业升级： 探讨国家的经济政策，包括如何加强实体经济、创新驱动、高质量发展等方面，以推动国家经济的健康增长。
科技创新和数字化转型： 强调科技创新对国家发展的关键作用，包括数字经济、人工智能、区块链等方面的发展，以提升国家的科技实力。
文化自信和传统文化传承： 推崇国家文化自信，讨论如何传承和弘扬传统文化，使其融入现代发展中。
全球视野与国际合作： 强调国际化视野，分析国家在全球事务中的地位和角色，以及如何通过国际合作实现共赢。
生态文明与可持续发展： 关注环境问题，讨论如何实现经济发展和生态环境的平衡，推动可持续发展。
国家安全和军事实力： 分析国家安全的多维度挑战，强调军事实力的建设对于国家强大的重要性。
教育与人才培养： 探讨教育体系的改革，培养符合时代需求的高素质人才，推动人才强国战略。
请注意，具体的团课内容可能因组织、学校或机构而异。建议参与者密切关注相关通知和课程大纲，以获取最准确的信息。
欲国强，必先聚神凝魂，以科技助其万年久立。“中国”二字正以5G速度刷新世界的认识，用实际行动书写什么是“传奇”。
“民以食为天”。严峻的疫情下应有很多人会感到疑问“封闭管理下，中国的粮食够不够吃？”袁隆平院士曾说到“中国这一代年青人是最幸福的，他们没吃过缺粮少粮的苦。”如今中国的粮食储量完全可以在不进口条件下实现自给自足。从中国最北端的寒地水稻，到最南端的南繁基地；从东海“开渔”到西部的节水农业、海拔最高的数千座温室大棚；从传统农耕文化到现代农业和新农人群体……科技对中国农业的发展带来深远影响，响亮的回答了“21世纪，谁来养活中国”这一世纪之问。
“与其坐以待毙，不如拼命到底。”《流浪地球》的成功上映给中国科幻电影行业树起了一座里程碑，紧随其后的《哪吒之魔童降世》亦是使动画电影行业向前迈进一大步，成功打破了欧美对科幻电影以及日韩对动画行业的垄断。中国人也首次在科幻电影制作中“拯救全人类”。“我命由我不由天”既是哪吒对命运不公的斥喊，也是中国影视行业的“示威”。如今，越来越多精品影视出现在众人眼中，见证着中国影视业的飞速发展。
“君子藏器于身，待时而动，何不利之有？”从“两弹一星”到“神舟”再到“北斗”，历史一再证明，中国科技的发展，靠的就是自主创新，靠的就是不屈不挠。“关键核心技术是买不来，要不来，讨不来的”。要想在世界新一轮科技革命中掌握主动权，就要化“为我所用”为“为我所创”。“我们是以百米冲刺的速度在跑马拉松”一位北斗研究员这样形容，他们不敢松一口气。在今天当“北斗三号“划破苍穹，冲向太空，他们依然没有放慢脚步，并坚定许诺还会给世界带来更多惊喜。
高楼万丈平地起，手可摘星辰。神舟飞天创造了“中国高度”；蛟龙潜海成就了“中国深度”；中国高铁刷新了“中国速度”，“天眼FAST”拓宽了“中国维度”……中国正不断抬高世界标准。身为学生的我们更应立足当下，化笔纸为刀枪，挺起中国脊梁。
蛟龙长啸，声阵四方。科技于苍莽中凝起中华之魂。
随着时代穿越，我们的祖国逐渐从站起来，富起来，再到强起来，经历了种种磨难，才到达现在世界上最耀眼的东方明珠，使我对祖国的科技发展有了很大的兴趣。
那么同学们，你们知道我们的社会为什么会发展得那么快吗？那是因为现在为国而奋斗的人越来越多了，那些奋斗的人，想尽一切办法为人们，为国家发明出更精致、更便利的东西，让人们使用，现在的社会真是方便极了！
在我们生活中有一些新发明的东西，比如：扫地机器人。扫地机器人不仅会把家里的地扫干净，而且对我们的生活环境来说，用处很大。扫地机器人如果觉得哪里非常脏，就会反复的清扫，直到扫干净为止，每天回到家，家里都一尘不染，使人心旷神怡！
还有就是生活在饭馆里的机器人，老板在柜台上悠然自得地看着手机，机器人在当厨师、服务员、清洁工……忙得不可开交。
有时它们也呆在家里，帮家人洗衣服、做饭。尤其是到了新年，它有时陪着弟弟妹妹们玩耍，有时也要帮家人们上菜……我们非常喜欢它。
有了新发展，我们的国家强大了，我们这些新生儿也丰衣足食了，人们也团结了，小学生更加努力学习了，我们都想为了国家而努力奋斗，为了这颗璀璨的东方明珠而奋斗。
我们一定要把中国装饰的完美无缺，中国梦，我的梦。加油！少年！
每一个民族都有各自的目标，每一个人都有每个人的梦想。青年，是华夏儿女继承人，是龙的传人。肩负着自己让民族富强，科技发达创新的重大责任。青年是祖国的希望，是未来的新星。
随着时代的变迁，古代人民飞天的愿望早已不在是梦，古代的万户飞天虽然失败了，可身为后人的我们却实现了他的梦想，实现了飞天的梦想。1999年11月20日凌晨6点30分，中华人民共和国载人航天计划中发射的第一艘无人实验飞船----神舟一号在酒泉航天发射场发射升空，它是中国载人航天工程的首次飞行，标志着中国在载人航天飞行技术上有了重大突破，是中国航天史上的一座里程碑。直到今天，我们中国一共102次火箭，而其中成功发射的载人火箭就有5次：第一次是2003年发射的“神舟五号”；第二次是2005年发射的“神舟六号”；第三次是2008年发射的“神舟七号”；第四次是2012年发射的“神舟九号”；第五次是2013年发射的“神舟十号”。这些火箭平均2年就发射一架，可想而知我国的航空事业发展是如何的迅速。在我国这102次发射火箭中，成功发射的无人驾驶的火箭更是多。这些都说明了我国科技发展的迅速。再放眼看看我们周围，我们周围的空调。电扇。电脑。手机，无一不是古代人民想都不敢想的，这些难道不是古代中国的梦，古代人民老少的梦吗，他们都标志着我们科技的巨大进步。
中国梦便是青年的梦想，青年的梦想便是科技的梦。现在在许多的学校都有什么航母模型的比赛，飞机模型飞行的比赛，这些比赛虽然很微不足道，但它们却是青年梦想的起步点。
中国梦科技梦，其实这些梦的本质不外乎是一个强国的梦。现在的我们还太过年幼，不能做什么重大的事，能做的只有好好读书，在将来回报祖国。所以请好好学习，报效祖国！