弘扬民族精神：升旗仪式作为一项重要的国民教育，强调了文化传承和民族精神的重要性，激发学生对传统文化的认同和传承。下面是小编帮大家收集整理的升旗仪式主持稿，以供大家参考，希望大家喜欢。
男：敬爱的老师们，
女：亲爱的同学们：
合：大家早上好！
男：随着课堂改革的逐步深入，素质教育日显重要。
女：重视培养每位学生的全面发展不仅是学校的重点工作，更是我们每位少先队员不懈的追求。
合： “培养艺术技能、丰富精彩人生”主题升旗仪式现在开始。
男：全体肃立！出旗！
女：升国旗，唱国歌，敬礼！礼毕！
男：上周四在教导处的组织下，一至三年级进行了“童心飞扬”主题讲故事比赛。今天我们由请各年级部一等奖第一名的获奖选手向大家再次展示他们精彩的表演。
女：首先掌声由请一年级部王成达登台讲故事。
（二年级部：许愿；三年级部：仇艺）
男：感谢三位同学精彩的表演。庆“六芬弧毕盗谢疃已经全面展开，希望同学们积极参加各类主题比赛，充分发挥自己的聪明才智，以最优的状态取得最佳的成绩。 ?
女：请德育处孙主任介绍升旗手事迹！大家欢迎。
男：请朱校长为升旗手颁发荣誉证书。
女：队员们，让我们一起说，我们的校训是：
合：自信 自强
男：我们的校风是：
合：文明 守纪 勤学 节俭
男：站在鲜艳的五星红旗下让我们庄严的呼号：
忠于祖国！———为祖国服务！
女：“培养艺术技能、丰富精彩人生”主题升旗仪式到此结束。
男：请各中队有序退场！
男：尊敬的老师们：
女：亲爱的同学们：
合：大家早上好!
男：今天是20__年月日，星期X
女：担任本次升旗仪式是我们初中年级X班。
男：我是主持人：__
女：我是主持人：__
合：__县__中学升旗仪式正式开始。
男：升旗仪式第一项：介绍升旗班、升旗手和护旗手。
女：我们班(一分钟简介)
男：担任本次升旗仪式的升旗手是(一分钟事迹简介)
女：担任本次升旗仪式的护旗手是(一分钟事迹简介)
男：升旗仪式第二项：致升旗词。
女：国旗!
男：五星红旗!
女：您是伟大祖国的象征!
男：也象征了全国各族人民的大团结，全国人民围绕着中国共产党一颗伟大的金星!
女：五星红旗，您象征着胜利!
男：五星红旗，您象征着繁荣!
女：我们愿在您的光辉照耀下，茁壮成长!
男：我们，伟大祖国的新一代!
合：永远向您致敬!
男：升旗仪式第三项：升国旗。
女：全体肃立!升国旗，奏国歌，行注目礼。
男：升旗仪式第四项：国旗下演讲。
女：今天的演讲者是，他演讲的题目是《__X》
(演讲者三分钟演讲)
男：升旗仪式第五项：国旗下宣誓。
女：举起右拳
男：热爱祖国，尊敬师长，孝敬父母。
女：团结同学，勤奋学习，快乐生活。
男：遵纪守法，讲究文明，共建和谐。
女：珍爱生命，保护环境，健康发展。
男：决不辜负老师的培养!
女：决不辜负父母的期盼!
男：决不辜负天赐的智慧!
女：决不辜负青春的理想!
男：升旗仪式结束。请值周老师老师总结值周工作，请学校领导讲话。说明事项：
1、各班挑选六名表现优秀的学生，团委会、学生会负责统一培训。培训出升旗手一名，护旗手两名，演讲者一名，主持人两名。
2、升旗仪式以周为单位，由值周班级负责，值周老师负责集合，宣布主持人。
3、国旗下演讲要精心准备。每个月政教处确定一个主题，国旗下讲话要紧紧围绕这一主题。要结合时事，贴近生活，题目自拟，时间在三分钟以内。班主任亲自审核，然后提前三天交团委会审核，质量要高，形成WORD文档，入选学校德育教材。
4、如遇下雨，升旗仪式改在班级进行，由班主任到班组织，学校将采用广播方式进行国旗下讲话和工作总结。
男：敬爱的老师！
女：亲爱的同学们！
合：大家早上好！
男：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让人心情愉悦。
女：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
男：勤，一种美德，勤学习勤思考，勤锻炼勤实践。
女：勤，一种行为，勤奋学习，追求永恒，我们将收获勤奋的甘甜。
男：“珍惜时间 勤奋学习”主题升旗仪式———现在开始！
男：全体肃立，出旗！
女：升国旗、唱国歌、敬礼！
男：礼毕！
女：下面请杨主任在国旗下讲话，大家欢迎！
女：下面请辅导员耿老师介绍升旗手事迹。大家欢迎！
男：下面请杨主任为升旗手颁发荣誉证书。
女：让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！
女：队员们，让我们一起说，我们的校训是：
合：自信 自强
男：我们的校风是：
合：文明 守纪 勤学 节俭
男：站在鲜艳的五星红旗下让我们庄严的呼号：忠于祖国！———为祖国服务！
男：同学们，让我们每一个人珍惜每一分钟，努力学习，让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。
女：期末考试即将来临，“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”同学们，请你们珍惜每分每秒，和时间赛跑吧！
男：升旗仪式到此结束，请各班有序退场！
尊敬各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！首先让我们用热烈的掌声欢迎__老师来我校检查指导工作！
今天是x月x日，星期一，“__”习惯月实践周主题活动暨第九周的升旗仪式由我们x年级x班为大家主持进行，我是主持人__。
被评为本周校园之星的是我们班的__同学。
__同学是我们班的英语课代表，他对班级工作勇于负责，是老师的得力小助手；他有一颗善良真诚的心灵，追求纯真、无私无邪。在家里，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融；在学校，他有一颗真诚的爱心，对于困难同学，他总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
__同学是我们学习的榜样。让我们用热烈的掌声对他的当选表示祝贺,并请校长为他授予“校园之星”标志和证书。请校长与__同学合影留念。大家再次掌声祝贺！
被评为本周光荣升旗手的是我班的__、__、__三位同学。
__实验学校十月“__”习惯月实践周主题活动暨升旗仪式现在开始。
进行第一项，全体立正，出旗。
进行第二项，升旗，奏唱《中华人民共和国国歌》，敬礼；礼毕。
进行第三项，由__同学进行国旗下讲话，大家欢迎。
进行第四项，由校长领背校训。
__实验学校十月“__”习惯月实践周主题活动暨第九周升旗仪式到此结束，谢谢大家。
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天的升旗仪式由我们八年级一班主持，我是主持人__
我们八年级一班是一个团结互助,积极向上的班集体。在班主任张老师的带领下，我们在学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面有了显著提高。我们昂扬向上，我们风雨同舟，39颗永恒的心，团结在一起，迸发出最美的心跳声，我们的拼搏，我们的努力，注定会在校园里留下最美的一页成长的道路上。我们会彼此激励，共同前进。在不久的将来，我们一定会成为学校的骄傲。
本周升旗仪式的主题是：文明礼仪伴我行
今天的升旗手和护旗手是我班民主推选的文明礼仪小标兵。
升旗手：__护旗手：__
升旗仪式现在开始
第一项：出旗
第二项：升国旗唱国歌请全体师生行注目礼，
第三项：我们班__同学对文明礼仪有自己的独特的感受，请他和大家一起分享，由__做国旗下讲话
第四项：请我们班班主任讲话
男：本次升旗礼由我们五（6）班和二（8）班联合承办。
女：劳动是光荣的，劳动是快乐的，劳动更是美丽的。本次升旗礼的主题就是 劳动最美丽
男：大家一定不陌生。那大家对于劳动是怎样理解的呢？让我们随机采访几位同学吧！（走进小花园），
女：（看到同学） 同学你好，我们是五（6）班的同学，我们正在做升旗礼的活动，主题是关于劳动的，能说一说你们对劳动的理解吗？ （采访并追问 1-2人）
男：谢谢你们接受我们的采访。再见。同学们，生活中，有许多劳动者，为给大家的生活带来方便，在默默的付出。
（齐）让我们一起来欣赏一下这样一组照片吧！
看画面
（男）刚刚那些画面都是我们生活中非常熟悉的场景，他们就在我们的身边。没有高低贵贱，少了谁都不行。
（女）看到这些画面，一定会勾起同学的回忆吧！生活中，有没有你印象最深的劳动场面或者是你做过的最难忘的劳动？我们请来了五六班的几位小嘉宾，请他们来说说对劳动的理解吧！
小嘉宾上场，（欢迎你们），（谁先说）
（男）听了你们的介绍，真是大开眼界。想不到，劳动里面还有那么多学问呢！劳动不仅是体力劳动，还需要知识、责任、智慧、合作，（女）还要有一颗为他人服务的心，劳动还能美化生活，给我们带来快乐呢！
（男）相信大家听了我们的活动，也会有自己独特的感受吧！马上就要来到，也让我们为这个节日的到来做一次有意义的劳动吧！
（女）最后，让我们来欣赏二（8）和五（6）班的同学合作朗诵的《劳动最美丽》。
（齐）本次升旗礼到此结束，谢谢大家！