在原则问题面前实事求是，坚持真理，这才是我们应该完成的历史使命和我们应当抓住的历史机遇!在以后的生活中，我会以书中提及的思想严格要求自己，做一名合格的青年学生和社会主义接班人!一起来看看党员干部读书心得体会最新10篇精选，欢迎查阅!
《论共产党员的修养》
修养是人的一生不断进取完善的过程。孔子说“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。共产党员有自己更高境界的修养，最近，我重读了刘少奇同志的《论共产党员的修养》，这是刘少奇同志1939年在延安马列学院为学员所作的演讲。曾被列为中国共产党1942年整风运动的学习文件。书中对共产党员为什么进行修养、怎样搞好修养和锻炼以及如何正确对待党内斗争等作了系统的论述。在目前的新形势下，重温刘少奇同志的《论共产党员修养》，令人倍感亲切，颇有感受。
理想信念系指人对未来事物有科学根据的、合理的想象或希望，它促使人们去奋斗、去拼搏。古人以“修身齐家治国平天下”为人生目标。共产党员的理想和最终目标是实现共产主义。人们的言论行动是由思想支配的。诚如刘少奇所说，“我们的共产党员，如果没有清楚而确定的共产主义的世界观，不了解共产主义事业的伟大和艰苦，没有坚定的无产阶级的立场，在某种历史转变关头，就容易发生动摇和变化”。“共产党员在思想意识上进行修养的目的，就是要把自己锻炼成为一个忠诚纯洁的进步的模范党员和干部”。作为一个共产党员，就要自觉地加强党性修养，不断地锤炼革命意志。在不同的时代、不同的战线，总能涌现许许多多优秀的共产党员。无论是“公仆本色、先锋楷模”的李林森，还是“朝气、土气、正气”的杨善洲，还有无数在各级岗位上兢兢业业，忘我工作的党员干部。他们都是我们共产党员的先进代表，展示了我们共产党员崇高的精神境界和人生追求。
刘少奇同志在党员修养理论中，比较完整地借鉴了中国传统道德文化思想，形成了独具特色的党性理论。在《论修养》一书中，他借用了古人“修身养性”作为共产党人自我改造的形式，以“慎独”、“自省”等作为基本概念和范畴，运用大量的古代传统道德文化思想论证了共产党员思想道德修养的意义、要求和目标方法等，形成了比较完整的、具有民族特色的党性修养理论。他把“党性”与“修养”相结合，实现了中国传统道德文化与马克思主义党性理论的形式与内容的完美结合，达到了传统美德与共产党人高尚道德的和谐统一，形成了具有中国民族特色的党性修养理论。刘少奇同志特别引用了孟子关于凡在历担当“大任”、起过作用的人物，都经过了一个艰苦的修养锻炼过程，这就是“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，并针对这一问题指出:“共产党员是要担负历空前未有的改造世界的大任的，所以更必须注意在革命斗争中的锻炼和修养。”
读完《论共产党员修养》感触很深，也很受启发，在以后工作中，我要继续提高党性修养，认真学习贯彻落实党的____大和____届____全会精神，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，为首都气象事业贡献力量。
《如何做新时代党员》
在党员队伍不断增加的现状下，《如何做新时代党员》一书为我们介绍了新时代下党员和党建的相关内容。作为一名学生党员，对于如何在新时代做优秀党员，发挥党员先锋模范作用是值得思考和努力的。
在《如何做新时代党员》一书主要从新时代党员的政治标准、纪律标准、能力标准、作风标准来介绍党员队伍建设。而作为一名大学生党员，我想从理论学习和发挥作用两个方面谈谈如何争做新时代学生党员。
一、学习新思想，践行新理论。
一个人的行为取决于他的思想动机，意味着我们作为大学生党员要在思想上严格要求自己。作为学生党员要抓思想，提高自身党员政治觉悟。首先在支部开展的学习讨论活动以及多种途径，深入学习党的____大精神、习近平总书记系列讲话，学习《中国共产党章程》等相关文件，深刻领会与掌握精神实质，不断提高思想认识，增强自信。其次，要注意在学习过程中要独立思考，理解理论的深刻含义。理论联系实际，注重理论与生活实际的结合，用理论指导生活、思想实践。最后，坚持我党批评与自我批评的优良作风。在实际生活的我们难免思想“开小差”，定期及时进行批评与自我批评正是我们端正思想、改进作风的法宝。
二、参观学习，开拓视野。
同时在生活中，学生党员要充分发挥党员的先锋模范带头作用。强化学生党员的服务意识，树立起良好的党员形象。“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”大学是苦练本领、增长才干的关键时期。作为学生党员，发挥作用的首要更是要努力掌握文化知识和专业技能，增长才干、练就本领，以真才实学服务师生。提升自身本领后，接着就要探索创新服务模式，提升服务水平。作为预备党员，在示范党员先锋示范岗以及党员服务站进行为期半年的值班，让我们对服务师生有了进一步的思考。在我们已有的党员迎新、下新生寝室、党员先锋示范岗等服务途径，但是学生党员主动服务意识不够。在已有的服务平台和途径，仍存在信息流通不充分不及时。这就要求学生党员在服务中发现问题、思考问题、解决问题。
民族振兴是青年的责任，要担当时代责任意识和担当精神。不仅是中国青年更是学生党员，我们要争做解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的模范，为不断推进中国特色社会主义事业贡献自己的聪明才智。
《党史知识珍闻录》
中国共产党成立101周年即将来临之际，我一直在阅读《党史知识珍闻录》，让我受益匪浅，更加深入了解中国共产党从创建至今走过光辉历程。这一路是艰苦奋斗历程：是党领导全国各族人民英勇奋斗，战胜一个又一个艰难险阻，先后取得了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的伟大胜利的历程。全国人民见证了党的一步步成长，一缕缕光辉。
读着《党史知识珍闻录》，我从党的组织、思想指南、军事长廊、英杰留踪等等方面系统地学习了党史相关知识，感受到了党的思想是博大精深、实践是永无止境的。其中，印象最为深刻的是本书第十三个栏目《优良传统》篇，我进一步了解到中国共产党优良传统的由来及其发展。
首先， 1944年9月8日，毛泽东在中共中央直属机关为追悼张思德而召集的会议上所作的演讲中，首次提出“为人民服务”这一庄严而伟大的号召，长期以来，我只是知道党的宗旨是全心全意为人民服务，但没有去了解“为人民服务”的背景。通过阅读此书，体会到毛主席说的“为人民服务”的强烈感情，这不是口头上的为人民服务，它是来自实践的。所以现在我作为一位学生党员，应该把为人民服务观念内化在自己的行动中，具体从小事做起、从身边事做起，运用自己的专业知识努力做到为同学服务。最近被杨善洲同志为人民服务精神深深的感动了：云南省原保山地委书记杨善洲同志的感人事迹在媒体上报道后，引起社会各界强烈反响。中共中央、、中央军委主席胡锦涛作出重要指示，要求广大党员干部向杨善洲同志学习。胡锦涛指出，杨善洲同志是党员干部的学习楷模，是离退休老同志的优秀代表。他一辈子忠于党的事业，一辈子全心全意为群众谋利益。他的模范事迹和崇高精神感人至深。每一个党员干部特别是领导干部都要向他学习，自觉加强党性修养，自觉实践党的宗旨，努力做人民满意的好党员、好干部。
其次，1965年开展学习王杰的活动中提出了“一不怕苦，二不怕死”的口号，要求人们对党、人民、社会主义事业无限忠诚，也就是面对任何艰难困苦情况下，都要有不怕艰难困苦，不怕流血牺牲的精神。想到这“两不怕”的精神，便觉得惭愧，现在和平的社会，既不要我们流血也不需要我们牺牲便能安心的生活，作为学生我们要感谢伟大的党，同时更应该有艰苦奋斗的精神。学习上遇到一点挫折，便想要放弃，这是不对的，比起革命先辈的艰苦困难真是小巫见大巫。总的来说，我发现自己在日常学习生活中，有种好高骛远，躁动不安，缺乏踏实干事的思想作风，显得比较浮躁。作为一名中共学生党员心浮气躁，在学术研究上沉不住气，往往没有艰苦奋斗的专研精神算不上是一个合格的中产党员。通过学习到革命先辈的奋斗史，我进行了自我反省，决心今后努力朝着“一不怕苦，二不怕死”这个党的优良传统精神发展。
此次学习使我更深刻地认识了中国共产党，明白自己从今以后要更加努力学习科学文化知识、专业知识等多方面充实自己，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在90年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!我会一直坚定不移的拥护党的领导和下定永远跟党走的决心。
《党员素质教育学习读本》
根据公司党总支下发的关于《开展创建学习型党支部活动的通知》要求，为积极响应党员读书活动，提高自身党性修养，近段时间我认真读完了《党员素质教育学习读本》这本书，获得些许感悟与大家共勉：
一、共产党员要重视理论学习和思想修养，跟上时代步伐 在这个复杂多变、飞速发展的时代，机遇与挑战时刻共存。本公司也不例外，身处复杂的内外环境，我们虽然已经走出了一条光明大道，但仍有各种困难和风险在等着去克服，在多种多样的挑战、压力和风险面前，如何跟上时代的步伐，我们共产党员要重视自身的理论素养和思想修养，把马克思主义的基本原理通过自己的学习、思考和感悟，内化为一种自身的素养，变成自觉而不是强加的、自然而不是勉强的思维方式和思想方式，从而提高正确看待事物，分析解决问题的能力。
二、共产党员要培养高尚的品质和优良的作风，树立党员形象 切实加强社会主义道德建设，继承和发扬党的优良传统和作风，是提高全民族素质的一项基础性工程。雷锋是一个伟大的共产主义战士，他所做的那些“平凡”小事上体现出来的是他的高尚道德，拥有的伟大人格，而这种人格就是一种非凡的力量，值得我们不断感受、学习;身在平凡的工作岗位，我们坚守的是一份责任，我们党员要耐得住平凡，要深守点滴平凡事汇聚成大事的理念，做任何事都要周全到位，不怕艰难困苦，发扬革命传统精神，树立正确的利益观，不为名利所动，不为物欲所诱，不为人情所扰，才能永远保持共产党员的光荣本色。
三、共产党员要遵守党纪国法以及良好的素养，做到自重自警 在当代中国，传统的计划经济体制正在向社会主义市场经济体制转变，各种各样的诱惑如影随形，时代和社会的发展迫切要求党员要保持高度的组织纪律性和高度的法律意识，保持党的高度统一性，增强心理素质，发挥党在社会主义现代化建设中的领导核心作用。共产党员要想正人先要正己，遵守党纪国法，遵守企业的规章制度，做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级。工作生活中坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际的思想路线，根据对客观事物发展规律的认识确定自己的行动目标，自觉地调节自己的行动，克服各种困难，在自重、自省、自警、自勉中，坚定不移地为实现既定目标而努力奋斗。
四、共产党员要提高为人民服务的本领，高举旗帜，科学发展 当前，科学技术的发展日新月异，科学技术是第一生产力已经成为世界各国的普遍共识，国际间的竞争重点也转向科技的竞争、人才的竞争，经过这么多年改革开放的不断推进，我国特色社会主义事业取得了长足的进步和发展，但也要看到，在这么多年高速发展之后，也出现了人力资源不足的问题，面对这个形式，我们共产党员要干一行爱一行，学一行钻一行，立足岗位，努力掌握和运用科学文化知识和业务知识，提高为企业服务的本领。
读书学习，收获颇丰。读书学习的过程，让我坚定了理想信念、提高了政治素养、锤炼了道德操守、提升了思想境界，今后我将继续坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求，为企业的稳定发展贡献一个共产党人应尽的责任。
《习近平的七年知青岁月》
近日重读《习近平的七年知青岁月》一书，感受颇多。此书还原了习近平总书记在梁家河的7年知青岁月，内容丰富，事例生动活泼、文字朴实感人。此书对我的启示主要有：
一、要学习习近平总书记坚持学习和思考的态度
习近平总书记在知青岁月里，从没有放弃读书和思考，甚至是“痴迷”阅读，阅读面十分广，像《中国通史简编》等各种书籍，为了找到歌德的《浮士德》，跑了三十几公里路才借到。习近平总书记同时注重阅读的深度，饿着肚子也要把喜欢的书读完，要研究透彻。如同书中说的那样，习近平总书记执政理念、思想，就是在持之以恒的读书生活中积淀下来的。
二、要学习习近平总书记敢做、敢担当的工作作风
习近平总书记在梁家河村时，因为敢说、敢做、敢担当，被推举为大队党支部书记，采访时提到他有一个特点，就是他说的有错大家指出来，他肯定改;如果说的没错就要求大家不打折扣的执行。建沼气池、挖水井、打坝地等等，都体现了他敢做敢担当、一张蓝图绘到底的作风。
三、要学习习近平总书记勇于创新的胆识
习近平总书记在梁家河很多工作都是开创性的，比如建沼气池，我觉得是技术创新，办铁业社、缝纫社和代销店，是商业模式创新和管理创新。以代销店为例，以前村里人买东西要走70多公里到公社去，走一天时间，改为代销店后村里一两个人统一去采购，大家再去店里买，这样效率提高了、成本降低了、老百姓方便了。
作为一名党员，我觉得正是在艰难岁月里的学习、思考、实践、创新，才使得习近平总书记有了坚定的目标并持之以恒为之奋斗。作为新时代的共产党员，我们更应该学习习近平总书记艰苦奋斗的精神，坚定信念、志存高远、脚踏实地，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，在各自的工作岗位上砥砺奋进。特别是在目前面临打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的关键时刻，作为一名党员和辅导员更应该带领广大青年在战疫中努力绽放青春。
《做最好的共产党员》
我成为一名中共党员已经两年多了，近段时间，我阅读了创先争优系列读本中的《做最好的共产党员》这本书，受益匪浅，特写下心得体会!"最好的党员讲忠诚，最好的党员当先锋，最好的党员敢担当，最好的党员能奉献，最好的党员重求实，最好的党员爱学习，最好的党员善创新，最好的党员有敬畏。"这是印在封面上的显眼标注的四行文字，忠诚、求实、先锋、担当、学习、创新、奉献、敬畏，这八个词组，八种品质是对优秀共产党员的要求，也是对优秀人民教师的要求。
忠诚，心在正中，没有邪念;言而能成，没有虚假。"粉身碎骨全不怕，要留清白在人间"的于谦，牧羊北海的苏武，精忠报国的岳飞，都是大家公认的对忠诚最好的诠释。那么在教育岗位上忠诚是怎样的?我以为，全心全意爱学生，专心攻克教育教学难题，耐得住教师的清贫与寂寞就是忠诚!
当人们翻开党章，一定会对其中的"先锋"二字产生敬意。中国共产党的先锋作用，即使自身要求，也是历史铸就。狼牙山五壮士、黄继光、董存瑞、王进喜、焦裕禄......先锋从来不缺。在这和平而又日新月异的时代，先锋就是危机时刻的挺身而出的殷雪梅老师，先锋就是三十八年始终如一，受伤后靠半侧健全肢体坚守教学岗位，履行了一名人民教师的神圣职责的山村教师卜延荣，还有千千万万在教师岗位上辛勤耕耘的人民教师们!
一座不垮的大厦，必定有坚固的支柱;一个不倒的巨人，必定有刚直的脊梁。风生水起知猛虎蛟龙，沧海横流显英雄本色。这就是担当。作为一名教师，担当就意味着责任，意味着勇气，意味着智慧，更意味着毅力。教育学生的责任，敢于直面教育教学困难的胆量，有效利用教育艺术和教学方法的明智，对学生那颗始终如一的爱心和毫不懈怠的坚持。教师的担当是对全民族的担当，教师的担当担起的是中华民族的明天。
《把一切献给党》
几乎所有的党员都曾在党旗下宣誓，要“把一切献给党”，但是能够真正理解并践行这个誓言的人却为数不多。近段时间我读了吴运铎先生的自传体小说《把一切献给党》，这本书让我深刻感悟到了一名真正的中共党员所应具备的素养和承担的责任。“把一切献给党”不应只停留于口头的宣誓，而更应见之于实际行动。
吴运铎被称为中国的保尔·柯察金，因为他同保尔一样有着钢铁般的意志，为祖国的革命建设事业抛头颅、洒热血。他是我国抗日战争时期革命根据地兵工事业的开拓者，被评为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范之一。他的精神和事迹值得被永远的传颂和学习。
《把一切献给党》一书记录着吴云铎跌宕而又传奇的一生。出生于碎裂井，这一富于革命斗争的地方，他自童年时代起就经历着革命的涤荡。在动荡的局势下，生活显得格外艰辛。他努力在矿井里挑煤、捡煤渣却还是难以糊口。1949年，抗日战争的爆发给了吴运铎，这一热血青年，一个全新的生活理想。面对中国饱受列强欺压的境遇，他意识到了唯有革命才能拯救中国于危难之中。于是，他毅然参加了新四军，踏上了为中国革命奋斗的征程，致力于抗战时期中国的枪炮制造，以强军固国。
正如吴运铎自己所说，“只要我活着一天，我一定为党和人民工作一天”。作为国民一员，他忠诚于祖国，热爱自己的事业，承担着自己对国家的一份责任;作为一名中共党员，他履行了自己的职责与使命，把自己的一生都奉献给了党和国家，置个人生死安危于度外，为祖国兵工事业无私奉献。他在工作期间曾多次严重负伤，留下伤口多达100余处，经过二十多次的手术，身上仍有几十片弹片没取出。如1942年，为了给前线赶制炮弹，吴运铎在检查挖雷管里的起爆药时，雷管在他左手中突然爆炸。这场事故致使他的左眼变瞎，左手指头炸掉4根。但吴运铎却说“炸掉我的左手，还有右手，左眼瞎了，还有右眼”。所有这些伤痛都没有将他打败，每次在病魔面前他都奇迹般地顽强活了过来，手足伤残仍奋斗不息。即使每次在健康状况恶化的情况下，他仍思索着兵器的改进问题，并且不停地绘制方案草图。面对每次的意外受伤，他都没有怨天尤人、愤世嫉俗，而是坦然接受，乐观相待，把它们当成了让自己变得更加顽强、坚韧的磨砺与锻炼。这种不向苦难低头，不向命运妥协的精神让我深深动容。
另外，吴运铎还坚持实践第一的原则，经常深入工厂车间和试验场，亲自动手，与技术人员和工人起研究产品的改进，使得技术成果能迅速转化为可靠的产品，大大缩短了兵工产品的研制周期。只有实践才能出真知，这也正是马克思的实践观所提倡的。吴运铎几十年如一日的实践活动为中国的兵工制造事业作出了巨大的贡献。
吴运铎的一生与我军、我国的枪炮制造史一起走过。从一个文盲，到后来成为掌握现代科学的军工专家，他的一生是奋斗不息的，是令人震撼的。他为我国的革命事业、国防事业奋不顾身，奋发图强。国防大学图书馆主任马祥林曾写诗盛赞吴运铎，“威风凛凛数运铎，死神屡屡擦肩过。拼将残躯酬壮志，换来神州满春色。山沟兵工慑寇倭，以身铸剑砥砺多。中国保尔人钦敬，垂范后世称楷模”。我敬佩于他的坚强和勇敢，刻苦与执着。从他身上，我懂得了什么叫做真正的把一切献给党!这不是一句空话，它是有具体和实在内容的!作为一本革命回忆录，《把一切献给党》是一个战士的成长史，也是一个共产党员的思想发展史。它记录着一名优秀中共党员对祖国建设和革命事业的无私奉献。“把一切献给党”是一个个在战争中浴血奋战的共产党员们的共同心声。
吴运铎同志用他一生的实际行动诠释了怎样“把一切献给党”，也实践了自己的誓言：“把我们的力量、智慧、生命、我们的一切，都交给祖国、人民、党”!不管是在过去的战争年代，还是在现如今的和平建设时期，他身上的这种对党和人民的极度忠诚与奉献都是必不可少的。看了这本书，我深受鼓舞。作为一名中共党员，我更加清楚地认识到了自己肩上的责任与使命。在今后的人生道上，我一定用自己的实际行动，真正地为党做贡献，为党做实事!
《保持共产党员先进性教育读本》
通过学习《保持共产党员先进性教育读本》，我对保持共产党员先进性教育有了进一步的认识，从而使自己对如何开展学习、为什么要学习、如何永保共产党员的先进性及今后在工作中如何发挥共产党员的先进性，有了更进一步的认识和理解，为更好开展教育教学工作奠定了思想基础;同时，也加深了对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解，不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。
今天，我们党已经进入了一个新的历史时期，党中央号召我们党带领广大人民群众把我国建设成为富强、民主、文明的全面小康社会主义国家而奋斗。在这种情况下，党员的先进性显得尤为重要。我们党组织、每一个共产党员，是无私无畏、冲锋在前、处处起模范带头作用，还是畏首畏脚碌碌无为、徒有虚名，形势将迫使我们必须做出应有的回答、接受新的考验。
为了保证党确定的目标实现，党章对党组织、党员和党的干部提出了更高更严格的要求，强调每一级、每一个中国共产党员和党的领导干部都要在实现全面小康社会的目标过程中充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位、个人所担负的各项任务。在生产、工作、学习和一切社会活动中，处处走在前头，成为群众的表率和榜样;要在实现目标的过程中吃大苦、耐大劳、顶大梁、挑重担，在任何情况下不动摇、不转向，成为群众的中坚和核心;要及时把群众的意见和要求向党组织反，使自己成为党组织和群众密切联系的纽带。在新形势下，我们要做实现目标的模范，主要是指共产党员要成为一心奔四化的模范，一心建设社会主义精神文明、物质文明、政治文明的模范，一心全面建设小康社会的模范。这是党中央对各级党组织和全体党员的殷切希望，我们每级党组织、每个共产党员都要以此来要求自己、衡量自己、检查自己，看自己在这三个问题上是否真正起到作用。
共产党员的先锋模范作用是建立在党员高度觉悟基础上的，是我们党的中国工人阶级、是中国人民和中华民族的先锋队性质在党员身上的具体表现，这种先锋模范作用不能只在头脑中想，也不能在口头上讲，而是要在执行党的任务中，在实际行动中发挥出来，体现出来。我们每个共产党员都要不懈的努力，在实现党的任务目标的实践中起带头作用、骨干作用和桥梁作用。成为各项工作的模范，处处成为群众的榜样，这样才不愧为共产党员的光荣称号。
党的先进性是具体的、历史的;党员的先进性也是具体的、历史的。每个党员同志应根据自己的岗位和职责，把党员的先进性具体到工作、学习、生活和社会交往中去，明确目标，认真对照，好的发扬光大，差的地方立即赶上。
认真把握“三个代表”的精髓与时代意义 。面对新形势、新任务如何切实加强党的建设问题，党的第三代领导核心江泽民同志创造性地提出了“中国先进社会生产力的发展要求”、“中国先进文化的前进方向”、“中国最广大人民的根本利益”的忠实代表的重要论述。这一重要论述，总揽全局，非常精辟，十分深刻，是对党的建设理论的重大发展，对于在世纪之交面临各种新形势，新问题之际，为加强党的思想，组织和作风建设，增强凝聚力和战斗力，团结、动员全国各族人民把建设有中国特色的社会主义现代化建设事业全面推向21世纪，具有重要的现实意义和深远的历史意义。江泽民同志的报告从历史和时代的角度，深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗，走什么路，实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设做出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪、新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。“三个代表”的重要论述是对毛泽东、邓小平建党思想的继承与发展，同我们党的新的伟大工程的总目标是一致的、相统一的。同时，“三个代表”是新形势下全面加强党的建设的伟大纲领，它为党在今后相当长一段时期内做好工作提出了最基本要求，对指导当前社会转型期党的建设，具有十分重要的意义。
通过学习《保持共产党员先进性教育读本》后，更清楚地认识到作为一个党员所应肩负的历史责任，在工作和生活中，应始终做到讲学习、讲政治、讲正气，从严要求自己，用“三个代表”的要求真正体现在自己的工作与生活中。在经济发展、生活条件不断改善的情况下，保持艰苦奋斗;在社会生活方式日趋多样化的情况下，必须自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，多做贡献，少谈条件。新的历史条件下，充分牢记共产党员的表率作用：第一，牢记宗旨，克己奉公，全心全意为群众谋利益，努力按照人民利益标准衡量自己，要求自己。第二，解放思想，勇于开拓，坚定地站在改革的前列。要积极自觉地投身于改革开放，坚持贯彻党的路线、方针、政策，勇于实践，大敢探索，团结和带动群众推动改革深入发展。第三，立足本职工作，爱岗敬业，以实际行动证明自己的先锋模范作用。第四，艰苦奋斗，发扬传统，身体力行发挥共产主义道德，树立社会主义新风尚。在困难和挫折面前，要看到前途和光明。
保持党员先进性，必须具有很强的党的观念和党员意识。党的观念和党员意识是共产党员保持先进性的基础和前提。在建设有中国特色社会主义的新的历史条件下，要实现党在新时期的目标和任务，不仅要靠党的理论和路线的正确，还要靠我们广大党员的共同奋斗。要把这一思想真正贯彻落实到党的各项工作中去，一个很重要的方面就是需要广大党员躬行实践。说的好不如做的好，再美好的理论、动听的言谈也必须建立在实际行动上。社会上的确存在着普通群众对部分党员的不满和质疑，这就需要我们将党员的先进性在日常的工作和生活中体现出来，而不是严于律人，宽以待己，把自己混同于一个普通的人。因此，我们每一位党员都应看到自己肩上的责任，要对得起人民群众对党的期待和信赖，从严要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践江泽民同志的“三个代表”重要思想，真正体现出共产党员的先进性，永葆我们党的生机与活力。
《做温暖的教育者》
最近，我读了主任的《做温暖的教育者》一书，这是一本难得的好书。书中收集了作者从教30多年对为师、做人、教育感悟的153篇随笔，内容丰富，论及了教育的方方面面，而贯穿其中的，则是作者从生活中采撷教育智慧、在教育中追求人生的姿态，正是这种姿态形成了作者独特的教育观、教师观、教学观;举例生动形象，比喻独到精确，提出了许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱，真实地反映了作者的人生阅历和教育思想。读着这本书，如身临其境，从中进一步理解了教育的内涵，并启迪我站在新的视角审视许多教育现象和处理方法，如：“‘格律诗’教育与‘自由诗’教育”、“本地货·家常菜·海鲜味”、“鲜花、干花与塑料花”等等。其中《教师读书的N个理由》《读书的“二为”“三式”》给我的印象特别深，我思索着，对照着，感悟颇多。 作者剖析了当前教师
读书的现状，阐述了教师读书的N个理由，并指出为教师读书寻找理由从某种意义上说是对教师的讽刺，因为教师天生应该是读书人。是啊，在信息量特别大的当今社会，在大力提倡教育走向生本的今天，书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品，有了书籍才使我们的话语有了意义，让我们的存在有了价值。教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的是教育的责任。读书是我们的职业使然，是我们的事业使然。作为一名党员教师，应该把读书视为生活中的平常事、必做事、份内事，不需要任何理由，不作为任务安排，而应该自觉阅读，持之以恒地阅读，日积月累地阅读，整本著作地阅读，挤出时间多读书、读好书、好读书，让阅读成为我们的习惯，使读书成为我们主动自觉的行动，使我们的心灵充满书香。“教师不读书，何以提升自己，立足于学校?教师不读书，何以示己之范，要求学生去读书?”
回顾历史，但凡有所成就的人都是爱读书的人;再看看周围，那些明智的人也都是手不释卷的。显而易见，读书能提高个人素养，能明心志，能冲走灵魂中的沙砾。读好书有如品尝美味食品，细细咀嚼精心细读，细心品味，充分享受其味，充分吸收其养。苏霍姆林斯基说：“没有读书就没有教育。”朱永新教授认为：“一个人的精神发育史就是其读书史。”可见，书籍能浸染人的灵魂，书籍能陶冶人的情操，书籍能影响人的气质。书籍是人的精神营养液。而学校是提供精神营养的地方。读书不仅是学生的事，更是教师的专业，读一些经典，与大家对话;读一些人文，陶冶情操;读一些学生喜欢的书籍，拉近师生距离;读一点生活书籍，享受生活的多彩。读书是自己成长的必需，读书是精神成熟的必需，读书是修养高洁的必需。“多读点书，即使你不能成功，也可以在失败的时候知道自己跌倒在哪里。”教师不但要读教学的书，要读教科的书，要读教辅的书，要读专业的书，要读教育的书，还要读政治的书;要读自然的书，要读人文的书，还要读科技的书;要读有文字的书，要读经典的书，还要读生活的书。“每天读书”并不难，贵在坚持。长此以往，也许成不了“大气候”，但至少能成就“小气候”——儒雅渊博的饱学之士!
作为一名党员，我们需要读书，在书籍的海洋里泛舟，品味生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉，放飞教育的理想;在阅读的体悟中提升理念，更新自己的思想。腹有诗书气自华，如果我们肚子里真的有文章，何愁好词佳句不来呢?读书，然后使其内化，也正是教师党员所要做的。书只读还远远不够，读书的同时还得“思考”，离开了深入的思考，所有的书都将是过眼云烟，如空气般触摸不到，更谈不到拿过来为我所用了。与书为伴，我们的生活会变得更充实!让我们享受读书的过程、读书的价值、读书的乐趣吧!
《孟子》
作为传统文化的先祖，孟子于中国的影响是达数千年之长远，我辈中人自然难以三言两语以揽括，虽然我的认识只是管锥之见，但孟子本人的思想、精神和气魄却如穿透万里晴空的红日，我即使局限于视野和眼识，亦已感到了耀眼的光芒。
首先，我觉得孟子的厉害处正在于，所提倡的“仁义”思想最能抓住事物的本质要害。孟子看到“生”、“利”是对事物利益关系的短视，而仁、义却能长远影响到未来，故有“舍生取义”、“舍利取义”之说。无论事物表象出现多么错综复杂的问题或困难，孟子皆显得不昏沉也不散乱，经常化险为夷、转难为易，而绰绰有余。
当今着名于世界的“系统论”、“系统思考”，虽口口声声反对舍本逐末，而要动态、长远地看事情，说透了：皆可从孟子的仁义思想找到雏形。用毛泽东的话“干振而枝披，将麾而卒舞”，以形容孟子的仁义之道最为恰当不过了。而抓不到仁义精髓的人，有如行走在茫茫沙漠或海洋上，终生疲命于随时浮现的海市蜃楼的追逐中去。
另有一点，我觉得孟子最值得后人效仿的是他独行特立，不同流合污的气概。这点即注定了他若有机会作为，给予一发挥才干的舞台，则必能成一王业的大人物也!独行特立者，立场坚定，意识独立;不同流合污者，则能做到不见异思迁、不心随物转。有此二者，则造就了孟子之大气魄，表现在文风上则气势雄奇而磅礴，用来创业则整个世界都向他一人倾倒，孙子兵法言“致人而不致于人”，在孟子身上得到了体现。当今社会形势风起云涌，常常人置于其中而莫辩方向，倘学得孟子一二，何怕不能惊天地而泣鬼神呢?
作为一名党员，虽然研习《孟子》的时间短促，然而孟子光明的仁义之道已足以令人受益终生了，最后，再对孟子的仁义之道作一总结：一是其舍末逐本的思想，二是其独行特立的精神，三是其驾驭形势的气魄。