演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿，那么躬耕教坛强国有我演讲稿怎么写呢？以下是小编准备的一些最新躬耕教坛强国有我演讲稿，仅供参考。
尊敬的各位领导、老师们，大家好!
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，在各个行业中都有要求。我很高兴有机会和大家分享关于爱岗敬业的感受。
爱岗就是热爱自己的工作岗位，对我们教育工作者就是热爱教育事业，具体体现我认为就是热爱工作和学生。热爱工作，意味着尊重和珍惜自己的选择，只要是工作就有他的艰辛，教师的艰辛在小学生的作文中我们就能找的到!辛苦归辛苦，但令我惊喜的是，在学习和教课的过程中，我发现体育原来是这么有意思的一门学问：我会为将生活中的小故事编成教学游戏;我会为将一堂体育课想象成我在指挥学生演一场情景剧;我会将数学计算题引入到体育课堂;我会将鬼子来了的抗日救国热潮再次来到学生们的身边;也会加入到学生们的中间一起感受他们的氛围和快乐这一切，都是因为有了兴趣，能够感觉到成功后的快乐。我会主动思考一些生活中有趣的事情，引入教学，把它设计成一个课上的游戏模式;以至于有时候还要为定一个游戏名称而左右为难!
我们知道，如果不喜欢一件事，从中得不到快乐，要坚持是很难的。真的不敢想象，假如对体育没有了兴趣，体会不到其中的快乐，教体育课对我而言将会是怎样的压力和苦恼?!没有兴趣，我怎能改善教学质量，没有快乐又怎能有这样的动力去组织课堂?我不知这个比喻是否恰当：我觉得老师在课堂上的境界，要像《庄子》里的《庖丁解牛》，由于对牛的结构、骨骼、筋脉烂熟于胸。又或者像故事《卖油翁》里的老汉，倒油穿过钱眼，不洒也不漫，轻轻松松。解牛和卖油，其实都是他们的工作。用今天的眼光来看，他们中的任何一个，无疑都是历最敬业而又最专业的几个人之一。这种得心应手、游刃有余、气定神闲的工作状态，难道不正是我们在课堂上所追求的境界吗?庖丁是了不起的，但假如他无心研究，我想那历也只是多了一名厨师，而少了一位解牛大师。
在《给教师的建议》一书中提到：知识??既是目的也是手段。作为体育教师我们的教育目的是什么呢?就是学生的终身体育;而不单单是学会跑跳投这几项技能，教会大多数的学生在以后的学习工作中能够科学合理的去健身这才是我们要传授的知识。所以说这就要求我们还要不断地去探索思考，去了解尽可能多的体育知识，再把它变成上课时的各个环节呈现出来，让学生去掌握这些知识，变成他们的健身知识去运用，他们健康、快乐、幸福一辈子才完成我们的教学目的，我们才能成为一位大师，这个道路是长远的。
敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，我们身边都有这样的身影，还记得第一次到校时报到时的一幕还在脑海中呈现，转眼间一个学期结束了，回顾这一个学期校运动会的成功举行、河山社会实践时胜利凯旋、省规复捡的顺利通过、素质教育现场会的成功举行等等，每一次活动的.成功举行老师们洋溢在脸上的幸福和喜悦都是难以言表的。但是这一切的背后我看到各位老教师们的忙碌身影和孜孜不倦的付出，所折射出来的那种恭敬严肃的敬业精神不言而谕，能够在这样的团队中工作我感到非常骄傲和自豪，为了收获更多的成功体会更多的成功喜悦，我们一定会向这些老教师学习他们这种敬业精神，维护我们的团队，热爱我们的学校。
爱岗敬业不是一朝一夕的事情，不是说今天我要爱岗敬业，明天我可以休息一下，她是我们工作的和言行的准则，我们今天演讲就是许下一个诺言，我们要热爱我们的教育是事业，我们要肩负起肩上的这份责任感和使命感，让爱岗敬业的精神在我们身上得到印证。
我的演讲结束了谢谢大家!
大家好，我是来自南岳国辉小学的徐凯。我出生在湘潭市。自20__年考入金刚教育系统，工作已有两个年头。我生在城市，长在城市，当初可以说是为了完成父母的夙愿当上了一名老师，对于自己来说，其实是100个不愿意，更何况是被分配到浏阳市的边陲山冲。但是，两年来的工作生活使我适应了这里的环境，更使我爱上了这份事业。
其实，我是20__年毕业的，很多人问我毕业后的两年去了哪里，做了些什么，可以说，那两年 是我迷茫的两年，困惑的两年，我没有固定的工作和收入，颠沛流离，有时甚至沦为酒吧的卖唱歌手，赚取小小的费用用以维持生活。所以，从那时候起，我心里就暗暗下了一个决心，我学习的是师范专业，我的专业知识应该为祖国的教育事业奉献力量，而不是做着平淡又无趣的卖唱歌手。因此，我朝着这个方向努力，终于于20__年9月进入了浏阳市教育系统工作。
来到位于山冲的南岳国辉小学，给我第一印象就是巍峨的大山以及郁郁葱葱的树木，空气中夹杂着泥土的芳香那样的沁人心脾。学校只有两个住校老师，一到晚上，夜比城市里黑多了，山里的人们在9点钟以前都已睡眠，而在城市，9点只是夜晚的开始。另外的一位老师也早已睡了，我却迟迟睡不着，这时，一种强烈的孤独感席卷我身，不停地追问自己：我的选择是对的吗，我应该来到这边远山区韬光养晦吗？那晚，我落下了一滴泪…….
还好白天人们都很热情，老师们对我嘘寒问暖起来，学生们也开始用好奇的眼光打量着这个新来的胖老师，刚开始，他们讲话我是完全听不懂的，，我还和家人打电话开玩笑说我到日本了。但是时间一长，语言障碍基本消除了，我不但能听懂，而且还能别扭的讲一部分了。慢慢的，我开始融入到这里的环境。
学生们真的很可爱，他们没有受过任何坏的影响，就像山里面的小花小草一般，问的问题也很幼稚，他们不知道湘潭在什么地方，我就特意带了一张地图并在湘潭的位置画了一个小圈，告诉他们，这儿就是徐老师的家，他们就用尺子量浏阳到湘潭的距离，哇！只有两厘米，好近啊。我笑了。
给山里孩子一双翅膀，他们准能比城市的孩子飞得更高！因为他们能吃苦，他们经历过磨练，他们和大山一样有灵性。这是一位驻扎山区几十年的老教师说过的话。慢慢的我用行动证明了这句话，我和我的孩子们，在20__年浏阳市南区艺术节用真诚无华的表演征服了观众。
山里的.孩子能吃苦。从一件他们从没有见过的乐器——葫芦丝到他们的时候，那一天是10月9号，从那一天开始，我们开始了短暂而艰苦的排练，从吹不响到能吹一首完整的歌他们只用了两天，从拿到节目的谱子到上台比赛他们只用了4天，我不得不佩服他们的进度，然而这一切与他们的刻苦是分不开的。山里人都说徐老师给村里带来了艺术和希望，所以我们那次节目的名字就叫希望，乘着那音乐的翅膀，去往那希望的彼岸！
山里的孩子有灵性。也许是从小听惯了鸟鸣，也许是从小就生活在画里，这里的孩子都是从小就具备了音乐天分的，只是缺乏一个点拨的人，而我非常的荣幸能但此任，这真是一个伟大的使命，我的职责能给人们带来艺术和美，从而能带来幸福，这该是多么幸福的事情啊！孩子们一点即通，几天以后，指法纯熟，不等我讲解希望的内涵，他们仿佛已经参透，是的，他们每天不都生活在希望之中吗？他们不就是明天的希望吗？所以水到渠成，更加浑然天成！
奇迹！！与其说是我创造了奇迹，还不如说是孩子们的奇迹。在这里，真能净化灵魂，将以前在城市的利益熏心和浑浑噩噩一扫而出，自己仿佛也是一个长不大的孩子，小时候总盼望自己长大，爸爸说，你快点长大，长大了就可以不读书了。长大了才知道，那时候是多么的幼稚。谁知人一长大就渴望幼稚，每天生活在勾心斗角中真的很辛苦。
很幸运，如今我依然能看到那些少年，站在操场上嬉戏、做操，坐在教室里读书写字，如今我还能看到久违的鲜艳的红领巾，这真是美妙的地方！
感谢孩子们，看到你们的进步，看到你们的素质在一天天提高，我庆幸我还做了一点事，相信我，我还会把你们带到更大的舞台，给你们装上更大的翅膀，让你们飞上更高的蓝天！
接下来的很多的比赛，对我自己来说，都是一个个的机遇，对于孩子们来说，都是一次次成长。我们排练很辛苦，山里的人们早上6点多就能听到我们礼堂里传来的歌声，晚上12点，我的房间还灯火通明，那是我在网上不停地在找资料学习然后借鉴。终于，我们每次的比赛都很成功，也获得了很多的荣誉。我带领着南岳国辉小学的小小音乐家们，正一步步地走向更大的舞台。
现在有人不断问我：徐老师，工作三年后有没有想过要离开，或去向更好的环境里发展呢。说不想是假的。但是，我现在却和当初来的时候想法有了很大的改变，当初，只想快点飞出这山冲，可以说，那种思想是极端小我的，只想着自己的成长。不顾祖国给我们但当的责任。如今，经过近两年的工作，我动摇了，我爱上了这一片土地，爱上了这里的学生，爱上了这里的一切，当孩子们每天呼唤着“徐老师”这三个字的时候，我就体会到了肩上的担子有多么的沉重和神圣，我愿意把我的青春燃烧在这一片热土，我更愿意做一株美丽的丁香，虽然只散发着小小的芬芳，但却能芳泽四周的小草，然后融入这茂密的森林，泽被苍生！
弹唱原创歌曲《其实生活还是美的》
我来自陌生的城市
我漂流在异乡的夜晚
我像一片落叶一般 飘落
我发自内心的歌声
想倾诉给懂我的人听
我像一颗小小的石头 坠落
我看到了远方的小路
那将是我生命的里程
我沿着那理想的方向 追寻
我看到了明天的太阳
和晚上那明媚的月光
我想其实生活还是美的
我化作了一束束丁香
将散发着微微的芬芳
然后渐渐死亡直至重生
匆匆告别人生的象牙塔，我便身不由己地投入了滚滚的社会大潮。面对这个纷纭而又绚丽的世界，我渴望闪亮自己的生活。于是，我义无反顾地选择了教师。
因为对教育事业的热爱，我对当初的选择无怨无悔；因为对孩子的关爱，我面对物欲横流，甘愿守一方净土；因为肩挑社会的重任，我们一代又一代的教育工作者用汗水，青春乃至生命，铸就平凡而光辉的师表形象。我们学校的王守伦老师就是千万位教师中的一位杰出的代表。谁能忘记，三年前的一个冬天，年过五旬的王老师扎根在条件简陋的村小任教，几个孩子上厕所，忽然厕所倒塌，几个孩子被压在木棍下，在这千钧一发之际，王老师冲上前去，不顾个人安危，用年迈衰弱的身子给孩子们顶出了生命的空间。有几个孩子掉进了茅坑里，王老师奋不顾身地跳下去救人。王老师救出了几个孩子，自己却受了重伤，大病一场。这样的老师怎能不让人肃然起敬呢？
也许，那点点滴滴的汗水会冲刷酩酊春色的岁月，那纷纷扬扬的粉笔灰会漂白我的双鬓，但我无怨无悔。在执教的路上，我们却有着深深的感悟。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托着明天的太阳。拧在一起，我们就是一束火绳；聚在一起，我们就是整个星空；站在一起，我们就是用心灵凝结的信念不倒长城！让我们忠诚地守候这方伟岸而神圣的净土，在三尺讲台上耕耘岁月，让我们的青春在奉献中闪光！
我们深刻理解着教育“以人格影响人格”的特殊品质，我们追求着学高，身正，把教师生涯视为自我人格的修炼，提升人生境界闪亮生活的`精神之旅。然而教师的实际工作并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当我绞尽脑汁同一个个不谙世事却自命不凡的孩子斗智斗勇的时候，当办公室同行的抱怨协奏曲在我耳边反复奏响的时候，当这个物欲横流的世界向清贫的我发数次诱惑性攻击的时候，我彻底迷惘了！难道教师就是顶着天底下最美丽的花环，去过最不幸福的生活吗？尤其是我入编后，在一个偏僻的农村，生活更是陷入了低谷。曾经彷徨，曾经苦痛，曾经懈怠。其间耳闻目睹了那些长年累月扎根边远山区，既当爹来又当娘的先辈们，我自惭形秽；一些老师在大爱之前舍小情，为难之处显身手，让我心灵洗礼。如果我碌碌无为地消磨人生，我将有愧于祖国和人民的培养，有愧于家长的信任和学生的爱戴，我的内心将受到羞愧的折磨。正是我无悔的奉献，升华了我的灵魂，缔造了人生意义的真谛，闪亮了我的生活。
既然选择了远方，就注定要风雨兼程；既然选择了教师，就注定要无悔的奉献。我将知识化着春风，将爱心酿成春雨，沐浴学生理想的蓓蕾，闪亮自己的人生！
各位领导，各位老师：
您们好！
从20__年8月25日来到__区第一幼儿园至今，已经有一个月的时间了，在这宝贵的三十天里，我感悟最多的就是关于幼儿教师这个岗位。对于刚毕业踏入工作岗位的我来说，能成功的完成从学生到教师身份的转变是一个挑战。从坐在教室里听课变成站在讲台上讲课；从完成老师布置的各项作业变成为了孩子而写各种教案、计划的主体，并要协助管理好一个大班级，真正地成为一个班级的主人之一；从以前轻悠无虑的大学生活转变成时刻打起十二分精神以最好的状态完成各项任务、计划的工作生活……还好，这些我都有心理准备，在工作的这段时间里我努力跟上大家的脚步，希望自己做得更好。
对于未来更多未知的挑战，有时候也未免感到信心不足，但每当看到高新一幼整个教师团队面对自己的岗位时的那份冲劲儿和干劲儿，特别是老教师那种敬业奉献的精神时，这一切都激起了我对高新一幼幼儿事业建设的高涨热情。
在社会上，有很多人不知道幼儿教师到底是什么。幼儿教师可以，因为整天在班里破案（老师，刚才____小朋友打我）；幼儿教师可以当演员，因为一会儿态度和蔼一会儿热暴跳如雷，还因为工作需要经常扮演各种角色；幼儿教师可以当清洁工、搬运工、修理工、设计师，只因幼儿园没男人；幼儿教师可以搞工艺美术，因为整天写黑板、布置教室、环创；幼儿教师可以当作家，因为整天写计划总结和论文。幼儿教师是什么？在文人眼中，幼儿教师是培养祖国花朵的花匠；在不知情人的眼中，幼儿教师是保姆，孩子的吃、喝、拉、撒、睡由教师掌管；在我的眼中，幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使。为什么是天使？因为每天幼儿教师都把自己最美的微笑献给了孩子和家长。
爱岗敬业，爱岗是我们的职责；敬业，是我们的本分；青春是我们的资本；奉献是我们的崇高追求。这一切都在高新一幼教师团队特别是老教师的身上展现出来。她们不辞劳苦，靠着自己不懈的努力，过五关斩六将，攻克刚开园的重重难关，在开园仅三个月的时间里就赢得了学生、家长、社会的认可，而现阶段她们不仅要做好本班幼儿各方面的工作，还肩负着“师带徒”的重任，但她们从来都没有抱怨，只是兢兢业业地在自己平凡的岗位上做好每一项工作。所有这些都时刻鞭策着我加紧自己的脚步，跟上她们的步伐。
在以后的工作中，首先我要加强思想道德修养，不断提高政治素质。一个道德水平低下的人是不可能有光彩的人生的。我的理想就是当一名优秀的.、专业的幼教工作者。要实现这个理想，就要立志在幼儿教育岗位上，无论做什么事情都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。其次，我要加强我的技能和文化理论的学习，不断提高业务素质。马克思说过“不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来利益。”对于二十一世纪的幼儿来说，他们面对的是崭新的世界，看到的信息越多，好奇心越大，一旦老师满足不了他们的好奇心、求知欲时，不仅幼儿，连家长都会对老师产生不信任感。因此，我只有不断学习，充实自己，提高业务水平，以适应时代的需要。早上早起一会儿，中午少休息一会儿，晚上晚睡一会儿，每个一会儿半点钟，一天一个半小时，积累起来就多了。教师的知识丰富了，所教的知识就能教活，就能受到孩子的爱戴。
各位领导，各位评委，各位老师：
大家好，今天我以一个演讲教师的身份站在这里，感觉十分惭愧。其实我没有什么轰轰烈烈的大事来讲，也没有什么美丽的语言来讴歌我自己的职业。在这里我想真诚地对自己和大家说：让我们在平凡的岗位上执着的追求，奉献自我，做一个 令家长满意社会认可的教师，这就足够了。所以我今天的演讲题目是《默默无闻求满意 执着追求为人师》。
一说到教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼。是呀，从古到今，人们给予了老师太多的赞美和称谓：有太多的教师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。大家还记得 汶川大地震吧，在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空的是教师;面对房道屋塌，原本可以保住自己生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是教师; 在废墟上一趟一趟的搬运碎石，却全然顾不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教师。在这一刻，教师的灵魂被定格并成为永恒，在这一刻，教师的人格升华并且光照千秋。教师对学生的爱就是这样伟大而崇高，就是这么平凡而无私。和他们相比，自己是多么的渺小，和他们相比，自己又是多么的幸福和幸运。和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个 踏实肯干执着追求的人民教师呢?
在此之前，你和我或许都没有感觉到这份职业的崇高与伟大，不会觉得我们所拥有的是这么珍贵。生命是多么美好，舍生取义又是多么伟大的抉择。他们的高尚行为，让我觉得做一名老师，尤其是一名普通的老师更加任重而道远。
弹指挥间，十一年的岁月，在一节节充满遐想，启迪孩子心灵的语文课中，在一节节丰富多彩充满童趣 的小学英语课中轻轻划过。记不清自己在兴旺小学做语文教师和主任时，多少次早来晚走，记不清多少次因身体欠佳上课时晕倒后又继续给孩子们上课的情形，也记不清自己教学任务和学校工作任务繁多，而将教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌灯夜战的岁月。但我清楚地记得 ，孩子们知道我手术后，在身体没有恢复好就提前上班，为我搬来有座垫的椅子，并将零花钱凑起来给我买营养品的情景;清楚地记得 在我疲惫时，学生们那一声亲切的问候，记得每年教师节，孩子们都会在黑板上为我画上一幅美丽的图画，上面写满了全班同学的祝福语;我还清楚地记得清毕业班的孩子在毕业那一天抱着我痛哭的那一刻。默然回首在兴旺小学6年的教学生涯，有风有雨，有苦有甜，有喜悦也有烦恼，有成功也有遗憾。虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印都倾注了我的爱心和辛勤的汗水!对于这一切，我无怨无悔。因为我心中有一个 信念：那就是做一个 让人民满意的教师。
与其说兴旺小学六年的教学生涯，使更加成熟地认识到做一名老师的真正含义的话，那么甘于奉献，执着追求，不求索取更是我在增盛镇中心小学的座右铭。因为这里是一个更让我爱着家园。这里有精明强干的`领导班子，这里有勤勤恳恳，工作任劳任怨的专科组教师，这里还有认真负责，每天早来晚归，工作扎实肯干，视生如子的班主任老师。他们都在为增盛的教育事业默默的耕耘着，奋斗着，从他们身上，我感受到了浓浓的育人氛围，从他们身上，我学到了更多的有价值的东西。和他们相比，我还有什么理由不去努力工作，爱岗敬业呢？
还记得 去年3月份，我刚来这里，学校安排我担任3----5年的英语教学工作。我勇敢的承担了这项工作任务，原以为凭着自己的英语功底和以前在中学教英语的教学经验，一定会迎刃有余。然而，我想错了，学生接受知识的能力特别慢，而且这节课学完下节课就忘记了。学生的能力超乎我的想象。我终于知道了，小学英语和初中英语最大的区别就在于英语课时量少，重复记忆的频率不高，而且家长也不重视，学生的自主学习能力差。再高明的老师也是没辙。曾一段时间，我很上火，但转念一想，还是尽自己最大所能去做吧，至少我可以无怨无悔的说，我努力了。于是，每上节课，我都会考虑用什么教学方法让孩子很快接受，每节课，我都会制作一些单词卡片或者到学校的电脑上查阅一些教学图片。有的时候我还会适当地假如一些教学游戏或者自编一些歌谣，在将字母和单词的时候，还时不时渗透一些拼读规则等音标方面的知识，虽然上课累，收效甚微，甚至嗓子都喊哑了，但是当我看到孩子们那热情洋溢的笑脸，我的内心却是无比的满足。原本沉沦的心顿时消除了。
是呀，小学英语教师苦，累，课时量是中学教师的二倍，批改量也相当大。在我们身边，或许没有鲜花，没有奖杯，没有赞美，甚至家长还不理解。但是我们只要有一颗炽热的心，始终如一的坚守在自己工作岗位上，这就足够了。因为我们的勤勤恳恳，兢兢业业，默默耕耘是一种责任，也是义务。就为这份责任和义务，付出再多也是值得的。
还记得 去年八月份，正值开学，因为一些特殊原因，我做了引产手术。按医生的要求，我应该在家休息一个月才能上班 。而当时，中心校就我一名专职英语教师 ，学生的课程已经落下3周了，三四五年11个班的600多名孩子，不能因为我一个 人而耽误课程啊! 我心急火燎，最后还是决定 上班了。其实当时 我还差10天才满一个月呢。秋季早晚温差大，每天，我都穿得厚厚的，到班级讲课。也许 是因为当时没休息好，不注意受凉的原因，我从那以后落下了风湿的毛病。现在如果早晚不多加衣服 ，腿和胳膊就钻心的疼。还当时王校长曾对我说：咱从事教育事业的就这样，付出的比别人都多，我代表学校感谢你所做的一切。"，实际上又有谁知道，我曾偷偷流过多少泪。也许 在别人看来，我真的很傻，而且傻得可以，但是我觉得我无怨无悔。因为我对得起我的600多名学生，对得起我爱着的这份职业，对得起我心中坚守的那份誓言-------"做人民满意的教师。"
其实要想成为一名让人民满意的教师，除了有默默无闻的奉献精神外，还需要我们不断的提高自身的专业水平，时代在不断的发展和变化，这就迫使我们要积极地学习专业知识。
2001年，我毕业后，便回家乡任教了，当时19岁。19岁，自己的生命还未完全成熟，即将开始培育另一群生命了。
还曾记得，我被分配到了乡里最偏僻的小山村任教，学校只有几间年久失修的破房子，全班共有13个孩子，其中就有4个孩子的父母离异，而剩下的9个孩子当中，也有3个跟着爷爷奶奶生活，爸爸妈妈外出打工，一年也回不了几次家。知道了这样的情况时，我也终于明白了孩子们脸上为什么终日不见笑容。这么小的年纪，他们要承受多少思念之苦，我不得而知，只是暗暗地告诫自己：我是一位老师，同时也是每一个孩子的妈妈。于是，我想方设法地带领他们享受童年的快乐。春暖花开之时，我带着他们到村后的大山里野炊，我们师生亲自动手烧饭，采集植物标本，围坐在一起，有调皮的孩子采了野花插在我的头上，说："老师真像一个花仙子"，逗乐了所有的人，我也美美的享受在其中。冬天到了，下过大雪之后，我们师生一起到村里的农场里滑雪，村子上空到处荡漾着孩子们的欢声笑语......我庆幸自己成为了一名教师，一名农村女教师，有幸给山村留守儿童的生活增添了一抹色彩。同时，我也收获着幸福，过教师节了，孩子们亲自做贺卡送给我，上面写满了他们对我的美好祝福;不知何时，不知是谁悄悄地把一包苹果放在了教室的门口......这样的事情讲也讲不完。
而如今，经过十年时间的磨练，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成长的生命，我的生命之中融入了另一群生命。
突然间，我感受到了幸福原来就在这里。幸福写在学生认真的作业本上，幸福喊在孩子们童稚的问候中，幸福盛开在家长感激的笑容里，幸福绽放在领导赞许的目光中。
最后与大家共享一篇寓言故事：
小猪问妈妈：妈妈，幸福在哪里啊?妈妈说：幸福就在你的尾巴上。
于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论她怎么努力还是咬不到，小猪十分懊恼：妈妈，为什么我总抓不住幸福呢?妈妈笑着说：孩子，只要你往前走，幸福就会一直跟着你的......
同行们，让我们一起做那只追求幸福的小猪吧。因为，只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步;只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂，只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福。
各位领导，各位老师：
在这充满朝气的五月，在这美丽迷人的校园里，谢谢大家给我一个展示的机会。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是参与，我演讲的题目是《为了无悔的承诺》。
我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/ 在同一片天空下/我们用爱撒播着希望??”当初为人师的我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
不经意间，13年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用实际行动诠释着一个普通小学教师存在的价值！
13年前，我踏入爱尼山旧哨小学的大门，陌生的环境，陌生的人，烦琐的`工作性质，压力四伏的工作氛围，那时的我真的感到心力交瘁。但是我有一颗上进的心，不服输的心。请教领导与教师，去书店查资料，我要求自己拥有一颗平常心，尽我所能，担当好自己的工作角色，渐渐的从孩子们那友好信任的目光中，我感受到了亲切与温暖。我将爱倾注与孩子，孩子回报给我的是更加真挚的情感。忘不了
20__年4月的那一天，晚饭后，我班五年级几个孩子来到我的宿舍外，神秘兮兮的说：“老师，今晚自习时间给我们自由支配20分钟，行吗？”我说：“能告诉我干什么吗？”只听孩子们说：“老师，别问了，请跟我们走吧！”边说着，几个孩子左一个右一个后一个簇拥着我往教室方向走去，脚刚踏进教室，一首轻缓祝你生日快乐的歌声轻轻飘来，紧接着是洪亮的“老师，祝你生日快乐”的声音传入耳里，我恍然大悟，才回想起今天是自己的生日，往教室里一看，四周简简单单挂了几串气球，黑板上“老师祝你生日快乐”几个鲜红大字印入眼帘，我被眼前的一幕感动了，只听见同学们说：“老师，这儿座，老师这儿座……”紧接着，只看见小小的节目主持人出场了，说：“今天是我们老师的生日，下面请某某同学给老师表演节目……”我被这种从未有过的幸福紧紧包围着，感动着，根本看不到学生们在表演什么，任由学生安排，只记得晚会结束后，自己只是含着泪花说了两个字：“谢谢”，那一刻，我深深感受到做老师是多么幸福，多么伟大，也在深深地告诫自己，一定要做一名好老师，决不能误了孩子，
20__年，在参加教师招考中，我有幸被录取，心中不禁欢呼起来，终于可以离开乡村，离开这些笨孩子了，脸上露着藏不住的喜悦，一边哼着小曲，一边收拾行李，“老师，你真的不愿意教我们了吗”，“老师我们真的很喜欢你，还是别走吧”，还有那最调皮的明明竟也含着泪对我说：“老师我再也不惹您生气了”。望着孩子们那一双双诚挚的眼睛，我既感动又为刚才的想法羞愧，泪水也悄然涌上眼角。可爱的孩子，我为你们做过什么，让你们如此的敬我、爱我。我被深
深的震撼了，再次感受到了教师这一职业的光荣与伟大，说实在的，乡村教师的处境，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷；商海中混得颇为得意的同窗的呼唤，对我不能不是一种诱惑，也让我有过动摇的念头。但此时，心中只有一个坚定的信念：踏实工作，选择教师这个职业，我无悔。九月，我如愿以偿来到妥甸一小工作，面对城里和乡村孩子种种习惯不同，我静下心来思索着,苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢？让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗？课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗？节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗？夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗？这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历；也只有细细品味，才能坚定你的选择。
朋友们，正确地面对自己的选择，努力奋斗吧！为了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到教育事业中去吧！奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧！为了这些淳朴的学生，为了那无悔的承诺，我要把教师工作干好，不求辉煌一生但求踏实一世！谱写出无愧的青春之歌
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好！
有人说："教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。"是的，因为我们肩负着培养跨世纪共产主义事业接班人的艰巨重任，我们是孩子们理想风范的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我衷情党的教育事业。
记得读师范时，我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的工作精神感化着我，同组一位有着30年党龄的老教师案头的一句"生命的意义远不止于功利"震撼着我，早晨5：30来到沸腾的操场，晚上10：00离开喧嚣的校园，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的`老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事，那是一段令我刻骨铭心的记忆，那是对我灵魂深处的最严厉的触及。而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了将近十年，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我"老师好"；我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航……我可以改造人群，帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……当在一个课间，我从一个对我"防范甚严"的学生的脸上读到笑脸，当在一个夏日，我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录取通知书，当在一个清晨，我听到学生说"我错了"，当在一个黄昏，我听到学生说"我会努力"，那真的是一种幸福。虽然，曾在休息的时间里，和他们一遍一遍地交谈；虽然，曾在大雪的日子里，去找遍每一个书摊，虽然，曾在没人的夜里，让自己波浪满面……
是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞；是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。
我不是共产党员，但我会不断缩小这中间的距离，为振兴唐山，建设和谐社会，奉献自己的青春；我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景。
尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
今天我演讲的题目是：《我选择，我无悔》。
有一首歌曲最为动听，那就是奉献；有一种人生最为平凡，那就是教师。教师，是平凡的，平凡得像汹涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁叶茂的大树上，一片叶。然而，教师又是伟大的，他是一把火，点亮求知者智慧的火花；他是一盏灯，照亮后来者前行的路。
人们都说，选择了"教师"这一职业，就是选择了"清贫"；选择了三尺讲台，就是选择了付出。我想说："我选择，我无悔。"因为在这里，我不仅感受到为人师的艰辛和压力，更感受到生命的价值和美丽。
两年前，我从大学毕业，应聘到中江中学，成为了一名真正的人民教师！当我跨进县中大门的时候，我确信："这里，就是我放飞梦想的地方！"
能在县中任教是幸运的，她有着近百年的历史，她积淀出自己特有的文化氛围和精神理念。在这里，无私奉献、艰苦奋斗、执着追求、不懈攀登已融入空气，感染激励着每一位县中人。以此为动力，我鞭策自己更加努力，因为我感受到了肩上沉甸甸的担子。教师，肩负了多少家庭的梦想和幸福，承载了多少学子的未来和希望！
中江中学，温馨家园！在这里，我感受到了学校领导的关怀和培养；在这里，我感受到了同组教师的帮助与爱护。我身边的很多教师都有着丰富的教学经验，可他们依然认真的备课、写教案，对习题精挑细选，为学生勤勤恳恳，忙碌到深夜。他们秉承着一个古训：一箪食、一瓢饮、在陋巷。他们都有一个非常朴实的愿望：让每一个学生都成为国家的栋梁。从他们身上，我看到了：生活的目的不在于显耀和享受，而在于精神的追求与充实！有人说："人吃饭是为了活着，但活着不仅仅是为了吃饭。"是啊，人，应该有更高的追求！物质的`享受是一时的，精神的富足才能永恒！
作为一名新教师，我要学的东西还很多很多，我要走的路还很长很长。我深知，前进的道路并非总是坦途，但我无所畏惧，因为我有县中这方沃土的给养，因为我还有我最最可爱的学生。在上一次月考中，我班成绩有所下降，我十分着急，同学们安慰我说："老师，请放心，我们会努力的，我们会用事实证明自己。"这是一种怎样的感动，我还有什么理由不加倍努力的工作呢？前两周，有位学生的周记本中这样写到："王老师，你为我们到处找题，印资料，很多同学心里都很感激。老师，您辛苦了！"多么朴实的话语，而我却被深深的震撼了，我更加坚信：只要你爱学生，学生就一定会爱你！你的付出很有价值，你的人生很有意义！
教师，固然有着许多别人无法理解的艰辛，但同样有着许多别人一生都无法体会的幸福，我知道，这就是我所要追求的生活！
平凡的教师，不平凡的事业。正如歌里唱的："那间教室飞出的是希望，守巢的总是你；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴……"而今天，我正在扮演着歌中的角色，我幸福着，我自豪着，因为，在人生的十字路口，我选择了教师作为自己一生的事业，我选择，我无悔！
谢谢！
尊敬的各位领导、老师们
大家好！
今天，我演讲的题目是《往前走，同样是热爱与敬业》！
有古代全才美誉的亚里士多德说："教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。"把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。
20__年全国优秀教师师德报告团的主题是"爱的教育"。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到："没有爱就没有教育。"黄静华老师"用心去爱每一位学生"，林崇德老师指出"严在当严处，爱在细微中"。他们都是把爱献给教育的人，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂，是我们学习的光辉榜样。
师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。参加工作已经有8个年头了，脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面：离开幼儿园的时候，孩子们哭着跟在我身后喊："石妈妈，不要走哇！不要走！"教了两年的学生暗中得知我要离开的消息，在我最后一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，欲言又止。看到这情景，我的.心里一阵酸楚，未语泪先流；他们也呜咽出声。还有__同学的奶奶和妈妈，每次见到我都会说："石老师，你可不要调走哇！你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦！"很遗憾，很遗憾我没有做到。当__学校开学第一天我接待新生报到时，有的家长一进门就认出了我，热情地说："石老师，你来了？！你还记得我吗？我家大孩子就是你教过的呀！现在小的也来读书了，是你当老师太好了，我放心！"尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到伤心自责，但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上，培养他们好好成长，那份伤痛似乎又可以减轻些。无论别人怎么评说，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。盘老师20__年不离开大瑶山，她说："乡村教师要有大山一样的情怀。"我被深深触动的同时就以这句话来时刻激励自己：培养大山一样的情怀，当好一名乡村教师！
唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业。
记得拉萨某中学的一位师德标兵说过："西藏可以缺少氧气，但不能缺少精神。"什么是"不能缺少"的"精神"呢？我认为它应该是一种执着追求、奋发进取的敬业精神。强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。榜样的力量总是无穷大，时刻鞭策着我要牢记责任、尽心尽力、尽职尽责地完成工作。
屈原在《离骚》中写道："路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"在前行的道路上，心怀热爱与敬业，我思想、我行动、我坚持！
尊敬的各位领导、各位评委、老师、同学们:
__区__山镇__教学点座落在大板水原始森林群山环绕的半山腰上，海拔1500余米。从__山脚到教学点，要翻越两座大山，走七、八公里的崎岖险峻山路，才能看见对面半山腰飘扬的一面五星红旗，这就是“大山深处的灵魂，最美的乡村教师”__老师任职的教学点，他在这里辛勤耕耘三十九载，无怨无悔，把一生的精力都奉献给了大山里的孩子们。
一个承诺__年的坚守
“为了大山里的孩子，我愿意去当好这民办教师。再苦再累我都能承受，我会用我的一生去坚守这个岗位。”这是__对__山镇小学校长的一个承诺，也是对大山里的孩子们的一个承诺。正是这一承诺，__年来风雨无阻，肩负着他教学点教书的职责。
当年，这里共40多户人家，两百多人口，苗族和汉族杂居。地理环境十分恶劣，交通不便，信息不通，物产不丰，经济落后。教学中，徐老师通过与一些学生交谈，了解到周边还有一些适龄儿童没来上学，于是他挨家挨户上门家访，耐心细致地作家长和孩子的工作，有时从教学点到远处的农家，来回要五、六个小时，但他毫不气馁。通过不懈地努力，山民们终于被徐老师的诚心打动，学生人数从最初的7人增加到20多人。对此徐老师的脸上露出了很有成就感的笑容。
20多个学生分三个年级坐在三间教室里，每节课短短四十分钟，徐老师要在三个教室之间来回跑，半天下来常常满头大汗。如果遇上大雨天，山水雨水从墙角浸入教室，学生们就赤脚踩在水里上课。徐老师看在眼里疼在心里，却又无法解决，他只能在教室外烧上几堆火，让孩子们下课后暖暖身子。
如果有学生因家庭经济困难交不起杂费、书本费而要辍学时，徐老师就会竭尽所能为他们支付。三十多年来对于自己为孩子们支付了多少费用，他也记不清了。
__年6月，由大雨引发的山洪冲垮了三间土墙教室，徐老师和村民们一起，在离原校址不远的青岗杠，修了三间“干打垒”教室，学生增加到四十多人，原来的三个年级变成了四个年级，他在学生中选出一位代课教师教一、二年级，他自己教三、四年级。20__年秋，一场大雨掀翻了学校的房顶，徐老师心急如焚，连夜奔赴镇上找到有关领导，好不容易批到一点经费，第二天，徐老师用批来的钱再加上自己的多年的积蓄买了瓦，租了十几匹马匆匆拉回，第三天就盖好了房顶。
面对山里教育资源缺乏，学校图书资料很少，而孩子们的求知欲又很强的现状，徐老师绞尽脑汁，经常收集大山外面的信息、资料、图片，通过有限的方式向学生展示外边的世界，让学生们扩展视野。18岁时的一个承诺，__年的努力坚守，让徐老师从一个怀揣美好憧憬的年轻人变成了一个成熟稳重的中年人。他在这深山老林里教书、育人、扎根。尽管因过度操劳，面容憔悴，但他内心对孩子们的热情，犹如一团团熊熊燃烧的烈火，照亮了大山的深处，也温暖了孩子们的心。
双手开出一条通向光明的道路
清晨从__的山脚爬山，下午四点后从山上下来，不管晴天雨天，严寒酷暑，徐老师都坚持着。想到自己和孩子们每天这样往返学校，路途就需要五、六个小时，既过于消耗体力，又太浪费时间。经过几天的反复思考，徐老师决定：开路！说干就干，他当即拿起镰刀，猫腰埋首于山林中，从自家背后的那段山坡开始砍挖，准备开出一条伸向学校的道路。可是大山陡峭、灌木丛生，他每天空余时间最多只能辟出几米路。妻子女儿空闲时也来帮忙，一家人手上、脸上、身上不知留下了多少伤疤，衣服也不知划破了多少！一次忙乱中，镰刀割断了徐老师左手大拇指的筋，留下了终身的残疾，致使他这个拇指至今不能活动。凭着对教育的执着和对孩子们的热爱，历时一年，徐老师终于砍出了一条从自家通往学校的五公里长的羊肠小道。之后，他？年定期清理杂草土石，养护道路，以保其畅通。他和孩子们每天行走在这条逼仄的坡路上，风雨无阻、无怨无悔。
__年，为了进一步节省时间，以将更多的精力投入到教学中，徐老师说服妻子，卖掉家里的两头猪和部分粮食，换来一千多元？，买了一匹白马。从此，这条崎岖的山路上，就有了徐老师和白马的影子，因为经常驼着孩子们行走在山道上，大家亲切的称呼为“马背上的老师”，驮运书本也靠白马帮忙。有了这条小道，每天上学、放学往返时间缩短了近二个小时。
一次放学路上，才下过雨，路面湿滑，加之近60度的陡坡上滑下不少落石，路面坑洼不平，白马累得气喘吁吁，一不小心，马鞍撞到路旁的一棵树上，徐老师从马背上摔下来，全身疼痛，头晕目眩，在地上躺了一个多小时才爬起来。还有一次，在回家的路上，由于下雨，坡陡路滑，白龙没踩稳，和徐老师一起摔了个人仰马翻，白龙一只眼睛受伤失明，白马也就退休在家。接替工作的'是一匹小黄马。
多次的意外事故造成徐老师踝关节骨折，他是后来被村民发现送回家的。躺在家里，他心急如焚，只养了两天病，他便毅然搬到学校附近的村民家中居住，忍着伤口的剧痛为孩子们上课。寒来暑往，日出日落，风雨阴晴三十九载，险峻的大山、茂密的丛林、崎岖的小路，徐老师徒步跋涉二十五年，骑马穿梭十四年。他用自己的辛劳，换来一代代大山子弟的成长、成才，他们相继走出大山，成为大山的建设者。
关注孩子成长一个都不能少
“一个都不能少”，这是徐老师常常挂在嘴边的一句话，意思就是不让一个孩子失学。他要让每个孩子都能学到知识，让他们都有一个美好的未来。
从到__任教的第一天起，徐老师就一直关注着山林周边适龄孩子们的入学问题，他总是不厌其烦动员适龄儿童到校读书。这些年来，由于他的努力，__镇辖区的三个村民组，适龄儿童入学率均达到100%。大多数孩子年龄小，上学路途遥远，即便是走在徐老师开辟的那条最近的路上，往返也要两个多小时，而且由于家里贫穷，孩子们的父母大多去了外面打工挣钱，只有老人和孩子留守在家中，孩子们上学放学，自然无人接送。这使得孩子们虽然入学了，但辍学率仍然很高。面对这种情况，徐老师又承担起沿途接送孩子的任务。每个孩子家住哪里，哪段路最危险，他都烂熟于心。他每天凌晨三点就起床，牵着他的马，挨个接孩子上学；下午放学再把他们一一送回。担心孩子们在马背上被颠着，他还把家里的棉被放在马背上。担心孩子们从马背上摔下来，两个多小时的路程，他一直牢牢握住缰绳，丝毫不敢掉以轻心。一次为了保护学生，他自己掉下山崖，摔断两根肋骨。
几十年如一日，往来于开辟的崎岖小路，艰难而孤独，但只要看到孩子们在马背上的愉悦笑脸，听到教室里的琅琅书声，徐老师就觉得自己所有的付出和坚守都是值得的。
一次，一个李姓学生毕业后升入初中，随后又考进一所职业学校，但因家中生活困难，缺乏劳动力，父亲死活不让他继续上学。徐老师得知后，迅速赶往其家中，准备做其父的思想工作。其父想为难他，就要徐老师按苗家人礼仪，先喝下一大碗白酒再说事情。徐老师平时滴酒不沾，但为了学生，他强忍难受硬是喝了下去。那家长见状感到他人爽快，够朋友，又诚心，就答应让孩子继续读书，可是他回家后醉倒了好几天，当害了一场大病。
山间的孩子多是留守儿童，徐老师自备了针线包，孩子们身上的衣服破了，徐老师就会亲自为他们缝补。现在徐老师年龄浙大，穿针看不见了，大点的孩子就会说：“老师，我来帮你。”每当此时，徐老师看着孩子们的手熟练地穿引针线，就会连连称赞，脸上又露出了幸福的微笑。
春华秋实，斗转星移__年过去，从__教学点走出的学生有800多人，已有五人考上大学，其中有徐老师的儿女。儿子从长春工学院毕业后在贵阳工作，女儿从广西民族师范学院毕业后在x万里小学教书。另三人在重庆工作，学生陈仁贤还不忘回馈母校、回报社会，曾捐资8000元改善学校的办学条件，又捐27万元，解决三个村民组和学校的用电问题。现在和徐老师一起在任教的学生陈道坤，每天和徐老师一样，陪伴、教育着山里的孩子们，看着他们一个个走出大山，走向灿烂美好的明天。
时间如白驹过隙，__年的坚守，20万多公里的跋涉，__老师一天天的挺过来了。“希望有更多的教师，特别是青年教师，投身乡村教育事业，让我们伟大祖国的偏远山村，处处开出文明之花，结出科学之果”这是徐老师心里的愿望，质朴的愿望，铿锵的语言，传递着时代的正能量，撞击着每一个人的心扉。
各位领导、各位同仁：
大家好！今天我十分荣幸地参加这个不同寻常的报告会，感谢各级领导给了我这次学习交流的机会，感谢同仁们的大力支持和帮助。这关怀与信任将鼓舞我不断向新的高峰攀登。，我今天汇报的题目是《艰苦砺炼敬业志，勤奋务实写人生》。内容是“艰苦、坚持、奉献、忠诚”八个字。
__年前，我毕业于大荔师范学校，同一切热爱生活，憧憬未来，追求幸福生活的热血青年一样，我也想到一个条件好，环境美的学校任教，干一番轰轰烈烈的事业。可是事与愿违，我却被教育局分到号称大荔县“东北利亚”那最偏远、贫穷、落后的华原乡初级中学任教。严酷的地理环境和恶劣的自然条件使这里地碱水咸，蛤蟆多，蚊子馋。到处杂草丛生，白碱片片，农民人均收入低得可怜，许多人在温饱线以下挣扎。教育事业更是一片凄凉景象，大部分校舍危漏，设施简陋，草房土炕，师生在十分原始艰苦的环境中学习生活。
曾记得我住校的第一个晚上，老鼠肆无忌惮地骚扰、蚊子彻夜伴唱。第二天早晨两眼红肿。凉水洗脸后就走进课堂。从此拉开了我人生历程以艰苦为伴的序幕。那时华原条件之艰苦无法用语言来形容。首先是交通不便之苦，每逢雨雪天气，就从心地发怵，记不清多少回一身泥水，记不清多少回连滚带爬。记得有一天下雪怕影响学生上课，我冒险骑自行车放坡。到过华原的人都知道那路是弯急、坡陡、湿滑。结果在拐弯处我一拉车闸，刺啦一声连人带车向悬崖滑去，多亏一个土坎挡住飞滑的我和自行车，阎王爷和我开了一个巨大的玩笑，死神与我擦肩而过。我扛起摔坏的自行车，一步一瘸地赶到学校上课。虽然后来路修了，车多了，交通不便仍然困扰着我达几十年。每逢雪雨天到县城开会办事，我都是拄着木棍，一步一滑的步行五六里路到__乘公共汽车，也许在常人眼里五六里路不算什么，可是在我生命历程中，那是一段漫长、充满艰辛的路程。其次是生活之苦，因为贫穷，学校基本没有防寒降温设施，夏天穿背心还挥汗如雨，手拿扇子扇凉和扇蚊子同时进行，冬天寒风呼啸，冻得人抓不稳笔，晚上彻夜当“团长”。吃饭也是瞎凑合，那年月没有方便面、火腿肠之说，开水泡膜就是家常饭。还有工作之苦，没有教具自己做，没有资料自己刻印，黑板坏了自己抹。因为人力不足，每个人都带多头多级课，整天备课、批改作业、家访忙得团团转。更艰苦的是经费短缺之苦，不当家不知柴米贵，由于生源少、教育经费拮据，学校正常的教学运转都难以保障。刚任校长时，有人建议把校长房子粉刷一下，我说打扫干净就行了。许多老师还住在漏房里，我自己享受也不安心。因为没有钱，工作中比别人付出更多的艰苦和磨难。有一次教育局给乡镇配发了标准的试题柜，别的学校雇专车直接拉回来，我硬是把试题柜扛上公共汽车，给司机好说歹说五块钱把我和试题柜送到华原。有多少回开完会，我急急匆匆买两烧饼边啃边挤车。一是舍不得花钱，二是没有那么多时间。有一年中考复习正紧张时候，因为无钱交电费学校被断电，我只好上下求告，找熟人拉关系一天一夜才把电源接通，当全校灯火通明时，我自己却累倒在沙发上睡着了。前年一场暴风雨过后，学校几十米围墙在风雨冲刷下倒塌，给学校带来巨大的安全隐患，如果在别的学校就可以拉几车砖，找几个泥工修好就行了。可是我们华原没有那个福分，我带领全校教师硬是把倒在废墟中的砖头一块一块刨出来，又一块一块刮干净，最后把围墙重新砌好，恢复了正常地教学秩序。艰苦已经成了我们日常生活的必修课。艰苦的环境和生活砺炼了我艰苦奋斗的敬业意志。艰苦的工作条件培养了战胜困难，不断进取的信心和勇气，艰苦的岁月为我积淀了宝贵的人生精神财富，成为我扎根边远地区，献身教育事业的原动力。
艰苦的环境是对每个人意志品质的考验。它不是片刻的猎守探险，也不是短暂的旅游观光，而是在平凡的岗位上，长年累月的奉献，其中最难最难做到的就是坚持，矢志不渝，不改初衷。而我的坚持是二十八年，一万多个日日夜夜。初上讲台，曾信心百倍地想到，干事业不是为了享福，越是艰苦的地方越能磨炼人，条件越艰苦，困难越大的地方，越需要我们年轻一代去干、去闯，我们身强力壮精力充沛。我们不干谁去干？然而年复一年的艰苦生活和恶劣的工作环境，对心力、体力的煎熬是常人难以想象和忍受的。每次外出开会回来，看到眼前的种种困境。想到别人的花前月下广场漫步，超市购物，下棋打牌，共享天伦的幸福生活，心中总是涌上一股酸楚和悲凉。更可怕的是在长期的艰苦生活和工作劳累下。我的身体垮了，__年中考前我突然病倒在办公室，当时心跳加速，心口刺疼，感到生命即将结束般的难受。想到未完的事业，想到要我支撑的妻子儿女，想到年迈苍苍的老母亲，我泪流满面，害怕极了，同志们把我送到医院急救，医生诊断为长期劳累造成心脏严重衰弱，需要长期静养。可是我想到千头万绪的工作，硬是没有请假，我一边用中西药兼治，一边拖着病体坚持工作，经历一年和病魔争斗，病情才有所好转，死亡又一次与我擦肩而过。
二十八年间，我有上百条理由调出华原，去到环境稍好的地方工作。可是我选择了坚持。二十八年，是我人生最宝贵、最青春、最美好的黄金年华。华原成我心中的第二故乡。__年间，我以校为家、牺牲的节假日累计起来少说也有一千多天。二十八年间，我曾有过多次改变自己命运的机遇，86年，由同学推荐调我到县委经济部工作，当时我带初三年级毕业班，看到学生渴望知识，依依不舍得目光，我婉言谢绝了同学的好意，毅然选择了坚持。鲁安乡成立乡政府，知心朋友引荐我弃教从政，我又一次谢绝了朋友的热情邀请，毅然选择了留守。因为在我心中，华原也是大荔县教育事业的一块阵地，同样要有忠诚的`战士守卫。华原的孩子们也是祖国的花朵，他们也需要园丁辛勤的呵护。我选择了坚持，那是因为坚持就是奉献，坚持就是胜利，坚持就是成功，坚持中我用心血和赤诚谱写着五彩人生。
__年7月16日，那是华原人民和广大教育工作者值得欢庆和永远铭记的大喜日子，华原初中一举考入重点中学六名学生，实现了华原初中零的突破。整个校园锣鼓喧天、鞭炮齐鸣，乡政府发来贺信，许多群众自发张贴喜报，山沟里同样可以飞出金凤凰。那年9月，华原初中名声大振，生源从300多名一下子猛增到500多名。呈现出一派欣欣向荣的景象。可是在迎喜庆的日子里，我却陷入深深的沉思，因为只有我知道，在这成功的背后，是我和我的同志们经历的酸甜苦辣和艰苦卓绝的奋斗拼搏。
爱是教育的真谛，爱是一切教育的出发点和最终归宿。初上讲台时，我看到许多贫困学生连理发的钱都没有，我就自己掏钱买推子、剪子，义务为全班男生理发，这样不但节约了一笔开支，更重要的是拉近了师生关系，增强了师生感情交流，孩子们把我当作亲人，所谓亲其人、信其道，和谐融洽的师生情为我搞好教学工作奠定了基础。随着时间的推移，我把这种爱心教育贯穿在教学生涯的全过程。关心爱护学生，不歧视差生和贫困学生，把爱的温暖洒向每个学生，呼唤他心灵中的真善美，鼓励他们立志成才。
当然，爱不是教育的全部，作为一名合格的教师还必须具备渊博的知识和科学的教学方法。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过“教育艺术的本身不在于传授知识，而在于激励、启发、引导”。为了提高教学水平，我几乎每天晚睡早起，翻阅教材，查找资料，设计教案，制作教具，记写教学得失，全身心投入到事业中去。当许多人都已进入梦乡的时候，唯有我还在灯下伏案工作。我还在教学中开展数学趣味游戏，把枯燥难学的数学课变得声情并茂，生动活泼，激发学生的学习兴趣，让他们感到学习的愉悦和快乐，从而大面积提高学习成绩，我所任的数学学科连年名列榜首。在实践中探索与奉献，我成了华原的名师，并从一个普通的教师一步一个脚印成长为主任、校长、专干、专干兼校长。肩头的担子重了，也意味着要做出更大的牺牲和奉献，在__年那个多事之秋，连绵的阴雨下了40多天，心系师生安危的我带领教育组的几名同志，顶风冒雨，踩着泥泞，步行20多里检查全乡的校舍安全，路经一段悬崖时，刚刚闪过身，一块巨大的崖坡滑塌下来，气浪把人推出几米远，几个人吓得一身冷汗，差一点“壮烈”去见马克思。也许是我们的忠诚感动了上帝，“死神”与我第三次擦肩而过。
__年5月，面临国家“两基”验收不知多少个晚上，我敲开村干部家的大门和村干部研究解决学校问题，数不清多少个黎时，我来到施工现场，检查项目工程，在各级领导大力支持下，投资40多万元的辛村小学教学楼落成，投资十多万元加北学校砌好了围墙，改善了全乡的办学条件，在“两基”国检中，华原乡一举迈入全县先进集体行列，我个人也被评为全县先进个人。
有人问我，如此艰苦的环境和恶劣的教学条件，你是咋样带好队伍的？我的回答很简单，那就是四个字榜样情感。在许多人眼中，当校长就是肥缺美差，然而在华原小学中，要说好话、做工作、软磨硬拉才有人去当校长。因为在华原当领导就意味着要多付出、多吃苦、多为难、多奉献。自从当领导的那一天起，我就严于律己、宽厚待人、事事处处以身作则。在我的影响和带动下，华原的中小学校长都有着很强的奉献精神，我曾自信与自豪的提出“全体教师向校长看齐，全体校长向我看齐”的口号，因为每个合格的领导的人格魅力都会产生着巨大的凝聚力，当之无愧地树立起样板。当远程教育攻坚时刻，几乎所有的校长都拿出自己的几百元上千元解决经费不足的困难，有了榜样的感召和制度的约束，我们形成了一支能打硬仗的队伍。同时我们更加注意了情感的投入。在华原这个特殊的环境里，我们千方百计帮助教师解决困难，一句问候三冬暖、一片真情润人心。对新来的教师，更是叮嘱校长们在住宿、生活中多点关心和照顾，用真情感动教师，留住教师，让他们安心为华原教育事业做贡献。多少年来，我们始终坚持以情留人、以情用人、以情管人、以情激励人。困难的华原拿不出多少奖金吸引人，而奖金随时间的流失也会淡化，只有真情真爱才会永驻心间。许多调出华原的同志无不怀着眷恋的心情离开。这就是情感的威力。
__年间，我从一个普通的教师逐渐走向学校领导岗位，先后十多次被评为县级优秀教师、模范党员、先进教育工作者。__年被市教育局评为先进教育工作者。面对荣誉的光环，面对取得的优异成绩，除了感谢各级领导的关怀，广大教师大力支持外我心存感激、深感内疚的还有三个人，他们就是我含辛茹苦的妻子、深明大意的母亲，视事业如生命的父亲。
__年间，我全身心地投入工作，几乎忘记了自己还有个家，是妻子义无返顾地用她瘦弱的双肩支撑起本应两个人承担的重担，操持家务，春种秋收，养老抚小，青春年华在岁月中流失，白发悄悄爬上双鬓，只为支持在前方打仗的丈夫，正如一首歌中唱的“军功章上有我的一半也有你的一半。”在这里我只能发自内心的说一句：“亲爱的妻子，谢谢，我向您敬礼了。”
还有让我感动万分的母亲，记得那是__年“两基”国检最紧要的关头，我年迈的母亲突然病倒了，急忙把母亲送往医院，办好住院手续后，托付妹妹照看母亲，自己匆匆赶回学校检查工作进展情况，直到母亲病愈出院，依然住在妹妹家里，我只能利用晚上去看望她老人家。母亲不但没有丝毫的埋怨，反过来安慰我放心好好工作，不要影响了公家的事。当时我感动得流下惭愧的眼泪。哪位母亲不盼望自己的儿女堂前尽孝，膝下承欢，然而正是千百个伟大的母亲们明白有国才有家的大理。才支持和鼓励自己的儿女舍小家为大家，这是何等宽大的胸怀！
父亲是一位饱经风霜、历尽磨难、视事业如生命的老教师。初到华原时，不习惯那里的艰苦生活，向父亲流露想调动的念头，父亲语重心长地说：“军胜，教师人生的价值，并不是工作条件的舒适，生活的富有，仕途的飞黄腾达，而是满足孩子求知的需要。职业的需要是在艰苦中实践，是对事业的奉献。”父亲的教诲成了我人生的座右铭和克服困难、扎根华原__年不动摇的力量源泉。然而对于父亲我却有着永远抹不去的心痛和愧疚的遗憾。
因为忙，没有给父母亲过过一次生日，只是在父亲六十岁那年，在弟妹和家人的努力下，全家人决定一块给父亲祝寿，不巧那天风雪交加，我记着教室哪个玻璃坏了，我记着那间房子漏了，我记得哪个教师病了，我记得那教师宿舍要拉煤了……可是偏偏把给父亲过生日的事给忘了，等到下午三点想起，一身泥雪赶回去时，迎接我的是弟妹气愤和不悦的目光，我永远不会忘记是父亲站出来替我说话：“你哥忙的是国事、大事，我们都要理解和谅解你哥哥。”父亲用宽容的心原谅我的不孝。当时我真想跪到在地说一声“爸爸，对不起。”又是爸爸坚定的目光护送我踏上新的征程，父亲在62岁那年过早的离开我们，跪在父亲的灵堂想到父亲有病的三年间，我没有好好照顾一天，泪如泉涌、心如刀绞我仰望苍天大声呐喊：“难道真的自古忠孝难两全？”可是想到对我的种种“不孝”行为父母亲为什么那么的宽容、理解甚至欣慰，左邻右舍的尊重和好评，也让他们自豪和骄傲，想到岳母刺字的“精忠报国”，我忽然悟出了中华民族最伟大的传统美德中，大忠和大孝是和祖国人民联系在一起的。在老人的心中，大忠才识大孝，忠于祖国，忠于人民，忠于事业是每个炎黄必备的人生准则，当千百万人的忠诚凝结为一体，那将是坚不可摧的钢铁长城。我用对事业的忠诚来替代对父亲的拳拳孝心，看到我事业有成时，父亲的在天之灵也会含笑九泉，因此我说把你的孝心多用在事业的奉献上、那是忠孝两全的选择。
有人问我，是什么力量支持我在边远贫困、艰难困苦的华原坚持坚守了二十多年，我可以自豪地告诉大家，是事业。因为我热爱我的事业。我还要告诉大家我现在更加热爱我的事，我愿把毕生的精力乃至生命献给党和人民的教育事业。
谢谢大家！
各位领导、各位评委：
上午好!
在过去近二十年的教学工作中，也曾获得过县级优秀班主任及优秀教师的荣誉。为了使自己的业务能力和人生价值得到进一步的提升，经过自己的深思熟虑，我决定竞聘七年级的班主任。同时我也很赞同学校竞聘班主任这一活动，为我们创造了一个“公开，平等，竞争，择优”的良好环境，搭建了一个锻炼自己、展示自己的平台。
如果通过此次竞聘我有幸成为一名七年级重点班班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：首先，班主任作为一名学校工作的具体执行者，一定要严格执行学校的每一项工作安排。学校要求做的一定要认真的、按时、按质、按量的完成，学校不让做的一定不去做。
其次，我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以我会注重培养学生各方面的良好习惯，比如学习习惯，卫生习惯，行为习惯等。每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。同时也会注重班级的文化建设，只有建立一个良好的班级文化，学生才会形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。因此我打算通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。
第三，我将培养和谐的班级人际关系。也就是良好的师生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应该做学生的知心朋友，培养学生的高度的自觉性。只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。我会注重挖掘每个学生的'闪光点，尊重学生的人格，通过经常与学生交流，了解班级内的各种动向，适时进行指导、调节。
第四，我将用制度管理学生。时刻以“严”来要求学生。没有规矩，不成方圆。我将制定严格的班纪班规。要求学生按时上学，不迟到，不早退，上学期间必须穿校服带校卡，有事必须早请假。学生也是班级的管理者，让学生都参与到班级事务中来，让他们体会到自己才是班级真正的主人，这样他们才会自我约束，才会敢于去管，善于去管，从而形成一个团结向上的班集体。班主任不但要严而且要有爱，关心学生在学习、生活中遇到的各种问题、困难，及时帮他们解决，让学生从心底体会到班主任对他们的爱。
第五，我将主动协调好与任课老师的关系。班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。在平时的工作中，我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和交流，及时了解学生的学习变化情况;另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师提供方便和帮助。
最后，我将加强与学生家长的联系。大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，在家也要让学生形成良好的习惯。因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径，如开家长会、家访和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合，让学生进的来，留得住，学得好。
我相信在全体学生和课任教师的共同努力下，所带的班级无论是在成绩，纪律，管理等方面都会不逊于其他班级。
如果通过此次竞聘我有幸成为一名七年级普通班班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：
第一、用个人魅力吸引学生。
由于普通班的学生基础较差，调皮，不听话，导致管理上有一定的难处，所以我会个人魅力来吸引学生，学生一旦被班主任所吸引，就会产生极大的向心力。你说的每一句话，做的每一件事情，他们都会认同并接受。要展示魅力，就要做到：其一，要上好课，尽量做到浅显易懂，还要做到遇到不清楚的时候绝不搪塞学生。其二，要自信，要乐观向上，即使你的班级比较落后，也绝不要灰心丧气，要相信自己一定会是最棒的，只不过我成功的标准于他人不同而已。要用自己的自信去树立学生的自信心。其三，多理解，多鼓励，少批评。把学生当朋友看，他们需要我们较多的说教，更需要我们的理解和鼓励，当学生已经认识到自己的错误时，就不要再批评了，否则只能起到相反的效果。
第二、用班级活动来团结学生
如果班主任能够组织一项活动，这项活动又能让全班所有的同学都参与进来的话，无论这项活动是什么，都将是极大的成功。比如升国旗也好，小组朗诵赛也好，打扫卫生也好，都是培养学生参与能力和配合意识的方法。这些都是形成和谐环境，培养集体荣誉感的绝好机会。
第三、以民主平等对待学生
人们都知道应该讲民主和平等，但是肯定没有人能够做到绝对的民主平等。我在班级管理中尽力坚持做到公正公平，例如不在班级里说“差生”这两个字，因为说了就表示有差生存在，而且他们就会因为心理作用而不愿进步。我教育学生说“学习上没有‘好’和‘坏’之分，纪律上才有优劣之别”。实际上每一个学生都有各自的长处，都会有发光发热的时候，作为班主任，要让班级里的学生个个都觉得自己是好样的，至少我们希望是这样。
第四、用理想来鼓励学生
初中学生思想认识比较模糊，也正是确定理想的关键时候，我们应该做的是调动他们的积极性，而不是压制他们的思想和行为。所以，对于学生们身上表现出来的缺点，应该正确认识，并给与正确的引导教育。
我承诺不论我是竞聘到了七年级重点班还是普通班的班主任，我都会欣然挑起担子，一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量的完成学校交给的任务。我承诺我竞聘七年级班主任不为补课为目的，聘上后不搞有偿家教，只为瑞洪中学的发展作出自己的一份贡献。
谢谢大家!
尊敬的各位领导，亲爱的老师和同学们：
大家好！
我是__班的__任课老师__。回顾往昔，作为一名教师，我已经在__度过了__年的岁月了。我还清晰的记得，当年自己第一次踏入校园，满园师生的景色是多么的让我兴奋。还记的我第一次以正式教师的身份站上讲台的时候，是多么的紧张。如今，__年过去了，我已经褪去了当年的不成熟，在__年的风雨下，我的认识了众多的领导、老师，学习了众多老师们的经验和方法。但是，最重要的'，还是我能和这些学生们的连系，感谢我们的相遇造就了现在的我！
在这__年来，我作为教师，在自己的岗位上，我没有一天不严格的要求自己。偶尔觉得疲累，就去看看还在班上努力学习的同学们，远远的透过窗户看着他们努力的模样，我顿时感觉又有了力量，又能在工作中继续前进。
在现在的我看来，“爱岗敬业”就是爱护学生，教导学生！我们是教师，教书育人是我们的本事，也是我们的天职。但是我们却不能把自己的职责绑定在书本上！“育人”才是我们工作真正的中心。书籍固然可以教化学生，但这始终只是手段和路径。作为老师，我心中的“爱岗敬业”，是去面对学生、认识学生、理解学生、再是改变学生。不去面对，何来解决；不去认识，何来帮助；不去理解，何来了解。没有之前的这些，我们又怎么去改变学生，怎么让学生去发挥他们的特长，去创造属于他们的未来呢？
当然，“爱岗敬业”也有着另外的意义。看看自己这些年来的成绩，我不知道能不能用这四个字来描述自己，但是，在这__年的工作中，我切实的在工作中尽到了自己最大的努力！将自己的的一切奉献给教育，将自己的热情全部奉献给学生！对于工作，对于我们教师的职责，我认为，并没有严格的标准。我所能做到的，就是在自己的教育过程中，将拼尽全力去前进，去面对！
__年来，我每次总结自己的时候就能发现一些问题，但是我不断的在改正，不断的在进步，不断的去学习！这就是我作为教师的准则，也就是我的“爱岗敬业”。
我的演讲到此结束，谢谢大家对我的鼓励，我会在今后的教育中，更加努力的去爱护学生，更好的投身到教育事业当中去。
尊敬的各位评委、各位领导、老师们：
大家上午好!
朱自清先生在《匆匆》中这样写道：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是啊，时光匆匆，人生匆匆。当年那个稚气未褪怀揣梦想的我经过十几年的岁月洗礼、工作历练，如今已成长为一名句容市骨干教师，并担任了学校六年的副校长行政职务。但是近年来越来越觉得自己好像在原地打转，教科研水平徘徊不前，教学中缺少发现与创新。是自己到了职业倦怠期了?还是遇到自身发展所谓的“瓶颈”了呢?是因为浮躁与彷徨迷失了自己，还是因为失去了前进的方向与动力而停滞不前了呢?我想要冲破这屏障，我想要挣脱这困境。困惑与迷茫需要一种新的力量来消除，我需要新的源泉与梦想，需要一次凤凰涅磐。
在制定学校发展规划的过程中，我埋首于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，孜孜于《镇江市教育规划纲要实施意见》，我的眼前顿时一亮。《纲要》和《意见》为我们描绘了一幅宏伟的教育发展蓝图，其中提到的“实施人才强教战略，建设高素质教师队伍”，为教师的成长提供了广阔的发展空间。而我校的发展规划为教师搭建了一个很好的平台，我只有以一切归零的心态，从更高的层面重新审视自己，坚定职业的理想，执著追求，才能最大限度的实现自己的人身价值，重塑一个新的自我。
“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”，“从头越”就要卸下包袱，轻装上阵，确立新目标，有了目标才会有动力。我想起一个老农割麦子的情景，烈日炎炎下，一个老农挥汗如雨在地里割麦子，一块四五亩地的麦子他已经割了一半，高温高强度使他体力有些不支，只见他捡起一块泥土往前面一扔——那就是他的`努力目标。当割到土块那里时又捡起土块继续往前一扔，如此这般，重复向前，偌大一块麦子终于割完了，看似遥不可及的任务最终完成了。老人就是把一个大目标分解成若干个小目标，当一个个小目标完成时就是大功告成之日。这是一种意志，也是一种智慧。
我一遍遍追问自己：我的人生追求是什么呢?下一个奋斗目标又是什么?做一个理想的教师并不容易，只有在教育实践中去实现一个又一个更具体的目标，才能成为期待中的理想的教师。在“__”期间，我的奋斗目标是成为镇江市第六批中青年骨干教师，职称评定为中学高级教师，同时携手一名年轻教师，和她共同成长。
目前，我已是特级教师曹慧工作室的成员，我始终坚信不断地追求和创新成就教师的生命，而追求和创新必须建立在永不停息的学习研究的基础之上，名师工作室给了我一个很好的成长平台，我坚信：这将是我教育教学生涯的一个新的起点。面对新的起点，我将用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑：坚持每天至少1小时的读书学习，坚持每天在自己的博客上写下教学点滴，养成及时反思和勤于积累的习惯。坚持每学期不少于两篇教育教学论文的撰写参评。学习是枯燥的，数字是乏味的，但我的信念是坚定的。20__-20__学年度，我在自己的博客上写下了92篇教学日记，在片小学数学青年教师赛课中获一等奖，在句容市第一期骨干教师培训班说课竞赛中获一等奖，在句容市小学数学青年教师评优课中获一等奖。除了学习实践外，我还要找到一条适合自己的发展之路，形成自己的特色风格。在这条路上也许我会遇到很多困难和挫折，也许要面对许多孤独与寂寞，但我会像那割麦子的老农一样，一个一个去完成。毕竟有目标才有奋斗，有奋斗才有希望。
朱永新先生曾经说过：“教师，是一个能够把人的想象力、创造力和全部智慧、能量发挥到极致的永无止境地事业。”我为能从事这样的一份事业而感到幸运与骄傲，我会执著于我的教育理想，坚定我的教育信念，做一名理想的教师!
回首昨天，我坦然面对，问心无愧;立足今日，我胸有成竹，信心百倍;展望未来，我斗志昂扬，豪情满怀。让我们迈开坚定的步伐，放飞新的梦想，成就生命中新的希望!
谢谢大家!
尊敬的领导：
大家好！
新的一学期又结束了，带了两年的学生毕业了，回顾这两年来的教育工作，我用爱来诠释我的教育思想，我为核心价值观的敬业代言。
有种爱叫呵护。对学生，我更多的是用爱来呵护那一颗颗成长的心灵。孩子一毕业，就收到了一个平时总是很安静的孩子的微信：
“老师，此时我的心情难以用言语来表达，马上我就步入中学，恐怕很少时间与您相见，希望您在以后的教学生涯里教到一个好班 ，更开心。
还记那一碗梨汤吗？那碗充满您对我们的关心的梨汤，是那么的甜美，是那么温暖，甜到了我心底，我永远会记住。
您教给我们的知识，永远都是美好的，我会刻骨铭心，记住您对我们的谆谆教悔。
祝您万事顺心，身体健康，桃李芬芳。”
一个老师最大的幸福是你的学生他尊重你，能学会感恩。要让孩子做到感恩，更需要的是你的平时的点滴呵护。那年冬天，大半班的孩子咳嗽了，课上不了，我为他们煮了一锅冰糖梨汤。那温暖的幸福的味道就刻在了他们的心底，成了他们一辈子抹不去的回忆，就像孩子说的会永远记住；临近毕业了，大热天里他们做完操后口喝难耐，我为他们泡了一壶壶菊花茶，他们抑制不住自己激动的心情，直说有这样的老师很幸福。因为有种爱叫呵护，听着他们的一句句幸福，我也觉得我很幸福，那是一种对我付出的回馈吧！
有种爱叫责任。对学生，我作为老师，作为班主任，就多了一份责任。两年来，这个班就这样经历了风风雨雨：小云突然双腿不能直立行走，面对巨额医药费，本已贫困的家庭就想放弃对她的治疗，这就等于宣布小云一辈子只能做轮椅了。我为她着急，还好校长、教育办热心帮助，她在大家的爱心中重新站起来了。三个月后重返校园时，我用自己所能去帮她生活、学习中的难题，她也基本恢复了，而且成绩从以前的不及格到毕业考的优秀。李秋丽，这个可怜的孩子，一个学期来，我尽力去关注她的学习、生活，帮她从悲痛中走出来，让她恢复那个阳光乐观的孩子。如今你看到了她甜美的笑容，你可不一定认得这个孩子就是曾经一脸茫然的'她。因为，我为每一个孩子的成长付出了责任。有了责任心，也就多了一份牵挂，但是当我们的爱成就了一个个孩子的成长时，那一份责任也就有了价值。
有种爱叫严格。对于这孩子的教育并不是单纯的慈爱就可以让他们更全面地成长，有时在他们糊涂时需要指点他们，在他们犯错时需要明确指出。每天早上7点多，我不是先去吃早餐而是先到班级去了解他们的学习情况，遇到几个不认真的孩子就提个醒，他们这个一进教室就读书的习惯慢慢地养成了，书也就从教室读到了家里，也就得到了家长的认可。当孩子犯了错误，我就是一定帮他认识到错误，然后给他指出改正的方法及对他的希望，而且不管他是谁，一旦犯错没有因为班干部而姑息，一段时间后我还会再追踪，让孩子明白老师一直都在，老师很公平公正，老师一直都对我们很严格。所以在教育办分发的“我心中的最美教师”，一半以上的孩子都表示喜欢我这点严格，这个公平公正的老师。那50多张的卡片就是对我的严格教育的肯定，我也知道我就是用这公平公正的严格让这些孩子折服的。
回首这两年，对孩子付出的爱不管是呵护、责任还是严格，那都是在履行我的教师职责，做一个爱岗敬业的老师，也就是简单地践行社会主义核心价值观中的敬业，我也只是敬业价值观中一个代言人。