大家好，我叫__，今年__岁了。
我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的！我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢！我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还算好的哟！我还学过跳舞，我学了__年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈__级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是的呢！这就是我！一个大方开朗的小女孩！
本人圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；有一头乌黑、清爽的短发；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱，我喜欢干事利索，不喜欢磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！
当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个我真得很想改掉它。可是，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，我相信，总有一天我的优点会战胜我致命的缺点。
你们认识我了吗？这就是我。
谢谢大家！
一头乌溜溜的长发，黑黝黝的皮肤光亮亮的，十分引人注目，长着圆脸，一点也不胖。我就是我，独一无二的__同学!
我在长辈眼中，是内向。在拜年的时候，大姑大姨叔叔婶婶一个劲儿地盯着我看，好像在欣赏一件艺术品。我却在那里傻笑，不管怎么样，都抵挡不住那“口水暴风雨”：“呀，又长高啦”“期末成绩如何呀”……我一边点着头，一边用眼神回避，像个无情的.机器人一样。同时，我的心怦怦乱跳，尴尬死了啦!
我在老师眼中，是乐于助人的。一次，同学请假了，没人给她送作业，老师也没有提，直到放学，作业还是孤独地躺在那儿。我便主动请缨：“杨老师，交给我吧!”老师听了摸了摸我的头，温柔地说：“你真是个好孩子!”我不但帮助了同学，自己心里也暖暖哒。
我喜欢打羽毛球，妈妈说用“静如处子，动如脱兔”形容我恰如其分。是呀，运动使人快乐，在羽毛球班，我认真练习。和老师对决时，我一个反扣，老师没接到，我自然就赢了喽!课后我也坚持打球，争取参加比赛去!
我也喜欢画画，尤其喜欢油彩画。画画让我心情舒畅，一笔一画，将美丽的世界装进白纸里。我也想象着，这无边无际的大自然里只有我一个人，但是有鸟儿，溪水，一切自然来陪着我。我的画笔在纸上来回拂拭，一朵朵生动的向日葵出现在画纸上。怎么样，一动一静，可爱如我!
我的自画像完成了。我就是我，一个平平无奇的小女孩，你记住我了吗?
小时候,我渴望天天可以玩,天天有吃不玩的零食......这何尝不是在追寻快乐呢。人活这为什么。图什么?不就是为自己快乐。别人快乐而活吗!
快乐是什么?说真的。我答不出来.我只能说:你在帮助别人时你可以得到。你取的好成绩可以得到.别人赞赏你时可以得到......快乐无处不在,关键是你要不要去寻找。
记得在我还不懂事的时候,因为我那时的家庭经济不是很好。住在一个小露天屋里,我从上厅跑到小厅到饭厅。一直跑，大人门就笑我,说我穷快乐，嘻嘻嘻。
我上二年级后，常常和伙伴们一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在红红的落叶小巷蹦跑,冬天在田里起火取暖.我觉得这样的生活很充实，很快乐。
等上初中,我开始觉得有点压力,因为读的科目多,作业多,老师严,没有那么多时间玩,一有空就往图书馆里钻，到最后我得到的是什么?对，是快乐，因为我的努力取得的好成绩而快乐,因为我学到很多快乐......
上高中后，我......
你发现吗?快乐一直就在你身边,它就象你的朋友..不是永远的好朋友一样在你的生活里,不曾离开过对吧!快乐一直在伴着我成长,以前是.现在是.以后也是..它不会离开,就想鱼离不开水一样。
快乐伴我成长，永远，永远。
尊敬的领导们：
大家好!
我叫___，毕业于__学校__专业，选修______。
在学校期间，主修的专业课有___(此处添加应聘职位相关专业课或说成选修课为应聘职位所需课程，尤其重要)，根据所学的知识，也参加过一些具体项目的事实，比如学院独有的精品课___，在其中负责__主模块或者担任__组长工作，应用了___(应聘相关的课程)技能及财务知识等，取得了___什么样的成果。并在实践中，加深了对__的认识，提高了此类工作的实际操作能力。
另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如__(此处最好说1—2样如学院__周年校庆活动或院运会)，在其中加强了和同学们的交流，全方面认识了团队协作的带来的效率，对团队合作和责任感有了新的感受和知识。
个性上，首先是比较诚实、乐观、热情。其次，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心。
在这里应聘贵公司的__职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。
我的情况大概就是这样，请问有什么其他方面想要了解的么?我会如实一一回答您的提问。谢谢
一头乌溜溜的长发，黑黝黝的皮肤光亮亮的，十分引人注目，长着圆脸，一点也不胖。我就是我，独一无二的__X同学!
我在长辈眼中，是内向。在拜年的时候，大姑大姨叔叔婶婶一个劲儿地盯着我看，好像在欣赏一件艺术品。我却在那里傻笑，不管怎么样，都抵挡不住那“口水暴风雨”：“呀，又长高啦”“期末成绩如何呀”……我一边点着头，一边用眼神回避，像个无情的机器人一样。同时，我的心怦怦乱跳，尴尬死了啦!
我在老师眼中，是乐于助人的.。一次，同学请假了，没人给她送作业，老师也没有提，直到放学，作业还是孤独地躺在那儿。我便主动请缨：“杨老师，交给我吧!”老师听了摸了摸我的头，温柔地说：“你真是个好孩子!”我不但帮助了同学，自己心里也暖暖哒。
我喜欢打羽毛球，妈妈说用“静如处子，动如脱兔”形容我恰如其分。是呀，运动使人快乐，在羽毛球班，我认真练习。和老师对决时，我一个反扣，老师没接到，我自然就赢了喽!课后我也坚持打球，争取参加比赛去!
我也喜欢画画，尤其喜欢油彩画。画画让我心情舒畅，一笔一画，将美丽的世界装进白纸里。我也想象着，这无边无际的大自然里只有我一个人，但是有鸟儿，溪水，一切自然来陪着我。我的画笔在纸上来回拂拭，一朵朵生动的向日葵出现在画纸上。怎么样，一动一静，可爱如我!
我的自画像完成了。我就是我，一个平平无奇的小女孩，你记住我了吗?
本人女性，天蝎座，o型。学中文出身，好幻想，喜欢秋水河畔，盈盈一水间，在水一方的美好意境，故而虽明知自己绝非佳人，却取名秋水伊人。相貌：五官端正，长发，单眼皮，中身等材，相貌平平，生来与漂亮无缘，虽不至有碍市容，却也不能为市容添彩，是那种走在大街上绝无回头率的再平常再普通不过的一名女子。宽宽的脑门，弯弯曲曲近似约等号的眉毛下，是一对不大的眼睛。时常自我解嘲：“眼小聚光”、“浓缩就是精华”.唯一值得欣慰和骄傲的是身材匀称，虽已过不惑之年，依然没有发福的迹象，因此常给人一种错觉：个高。常常戏言：在我身上永远不可能发生那种文人笔下的浪漫而感人的一见钟情式的爱情。
我的优点：活泼开朗，心地善良，单纯热情。缺点：马马虎虎，粗心大意，脾气急躁，虎头蛇尾，三分钟热度。我信奉：凡事对得起天地良心。奉行：己所不欲，勿施于人。最喜欢的格言：送人玫瑰，手留余香。因此，当别人需要帮助的时候，常常尽一己之力。我觉得帮助别人才能使自己更快乐。
大家好！
看！镜子里的那个女孩是谁呢？
她叫__，今年__岁。圆圆的、长着小痘痘的脸蛋；黑黑的眉毛，一只单眼皮、一只双眼皮的眼睛，不大，却闪着光芒；她长得是不是很有特点？在下课的时间里，坐在位置上发呆的女孩是谁呢？在大雨天，拉着最要好的同学在雨中狂奔的那个女孩是谁呢？在家里是个霸道的小皇帝，在学校里却沉默寡言的女孩又是谁呢？在回家路上哼着歌，一蹦一跳的女孩又是谁呢？——这些都是我，__。
我的缺点有很多。粗心大意，做事拖拖拉拉，有时耍耍小小脾气，有时还和长辈顶嘴，有时还比较懒散，有时说话做事还不考虑后果
我的优点也不少。活泼开朗，看待问题十分乐观，和同学还处得来，认真起来时不会像平时做事的'态度，有时比较懂事，有时十分勤奋。
我还是一个爱画画、爱幻想的女孩。我喜欢用我的笔和纸，画出我认为看的人物，即使你不喜欢，即使你觉得很难看，我都依然很爱它们，毕竟它们是出自我手，是我创造出来的。
幻想，也是我生命里的一部分，它给了我欢乐和悲伤。幻想过自己是一个比现在还幸福的女孩；幻想过自己是一个孤苦伶仃的可怜孩子；幻想过自己是一个小说家。
这就是我，爱玩的我，乐观的我，懒散的我，以两个形态存在的我。这就是我，不完美的我，爱画画的我，由幻想组成的我。这就是我，简单的我，时而粗心的我，时而认真的我，真实的我！
谢谢大家！
尊敬的各位领导：
你们好!
我叫__，今年__岁，是__大学__专业应届毕业生，应聘的职位是__。
x年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才，我个性上，比较诚实、乐观、热情，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心大学四年是我思想、知识结构生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅。但是我不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语__级考试，全国计算机__考试。
正直和努力是我做人的原则，沉着和冷静是我遇事的态度，钻研和尽职是我从业的要求。回顾大学四年的学习生活，感触很深、收获颇丰，掌握了专业知识，培养了自己各方面的素质和能力。我也存在一些不足之处，但我正视缺点和不足，不断的努力，使自己得到更大提高。
这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值，我也认为我有能力有信心做好这份工作。
非常感谢给予我这次面试学习的机会。谢谢!