校园创意之星自我介绍

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校园创意之星自我介绍篇1

看,一米五的高个,白白的皮肤,小小的眼睛……组成了一个人,这个人是谁呢?哈,告诉你吧,这个人就是我!

我有许多优点,其中最大的,就是爱学习、爱读书。在刚进入小学时,我的语文成绩只在中上游,但我这个好强的人是绝不会满意的,我决定努力,将成绩提高。从此,我刻苦钻研,终于,我的语文成绩逐渐上升。到现在,我几乎每次考试都能拿前几名,也算是"榜上有名"了。

俗话说:金无足赤,人无完人。世界上没有人是十全十美的。我最小的缺点就是胆小。有一天晚上,我到文具店买卡纸。经过我家门前的小巷时,突然听到一阵狗叫,便立即想到狗那恐怖的样子。这时,一只狼狗果然走了过来,我顿时慌乱起来了。它绕过我走开了,我才长长地松了一口气。

嘿,我这个人,既有优点,又有缺点。优点嘛,我会发扬光大;缺点嘛,我会努力改正。我的口号是:没有最好,只有更好!

校园创意之星自我介绍篇2

我是__,今年__岁。目前在平山小学五年级一班就任班长一职。

我,热爱学习,学习态度端正,同学们有遇到不懂的问题总爱来问我。我也总是会耐心地为他们讲解题目,直到他们真正懂了为止。我,热爱集体,努力积极地为班工作,认真地学习,无私地奉献我,尊敬师长,见到老师主动问好,并主动为老师做力所能及的事。我就是老师的小助手,同学们的小老师!老师有什么小事情,总爱叫我去做,我也十分乐意为老师服务,为同学们服务。因为我知道我能当上“文明之星”是同学们给我的机会,是老师给我的机会,我不能辜负他们对我的期望。

我,待人有礼貌,“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语常挂在嘴边。当然,没有人是十全十美的,我也有一些缺点。其中,最大的莫过于粗心了,我常常因为它而与满分擦肩而过。可是,我有信心将它克服,我相信只要我努力了,我付出了,我就一定能克服。我想,我们总是在学习中不断进步,不断完善自我。只有这样才有更大的发展。

校园创意之星自我介绍篇3

我叫婧婧,今年七岁,上小学二年级,是个活泼可爱的小女孩。很高兴能参加校园之星的评选。十分感谢老师和同学对我的信任,今后我会更加努力的,争取做个全面发展的好学生。

在我很小的时候就开始和妈妈一起学习古诗了,四岁时我就能背很多首。我最喜欢的一首古诗是唐朝大书法家、诗人颜真卿的《劝学》三更灯火灭五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书时。这首诗给我留下的印象非常深刻,它让我明白了勤奋学习的意义。

上一年级时,我有幸遇到了郑老师,她是妈妈小时候的老师。妈妈说郑老师是我们学校最优秀的老师之一,她教出了很多成绩优异的学生,你一定要把握机会,好好学习。妈妈的话一点儿没错,郑老师讲课语言准确生动,声调抑扬顿挫,具有磁铁一样的吸引力,我被深深地吸引了,爱上了学习。渐渐养成了认真听讲、独立思考问题、积极举手发言、课后按时完成作业的好习惯。这些好习惯帮我在考试时顺利闯过了一个又一个难关,并且取得了不错的成绩,上学期我还被评为了“三好学生”.

在学校里课下我是老师的小助手,积极帮助老师做一些力所能及的事情。比如课间操时整理队形、检查同学作业完成情况等等。我尊重老师、友爱同学、关心集体、遵守纪律、积极参加学校、班级组织的每一项活动,为班级出力是我最大的快乐。

在家里我还是爸爸妈妈的小帮手。我知道爸爸妈妈工作很辛苦,一有空就帮忙整理房间、扫地、倒垃圾,并为父母盛饭、倒茶,采购调料等等。

我的兴趣爱好广泛,喜欢舞蹈和美术,学校新开的两个兴趣班我都报了名。我平时十分喜欢阅读,是个地道的小书迷,大量的阅读开阔了我的野,对我的学习起到了不小的帮助,尤其是写作文的能力,有了很大的提高。

爸爸说:“骏马是跑出来的,强兵是打出来的”,学习没有捷径,今后我将更加严格要求自己,刻苦学习,用优异的成绩回报老师和父母。

校园创意之星自我介绍篇4

只要你走进二(1)班教室,你一定能看见有着一双大大的眼睛的女孩,那就是我。我叫顾旖瑭。

我能遵守《小学生日常行为规范》,严格要求自己,做到:文明礼貌、遵守纪律、尊重老师、团结同学、关心集体、和同学一起快乐地学习和生活。

“文明就是懂礼貌。”看见老师,我会露出甜甜的笑容,亲热地说声:老师,您好!上学放学,遇到邻居我都能主动打招呼。

“文明就是讲卫生。”吃完的果壳我都是先抓在手里,等到路边有垃圾筒的时候,再扔进去。

“文明就是爱劳动。”虽然我还小,但是在家里我能做一些自己力所能及的事,并坚持自己的事情自己做,如:整理房间、整理书包等,每逢双休日我还能帮妈妈打扫卫生。每次值日,我都能认真完成老师布置的打扫任务。

“文明就是乐于助人。”同学有困难,我主动帮助他们,老师常常夸我是得力的小助手。

“文明就是爱学习。”上课我专心听讲,积极动脑,放学回到家先写作业再复习功课,争取每门功课都能取得好成绩。

让我们从身边的小事做起,真正做一名合格的、文明的&39;小学生。

校园创意之星自我介绍篇5

我叫康雨欣,是一(3)班学生,在学校,能够坚持遵守学校的校纪校规,看到地上有垃圾我自觉的捡起来。见到老师,我也会主动问好。下课期间,不追逐不打闹。团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,很有同情心、有爱心,在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问。

回到家,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,还坚持读书,坚持自己的事情自己做,并坚持做好。

校园创意之星自我介绍篇6

我学习勤奋踏实主动,成绩总是名列前茅,常受到各科老师的好评;担任班里的宣传委员,不仅在学习上为同学们树立了勤奋好学的好榜样,在工作上,也要求自己做到认真负责,尽自己最大能力帮助有困难的同学。我关系集体,团结同学,在老师和同学们的心中留下了好的印象,在每天的生活和学习中,我常常用礼貌的语言,与人交流,用文明展现自己。

“没有最好,只有更好”,今后我一定要继续加油,从身边的每一件小事做起,从每一天做起,努力用自己的实际行动,做一个全面发展的好学生。

校园文明口号:点点头,微微笑,文明礼貌真需要。

校园创意之星自我介绍篇7

我叫宁__,今年11岁。我是一个性格外向,活泼开朗的女孩。

我长着又黑又长的头发,还有一双棕色的小眼睛,更有一张能说会道的嘴。我喜欢听音乐,看电影、弹琴。我的学习成绩一般,但是人缘很好。我的偶像是周杰伦,因为他有才,而且有一种与众不同的感觉。我希望我长大后也成力象他一样有个性珠歌手。

人生苦短,我才刚起头儿,应该好好把握这大好时光,不让自己的生命白白浪费。时间就是生命,我们应该好好把握每一秒,让它有价值。

校园创意之星自我介绍篇8

大家好,我叫葛__,从三(3)中队。是一个快乐,活泼的小女孩。我有兴趣:羽毛球,旅游,绘画,钢琴……如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫地回答:读!

我有一双神,水汪汪的眼睛,我看到我的人说我的眼睛可以美丽!但是,我告诉你一个小秘密哦:我是近视,在学校的妈妈带我检查视力之前。该死的!视力已经下降,这一次我的痛苦的日子可以来,不能再与电视,电脑,手机的朋友。第一天的Biede是如此不舒服,在晚上醒来真的很无聊,我很容易抓住牡蛎逃脱抬头,看起来更好,小托比的命运的英雄紧紧拉我的心我在一本读了这本书呼吸。在这一点上,电视,电脑一直被抛出没有痕迹。接下来几天一样,我然后读了橡树逃脱的第二,现在我看着伊丽莎的眼睛,这是橡树在逃生结局?一本好书比卡通好多了。

现在,每天晚上我都要看了一本书,我喜欢杨红英阿姨写的淘气马跳跳笑猫日记等系列的书,我也喜欢四大名著的西游记,黑柳桐窗口小豌豆。母亲经常对我说:中国的腹部诗歌。虽然我还是不明白这句话的意思,但我知道的比阅读还多收获!因为我现在慢慢地喜欢写作,没有母亲的指导我可以写一个非常生动,我认为这必须是我读更多的原因。

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