县师德报告学习体会范文
伴随活泼激越的旋律带我们走进了李凤遐老师精彩的报告会，幸福在哪里?李老师告诉你，它不在职称中，也不在论文里，它在教师的欢笑中，它在学生的成长里……那自己谱写的歌词是发自李老师肺腑的声音，也引起了在座一千多名老师的强烈共鸣。
是啊!如果我们每一位老师都能手持师爱这盏明灯，那么人生之路必定是光明而幸福的。难能可贵而又十分幸运的是我能够成为教师队伍中一员，并渐渐地爱上我所从事的这份职业。但是，与李老师相比我又深感自己的渺小和不足，扪心自问，当我65岁时是否能像她一样如此有活力?是否能活出属于自己的生命态?是否能具备掌控生活的幸福力?不去质疑，唯有胸怀希望，方能创造属于自己的灿烂舞台。作为老师，学校便是舞台，就像小鸟之于天空，小草之于大地。在这个舞台上如果能做到善待自己的工作，热爱自己的学生，那么所有暗夜中的星星便都能释放出太阳般的光芒，温暖你的心灵。
“爱出者爱返，福往者福来”，李老师借用这句佛家之语来启发我们，要用爱来对待学生，将来学生也一定会用爱来回报我们。在工作中，做到不歧视、不冷漠、不偏爱、不放弃，用一颗宽容的包容的无私的心去和学生沟通，让每个学生都能抬起头来面对人生，释放出他们的精彩人生。
如何做到对学生的宽容?我们就要做到提升教学艺术，处理好师生之间的关系，做到换位思考，才能与之产生共情，才能与他们同行，才能在心灵上与他们产生共振。
任何高尚的行为都是美的，正如园丁侍弄含苞的花朵，又如春雨滋润干涸的土地。因为无悔所以精致，因为无私所以瑰丽。愿我在未来的工作中不断地锤炼这些专属于教师的高尚特质，将所有生活的点滴都化为美好与善行!以悲情来看待尘世，以痴情来丈量脚步，以激情来泼墨生命，加油!